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關(guān)于座右銘的啟示作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的座右銘的啟示作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
座右銘的啟示作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！辈簧偃硕贾肋@句話(huà)吧，但是許多人認為這句話(huà)非常普通，不值得一提。然而，它卻是我的座右銘。
一次語(yǔ)文期初考試，由于我暑假大部分時(shí)間都在玩，所以只考了81分，優(yōu)秀（85分）都沒(méi)達到。我看到那張試卷后非常沮喪，整天心神不寧。上課時(shí)老師叫我回答問(wèn)題，我也沉默不語(yǔ)，下課時(shí)好朋友找我玩，我也垂頭喪氣地坐在座位上，不理他們，弄得基本上沒(méi)有同學(xué)想理我了。
這種消極情緒一直在我身邊徘徊，直到我聽(tīng)到了那句話(huà)“失敗是成功之母�！敝�，我深受啟發(fā)。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課時(shí)看看書(shū)，和同學(xué)們聊聊學(xué)習上的問(wèn)題，講講課堂上面每天懂的知識點(diǎn)，并把它弄懂。每當我想放棄的時(shí)候，就會(huì )想起那句話(huà)“失敗是成功之母�！比缓髨猿窒聛�(lái)。
終于，功夫不負有心人，我憑借自己的`努力考了全班第一，我成功了！從此以后，“失敗是成功之母�！本统闪宋业淖毅�，這短短七個(gè)字卻讓我渾身充滿(mǎn)力量。
“失敗是成功之母�！边@句話(huà)讓我明白了一個(gè)大道理：世界上不可能有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些失敗、挫折。但只要從失敗中找出原因并吸取教訓，努力，認真的去把那件事情做好，一定會(huì )成功。
例如，開(kāi)國主席毛澤東，他在開(kāi)國之前經(jīng)常被敵人打敗，被別人排擠。但他不放棄，堅持、刻苦學(xué)習。最后，他的努力讓他成為了開(kāi)國主席，把敵人全部消滅了。
它——失敗是成功之母，就是我的座右銘。
座右銘的啟示作文 篇2
失敗乃成功之母”這句話(huà)給了我很大的啟示，于是我把它提作為我的座右銘，時(shí)刻激勵自己。
記得四年級的時(shí)候，由于鄰居家的小伙伴都有屬于自己的自行車(chē)，我很是羨慕，邊跑回家告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，很贊同我的想法，也同意給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，我很高興，于是我盼呀盼，第四天我放學(xué)回到家時(shí)，就看到客廳里擺著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，還請爸爸周末叫我騎自行車(chē)。
星期六到了，我早早的起了床，洗好臉，刷好牙，吃完了早餐，休息了一小會(huì )，就叫爸爸帶我去騎自行車(chē)去了，我們來(lái)到一塊空地上，爸爸先給我示范騎了一圈，我認真地看著(zhù)，輪到我騎了，我騎上自行車(chē)，突然“砰”的'一聲，我還沒(méi)坐穩，就和大地媽媽來(lái)了一次“親密的擁抱”，我從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰，又繼續騎上了自行車(chē)，這一回，我以為我坐穩了，可是一不留神，我又從車(chē)上摔了下來(lái)�！昂�，我不騎了”我生氣地說(shuō)，“這車(chē)一點(diǎn)也不好騎，害得我老是摔跤，我不學(xué)騎自行車(chē)了�！卑职謬@了嘆口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你不能這樣半途而廢，要堅持不懈，失敗是成功之母啊�！蔽衣�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我覺(jué)得有道理，于是我又一次騎上自行車(chē)，認真自信的回想爸爸做過(guò)的每一個(gè)動(dòng)作，去領(lǐng)悟每一個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)，就這樣，一圈，兩圈，三圈，……，我成功了，等我掌握了騎自行車(chē)的所有要點(diǎn)，我就可以和那些小伙伴們一起自行車(chē)比賽了。
“失敗乃成功之母”我相信這句話(huà)一定能讓我受益終生。
座右銘的啟示作文 篇3
在我的生活中，遇到過(guò)許許多多的挫折，但每當我遇到挫折時(shí)，總會(huì )想起爸爸說(shuō)的那句話(huà)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話(huà)在我成長(cháng)的過(guò)程中一直鼓舞著(zhù)我。
二年級那年，我和爸爸回奶奶家，我和我的朋友在河邊玩，他們都會(huì )騎自行車(chē)，只有我不會(huì )，就被冷落了，只能在一旁當觀(guān)眾。爸爸看到我呆呆地站在那里，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不和他們一起玩呢？”“我不會(huì )騎自行車(chē)，我怕摔倒�！蔽业椭�(zhù)頭回答�！霸瓉�(lái)是這樣��！其實(shí)，騎自行車(chē)和爬樹(shù)一樣是有技巧的，騎自行車(chē)的訣竅在于你要找到平衡感。掌握技巧后多次練習，你也能學(xué)會(huì )的，這樣就可以和小朋友一起玩了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我好像已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)一樣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我找朋友借了一輛自行車(chē)，找了個(gè)空曠的地方開(kāi)始練習。我剛開(kāi)始信心百倍，可一騎上去，就摔了下來(lái)。又上去了，磴了三下又摔倒在草叢里了，傷得皮青臉腫。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸又出現了，他走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，找到訣竅，反復練習，你就能學(xué)會(huì )�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，再一次爬了起來(lái)。又想到了爸爸說(shuō)的“平衡感”。便開(kāi)始新的嘗試了，我扶住了爸爸，慢慢地往前蹬，剛開(kāi)始速度很慢，漸漸地，加快了速度。最后爸爸抓住了后座，我騎了一會(huì )，爸爸就偷偷的'松開(kāi)了手，我停下來(lái)回頭看，發(fā)現我居然離爸爸有50米遠了。難道我學(xué)會(huì )了嗎？我有點(diǎn)不敢相信自己。我重新騎了起來(lái)。是的，我學(xué)會(huì )了！我高興得手舞足蹈。在反復的練習當中，我終于深刻的理解了“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話(huà)的意思。
爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“看到了吧，你學(xué)會(huì )了！只要堅持，做任何事情都可以成功�！卑职钟纸又�(zhù)說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話(huà)就是你的座右銘了�！蔽掖蠛捌饋�(lái)“我終于有座右銘了�！�
座右銘的啟示作文 篇4
在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對我來(lái)說(shuō)根本不可能實(shí)現的目標。但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵著(zhù)我，它用一股無(wú)法抗拒的力量驅使著(zhù)我前進(jìn)，不會(huì )被一個(gè)失敗來(lái)戰勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問(wèn)，已得知識一半�！�
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時(shí)十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時(shí)候，如果不是有些同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)聊天，恐怕我不會(huì )主動(dòng)上前找人搭話(huà)。特別是老師，上課時(shí)都不敢直視老師，上課也不敢舉手發(fā)言。有一次上課，老師在教讀拼音寫(xiě)漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應該什么中文，又不敢問(wèn)老師，老師也沒(méi)講，后來(lái)，這道題變成了今晚的作業(yè)之一，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，他們也不知道，沒(méi)辦法，我只好回家問(wèn)媽媽�；氐郊�，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“你在學(xué)校干嘛不問(wèn)老師?明天你去問(wèn)一下老師吧�！蔽抑�(zhù)急地對媽媽說(shuō)：“問(wèn)老師!我可不敢。說(shuō)倒是容易，可別人做起來(lái)卻很難，要是叫我問(wèn)老師那就難上加難了，我平時(shí)可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過(guò)或者叫我回答問(wèn)題，我都會(huì )差點(diǎn)嚇得尿褲子!”媽媽聽(tīng)后，心氣平和說(shuō)：“海琳，有一句名言，叫‘善問(wèn)，已得知識一半�！阒灰诉@句話(huà)，你就一定會(huì )知道你要的答案�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我馬上去找這句話(huà)的意思。就在查找的過(guò)程中，我無(wú)意間看到了孫中山小時(shí)候讀書(shū)時(shí)不懂就問(wèn)，刨根問(wèn)底的故事，這時(shí)，我便知道了這句話(huà)的意思——不懂就問(wèn)，這樣懂得的知識才會(huì )更多。
理解了這句話(huà)后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說(shuō)：“老師，dongnao的中文是什么啊?”這時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會(huì )把我大罵一頓，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的知識都不會(huì )，沒(méi)想到，老師卻微笑地給我講解這個(gè)拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應該是什么……我懸著(zhù)的'一顆心終于放下來(lái)了。
從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時(shí)候老師還在上課時(shí)把我不懂的問(wèn)題又提出來(lái)問(wèn)大家，看到他們不懂，就叫我來(lái)告訴他們正確的答案。下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)圍著(zhù)我，問(wèn)我為什么會(huì )懂得這么多知識，于是，我告訴他們“善問(wèn)，已得知識一半�！边@個(gè)道理。
通過(guò)那件事后，我更懂得了，“善問(wèn)，已得知識一半”這句名言的含義了。
座右銘的啟示作文 篇5
在我的人生道路中，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是失敗乃成功之母。每當我比賽失敗的時(shí)候，想起這句話(huà)，便激勵自己克服，克服，再克服！
記得有一次，我班和其他班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們先做了一些熱身運動(dòng)，做完比賽就開(kāi)始了。由于其他班都是一些強壯勇猛的'“大力士”，所以他們輕而易舉地就把“冠軍”這個(gè)位置給奪走了。比賽共有三輪，他們先贏(yíng)了我們一輪。這時(shí)，我又想起：失敗乃成功之母這句話(huà)，我的心中燃燒起了熊熊火焰。我的力量也變得更強大了，我對同學(xué)說(shuō)：“失敗乃成功之母，比賽有三輪，他們只贏(yíng)了我們一輪，我們還有機會(huì )，千萬(wàn)不可以放棄呀，還有機會(huì )贏(yíng)！”同學(xué)們也站了起來(lái)。第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們拼盡了全力，拿下了這一輪的“冠軍”。第三輪開(kāi)始了，同學(xué)們雖然很累了，但沒(méi)有倒下，然是迎難而上。第三輪比賽的過(guò)程中，同學(xué)們費了九牛二虎之力又贏(yíng)得了這一次的“冠軍”。
比賽終于結束了，我們班贏(yíng)得了比賽，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，從此“失敗乃成功之母”變成了我的第一個(gè)座右銘。
從這一次比賽中，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅持不懈，就一定可以成功。
座右銘的啟示作文 篇6
我是一個(gè)小毛病較多的人，出口不做就是其中一個(gè)，但自從我看了一個(gè)視頻后，我就說(shuō)到做到，這視頻里講述了“先行其言，而后從之”的深刻道理，現在這句話(huà)成了我的座右銘，隨時(shí)隨地提醒著(zhù)我。
記得有一次，我給我的同學(xué)看了一本《潘宮的秘密（1）》，他非常喜歡，于是他向我借這本《潘宮的秘密（2）》，我爽快答應了，他向我高高地豎起大拇指，我感到十分威風(fēng)，轉過(guò)身，大搖大擺地走到教室門(mén)前的走廊，看到我的朋友們玩得正高興，我也插了進(jìn)去，在玩耍之下，我慢慢忘記了這件事，直到星期五回家，我寫(xiě)了會(huì )作業(yè)，一頭霧水坐到沙發(fā)上，總感覺(jué)有什么事情忘了，可也想不起來(lái)。這時(shí)，從廚房中傳出一股濃濃的香味，原來(lái)是阿姨的飯做好了，她為了迎接我回來(lái)，還做了我最?lèi)?ài)吃的`苦瓜燜魚(yú)，在美食的誘惑下，我不禁流下了口水，不管啦，我要開(kāi)動(dòng)了，就這樣，我把這件事又一次拋在了腦后。我蒙過(guò)了整個(gè)周末，直到周天的下午返校，那位同學(xué)過(guò)來(lái)找我要書(shū)，我猛地間想起這件事，臉紅了，于是找了個(gè)借口，偷偷溜開(kāi)了，之后，周老師給我分享了一個(gè)有關(guān)孔子的《論語(yǔ)》中的一個(gè)小視頻，這個(gè)小視頻的內容剛好與我當下有關(guān)，答應過(guò)別人的事情一定要做到，要是不能做到，就不要去輕易答應別人。正所謂：先行其言而后從之。我懂得了自己的錯誤，把書(shū)給那位同學(xué)后，我也打算做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
從此，這句話(huà)便成為了我的座右銘，也成為了提醒我的好老師。
座右銘的啟示作文 篇7
在我們平時(shí)的課文中，已經(jīng)學(xué)了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)給我帶來(lái)了非常大的啟發(fā)：書(shū)可以給人們帶來(lái)了智慧。
我記得有一次，在三年級的暑假的時(shí)候，我在家里正津津有味地看著(zhù)精彩的電視節目。突然，最糟糕的`事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著(zhù)我。我頓時(shí)感覺(jué)媽媽的眼神非�？膳�。在媽媽還沒(méi)有開(kāi)口訓斥我的時(shí)候，我立刻跟媽媽說(shuō)：“我知道了媽媽?zhuān)疑先プx書(shū)�！边@時(shí)，媽媽的臉上才呈現出罕見(jiàn)的笑容。
我沖進(jìn)了我的房間，手中隨便拿著(zhù)一本書(shū)，靠在門(mén)上喘著(zhù)粗氣。過(guò)了一陣兒，我才緩過(guò)來(lái)。我坐在了床上開(kāi)始看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就開(kāi)始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過(guò)了多久，我一睜眼就看見(jiàn)我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪著(zhù)我。原來(lái)，我竟然讀著(zhù)讀著(zhù)書(shū)，就睡著(zhù)了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來(lái)，硬生生地說(shuō)：“不想讀書(shū)，就別讀了！”說(shuō)完，就把我手中的書(shū)搶過(guò)去，扔在地上，奪門(mén)而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話(huà)是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書(shū)來(lái)，一翻看到一個(gè)小故事，是古人萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀的故事。我情不自禁地讀起來(lái)，原來(lái)他和我一樣啊，也是不喜歡看書(shū)，后來(lái)被父親關(guān)入書(shū)房，才開(kāi)始喜歡讀書(shū)的。想到這，我不禁想起媽媽來(lái)，她肯定舍不得把我關(guān)在房間里讀書(shū)的，我還是自己提醒自己吧。
從此以后，直至現在我已經(jīng)五年級了，我終于養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始坐在床上看書(shū)，與書(shū)中人物交朋友。媽媽見(jiàn)了我現在這個(gè)樣子，臉上的烏云都消失不見(jiàn)了！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是我的座右銘。
座右銘的啟示作文 篇8
“失敗乃成功之母”是我的座右銘，它教育我即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，只要善于總結，從中吸取教訓，就一定會(huì )成功。
記得三年級第一次統考，因為緊張而沒(méi)有正常發(fā)揮，影響了統考成績(jì)�？嫉暮懿焕硐��；氐郊�，我躺在床上一句話(huà)也不說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，人一生中怎么能沒(méi)有失敗呢？總結失敗的原因”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不在難過(guò)了，我吸取了上次統考的教訓，把那些錯題改正，反復練習類(lèi)似的`題型。在我的努力下，又一次統考時(shí)，我取得了好成績(jì)。
同時(shí)，實(shí)踐證明了“失敗乃成功之母”這句名言。失敗并不可怕，重要的是總結。
座右銘的啟示作文 篇9
座右銘，是一盞明燈，為我們指明方向；座右銘，又是一絲清泉，在我們疲憊時(shí)，為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
令我印象深刻的是，在我三年級的時(shí)候，那天，老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來(lái)。于是我一回到家就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái)，可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想：反正我有作業(yè)幫，拍一下就知道答案了。當我抬頭看到掛在墻上的“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@十個(gè)字，我感到十分羞愧！于是我按照老師講的方法，一步一步，循規蹈矩的在文中找答案，可還是找不到。于是我便去查詢(xún)資料，果不其然，在我的苦苦尋找下，終于找到了。我便立即將它完成，我高興的一蹦三尺高，高興的我沒(méi)有向作業(yè)幫“妥協(xié)”，高興我終于找到答案。
古今中外，哪一位科學(xué)家不是“有心人”？愛(ài)迪生通過(guò)多種金屬來(lái)制造點(diǎn)燈，可經(jīng)常失敗，但在他的.不斷嘗試下，終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng )作，創(chuàng )造出了地震儀。
一句座右銘，引領(lǐng)一個(gè)人，這句“世上無(wú)難事，只怕有心人�！本褪俏业摹爸改厢槨�。
座右銘的啟示作文 篇10
在我課桌的左上方，貼著(zhù)一個(gè)小卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：要迎著(zhù)晨光實(shí)干，不要面對晚霞幻想。這句話(huà)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，提醒著(zhù)我：要做的事應該早點(diǎn)干完，不能等到晚上思考，浪費的時(shí)間是自己的。
當我第一眼看到這句名言時(shí)，臉不由自主地紅了，因為它讓我想起一件自己因為不這樣做而摘到的苦果子。這句話(huà)簡(jiǎn)直是針對我的缺點(diǎn)所寫(xiě)。
那是一次鋼琴會(huì )課之前，我的一首曲子還沒(méi)有練好，我只顧陶醉于另外一首曲子的優(yōu)美旋律。媽媽提醒我：“練練別的曲子吧！”而我皺了皺眉頭，說(shuō)：“等會(huì )兒再練！”這，本來(lái)是早上就計劃練熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的'熟練程度還未見(jiàn)長(cháng)，可我卻想：“怕什么？中午我不睡覺(jué)，練一會(huì )兒不就成了嗎？”可到了午休時(shí)間，我略微想了想，還是睡十分鐘吧，不休息休息怎么行？可這一睡就睡了一個(gè)小時(shí)。醒來(lái)之后，我慌忙打開(kāi)琴蓋，準備拿那首不熟的曲子的譜子，可轉念一想：“那幾首怎么辦？我得顧全大局，彈彈看熟練不熟練！”于是，手便伸向別的曲譜。等我“檢查”完才去理會(huì )那首曲子，可供我練琴的時(shí)間所剩無(wú)幾，我竭盡全力，可這次敗在了時(shí)間腳下。結果肯定是受批評�；丶业穆飞�，我就埋怨自己：“你真是的，怎么不先彈那不熟的曲子？”
看了這句名言之后，我感受頗深。我把它作為自己的座右銘，目的是讓我早晨來(lái)到學(xué)校，就能看見(jiàn)這句話(huà)，把它所帶給我的啟示牢記在心：一切目標要按計劃完成，不能浪費時(shí)間。帶著(zhù)這句話(huà)給我有啟示：我便開(kāi)始了一天的“征程”。當我又要“舊病復發(fā)”的時(shí)候，總會(huì )望上它幾眼。這時(shí)，座右銘就仿佛變成一位老師，教導我：“不要拖拖拉拉、浪費時(shí)間！”我這時(shí)就像打了一劑“抗費時(shí)藥”，又抓緊一分一秒的時(shí)間，按規定的章程進(jìn)行。
“要迎著(zhù)晨光實(shí)干，不要面對晚霞幻想�！边@就是我的座右銘。我會(huì )把它帶給我的啟示牢記在心，用它激勵自己改正缺點(diǎn)！
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