年中工作計劃集合9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的年中工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年中工作計劃 篇1
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我縣教育工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家、省市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，按照“嚴管理、抓常規、重落實(shí)、促提升”的工作思路，緊緊圍繞教育質(zhì)量和學(xué)校安全兩大主題，堅持改革與創(chuàng )新，系統推進(jìn)了教育各項工作“二次創(chuàng )業(yè)”跨越發(fā)展�，F將工作情況報告如下：
一、上半年工作總結
(1)育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。一是校安工程居市前列，開(kāi)工學(xué)校166所，占規劃學(xué)校97.1%;開(kāi)工面積78.6萬(wàn)平方米，占規劃改造面積96.2%，均居全市第一，先后承辦了全市校安工程現場(chǎng)會(huì )和全省校安工程現場(chǎng)觀(guān)摩等活動(dòng)，工程建設得到副省長(cháng)龍莊偉等領(lǐng)導的高度評價(jià)。
二是24所公辦幼兒園改擴建工程，已結合住建局設計室制定了具體的建筑設計方案，下一步進(jìn)行預決算和招投標，預計7月份動(dòng)工興建，12月底全部完工;投資600萬(wàn)元興建的省級示范園---縣第二幼兒園，目前主體已經(jīng)完工。三是聯(lián)校建設實(shí)施順利，26所標準化聯(lián)校，建設完工了22所，完成率達84.6%，剩余的4所正在進(jìn)行內部裝修、院面硬化等掃尾工作。四是總投資200萬(wàn)元、建筑面積20xx平方米的特教學(xué)校，宿舍及康復訓練樓主體建設正在封頂，預計9月底可竣工投入使用。
(2)“一崗雙責”強勢推進(jìn)。按照“局長(cháng)包片、科長(cháng)包校、校長(cháng)包年級、班主任和課任教師包班”的管理思路，嚴格執行學(xué)校安全“一崗雙責”制度。簽訂自上而下的安全責任狀，加大指導、協(xié)調和監督力度，強化安全隱患排查和責任事故倒追措施，抓好學(xué)校值班和安全日志的匯總通報，并組織學(xué)校開(kāi)展多種形式的防觸電、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘車(chē)的演練活動(dòng)，提高師生安全防范意識，在教育局統一督查和不定期抽查下，全力構建了學(xué)校安全無(wú)縫隙管理網(wǎng)絡(luò )。
(3)隊伍建設實(shí)現規范化、高效化管理。一是校長(cháng)能上能下制度彰顯活力。為充分調動(dòng)校長(cháng)工作的積極性，實(shí)現校長(cháng)能上能下機制的科學(xué)、規范、高效運行，6月份成立了校長(cháng)工作綜合考核辦公室，并通過(guò)協(xié)調、收集、匯總各科室、局直單位對學(xué)校校長(cháng)工作的`日常反映，加強對校長(cháng)在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、新課堂構建、黨風(fēng)廉政等方面的綜合考核，使校長(cháng)的選拔、使用、去留更加科學(xué)、合理、公正，從而實(shí)現由好校長(cháng)鍛造名學(xué)校的教改目標。二是第四輪教師全員文化知識考試圓滿(mǎn)結束。
7月9日—10日，全縣6215名在崗教師，分時(shí)段、分學(xué)科在XX一中參加了文化知識考試，考試過(guò)程實(shí)行全視頻監控，考試成績(jì)將在《今日XX》公示，確保實(shí)現教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升和人事制度的科學(xué)管理。三是中小學(xué)“雙愛(ài)好”活動(dòng)持續深入開(kāi)展。
努力實(shí)踐“以人為本，全面發(fā)展，寓教于樂(lè )，塑魂尚能”的工作理念，細化措施，分類(lèi)設標，梯次推進(jìn)，通過(guò)豐富多彩的體藝活動(dòng)，在全縣各中小學(xué)，逐漸形成了各具特色的內容體系，全面提升了中小學(xué)生的體魄技能和綜合素養。4月25日，市教育局黨組書(shū)記、副局長(cháng)帶領(lǐng)各縣教育局負責同志對我縣“雙愛(ài)好”活動(dòng)成果進(jìn)行了觀(guān)摩，并給予了高度評價(jià)。
(4)20xx年中高考工作圓滿(mǎn)完成。投資150余萬(wàn)元，完成了XX一中、二中、實(shí)驗高中等3個(gè)標準化考點(diǎn)工程建設，新增了34個(gè)考場(chǎng)，加裝45個(gè)監控攝像頭，同步實(shí)現國家、省市縣四級網(wǎng)上巡查的全程覆蓋，為全縣學(xué)生參加中高考提供了便捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和寬松的應考環(huán)境，圓滿(mǎn)完成了組考任務(wù)。20xx年全縣參加高考考生4964名，一、二本上線(xiàn)人數為720名;參加中考考生6385名，500分以上874名。
(5)新課堂創(chuàng )建成果顯著(zhù)。積極開(kāi)展以創(chuàng )建新課堂為課題的縣、鄉、校三級教研活動(dòng)，確立了以推行嘗試教學(xué)法為主，博采眾家之長(cháng)，探索具有XX特色的教法教改之路，涌現出了二中、一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街小學(xué)等新課堂示范學(xué)校，課改成果受到了媒體高度關(guān)注，20xx年1月，《中國教師報》以《XX“嘗試”新課堂》為題，將我縣作為區域課改的先進(jìn)典型專(zhuān)版進(jìn)行報道，向全國予以推廣。在近期組織的全縣初中、小學(xué)創(chuàng )建新課堂觀(guān)摩大會(huì )上，我縣的新課改成果受到市教育局領(lǐng)導的高度評價(jià)，并在20xx年全市教育工作會(huì )上，以綜合排名第二的優(yōu)異成績(jì)被授予“邯鄲市教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、存在的問(wèn)題及原因分析
首先，教育資金投入總量不足。一是由于教育重點(diǎn)項目較多，政府投入有限，投入資金總量顯得不足，特別在重點(diǎn)項目建設中，配套資金落實(shí)不到位，資金缺口依然較大，相應地項目建設進(jìn)度受到影響。二是合并后的新校，學(xué)生數量增加，相應的物品，如床、柜、炊具、餐桌以及儀器、器材等必備設施，都需要配臵升級，資金需求較大，學(xué)校無(wú)法承擔。
第二，教師隊伍建設亟需加強。自20xx年以來(lái)全縣義務(wù)教育學(xué)校9年時(shí)間沒(méi)有招錄教師，直接導致了隊伍整體缺編、年齡老化、學(xué)科結構不平衡、幼兒教師嚴重短缺等問(wèn)題。
第三，優(yōu)質(zhì)教育資源不足�？h城優(yōu)質(zhì)初中相對較少，幼兒教育資源短缺，大班容量等問(wèn)題得不到徹底緩解，優(yōu)質(zhì)教育資源的總量不足，不能滿(mǎn)足群眾對高素質(zhì)、高水準教育的渴求。比如：優(yōu)質(zhì)初中只有一實(shí)、五實(shí)等為數不多的幾所學(xué)校，有的還滿(mǎn)足不了學(xué)生的住宿需求;國辦幼兒園只有一所，大量的民辦幼兒園條件簡(jiǎn)陋、管理跟不上，幼兒教師素質(zhì)整體較差，直接影響幼兒的教育和成長(cháng)。
第四，高中生源質(zhì)量差、優(yōu)秀生流失嚴重。隨著(zhù)生源爭奪大戰日趨激烈，導致我縣的優(yōu)質(zhì)生源出現外流，生源質(zhì)量大打折扣，整體水平明顯受到損失，從每年高中招生來(lái)看，全縣前200名學(xué)生大都被市一中、市四中、衡水中學(xué)等招走，我縣不得不降低門(mén)檻招錄，甚至錄取分數線(xiàn)比周邊縣低了100分還多，教育質(zhì)量大幅提升任務(wù)艱巨。
三、下半年目標規劃
(1)深化人事制度改革。一是繼續健全“一校一卡、指紋考勤、遠程管理、校長(cháng)負責、有獎舉報”制度，狠抓教師離崗、脫崗治理;二是按照“重一線(xiàn)、重實(shí)績(jì)、重過(guò)程”考核原則，完善教師績(jì)效工資考核制度，實(shí)現優(yōu)績(jì)優(yōu)酬;三是采取“兩定三選一淘汰”的優(yōu)化組合考核辦法，實(shí)現縣域教師合理分流，激發(fā)教師工作熱情和活力。
(2)抓好學(xué)校安全管理。積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，，圍繞“校舍、校車(chē)、食堂、宿舍、周邊環(huán)境”五項安全主題，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，部署開(kāi)展一系列專(zhuān)項整治工作，筑牢學(xué)校安全立體防范網(wǎng)。同時(shí)，堅持“以人為本、以情治訪(fǎng)”的原則，綜合運用政策、法律、行政等手段，采取教育、協(xié)商、調解等多種有效方法，依法、及時(shí)、合理地處理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)維護學(xué)校和師生的合法權益，創(chuàng )設安全、和諧的教育教育環(huán)境。
(3)抓實(shí)教育教學(xué)管理。以教師全員文化知識考試為基礎，以多層次、多學(xué)科、多階段的師資培訓為助力，在全縣持續開(kāi)展全縣中小學(xué)“白云杯”講課、說(shuō)課大獎賽，形成以嘗試教學(xué)法為主線(xiàn)，博采眾家之長(cháng)、具有XX特色的教法教改之路，具體在教學(xué)質(zhì)量檢測和學(xué)生“雙愛(ài)好”藝術(shù)活動(dòng)中，強力提師能，構建新課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)培養，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
(4)協(xié)調辦好民辦教師資格認證工作。在報經(jīng)縣政府主管領(lǐng)導批準后，我局按照省市相關(guān)文件要求，對全縣各鄉鎮有過(guò)任教經(jīng)歷的人員進(jìn)行了初步摸底統計，目前共計5870人到教育局進(jìn)行了登記，確切身份有待下一步認證。同時(shí)制定了《關(guān)于為農村原民辦代課教師發(fā)放教齡補助的實(shí)施方案》，確定了工作方法、步驟、認證原則、補助標準等，正在籌備召開(kāi)全縣原民辦代課教師教齡補助發(fā)放工作安排部署會(huì )。
(5)圓滿(mǎn)、順利完成教師招聘的后續工作。截止目前，我縣教師招聘報名及筆試工作已經(jīng)結束，參加報名的316名本科畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)首輪筆試，有213人將進(jìn)入教師招聘的面試程序。近期我局將按照縣里安排，具體實(shí)施教師招聘的面試工作，最終將有112名優(yōu)秀人才躋身教師隊伍，助力XX教育。
(6)強力開(kāi)展教師暑期大培訓。首先對中小學(xué)14個(gè)學(xué)科、7000多名教師，分學(xué)科、分學(xué)段、分類(lèi)別進(jìn)行新課程標準全員培訓;第二，加強我縣的全國嘗試教學(xué)協(xié)作區北方教育基地建設，重點(diǎn)打造一實(shí)、二實(shí)、五實(shí)、廣府北街等一批亮點(diǎn)學(xué)校和郭子實(shí)、門(mén)社強等一批名師，通過(guò)合作、交流，提升我縣教育的影響力。第三，邀請山東杜郎口、江蘇洋思等學(xué)校的名師，到我縣進(jìn)行“同課異構”培訓，開(kāi)闊教師視野。第四，強化校長(cháng)封閉培訓，啟動(dòng)第二屆“白云杯”教師講課賽和首屆校長(cháng)聽(tīng)課、評課大賽。
年中工作計劃 篇2
一、指導思想
政教處新學(xué)期工作計劃將在學(xué)校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線(xiàn)，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，以“建設學(xué)校特色，打造特色學(xué)�！睘槟繕�，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。
二、目標要求
1、常規管理目標
a—安全無(wú)責任事故，學(xué)生犯罪率為零;
b—學(xué)生行為規范，文明素養高;
c—校園環(huán)境整潔怡人;
2、隊伍建設目標
a—進(jìn)一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛(ài)心;師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊伍
b—與團委共同打造一支學(xué)生干部隊伍，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平
c—建設一支精誠團結、業(yè)務(wù)精湛;學(xué)習能力強、具有強烈服務(wù)意識的政教干部隊伍
3、德育創(chuàng )新目標
a---學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破
b---審核編寫(xiě)一本符合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》
三、主要措施
1、降低德育重心，確保學(xué)生安全
安全教育是學(xué)校穩定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全，飲食安全，交通安全，運動(dòng)安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會(huì )、主題班會(huì )、觀(guān)看錄像、國旗下講話(huà)和手抄報等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀(guān)點(diǎn)。
2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長(cháng)、班主任的工作水平
1)提升年級組長(cháng)的工作水平和領(lǐng)導能力。每月召開(kāi)一次年級組長(cháng)會(huì )議，會(huì )議主要議題：
�、偻▓蟾髂昙壗M存在的問(wèn)題和值得推廣的做法;
�、谙略碌墓ぷ魉悸泛途唧w工作安排;
�、劬鸵粋�(gè)專(zhuān)門(mén)問(wèn)題進(jìn)行研討，形成文字材料(主題、產(chǎn)生原因、應對措施和策略、預計效果等);
2)提高班主任例會(huì )質(zhì)量。每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，每次例會(huì )議題：
�、倏偨Y本月的德育工作開(kāi)展情況，發(fā)放政教處工作通報;
�、诓贾孟聜�(gè)月各項工作。
3)強化班主任工作考核，重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績(jì)。具體作法：
�、購谋緦W(xué)期開(kāi)始，班級常規考核進(jìn)行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長(cháng)全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的主要參考依據;
�、谡{整班主任津貼發(fā)放細則，把學(xué)校發(fā)放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務(wù)津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會(huì )同6位年級組長(cháng)制定。
4)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)展班主任“以老帶新”結對活動(dòng)：
�、僭谛吕习嘀魅巫栽傅幕A上，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長(cháng);
�、诮ㄗh新班主任可先從以下四個(gè)方面向老班主任多請教：
a、如何召開(kāi)主題班會(huì );
b、如何進(jìn)行日常班級管理;
c、如何做好后進(jìn)生的`轉化和優(yōu)秀生的培養工作，
d、如何與家長(cháng)溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。
3、狠抓常規管理，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
1)推行和落實(shí)《南昌市第二十中學(xué)政教處管理制度匯編》，內容各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學(xué)教育、班會(huì )課，保質(zhì)保量地做好宣傳和學(xué)習，要求學(xué)生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。
2)加大學(xué)生教育和處理的力度。政教處通過(guò)考核把班主任的思想統一到學(xué)校工作高度上來(lái)，加大學(xué)生行為規范教育，要在細、嚴、實(shí)上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進(jìn)步。
3)組建一支高素質(zhì)的學(xué)生隊伍。政教處定期開(kāi)展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動(dòng)，安排班級事務(wù)。
4)加強政教隊伍建設，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。政教處全體人員要不斷加強理論學(xué)習，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)自學(xué)和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務(wù)水準，更好的為全校師生服務(wù)。
4、繼續抓好環(huán)境衛生，發(fā)揮環(huán)境育人作用
1)做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實(shí)好衛生打掃和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學(xué)生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。
2)值周班每天早上7：00，中午1：30到校打掃衛生，特別是兩操期間要派2—3名同學(xué)到操場(chǎng)上保潔，同時(shí)選派4—5名同學(xué)組成周衛生督導員，在政教處老師和學(xué)生會(huì )干部的帶領(lǐng)下對全校各班衛生進(jìn)行檢查，并當天通報。
3)每周五進(jìn)行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。
5、充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
1)推動(dòng)心理咨詢(xún)工作制度化，正�；�，特別是新初一、高一的學(xué)生，班主任要幫助他們更早地適應新環(huán)境，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等;
2)繼續推行“導師制”，導師除每個(gè)月填寫(xiě)“家校聯(lián)系本”外，每個(gè)學(xué)期結束前要對所輔導的學(xué)生以表格的形式進(jìn)行一次匯報或撰寫(xiě)育人心得，政教處整理成冊
6、德育專(zhuān)題教育形成系列，發(fā)揮教育功能
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)家報告會(huì )、專(zhuān)題知識講座、經(jīng)典誦讀、運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、民族節日等系列活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(cháng)，弘揚個(gè)性。
1)增強德育教育的計劃性。
一月一主題(見(jiàn)德育工作安排表)。例會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )活動(dòng)都將圍繞同主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強大的教育氛圍。
2)利用周會(huì )充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能。每月將安排一次周會(huì )由傳媒的學(xué)生主持，同學(xué)在國旗下講話(huà)，突出我校傳媒特色。
3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛生等知識的宣傳，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí);多檢查、多溝通;勤通報、勤服務(wù)”，使政教工作上個(gè)新臺階。
年中工作計劃 篇3
一、指導思想
根據《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》的精神，圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點(diǎn)， 有計劃地開(kāi)展教科研工作，制定教研處本學(xué)期工作計劃。
二、主要工作
1、加大宣傳。進(jìn)一步加大宣傳力度，增強全校師生的科研意識，營(yíng)造濃郁的科研氛圍，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、工作熱情充沛的教科研隊伍，做到領(lǐng)導帶頭，全員參與，教研組貫徹落實(shí)，使我校教科研工作切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò )和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權利，強化課堂教學(xué)中心意識，強化現代教育技術(shù)的應用，強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導，強化校際間的交流學(xué)習，充分調動(dòng)廣大教師的教科研積極性，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
3、重視校本課題研究。繼續完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò )和階段性成果考評獎勵制度，為校本課題的研究及順利結題創(chuàng )造條件。
4、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，實(shí)現學(xué)習方式的變革，建立既具有我校自身特點(diǎn)，又與國家課程相適應的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學(xué)效益。
5、充分發(fā)揮教研組作用，將新教材綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習的開(kāi)設研究結合起來(lái)，深化教育改革，逐步構建自主式研究性學(xué)習新體系。
6、加強對考試特別是高考、會(huì )考的研究，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)，為高考備考提供相關(guān)信息。
7、有序開(kāi)展各項常規工作。
�、賲⒓由霞壗M織的有關(guān)教科研活動(dòng)，開(kāi)展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門(mén)組織的各級各類(lèi)論文競賽評選活動(dòng)。
�、诟愫眯１菊n題的研究。要求課題盡量切合我校實(shí)際，對教育教學(xué)具有實(shí)際的指導意義。進(jìn)一步加強教科研成果以及課題的評估、鑒定和推廣工作，做好教研組、課題組及個(gè)人教科研實(shí)績(jì)的考核工作，做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。
�、圩龊闷谥�、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，并組織命題教師撰寫(xiě)好試卷分析報告。
�、茏龊眯陆處熍囵B工作。充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的`作用，以新、老教師一幫一結對子的形式，加強相互間的聽(tīng)課觀(guān)摩、交流學(xué)習，使新教師盡快成長(cháng)起來(lái)，實(shí)現學(xué)校提出的“一年站穩講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀”的目的。
�、葑龊谩皟烧n”的組織、評選工作。全校性?xún)?yōu)質(zhì)課安排在第九周，青年教師匯報課在十八周。
�、迏f(xié)助有關(guān)部門(mén)做好教師的交流學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修工作，組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。
�、叱浞职l(fā)揮�？缶庉嫴康穆毮�，有計劃地出好�？�。鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并擇優(yōu)向�？笸扑]。
�、喔鶕䦟W(xué)校實(shí)際情況，不定期編印《教研簡(jiǎn)報》。
�、峤M織好各學(xué)科學(xué)生競賽工作。
三、主要措施
1、宣傳搞好教科研的重要意義，強化科研興校意識，創(chuàng )造良好的教科研環(huán)境。
2、做好教科研人才的培養工作，擴大教科研骨干隊伍，建立教科研組織網(wǎng)絡(luò )。
3、繼續完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實(shí)惠。
年中工作計劃 篇4
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，結合本園的實(shí)際情況，以先進(jìn)的教育理論為指導，以幼兒發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理念。在開(kāi)展教育教學(xué)研究中，努力提高本級段教師的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標：
這學(xué)期，中班年級組教師繼續以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標，通過(guò)社會(huì )、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高青年教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習交流，共同分享
1、每周四定時(shí)開(kāi)展小組教研活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、討論及集體備課，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
2、年級組內繼續開(kāi)展學(xué)、幫、帶（青藍工程）活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享，通過(guò)各種活動(dòng)方式，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ǘ┳⒅胤此�，收集積累
1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思，更好地掌握幼兒現狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。
2、在教學(xué)中注意每一細節，從小處見(jiàn)大處，學(xué)會(huì )在反思中不斷更新教學(xué)手段。
3、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思，揚長(cháng)補短，注重經(jīng)驗的積累。
�。ㄈ┎粩嗯�，提升自身
1、年級組教師認真對待工作，一絲不茍，有較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻，對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。
2、認真學(xué)習并運用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的'研究。
3、班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng )新。
4、教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評優(yōu)課”活動(dòng)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、班組教師制定各教研計劃。
2、各班級環(huán)境創(chuàng )設和家園聯(lián)系欄調整活動(dòng)。
3、開(kāi)展“鬧元宵”活動(dòng)（魯婷婷）。
三月份：
1、主題活動(dòng)：我愛(ài)家鄉。
2、編排器械操。
3、慶�！叭恕眿D女節，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鲆患隆被顒?dòng)（周露）。
4、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——種植”活動(dòng)（張慧萍）。
5、環(huán)保教育：關(guān)愛(ài)家園——植樹(shù)節（葉秋梅）。
6、開(kāi)展區域活動(dòng)，繼續提高區域活動(dòng)水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區域活動(dòng)的指導能力。
7、區域環(huán)境創(chuàng )設評比。
8、組內優(yōu)秀教育活動(dòng)評比——“師徒互動(dòng)”活動(dòng)。
9、幼兒發(fā)展水平測評。
10、開(kāi)展課題研究活動(dòng)：“幼兒早期閱讀”（第一階段）。
11、安全教育系列活動(dòng)：自我保護方面。
12、開(kāi)展教師教科研積分活動(dòng)。
四月份：
1、主題活動(dòng)：綠色的春天。
2、參加園內優(yōu)秀教育活動(dòng)評比。
3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”（常云霞）。
5、參加區教材培訓。
6、開(kāi)展課題研究活動(dòng)“幼兒早期閱讀”（第二階段）。
7、安全教育系列活動(dòng)：食品安全。
8、開(kāi)展教師教科研積分活動(dòng)。
五月份：
1、主題活動(dòng)：身邊的科學(xué)。
2、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)（周露）。
3、參加全區“優(yōu)秀教育活動(dòng)評比”。
4、組內“師帶徒”經(jīng)驗交流。
5、 “迎六一”準備工作。
6、中班家長(cháng)會(huì )及親子同樂(lè )：快樂(lè )的乒乓球（常時(shí)云）。
7、繼續開(kāi)展課題研究活動(dòng)，小組進(jìn)行活動(dòng)展示。
8、安全教育系列活動(dòng)：消防安全教育活動(dòng)。
9、開(kāi)展教師教科研積分活動(dòng)。
六月份：
1、主題活動(dòng)：動(dòng)物大世界。
2、開(kāi)展歡慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)。
年中工作計劃 篇5
一、意義：
1、校本課程是教育部制訂的全日制普通高級中學(xué)課程計劃的課程設置中的選修課，是福建省《示范性普通高級中學(xué)評估標準(試行)》的新66條指標中要求的范圍(見(jiàn)A3：B7：C24-C26)。
2、校本課程的實(shí)施有助于更好地實(shí)現教育目標和辦學(xué)特色、學(xué)校課程的實(shí)施與改進(jìn)、教育決策的民主化、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的提高。
二、實(shí)施細則：
3、學(xué)校組織各年段成立校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導組，成員由下段行政、段長(cháng)、備課組長(cháng)和班主任組成，組長(cháng)由一名行政擔任。
4、高二、三年段在上一學(xué)期期末(教師離校前一周)各備課組提供自己開(kāi)發(fā)的校本課程科目(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各3門(mén)，其他學(xué)科各2門(mén))及其摘要到教務(wù)處資料室，，以供下學(xué)期初(第1—2周)學(xué)生選課。高一年段各備課組在學(xué)期初第一周按上面要求提交以上科目及摘要給段長(cháng)，以供第二周學(xué)生選課。
5、學(xué)期初(第1—2周)領(lǐng)導組成員指導學(xué)生選課后與教務(wù)處協(xié)調，經(jīng)教務(wù)處批準，確定臨時(shí)班各班人數及相應的教室后由班主任公布：臨時(shí)班(1)學(xué)生名單(包括原行政班、學(xué)號);(2)主講教師;(3)開(kāi)設科目;(4)開(kāi)設課時(shí)(至少連考試及考查共8課時(shí))。
6、學(xué)生逢雙周在規定時(shí)間開(kāi)始上課，至本門(mén)課程修完(時(shí)間最遲不延伸至本學(xué)期期末復習考試)。
7、各年段的校本課程實(shí)施結束后的第二周由備課組長(cháng)將本學(xué)期實(shí)施的校本課程材料：(1)教案(2)試卷及答案(3)一個(gè)臨時(shí)班的學(xué)生試卷(有批改或有評語(yǔ))(4)其他過(guò)程性材料(5)經(jīng)教研組長(cháng)審核簽名的教材(6)計劃(7)總結共七項材料以電子文本形式送交教務(wù)處林昭昕老師。
8、校本課程結束后的'第二周，主講教師須將學(xué)生成績(jì)(百分制或等級制，后者分合格與不合格)或過(guò)程性材料送原班主任，班主任統一匯總送段長(cháng)，再由段長(cháng)送教務(wù)處黃德財老師。
9、提早完成的校本學(xué)科，原課時(shí)安排由本學(xué)科主講教師下班督修自習。
10、學(xué)校校本課程委員會(huì )在適當時(shí)期組織對各年段、各學(xué)科的教材及實(shí)施情況進(jìn)行評比，推出優(yōu)秀校本教材若干門(mén)。
11、學(xué)校倡導信息技術(shù)與校本課程課堂教學(xué)的整合，鼓勵形成專(zhuān)項網(wǎng)頁(yè)式的多媒體教材。
12、學(xué)校根據課時(shí)，發(fā)給主講教師一定的工作補貼，教師參加校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施情況計入年度考核中。
年中工作計劃 篇6
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
1、加強班級建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的'遵守紀律的好習慣。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習和衛生習慣。
(1)加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養他們良好的學(xué)習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問(wèn)以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對學(xué)生衛生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長(cháng)認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢�(jiàn)班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表，引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
(1)培養學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動(dòng)中加強心理素質(zhì)的培養，結合班活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。
(3)創(chuàng )設師生間情感交流的寬松心境。
年中工作計劃 篇7
我校以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認真學(xué)習教育理論，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營(yíng)造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績(jì)；維護教學(xué)紀律的嚴肅性和教學(xué)管理的權威性，自覺(jué)率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
一、目標任務(wù) 堅持以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量是第一生命線(xiàn)的思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以新課程改革的核心理念指導教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作；著(zhù)力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng )新能力，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現學(xué)校提出的抓規范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現學(xué)生成才，教師成長(cháng)，學(xué)校成功，辦人民滿(mǎn)意的教育工作目標而努力奮斗。
二、主要工作目標： 1.優(yōu)化日常教學(xué)常規管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。 2.加強新課程教材跟進(jìn)培訓和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率； 3.開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的'交流活動(dòng)，提升教師隊伍素質(zhì)。 4.堅持走科研興校，質(zhì)量強校之路，增強教科研工作的實(shí)效性。 5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )化教研的培訓，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展教師博客論壇。 6.爭取申報各級各類(lèi)科研課題，走教學(xué)科研化之路。 7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動(dòng)，提高常規教研活動(dòng)的層次和水平。 8．校本教研逐步加強，全面建立教師發(fā)展平臺：專(zhuān)業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專(zhuān)題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò )教研隊伍。 9.組織課改成果評選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。 10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴格落實(shí)復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
年中工作計劃 篇8
以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施課改的關(guān)鍵�！豆竦赖陆ㄔO實(shí)施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統道德教育的重要陣地。各級各類(lèi)學(xué)校必須認真貫徹黨的教育方針，把教書(shū)與育人緊密結合進(jìn)來(lái)”為我們今后深入、扎實(shí)、持久地做好德育工作確定了目標，盡管青少年在接受教育的過(guò)程中，初步具備了競爭意識、效率意識、公平意識，但在科學(xué)精神、人文素養、公德意識、心理素質(zhì)、遠大理想、學(xué)習目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問(wèn)題。
第一，把握不住基本觀(guān)教育。在對學(xué)生教育時(shí)，常常把很簡(jiǎn)單的道理講得很復雜，把較復雜的道理講得很糊涂，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的觀(guān)點(diǎn)都沒(méi)有把握住，結果是事倍功半。
第二，生硬灌輸現象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習慣于把現成的結論告訴學(xué)生，讓學(xué)生記住，認為這樣學(xué)生才有了思想認識、才能夠自覺(jué)行動(dòng)。結果是學(xué)生并沒(méi)有通過(guò)自己的思考，內化為自身的觀(guān)念來(lái)指導自己的行為，更重要的是沒(méi)有養成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規范。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多，而學(xué)生又如何不聽(tīng)話(huà)等，這種報怨是消極思想在作怪，是束手無(wú)策的一種表現。
第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過(guò)程中，有的教師忽視動(dòng)之以情的震撼力和內化力，片面強調理性灌輸，學(xué)生碓以接受。
第四，對學(xué)生遵守基本行為準則的培養重視不夠。任課教師把學(xué)科特點(diǎn)同政治教育、思想教育、道德教育割裂開(kāi)來(lái)，把知、情、意、行割裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有把教育行為統一到學(xué)校德育工作中，也沒(méi)有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對學(xué)生的不良行為視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，違背了教師教書(shū)育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養成教育的薄弱環(huán)節，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現象較嚴重。
根據上述四種情況，本學(xué)期在構建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng )造潛能的德育教育過(guò)程中要突出“四結合”、抓牢“四條主線(xiàn)”�！八慕Y合”是要高度重視德育的基礎性、針對性和實(shí)效性的結合;要高度重視德育過(guò)程中認識水平的提高、情感態(tài)度的培養和行為習慣的養成結合;要重視德育策略的全面性、系統性和切入點(diǎn)的結合，要以學(xué)生的誠信和努力學(xué)習為切入點(diǎn);要把德育的關(guān)鍵環(huán)節——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結合起來(lái)。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對學(xué)生的要求多，對教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴重地制約了德育工作的實(shí)效性。如校園內嚴禁騎自行車(chē)這件不良行為的小事為什么屢禁不止？關(guān)鍵問(wèn)題是個(gè)別教師的行為在感染著(zhù)學(xué)生，其它問(wèn)題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標準首先內化為教師具體的'道德行為，進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育，使教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中，共同得到發(fā)展與提高，促進(jìn)德育工作的升華。
“四條主線(xiàn)”是明確施教主線(xiàn)，做到科任教師、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線(xiàn)，做到課堂育人、活動(dòng)育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實(shí)內容主線(xiàn)，做到行為規范、科學(xué)文明、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營(yíng)造氛圍主線(xiàn)，使班級氛圍、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
對教職員工，本學(xué)期仍然采取“以會(huì )代培”的方式進(jìn)行道德認識，道德情感、道德意志和道德行為師德建設。建設的方法也是“四結合”，即結合對教師的考評，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓體系、監督保障機制;結合以德治教的時(shí)代要求，切實(shí)提高每一個(gè)教育工作者以德從教的自覺(jué)性和積極性，保證依法治教與以德治教齊頭并進(jìn);結合教師個(gè)體實(shí)際，強化自身建設，樹(shù)立良好形象;結合社會(huì )和教育形勢的發(fā)展，打造出具有與時(shí)俱進(jìn)精神的教師群體。
總之，學(xué)生的生育教育和教師的師德建設堅持“以人為本”的原則，向廣度和深度開(kāi)發(fā)。各職能部門(mén)及班主任開(kāi)學(xué)初要以創(chuàng )造力、意志力、親和力、判斷和獨立人格作為德育教育的著(zhù)力點(diǎn);以思想上自育、人格上自塑、學(xué)習上自研、生活上自理、行為上自控、情緒上自悅為內容，做出沒(méi)年齡及各學(xué)習階段的具體規劃
年中工作計劃 篇9
一、指導思想
以牢固樹(shù)立以教師為本的理念，圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，堅持“面向全員，突出骨干，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念、新課程、新技術(shù)”為核心，以積極參加“遠程”網(wǎng)上培訓為主，和“校本培訓”相結合的培訓形式，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。
二、工作任務(wù)
抓好全員教師的“學(xué)科培訓”和長(cháng)春教育學(xué)院的“遠程”網(wǎng)上集中培訓工作繼續開(kāi)展“校本研修與課程建設行動(dòng)計劃”全面完成培訓任務(wù)。
(一)全員教師培訓
1、師德培訓
2、學(xué)科培訓
(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓。
(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展遠程全員培訓
(3)按照長(cháng)春教育局要求，開(kāi)展讀書(shū)競賽活(20xx年4月23日是第17個(gè)“世界讀書(shū)日”)
此次讀書(shū)競賽活動(dòng)從20xx年4月20起至6月下旬結束。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書(shū)文章征集和自下而上的讀書(shū)會(huì )。讀書(shū)活動(dòng)應圍繞“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”這一主題，內容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考。
(二)骨干教師培訓
1、落實(shí)“長(cháng)春市中小學(xué)教師校本研修與培訓課程建設行動(dòng)計劃”，繼續參加“長(cháng)春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓課程評比活動(dòng)”。豐富教師學(xué)科培訓課程體系。
2、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項培訓;
3、開(kāi)展優(yōu)秀課評比活動(dòng)，以骨干教師帶動(dòng)全體教師，逐步使課堂豐富化、規范化。
(三)抓好校本培訓，按要求做好“校本培訓”工作，
(四)抓好培訓管理工作
1、按長(cháng)春市教育局要求，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距，達到教育均衡發(fā)展。
2、做好《繼續教育證書(shū)》的記證、驗證及考核工作。
3、繼續實(shí)行繼續教育學(xué)分登記考核制度，年末會(huì )同人事局對全員教師參加繼續教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記。今后繼續教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格、評職晉級、年度考核、績(jì)效工資、評優(yōu)選先掛鉤。
三、培訓方式
1、輔導方式：采取在線(xiàn)自主交流與專(zhuān)家輔導答疑相結合的方式。在輔導教師的組織和指導下，開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習交流，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專(zhuān)家針對學(xué)員學(xué)習研討和交流中普遍關(guān)注的突出問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或視頻進(jìn)行集中輔導答疑。
2、每周一和每周三第七八節為培訓學(xué)習時(shí)間
地點(diǎn)：電子備課室
四、組織機構
武龍中學(xué)“國培計劃”遠程培訓項目教學(xué)技能培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：馬從發(fā)
副組長(cháng)：孫寶華
成員：郭立國馬俊成左海波
呂樹(shù)新陳瑤
教學(xué)技能遠程培訓項目班班主任：郭立國
遠程教育技術(shù)管理員：呂樹(shù)新
五、要求
1、各參培教師要高度重視，認真做好有關(guān)培訓工作，確保培訓活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、學(xué)校遠程教育技術(shù)管理員要在培訓之前認真做好設備技術(shù)準備，保證電子備課室每天計算機都能上互聯(lián)網(wǎng)。
3、參培教師要按時(shí)參加各種培訓、收看培訓課程，做好聽(tīng)課筆記，完成相關(guān)作業(yè)，積極完成培訓工作任務(wù)。
4、參培教師在培訓結束后，要將收獲與體會(huì )形成書(shū)面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。
六、考核
1、過(guò)程考評
通過(guò)考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習討論情況、作業(yè)提交情況，對學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性考核(由系統自動(dòng)生成學(xué)員考核成績(jì)，60分以上為合格，60分以下為不合格)。
2、成果考核
(1)完成一份對自己過(guò)去教學(xué)設計的'改進(jìn);
(2)完成一個(gè)單元的教學(xué)設計(包括教學(xué)內容的教育價(jià)值、以學(xué)生研究為基礎的學(xué)生分析、單元教學(xué)流程的安排、課時(shí)目標的確定)。
成果考核由各班輔導教師給出最后成績(jì)，分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)檔次。
過(guò)程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績(jì)合格，若其中一項不合格，總成績(jì)即為不合格。
二月份：
第一次全員教師學(xué)科培訓，教材輔導(20xx年2月21)
三月份：
1、擬定工作計劃
2、落實(shí)榆樹(shù)繼續教育辦公室的精神，嚴格落實(shí)繼續教育計劃。
四月份：
1、第一次校本培訓
2、培訓者培訓
五月份：
1、第二次校本培訓
2、學(xué)科培訓
3、開(kāi)展“讀書(shū)演講”活動(dòng)。
六月份：
1、第三次校本培訓
2、參加基地校舉行繼續教育活動(dòng)
七月份：
1、安排暑假培訓工作
2、安排骨干教師參加骨干教師培訓
八月份：
1、參加骨干教師培訓
2、第二次全員教師學(xué)科培訓，教材輔導。
九月份：
1、第四次校本培訓和培訓者培訓
2、開(kāi)展優(yōu)秀教師培訓課程評比活動(dòng)
十月份：
1、第五次校本培訓
3、學(xué)科培訓
3、開(kāi)展優(yōu)秀教師培訓課程評比活
十一月份：
1、第六次校本培
2、優(yōu)秀教師培訓課程評比活動(dòng)總結表彰。
十二月份：
1、年終工作總結
2、安排寒假骨干教師培訓
【年中工作計劃】相關(guān)文章：
年中工作計劃模板集合八篇04-10
年中工作總結12-13
那年中秋的作文11-05
銷(xiāo)售經(jīng)理年中總結04-13
銷(xiāo)售年中工作總結08-30
年中銷(xiāo)售工作總結05-21
《少年中國說(shuō)》朗誦稿10-09
《少年中國說(shuō)》的朗誦稿10-09