小王子讀書(shū)筆記精選15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編為大家整理的小王子讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小王子讀書(shū)筆記1
不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《小王子》這本書(shū)，它是法國作家圣�？颂K佩里創(chuàng )作的最著(zhù)名的童話(huà)書(shū)。這本書(shū)實(shí)在是太令人喜愛(ài)了，都被小王子的故事深深感動(dòng)了。
小王子是居住在一個(gè)小行星的人，那個(gè)小行星比我們住的地方小多了，竟然和一座房子差不多大。小王子是個(gè)孤獨的人，很長(cháng)一段時(shí)間一個(gè)人住在星球上，唯一的樂(lè )趣就是看日落。不過(guò)心地善良，天真無(wú)暇，非常富有同情心，比如他和花兒的感情，他對花兒的憐惜，花兒對他的依戀。作當小王子來(lái)到地球的時(shí)候，在一個(gè)花園里看見(jiàn)了五千朵一模一樣的玫瑰花，而自己的玫瑰花僅僅是朵普通的.花。他是多么傷心，知道自己被騙了，還想著(zhù)自己的那朵玫瑰花：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰花，一定會(huì )很惱火。她會(huì )咳得很厲害，并且為了避免別人恥笑，她會(huì )佯裝死去。那么，我得裝著(zhù)去護理她，因為如果不這樣的話(huà)，她可能真的會(huì )死去�！毙⊥踝诱f(shuō)的這句話(huà)，深深地打動(dòng)了我，這種為別人著(zhù)想的精神，真值得我們學(xué)習。作者通過(guò)通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮，他告訴我們很多很多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們曾經(jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)執著(zhù)于自己的玩具，哪怕是破舊不堪，對于我們也是無(wú)可替代的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密成長(cháng)。這本書(shū)可以讓我們自己感受一次純正的愛(ài)，為愛(ài)感動(dòng)的書(shū)。
小王子讀書(shū)筆記2
所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子。但只有很少的一些大人記得這一點(diǎn)。我們應該和孩子一起長(cháng)大，而不是要他們去當小大人。童言無(wú)忌是我們當年的權利，也是他們的權利。若沒(méi)有這樣的一顆同理心，同情心，那么在孩子面前的我們始終都是一個(gè)大人，而不是他的教育者。
很多時(shí)候，大人不光理解不到孩子們的世界，還硬要把自己世界強加于孩子。他們更傾向數字，認為通過(guò)具體的數字才算了解朋友。他們也總有一種誤解：小孩子哪兒有煩惱��？可在成長(cháng)過(guò)程中，我們總會(huì )遇到這些情況：父母出門(mén)，只留你獨自在家，朋友無(wú)心的一句話(huà)，讓你倍感忽視，17歲初戀結束，哭到肝腸寸斷，當時(shí)地我們只有一個(gè)想法：天要塌了。所以，年少時(shí)的痛苦絲毫不會(huì )比成年時(shí)少的，反而是這份年少的`青澀，讓生活的苦楚更加虐人。小王子這樣一本憂(yōu)郁的童話(huà)，是給我們一個(gè)溫柔的棲息地。
因為年輕，我們充滿(mǎn)活力，也是因為年輕，也會(huì )不懂控制情緒。小王子和玫瑰都會(huì )覺(jué)得：我太年輕還不懂怎樣愛(ài)你。那么愛(ài)到底是什么呢？正因為小王子為他的玫瑰花費了時(shí)間，才使玫瑰變得如此重要。愛(ài)應是責任，在我們被對方馴養后，變成為了對方的唯一，就是要為對方負責，要一直深?lèi)?ài)對方。
如果你的內心是孤獨的，那么你如何都逃脫不了。人只有用心才能看清事物，真正重要的東西眼睛是看不到的。
小王子讀書(shū)筆記3
這本書(shū)說(shuō)不上是我喜歡的類(lèi)型的書(shū)，但是讀完后對它的思考卻似乎讓我重新認識了一下自己。
小王子，看完這本書(shū)突然覺(jué)得我以前和小王子真的很像很像。以前的我也是打破沙鍋問(wèn)到底的我，是愿意為了一個(gè)問(wèn)題堅持很久很久直到收獲到了自己滿(mǎn)意的回答才肯罷休的我，而現在的`我好像不是那么回事了�，F在的我有時(shí)候會(huì )有些欽佩欣賞以前的我，時(shí)常覺(jué)得以前的我會(huì )比現在的我優(yōu)秀一些，現在的我容易煩躁容易發(fā)怒，做事情常常是三分鐘熱度，拖延癥晚期，優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，懶惰成性。
我常常想改變那些令人討厭的壞習慣，這需要我下定決心邁出第一步并堅持下去！
但是轉念一想，現在的我也可以說(shuō)是一直在進(jìn)步的，雖然可能心靈和想法與以前很不相同了，但是對于很多事情卻更容易想得開(kāi)了，比以前果斷（我更希望可以是果敢）一些，更容易讓自己開(kāi)心和融入這個(gè)現實(shí)社會(huì )吧。雖然面對現實(shí)是不可否認的，但是能在越來(lái)越懂地如何生存的同時(shí)讓自己開(kāi)心快樂(lè )并且保持善良，真誠與愛(ài)才是最重要的吧�；蛟S吧，加油嗯！
小王子讀書(shū)筆記4
這是一個(gè)深奧的謎。對于你們這些和我一樣熱愛(ài)小王子的人來(lái)說(shuō)，如果在一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方，有一只我們誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'綿羊，吃掉了或者沒(méi)有吃掉一朵玫瑰花，這都會(huì )使宇宙萬(wàn)物產(chǎn)生天壤之別的變化……
當你們仰望星空時(shí)，請想一想吧：綿羊究竟有沒(méi)有吃掉那朵花呢？你們將會(huì )看到，宇宙的一切都隨之改變……
然而，任何一個(gè)大人都永遠不會(huì )明白這個(gè)的重要性！
對我來(lái)說(shuō)，這是世界上最美麗也是最凄涼的景色。這景色和前面一幅畫(huà)的景色一模一樣。為了讓你們看個(gè)清楚，我又一次把它畫(huà)了出來(lái)。就是在這里，小王子出現在地球上，后來(lái)，他也是在這里消失。請你們仔細看吧，如果有一天你們在非洲的沙漠上旅行，你們就可以準確辨認出這個(gè)地方。如果你們有機會(huì )經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，我求你們不要匆匆路過(guò)，請你們在小王子的那顆星球下稍等片刻！這時(shí)，如果有個(gè)小孩子向你們走來(lái)，如果他笑著(zhù)，如果他有一頭金黃色的頭發(fā)，如果你們詢(xún)問(wèn)他時(shí)他默不作聲，你們一定會(huì )猜到他是誰(shuí)了。那么就請你們幫個(gè)忙吧，不要讓我再這樣悲傷：請趕快寫(xiě)封信給我，告訴我他又回來(lái)了……
小王子讀書(shū)筆記5
最近，老師推薦我們看一本書(shū)――《小王子》。老師對我們說(shuō)：“閱讀《小王子》時(shí)，請用雙手捧著(zhù)它，以便你在感動(dòng)的時(shí)刻，能及時(shí)把它貼在胸口�！蔽蚁耄哼@本書(shū)真有那么感動(dòng)的地方？我一定要去看看這本書(shū)﹗當天下午，我就去書(shū)店買(mǎi)了《小王子》。
我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地走近小王子。
和花兒告別
小王子住在一顆很小的星球上。只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。他很愛(ài)他的花。玫瑰花很嬌氣也很美麗，每次小王子生它的氣，它就裝作要枯萎的樣子，讓小王子心疼它。因為玫瑰的一次惱怒，小王子決定離開(kāi)自己的星星，拋下玫瑰，開(kāi)始自己孤單的旅行。以前虛榮的花兒變得溫柔了，還請小王子原諒她�？吹竭@兒，我多么希望小王子不走，玫瑰多喜歡小王子呀，玫瑰只是撒撒嬌，就像我在父母面前撒嬌一樣�；▋翰幌胱屝⊥踝涌匆�(jiàn)她的眼淚，讓小王子快點(diǎn)走，于是小王子告別了玫瑰，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他最喜歡的玫瑰花,開(kāi)始了他的旅行。
那只等愛(ài)的狐貍
小王子先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)行星，遇見(jiàn)國王，男人，酒鬼，商人，燈夫，地理學(xué)家??最后，他來(lái)到了地球，小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來(lái)，小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，狐貍與小王子的一段對話(huà)讓我有印象很深。狐貍是這樣說(shuō)的，“對我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著(zhù)我。對你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！本拖裎液桶职謰寢屢粯�，我是爸爸媽媽的唯一，爸爸媽媽是我的唯一。小王子想起了他的玫瑰花，小王子馴服了自己的玫瑰花，玫瑰花是小王子的唯一，小王子是玫瑰花的唯一。小王子睡著(zhù)了，在夢(mèng)里遇到了心愛(ài)的`玫瑰。小王子是多么愛(ài)他的玫瑰呀！
小王子要回家了
小王子很想回家，他要回到玫瑰的身邊。雖然路程很遠很難，但是小王子還是堅持回家。當小王子知道自己的軀體太重，不能帶著(zhù)走時(shí)，就讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的玫瑰身邊�？吹竭@里，我把書(shū)合在胸口，我的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。小王子為了和玫瑰在一起，他舍棄了自己！
我合上書(shū)，想：我一定要推薦更多的人看這本書(shū)。告訴他們閱讀《小王子》時(shí)，請用雙手捧著(zhù)它。
小王子讀書(shū)筆記6
這是我不知道第幾次讀小王子，這本寫(xiě)給成人的童話(huà)，讓我在不同時(shí)間地點(diǎn)都會(huì )產(chǎn)生不同的感想。這次產(chǎn)生最新的看法是關(guān)于“認熟”，就是建立關(guān)系。因為那是我的，所以珍貴，所以唯一。我對自己的東西有著(zhù)很難割舍的情感這是我最近將自己的一張桌子賣(mài)出去的過(guò)程當中才發(fā)現的。不過(guò)仔細想想自己好像從來(lái)都對自己的東西有著(zhù)強烈的控制權，不喜歡把書(shū)借給別人，寧可送給他也不想看到已經(jīng)不是自己熟悉的樣子�；蛟S就是這樣一種感覺(jué)，讓我對失去或者離開(kāi)尤為傷感。
我最難過(guò)的失去莫非是家里養過(guò)的一只小狗，他長(cháng)很漂亮也很聰明陪我和弟弟度過(guò)了不長(cháng)不短的兩年時(shí)光。我最痛心的離開(kāi)莫過(guò)于曾經(jīng)做出最違心的決定，然后畫(huà)地為牢在迷途上越走越遠。這些“認熟”都曾經(jīng)給我過(guò)很多快樂(lè )而又溫暖的時(shí)光，也曾帶過(guò)我很多失落與曲折，但都曾教會(huì )我一些東西，讓我成長(cháng)。小王子是一個(gè)喚起成年人內心里的孩子的一個(gè)故事，看似讓人童真，實(shí)則讓人成熟，明白在成年人的'世界里保持內心的真情，能夠帶給人更多的感動(dòng)與慰藉，這難道不是生命的真諦�？偸翘嵝炎约翰灰�，那會(huì )讓生活變得乏味，我們需要天真，這樣才能在這個(gè)不善待任何一個(gè)的生活中找到一個(gè)支撐下去的希望，才能在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )上發(fā)現一絲難得可貴的樂(lè )趣。
很久不寫(xiě)東西了，詞不達意邏輯不清還請多包涵，欠了很多天的讀書(shū)筆記終于算是可以草草對付啦。
小王子讀書(shū)筆記7
小王子，你讓我想起了周星星
這部成人童話(huà)我仍然沒(méi)有看懂，但不妨礙它使我聯(lián)想到了我最喜歡的一位演員，他的名字叫周星馳。
回魂夜里，瘋瘋癲癲的驅鬼大師周星馳攬住了顛顛倒倒的失戀達人莫文蔚，問(wèn)她：你相信外星人么？莫回答：信。周點(diǎn)點(diǎn)頭：很好，可以交流。
作者的童真密碼則是大人眼中的奇怪帽子，所以在遇到小王子前，作者都是孤獨的，直到小王子說(shuō)：我不要吞吃了大象的蟒蛇，我只想要一只綿羊時(shí)，神奇的密碼開(kāi)啟，他們產(chǎn)生了心靈的共鳴。
也許每個(gè)人的心里都住著(zhù)一位小王子，純真得只能用心去感受他，用眼睛是感受不到的，正如這本薄薄的小書(shū)，也是極不容易讀下去的。即使讀完，也僅僅是用眼睛讀完，而不是用心靈讀懂。
我又想起了周星星，他說(shuō)自己的每一部作品都是悲劇，兒時(shí)的'我每每笑出了眼淚，長(cháng)大后則是悲喜交錯不知是什么滋味，但不妨礙我始終都能感受到他的每部作品中都住著(zhù)一位小王子，那么純真無(wú)邪而又孤獨寂寞。他就這樣馴化了我，攫住了我的心。
真正的小王子是不是住在他的內心我不會(huì )知道，可我曉得我的心底蜷縮著(zhù)一個(gè)孩子，抱著(zhù)膝蓋垂著(zhù)頭，靜靜地品味著(zhù)孤獨。我想要一朵屬于我的玫瑰，也想要馴化一只會(huì )牽掛我的狐貍，讓他們在蕓蕓眾生中成為我的獨一無(wú)二。
小王子讀書(shū)筆記8
小王子這本書(shū)講述的故事非常離奇，而小王子在自己的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了愛(ài)情的真諦，也讓自己的內心有了安詳的心境，而這些都是通過(guò)冒險領(lǐng)悟到的。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是幸福!如果我們將來(lái)愛(ài)上一個(gè)女孩，也應該用責任感和寬容來(lái)維系，愛(ài)情并不是占有，而是付出。因此，我推薦所有的同學(xué)們閱讀這本著(zhù)作，一定會(huì )讓你受到啟發(fā)，對自己的人生也是大有裨益的。
小王子讀書(shū)筆記2
《小王子》讀書(shū)筆記——我的世界你不懂
小時(shí)候一直聽(tīng)說(shuō)卻從未讀過(guò)的.《小王子》在我20周歲這一年終于品讀。
我是一個(gè)沒(méi)有童心的人，但是讀書(shū)的每一秒都感到恬靜浪漫。讀它，每個(gè)人都感受一定不同，我相信絕對理性的人，一定會(huì )說(shuō)，這么幾個(gè)主觀(guān)性的哲理有什么好吹捧的。小王子覺(jué)得小羊糊里糊涂把玫瑰吃了是很重要，猴面包樹(shù)的小芽沒(méi)清理是很重要的�？墒琴~目也很重要啊，禮節也很重要啊。
對啊，這只是思考方式的不同，孩子更看重對自己重要的東西，大人更看重社會(huì )的一些倫理甚至利益。
所以我覺(jué)得無(wú)所謂誰(shuí)更高尚。
但是小王子的天真浪漫，更讓我們喜歡。人，總是返璞歸真，越年長(cháng)越想回歸最初的自己，正如佛教，初時(shí)看山是山，看水是水，然后深入社會(huì )后在社會(huì )價(jià)值引導下看山不是山看水不是水，最后回到本初看山是山看水是水。真正的大徹大悟雖是最后，但最初天真的心也接近真諦。
小王子讀書(shū)筆記9
焦糖布丁，雖是甜點(diǎn)，但最先入口的是薄脆焦糖的那絲苦澀。正如《小王子》，包裹著(zhù)成人童話(huà)的馨香外衣，慢慢讀來(lái)卻總有淡淡一股苦味。不是振聾發(fā)聵式的犀利揭露，也不是氣若游絲消極呻吟。就像孩時(shí)外婆的歌謠，輕柔緩慢，卻總余音裊裊。你熟稔它所影射的所有不美好，尤其是由小王子這樣一位無(wú)邪的孩子發(fā)問(wèn)時(shí)，迎著(zhù)那稚嫩單純的目光，你的委屈與驚愕，你的焦灼和不安，你的憤世嫉俗，心慌意亂，甚而張牙舞爪的虛張聲勢和氣急敗壞的擇道而亡，都慢慢抽絲剝繭，零零落落成一灘無(wú)望，一聲長(cháng)嘆。但是，感謝這位憂(yōu)傷的小小王子，單單是他的存在就給了我們這無(wú)盡苦澀中的'一絲回甘。
電影版的小王子，有預料之中的失望，也有預料之外的情有可原。無(wú)法完整再現原著(zhù)的深刻意蘊和過(guò)少的意境留白似乎是所有改編作品的通病，而改編的后的影視作品，作為對原著(zhù)的二次創(chuàng )作，通過(guò)可視化的形象，輔以配樂(lè )、色彩等其他多種元素，不可避免的地融入了制作人自己的理解，這種理解一方面為觀(guān)眾提供了一個(gè)新的解讀視角，但同時(shí)也有可能在未讀過(guò)原著(zhù)的觀(guān)眾腦海中形成先入為主的理解進(jìn)而縮小觀(guān)眾的想象空間，甚至可能抹殺一部好的作品通過(guò)文字造就多重回響的可能性。單單就再現原著(zhù)主題來(lái)說(shuō)，這部電影是忠實(shí)和成功的。相比按部就班的轉述原著(zhù)故事，小王子長(cháng)大了，長(cháng)大就意味著(zhù)遺忘，而小王子的遺忘是最無(wú)法接受的。因為這是所有被壓迫著(zhù)的現代人最后的安息之所�？扇绻瓦B小王子都忘記了他要守護的玫瑰花，那么我們還有什么理由擺脫現實(shí)的桎梏，還有什么必要來(lái)奔走呼號，來(lái)堅守自我?
童年所代表的人性自由應當是高于所有成人算法的至尚存在。這是《小王子》似有若無(wú)的哀傷筆調中所折射出的關(guān)鍵一點(diǎn)。在將暮就暮的時(shí)分，小王子帶著(zhù)不再沉重的軀殼，踏上回家的旅程。原著(zhù)里最終明白的愛(ài)的真諦的小王子是否真的回到了玫瑰花身邊不得而知。影片里，找回了童年記憶的小王子回到了自己的星球卻發(fā)現玫瑰花已經(jīng)凋零。正如每個(gè)人的人生之旅，我們總是一路找尋一路丟失，在被效率至上的教條推著(zhù)向前走時(shí)，拋棄掉所有無(wú)用的負累�；仡^望時(shí)，卻發(fā)現早已記不清小時(shí)候蕩秋千的樹(shù)是哪棵，早就忘記倒立也是直立的一種方式。但是好在我們還未失憶，我們還有拒絕妥協(xié)的小王子和他回蕩整個(gè)星空的笑聲，愿所有的成長(cháng)都不再是遺忘，愿每個(gè)人的小王子一切安好。
小王子讀書(shū)筆記10
我坐在沙發(fā)上，一口氣讀完了這本《小王子》。不得不說(shuō)，這本書(shū)的確是一本好書(shū)，我仍舊沉浸在這本書(shū)中。它的核心思想使我陷入沉思，因為我不清楚它是什么。在思考半天后，我決定重新把它再讀一遍。
“請你幫我畫(huà)只綿羊”這是小王子出場(chǎng)的第一句話(huà)，這個(gè)角色因為天真可愛(ài)深受讀者喜愛(ài)，同時(shí)他也帶我找到了我認為的核心思想，那就是大人與小孩之間的代溝。這部作品通篇流露出一種對大人的批判，從死板的想法到奇怪的舉動(dòng)，無(wú)一不是。而小孩則想象豐富，天真可愛(ài)又呆萌。從他看懂了那幅蟒蛇吞象圖上，我感受到了小王子驚人的想象力。
我還是先來(lái)談?wù)劥笕藗�。從小說(shuō)的第十章開(kāi)始，小王子訪(fǎng)問(wèn)了和他的星球相鄰的六顆星球并遇見(jiàn)了各不相同的大人們。大人們各有各的`荒唐，但他們共同的特點(diǎn)是過(guò)于關(guān)注外在的東西，而忽略了內心的平靜。
而小王子具有大人所不具有的那些特點(diǎn)，讓他對這個(gè)世界有不同的看法，比如向“我”要一幅綿羊畫(huà)，喜歡上了一朵花等。當然，在小王子的宇宙里一切皆有可能，紙上的羊會(huì )跳出來(lái)，花會(huì )說(shuō)話(huà)，用火山做早餐，看四十多次日落而且是在一天之內等等等等。所以這本書(shū)天馬行空的想象也是我喜歡它的重要原因。
這本書(shū)令我著(zhù)迷，以上只是我對本書(shū)的一個(gè)思考的結果，他人也可以有不同的想法。但我想這就是《小王子》成為一本經(jīng)久不衰名著(zhù)的原因。
小王子讀書(shū)筆記11
這本書(shū)的閱讀率是僅次于《圣經(jīng)》的。對于《圣經(jīng)》，我向來(lái)認為是本可望而不可及的神書(shū)，只有那些文化人或者是虔誠的教徒才會(huì )對它如饑似渴，而我等小輩極不嚴肅的閱讀
恐有褻瀆之嫌。竟然是在音樂(lè )課上，老師帶來(lái)了這本書(shū)。起先，我對它是不屑一顧的，就像水里的魚(yú)對天上的鷹那樣不理不睬，因為他們永遠分屬于兩個(gè)不同的世界。
真得沒(méi)想到，這本號稱(chēng)神圣的書(shū)會(huì )擁有一個(gè)很可愛(ài)的名字—《小王子》。遙望扉頁(yè)，我仿佛變成了童年時(shí)酷愛(ài)童話(huà)的小女孩。童話(huà)里的王子騎著(zhù)白馬，永遠是黃頭發(fā)；帶著(zhù)微笑，永遠是燦爛的。結局大同小異，王子總會(huì )攜美麗可人的公主走進(jìn)富麗堂皇的宮殿，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
捧讀《小王子》，才發(fā)現它不是一本單純意義上的童話(huà)，它可以讓忙碌的人們放下手中的活計去癡癡地讀它，千遍萬(wàn)遍也不厭倦，繼而為自己終日的忙碌傷悲，為匆匆逝去的童年惋惜。讀著(zhù)讀著(zhù)，他們又會(huì )覺(jué)得自己和小王子同樣天真、幼稚，想和他成為朋友，想進(jìn)入他的世界。盡管小王子的世界很小且屬于另一個(gè)星球，但那里沒(méi)有憂(yōu)傷，充滿(mǎn)新奇，令人神往。
細讀《小王子》，書(shū)中的一切恍然卻如在眼前。那些畫(huà)，那個(gè)虛偽的人，那個(gè)可憐而又快樂(lè )的酒鬼，那個(gè)地理學(xué)家，那個(gè)點(diǎn)燈人，那朵小王子最?lèi)?ài)的花兒，還有那只狐貍……以及所有的夢(mèng)想。一切都是那么栩栩如生，閱讀的過(guò)程也就成了與他們的對話(huà)和溝通。
掩卷遐想，我油然而生這樣的感覺(jué)：有些東西比較適合成為一個(gè)泡沫，留在記憶里，不會(huì )破掉，也不用擔心它會(huì )飛走。的確，現實(shí)往往是殘酷的，像小王子得知他最心儀的花兒和那些普通的玫瑰并無(wú)異樣是一樣的。普通不是誰(shuí)的錯，小王子用心血栽培了她，她永遠是其記憶中的'最美，這就足夠了。
我不是個(gè)極勤奮的人，但卻認真地看完了這本書(shū)和其中的每一幅畫(huà)。于是，我將它確定為我的第一本書(shū)。作出這樣的選擇，決非否定我以往的閱讀，而是基于它帶給我的思想升華。
它不僅領(lǐng)我進(jìn)入了快樂(lè )的世界，而且讓我明白了平凡的偉大。上蒼安排我們如此平凡，自然有它的道理。不要為金錢(qián)而哭泣，也不要為平凡而氣餒，更不要為昨天而苦惱。累了，煩了，讀讀《小王子》，你會(huì )悟出許多看似簡(jiǎn)單但你又無(wú)法弄懂的道理，至少你會(huì )堅信明天總是美好的。
一堂音樂(lè )課，一本《小王子》，一個(gè)夢(mèng)就這樣成為一個(gè)泡沫，讓忙碌的我停下手中的事去欣賞它，去走進(jìn)它為我們呈現的世界。
小王子讀書(shū)筆記12
《小王子》這部童話(huà)，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊含著(zhù)一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著(zhù)象征好處，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不明白這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話(huà)，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始讀的`時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細小的聲音說(shuō)：“勞駕——請給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與職責的寓言”的奇跡。
書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會(huì )再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì )談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì )十分高興，一位遇到了一個(gè)通情達理善解人意的人�！倍⒆觽兏笕苏f(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄儽仨殯](méi)辦法想象那間房子的樣貌，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子�！彼麄儽仨殨�(huì )說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了�！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨，于是就透過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現成年人的無(wú)事空忙，為了占有財富，為了金錢(qián)權力學(xué)問(wèn)等忘掉了自我生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自我最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子讀書(shū)筆記13
童話(huà)，其實(shí)不管年紀多大，都需要它。童話(huà)，會(huì )伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了《小王子》就能感覺(jué)到�！缎⊥踝印肥且槐就�(huà)，是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
正象作者圣-�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂·維爾特，當他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”�！缎⊥踝印愤@部童話(huà)，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊含著(zhù)一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著(zhù)象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦。
《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話(huà)也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。
故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì )反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。
她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地愛(ài)著(zhù)玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人和躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼。在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
“我那時(shí)什么也不懂!我應該根據她的行為，而不是根據她的話(huà)來(lái)判斷她。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開(kāi)她跑出來(lái)。我本應該猜出在她那令人愛(ài)憐的花招后面所隱藏的溫情�；ㄊ嵌嗝醋韵嗝�!我當時(shí)太年青，還不懂得愛(ài)她�！毙⊥踝佑袝r(shí)候會(huì )悔恨自己的魯莽……會(huì )懷念在自己的星球上，跟花一起生活的日子……小王子說(shuō)：：“如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)就感到甜蜜愉快。
所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！毙⊥踝觼�(lái)到地球上的一處玫瑰園，這里有五千朵跟他的那朵一模一樣的花。他感到自己非常不幸。他的那朵花曾對他說(shuō)她是整個(gè)宇宙中獨一無(wú)二的一種花�？墒�，僅在這一座花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵!小王子以為自己受到了欺騙……會(huì )突然感覺(jué)自己一點(diǎn)意義都沒(méi)有，不是了不起的王子。
只有一朵毫不起眼的花和幾座火山……而且其中一座還可能是永遠熄滅了的。后來(lái)他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。
你要對你的玫瑰盡責�！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲�！�。你有著(zhù)一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”于是小王子說(shuō)“你們很美，但你們是空虛的，沒(méi)有人能為你們去死。
當然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣�？墒�，她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風(fēng)保護起來(lái)的。因為她身上的毛蟲(chóng)（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因為我傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著(zhù)她的沉默。
因為她是我的玫瑰�！毙⊥踝拥膼�(ài)情像他的人一樣的清澈，純真的'讓人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部。小王子懇求作者為他的花畫(huà)一只綿羊，又為了不讓羊吃掉他的花，懇求作者畫(huà)一只羊嘴套。愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。
正象小王子對“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。
”但小王子最后發(fā)現自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復徘徊，并且深深想念著(zhù)他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì )望著(zhù)自己的星星�？墒�，最終憂(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。
最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。所以，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買(mǎi)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。
留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì )在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找。
在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福�！缎⊥踝印返墓适率前�，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì )，他會(huì )義無(wú)返顧地選擇死去，因為他深沉地愛(ài)著(zhù)她，因為他的心被玫瑰所馴服。
他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。梭羅說(shuō)，人在過(guò)著(zhù)靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂(yōu)傷但美好，小王子的憂(yōu)傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因為愛(ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
小王子讀書(shū)筆記14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說(shuō)過(guò)的話(huà)至今還瑯瑯上口，讀書(shū)可以豐富我們的精神生活。有人還說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這次我就給大家分享一本我度過(guò)的好書(shū)《小王子》。
這本書(shū)講述了一位飛行員在飛行過(guò)程中出現了事故，降落到撒哈拉沙漠，遇到了一位活潑、善良、純潔的小王子。小王子為他講述了途中遇到的各型各色的人，有對權利膜拜的國王，愛(ài)慕虛榮的紳士，精于計算的商人，以及固守陳規，卻不敢改變的掌燈人，還講述了他與一朵玫瑰花之間的糾紛等。故事生動(dòng)有趣，同時(shí)又富含了許多道理。
讀完這本書(shū)，我非常佩服小王子與飛行員之間珍貴的友誼，而使我感觸最深的，是大人的世界。大人的世界中充滿(mǎn)了荒唐、虛偽。他們尤其對一些枯燥無(wú)味的'數字感興趣。他們只會(huì )關(guān)注金錢(qián)，成績(jì)等物質(zhì)上的東西，缺乏好奇心和想象力，只是覺(jué)得數字的位數越多越好。其實(shí)并不是這樣，假設健康是“1”，其余的位數都是“0”，大人們看來(lái)的只會(huì )是10000……覺(jué)得“0”越多，權力就越大；但沒(méi)有了“1”，再多的位數結果終究得“0”，但為什么知道這個(gè)原理，還要忠于后面的位數呢？
其實(shí)，我們每個(gè)人心中都住著(zhù)一位小王子。換言之，小王子只在心中，實(shí)際并不存在。每個(gè)大人曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，但都忘記了。然而，可怕的并不是長(cháng)大，而是忘了曾經(jīng)的天真。誠然，不去忘記，可以永葆初心。但記憶太多，不也是一種負擔嗎？沒(méi)有人可以記住單純的一切，總有時(shí)候，我們必須給時(shí)間讓我們來(lái)忘記。愛(ài)的太深，便會(huì )像小王子一樣孤獨，而大部分的我們并沒(méi)有孤獨的勇氣，如果不能，就只得長(cháng)大。
這部童話(huà)不同于其他童話(huà)的是結尾多了一份傷感。圣·�？颂K佩里用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使復雜的故事情節變得簡(jiǎn)單又易懂，并賦予了深刻的哲理意味，耐人尋味，適合所有年齡段的人讀，望孩子們讀了對生命和人生意義有全新的感悟，望大人們讀了找回原來(lái)的本真和愛(ài)。
有時(shí)，把生活看簡(jiǎn)單點(diǎn)，可能會(huì )更有利于我們更好的生活。
小王子讀書(shū)筆記15
第一次知道《小王子》這本書(shū)，是在高中的語(yǔ)文課。同桌站在講臺上向大家推薦著(zhù)，我仿佛又重新看見(jiàn)堆疊在課桌上高高的書(shū)本，感受到架在鼻梁上近視眼鏡的重量，課堂氛圍輕松又愉快，我正目不轉睛的盯著(zhù)同桌天真快活的臉�！斑@是一本寫(xiě)給大人的童話(huà)故事，教會(huì )你關(guān)于愛(ài)與責任的書(shū)”她笑著(zhù)說(shuō)道。彼時(shí)大家還從未擔心畢業(yè)的離別，日子過(guò)的像永遠被太陽(yáng)照著(zhù)的一角。后來(lái)向同桌討來(lái)這本書(shū)，書(shū)的封面上有長(cháng)長(cháng)的我怎么也記不住的作者名字，書(shū)內頁(yè)里有孩童似的可愛(ài)涂鴉，加上文字通俗易懂，浪漫又童趣，我很快便草草讀完了。直到最近，又有一位朋友遞給我這本書(shū)，我又重新對這本書(shū)有了不同的理解。關(guān)于人生的一切的哲理，你都可以從中找到答案。
“忘記朋友可是令人心痛，要知道，朋友并非人人都有”想起上課時(shí)一起因為發(fā)呆而被點(diǎn)名罰站的朋友，下課后手牽手排隊小賣(mài)部，記得對方生日和一切古怪癖好，在歷史課上頻繁的傳紙條聊天，說(shuō)起對方糗事時(shí)哈哈大笑趁老師來(lái)到前把臉埋進(jìn)書(shū)本。替我擦干眼淚，訓斥我的懶散不堅強，牽我的手鼓勵我勇敢的表白。我想這是我在讀書(shū)生涯收獲最美的寶物，我最親愛(ài)的好朋友們。
讀書(shū)生涯結束后，認識新的人新的環(huán)境。以畢業(yè)為轉折點(diǎn)再也沒(méi)有頻繁見(jiàn)面的機會(huì )，身邊的人告別離開(kāi)。不知什么時(shí)候尷尬不適出現在手機兩端，不能似以前暢快說(shuō)話(huà)聊天。聊天界面停留在你發(fā)出消息的那一條，再也沒(méi)有更新過(guò)。但好在現在依然有可以真心相處互開(kāi)玩笑的朋友，我們彼此了解對方脾性，能陪伴對方走過(guò)難過(guò)不適，在一起看場(chǎng)電影嗷嗷大哭后互相為對方加油，在她蓬頭垢面時(shí)安慰她笑一個(gè)就很漂亮。我望著(zhù)她，愿意去相信她為我做點(diǎn)什么并不是圖我什么，僅僅是她愿意。所以啊，遺忘一定會(huì )有的，但像詩(shī)篇里歌頌的友情永恒美好也一定會(huì )有的。
這本書(shū)里還有一個(gè)小狐貍，它總是教著(zhù)小王子一些道理�！叭祟�(lèi)已經(jīng)忘記這條真理，但你千萬(wàn)不要忘記，你要永遠為你馴化的東西負責，你要為你的玫瑰負責�！币郧白x的時(shí)候總在想，一朵玫瑰有什么好負責的？它花開(kāi)花謝從不由人，為何要為它負責？后來(lái)想想也許這個(gè)玫瑰不單單指玫瑰，它可能是一個(gè)愛(ài)人或是一份要盡全力做好的工作，或是一種毅力堅持的體現，它可以是實(shí)體的某種物體也可以是虛擬空間的精神力。
我不由得想到自己，想到自己的.工作，自己的性子一直是懶散的，甚至我不太去管它發(fā)展成什么樣，但是我現在走上工作崗位，我不得不讓自己做出改變，我需要責任心，耐心，去為我的同事保駕護航，我要為我的工作負責�；仡^看看以前的自己，現在的我應該在慢慢扛起責任二字吧。具體的，微小的又或是巨大的，很多很多的責任在生活的每分每秒。只有伸開(kāi)手去接住它，它才能握住你的手掌，從中開(kāi)出玫瑰花。不然的話(huà)，它只是一粒失敗的種子�！鞍盐易兂擅倒宓幕▓@吧”我對自己說(shuō)，可能會(huì )有磨難或痛苦試圖擊退我，但那不正說(shuō)明我的人生充滿(mǎn)光，是一座幸福的花園嗎？
我的小王子教會(huì )我去認識愛(ài)，善待朋友，鼓勵我承擔我的責任，保護好玫瑰花園，那么朋友，你的小王子教會(huì )了你什么？
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