一寸蟲(chóng)評課稿

一寸蟲(chóng)評課稿

　　《一寸蟲(chóng)》是有國際知名杰出設計家、藝術(shù)家、圖畫(huà)作家（美國）李歐李奧尼創(chuàng )作的一個(gè)有趣的繪本故事，講述了草叢中一條迷人可愛(ài)的一寸蟲(chóng)如何運用智慧來(lái)求得生存。在這個(gè)故事中帶給幼兒的不僅僅是繪本所蘊涵的深刻道理，還巧妙地將測量的數學(xué)內容自然地浸透到故事情境中�！�3~6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》在科學(xué)領(lǐng)域中提到幼兒的科學(xué)學(xué)習是在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察、比較、操作、實(shí)驗等方法，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，形成受益終身的學(xué)習方法和能力。

　　湯含倩老師的大班科學(xué)繪本《一寸蟲(chóng)》就是完全將繪本故事與多元課程結合在一起，故事線(xiàn)索緊緊相連，通過(guò)故事內容引導幼兒掌握了邏輯技能，測量技能。湯老師通過(guò)故事情節讓幼兒了解到了一寸有多長(cháng)，同時(shí)通過(guò)繪本讓幼兒掌握到如何測量。這一節課不光讓幼兒掌握故事中的測量方式，老師還準備了“一寸蟲(chóng)”的教具，讓幼兒通過(guò)操作，更好的掌握到測量的技巧。湯老師的活動(dòng)利用繪本不時(shí)為線(xiàn)索，讓孩子們帶著(zhù)疑問(wèn)去操作，從操作中尋找答案。這不僅活躍了課堂氣氛，調動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與的積極性。孩子們在輕松愉快的游戲中獲得了發(fā)展，感受到了玩中學(xué)的樂(lè )趣。

　　更大的感觸是，繪本閱讀不光是一種語(yǔ)言教學(xué)的方式，它也可以與各領(lǐng)域結合。選擇一本繪本故事，教師能輕松的傳授給孩子一些知識點(diǎn)，方便簡(jiǎn)潔，而且富有趣味性。湯老師對本次活動(dòng)的處理和挖掘，我個(gè)人感受頗深，繪本不再是引子或是開(kāi)頭的序曲，而是貫穿整個(gè)活動(dòng)，蘊含情感元素的認知活動(dòng)，對孩子的而言，徜徉在這么一本童趣有意義的繪本中學(xué)習測量是多么幸福而巧妙的事！

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