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讓寶寶變聰明的做法及原則
一、寶寶變聰明要怎么做
1.多讓寶寶動(dòng)手動(dòng)眼
多和寶寶玩手的游戲,譬如:用手蒙住眼睛“躲貓貓”。游戲很簡(jiǎn)單,手勢更簡(jiǎn)單,但是,寶寶卻很有興趣。
此外,平時(shí)還要留意寶寶的一舉一動(dòng)。當寶寶手指向某一樣東西,眼睛也同時(shí)注視的時(shí)候,你應該跟隨她的手指和目光,談?wù)撍信d趣的那樣東西,譬如:“鳥(niǎo)在飛”“好香的花!蹦愕膮⑴c和注意,讓寶寶知道她的興趣和觀(guān)察對媽媽是很重要的,這將大大鼓勵寶寶。
2.多撫摸寶寶
安全感、愛(ài)的撫摸能加快寶寶的生長(cháng)。研究發(fā)現,給早產(chǎn)兒每天全身按摩三次,她可以比沒(méi)有按摩的早產(chǎn)兒更早出院。
除了洗澡喂奶,換尿布的時(shí)間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會(huì )。寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。換尿布時(shí),你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間,在這個(gè)距離,寶寶最能注意到你的說(shuō)話(huà)。
3.多和寶寶說(shuō)話(huà)
嬰兒的大腦神經(jīng)比成人更柔軟更脆弱,而且令人驚奇的是,他們的神經(jīng)鍵比成人多兩倍。當媽媽用豐富的語(yǔ)言向寶寶表達自己的關(guān)愛(ài)時(shí),會(huì )使寶寶大腦的神經(jīng)鍵得到更多的刺激機會(huì )和連接,于是,寶寶的語(yǔ)言能力、邏輯能力和計劃能力都得到了強化。
和寶寶聊天,用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。用清晰的聲音慢慢地對寶寶說(shuō)話(huà),比如:“好-漂-亮-的-寶-寶!”寶寶的大腦中理解話(huà)語(yǔ)和產(chǎn)生語(yǔ)言的區域需要各種豐富而有趣的信息的輸入。
4.多回應寶寶的呼喚
如果寶寶哭了,你該及時(shí)作出反應。安慰、料理、懷抱她,使她安心,這樣,你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路,這還是寶寶情感的需要。媽媽溫柔的擁抱,和寶寶經(jīng)常的親密接觸,給了寶寶大腦情感的安全感。
用你的細心和專(zhuān)注及時(shí)回應寶寶,和寶寶建立信任關(guān)系。和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶,會(huì )有更大的勇氣去探索周遭環(huán)境。
二、智力開(kāi)發(fā)的原則
。1)根據各階段大腦發(fā)育特點(diǎn)訓練:遵循大腦發(fā)育的規律性,抓住大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)機,提供環(huán)境條件以發(fā)展孩子的智力潛力,既要注意刺激、誘發(fā)兒童智力的發(fā)展,又要重視培養,發(fā)展兒童的良好行為和個(gè)性品德。
。2)循序漸進(jìn):神經(jīng)系統的發(fā)育成熟有一定的先后順序,孩子的智力發(fā)育也有一定的規律,故對兒童進(jìn)行教育時(shí)應遵循生長(cháng)發(fā)育規律和知識本身的順序性,由易到難,由淺到深,不能超過(guò)他們的實(shí)際水平和能力,不能操之過(guò)急,否則反會(huì )防礙兒童智力的發(fā)展。
。3)因材施教:不同的孩子,由于遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境、接受教育及個(gè)人努力程度不同,在身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平上存在著(zhù)差異,其興趣、能力、性格也都不同,即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據每個(gè)孩子的個(gè)性特征,實(shí)施不同的教育,而且家長(cháng)不能把自己的興趣愛(ài)好強加在孩子身上,對智力落后的孩子,更要善于發(fā)掘他們各自的特長(cháng),激發(fā)孩子的興趣及增強他們的信心,以促進(jìn)其智力的發(fā)展。
。4)避免過(guò)度教育:對兒童危害最大的一種教育方式是過(guò)度教育。過(guò)分的保護包辦代替,會(huì )剝奪孩子練習正常動(dòng)作的權利和機會(huì ),以至限制了智能的發(fā)展;好奇好動(dòng)是兒童的天性,過(guò)多的干涉會(huì )使孩子膽小、怕事,也會(huì )助長(cháng)他們的反抗心理,過(guò)分保護和干涉培養出來(lái)的孩子缺乏獨立性、自立性。過(guò)度期望會(huì )給孩子造成壓力,使孩子出現神經(jīng)衰弱、恐懼、逃學(xué)、曠課等。
。5)吃對食物:孩子大腦的發(fā)育,除了先天因素外,后天的營(yíng)養與智力的關(guān)系最為密切?茖W(xué)研究證明兒童可以通過(guò)食物來(lái)改善大腦的發(fā)育,健腦食品具有這種功效。在給孩子選擇健腦食物過(guò)程中,要結合孩子的身體實(shí)際情況,做到有目的、有針對性地對癥進(jìn)食。未來(lái)星小小兒童成長(cháng)牛奶營(yíng)養均衡型,專(zhuān)為36個(gè)月以上寶寶研發(fā),富含50種膳食營(yíng)養精華,特別添加DHA藻油、優(yōu)質(zhì)益生元,幫助寶寶攝取均衡營(yíng)養。
三、智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期
0―1歲,聲音辨別關(guān)鍵期
訓練方法:
模仿動(dòng)物的叫聲,鼓勵寶寶模仿。
利用游戲的機會(huì ),讓寶寶辨別從不同方向傳來(lái)的聲音。
多與周?chē)娜私佑|,讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。
0―2歲,動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期
訓練方法:
1滿(mǎn)月起,用手推著(zhù)寶寶的腳丫,訓練他爬行。
2寶寶3個(gè)月時(shí),在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到,鍛煉他的手眼協(xié)調功能。
3在寶寶6―7個(gè)月時(shí)多創(chuàng )造爬的機會(huì ),如讓寶寶俯臥著(zhù),放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著(zhù)去抓取玩具,以促進(jìn)他動(dòng)作的發(fā)育。
1―3歲,口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期
訓練方法:
1引導寶寶注意大人說(shuō)話(huà)的聲音、嘴形,開(kāi)始模仿大人的聲音和動(dòng)作。這時(shí)主要是訓練寶寶的發(fā)音,盡可能使他發(fā)音準確,對一些含糊不清的語(yǔ)言要耐心糾正。
2引導寶寶把語(yǔ)音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來(lái),經(jīng)過(guò)反復訓練,寶寶就能初步了解語(yǔ)言的含義。如寶寶在說(shuō)"爸爸"、"媽媽"時(shí),就會(huì )把頭轉向爸爸媽媽。
2―4歲,計數能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓練方法:
1利用日常生活的各種機會(huì ),經(jīng)常數數給寶寶聽(tīng),如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí)。
2借助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數數,增加寶寶對數字的感性認識。
1―3歲,音樂(lè )能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓練方法:
1選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話(huà)故事音樂(lè )等,與寶寶一起欣賞,同時(shí)進(jìn)行講解,或向寶寶提出問(wèn)題,激發(fā)他的想象。
2選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲,教寶寶唱。
四、智力開(kāi)發(fā)的重要性
智力開(kāi)發(fā),培養人的智力以提高勞動(dòng)者素質(zhì)的活動(dòng);緝热菔翘岣呷说挠^(guān)察力、記憶力、想像力和思維能力。主要途徑是通過(guò)教育和飲食。尤其是兒童的智力發(fā)育,離不開(kāi)營(yíng)養的均衡和適宜的兒童早期教育。
早期智力開(kāi)發(fā)是非常重要的,尤其是學(xué)齡前兒童的早期教育。美國著(zhù)名學(xué)者布魯姆,通過(guò)對近千名嬰兒長(cháng)達20年的跟蹤研究表明:若以17歲時(shí)的智力為100,8歲時(shí)進(jìn)行開(kāi)發(fā),只能開(kāi)發(fā)20%,4歲時(shí)進(jìn)行開(kāi)發(fā)卻能達到50%,而更大的潛能開(kāi)發(fā)在3歲以前。
重視嬰幼兒的早期教育也已成為世人的共識,它牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)父母的心。嬰幼兒時(shí)期是大腦迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,利用其腦神經(jīng)的敏感性,進(jìn)行早期教育,確有事半功倍的效果。
如果嬰兒失去早期教育,任其自然生長(cháng),就會(huì )浪費了寶貴時(shí)間。這是因為在嬰幼兒的成長(cháng)過(guò)程中,一旦延誤了大腦生長(cháng)發(fā)育期的開(kāi)發(fā),腦組織結構就會(huì )趨于定型,潛能的開(kāi)發(fā)就會(huì )受到限制,即使有優(yōu)越的天賦,也無(wú)法獲得良好的發(fā)展。
DHA是孩子成長(cháng)必不可少的營(yíng)養素之一,作為一種必需脂肪酸,它對孩子增強記憶與思維、頭腦開(kāi)發(fā)等作用尤為顯著(zhù),還有改善視力的作用?茖W(xué)研究發(fā)現,體內DHA含量高的孩子心理承受能力強,智力發(fā)育指數高。再如;撬,既能促進(jìn)腦細胞增殖,又具有促進(jìn)神經(jīng)細胞網(wǎng)絡(luò )形成及延長(cháng)神經(jīng)細胞存活時(shí)間的作用。
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