課題工作計劃

時(shí)間:2022-05-23 09:37:42 工作計劃范文 我要投稿

【精華】課題工作計劃三篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家整理的課題工作計劃3篇,歡迎大家分享。

【精華】課題工作計劃三篇

課題工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,加強幼兒園教科研工作的管理,提高教師教育教學(xué)反思能力,不斷更新教育觀(guān)念,提升教師的教科研水平。以幼兒園主題課程為背景,通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、一日生活活動(dòng)、主題活動(dòng)、節慶活動(dòng)與國際文化理解教育融合的實(shí)踐研究,逐步建立起各年齡段幼兒的國際理解教育內容、模式、組織實(shí)施策略,從而提高教師的國際文化理解教育意識和教育活動(dòng)設計能力,開(kāi)闊幼兒的國際視野,培養幼兒寬容、共存,樂(lè )于合作的`品格。

  二、工作重點(diǎn):

  1、立足本土,立足中國傳統文化,根據幼兒的年齡特點(diǎn),挖掘中國傳統文化經(jīng)典內容,整合多元教育資源,突顯幼兒園的辦園特色,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

  2、在幼兒園主題活動(dòng)背景下,結合“課程游戲化”的實(shí)施,倡導“自由、自主、創(chuàng )造、愉悅”的游戲精神,培養幼兒樂(lè )于合作、敢于表現的優(yōu)良品格,并學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )共存。

  3、規范課題管理,完善課題制度,以研究促發(fā)展,提升教師的教研教改水平。

  三、主要工作安排:

  1、加強相關(guān)理論知識的學(xué)習,豐富課題組成員的理論素養,奠定理論基礎。理論學(xué)習過(guò)程中,教師認真做好筆記,并寫(xiě)出自己的收獲與思考。

  2、課題組組織教師通過(guò)集中培訓和網(wǎng)絡(luò )沙龍,深入了解本課題的研究思想、研究目標,明確本學(xué)期的研究工作重點(diǎn)。

  3、結合幼兒園的雙語(yǔ)教學(xué)特色和主題活動(dòng)課程,根據幼兒的年齡特點(diǎn),豐富國際理解教育內容,完善主題活動(dòng)課程資源。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、擬訂課題階段性研究計劃,明確研究重點(diǎn)

  2、召開(kāi)課題組工作會(huì )議,部署本學(xué)期課題組工作安排

  3、課題組理論自學(xué)

  三月份:

  1、集中理論學(xué)習

  2、園內研討活動(dòng)(子課題《在主題活動(dòng)背景下國際理解教育課程的建構與實(shí)施研究》)

  3、成員分組完成各年齡段適合開(kāi)展國際理解教育內容的收集、分析工作

  四月份:

  1、課題組培訓活動(dòng)

  2、園內研討活動(dòng)(子課題《在主題活動(dòng)背景下國際理解教育的多元實(shí)施途徑的研究》)

  3、課題博客管理自查

  五月份:

  1、童話(huà)月主題活動(dòng)——中外經(jīng)典童話(huà)故事演繹

  2、園內研討活動(dòng)(子課題《在主題活動(dòng)背景下國際理解教育資源開(kāi)發(fā)及利用的研究》)

  3、收集整理國際理解教育活動(dòng)方案,并匯編成冊。

  六月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)背景下國際理解教育實(shí)施分享交流活動(dòng)

  2、撰寫(xiě)論文參加教海探航征文活動(dòng)

  3、總結反思活動(dòng)

課題工作計劃 篇2

  數學(xué)文本是數學(xué)活動(dòng)內容的載體,是學(xué)生學(xué)習、教師教學(xué)的有效依據。正解認識、全面解讀、高效利用文本,做到“憑書(shū)教書(shū),把書(shū)教活”,既減輕師生的負擔,又提升教學(xué)質(zhì)量,探索文本的有效使用策略,具有重要的意義。上學(xué)年我校課題組對文本的解讀與使用方面進(jìn)行了探索,也取得了一定成績(jì)。

  本學(xué)年我校課題組繼續對“如何解讀數學(xué)文本,并形成有效的解讀與使用策略”等方面進(jìn)行深入的研究與探索,為了讓課題工作有序開(kāi)展,制定本學(xué)年課題組實(shí)驗計劃:

  一、工作目標

  轉變教師的教學(xué)觀(guān)念,提高教師解讀、使用文本的能力。具體目標如下:

  1、繼續探索文本解讀、使用的不同策略。

  2、進(jìn)一步提高教師解讀、使用文本的'能力。

  3、減輕教師、學(xué)生負擔,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、實(shí)驗具體措施:

  1、每周三下午半天時(shí)間,組織全體成員集中進(jìn)行課題研討、學(xué)習。

  2、數學(xué)組成員(18人)每學(xué)期上一節公開(kāi)課,開(kāi)課地點(diǎn)在多媒體。

 。1)課題級組成員根據教研組的安排,確定課題。自行選擇指導老師(可以找本校的老師也可以找外校老師、可以一位也可以多位)并在課件中注明指導老師。

 。2)公開(kāi)課前,開(kāi)課教師將教參復印并分發(fā)到每位教師手中。

 。3)形成教學(xué)預案之后,將書(shū)面教學(xué)設計交教研組長(cháng)陳仙住把關(guān),最后交范祥富主任審核。

 。4)公開(kāi)課教學(xué)后,評課時(shí),指導老師和平行班的其他兩位老師做中心發(fā)言。

 。5)最后由專(zhuān)家總結。

  3、課題組成員在公開(kāi)課之后寫(xiě)一篇1500字左右的教學(xué)反思。

  4、下學(xué)期推出四節精品課“送課下鄉”;拍一節具備一定質(zhì)量的錄像課,送省、市參評。

  5、期末教研組長(cháng)結合一學(xué)期的教研活動(dòng),作總結報告。

  附工作流程表:

  20xx--20xx年第一學(xué)期數學(xué)課題組工作流程表

  略

課題工作計劃 篇3

  研究課題:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生交流與合作習慣的養成的研究本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了以“小學(xué)課堂教學(xué)有效組織形式研究”為課題的教研活動(dòng),為了探索在語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)中培養學(xué)生交流與合作能力的途徑和方法。真正做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量,本學(xué)期特制定個(gè)人課題研究計劃:

  一、研究目的:

 。1)探索在語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)中培養學(xué)生交流與合作能力的途徑和方法。在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中給予學(xué)生更多交流與合作的機會(huì ),激發(fā)學(xué)生交流與合作的欲望與熱情,讓學(xué)生要交流要合作,從而養成良好的交流與合作的習慣。

 。2)在實(shí)驗的過(guò)程中,學(xué)習、培訓、提高自己、豐富自己,成為學(xué)習型的教師,走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。

  二、課題研究的主要內容:

  小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生交流與合作習慣的養成的'研究

  三、研究措施:

  1、轉變觀(guān)念,認真系統地學(xué)習有關(guān)的理論。認真地學(xué)習一些相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)和他人的經(jīng)驗性文章,在學(xué)習中提高認識,在學(xué)習中轉變陳舊的觀(guān)念。

  2、加強學(xué)習,努力提高自身專(zhuān)業(yè)素養,建立自己的課題博客專(zhuān)欄。盡可能多地與同行們交流探討。

  3、聯(lián)系實(shí)際,認真備課、精心設計教學(xué)過(guò)程,進(jìn)行踏實(shí)細致地調查分析。

  4、實(shí)事求是,注重課題研究過(guò)程,在學(xué)校研究計劃安排下,每學(xué)期上好課題研討課、“一人一節課”,與全組成員一起探討成敗得失,提高自己的理解和研究能力。

  四、工作安排:

  三月份:

 。1)學(xué)習課題組課題總方案。

 。2)學(xué)習課題組子課題計劃,明確研究?jì)热荨?/p>

 。3)制定個(gè)人課題研究計劃。

  四月份:

  1)積極參與課題組開(kāi)展的專(zhuān)題研討課。

 。2)積極參與專(zhuān)題研討課的評課及討論。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。

 。3)加強學(xué)習相關(guān)理論知識,認真做好學(xué)習筆記。

 。4)積極參加培訓,學(xué)習、開(kāi)通課題研究個(gè)人博客。

  五月份:

 。1)積極參與課題組開(kāi)展的專(zhuān)題研討課。

 。2)積極參與專(zhuān)題研討課的評課及討論。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。

 。3)加強學(xué)習相關(guān)理論知識,認真做好學(xué)習筆記。

 。4)撰寫(xiě)學(xué)生交流與合作習慣養成專(zhuān)題文章,注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。

  六月份:

 。1)撰寫(xiě)個(gè)人子課題總結,并及時(shí)與課題組成員交流。

 。2)撰寫(xiě)心得體會(huì )和課題研究論文,交流課題論文。

 。3)整理個(gè)人子課題研究資料。

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