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【推薦】座右銘的啟示作文（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的座右銘的啟示作文，希望對大家有所幫助。
座右銘的啟示作文 篇1
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后，它就成了我的座右銘。
事情是這樣的:當我們大致學(xué)完了圍棋的死活時(shí)，老師告訴我們說(shuō):“同學(xué)們，從現在開(kāi)始，大家可以自行購買(mǎi)圍棋有關(guān)的書(shū)本，繼續練習，也可以選擇在手機上下載有關(guān)圍棋的軟件，進(jìn)行下棋練習，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說(shuō)。
我選擇的是做死活題，剛開(kāi)始我對它愛(ài)不釋手，每天都拿著(zhù)它看了一遍又一遍，老師也表?yè)P了我，說(shuō)我下棋腦子轉的很快。那時(shí)我才五六歲，聽(tīng)了就有點(diǎn)飄飄然，回家后題做的越來(lái)越少，也不認真下棋了，干什么事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時(shí)，我都很不耐煩的說(shuō)：“哎呀，老師都表?yè)P我做的很好啦，就不用做那么多題了，反正同學(xué)們肯定不可能一下子，就超過(guò)我了�！�
就這樣日復一日，同學(xué)們都在家里既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時(shí)不時(shí)的看兩三眼書(shū)就罷了。
可是表?yè)P我的日子就在這節課上終止了。
上課之前，老師告訴我們，今天班里要來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，讓我們互相下棋，就不講新知識了。同學(xué)們聽(tīng)完老師的話(huà)，每個(gè)人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦，竟然在翩翩起舞�！肮薄昂俸俸佟薄拔薄瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，這時(shí)班里都亂成一鍋粥了，老師馬上說(shuō)道：“安靜，安靜，現在開(kāi)始下棋�！�
我和對手開(kāi)始興起，根據他下的棋可以看出他的基本功很扎實(shí)，我只能靠著(zhù)一些天分來(lái)和他下。這盤(pán)棋很細，最后我輸了三顆子，心里很是不情愿。
我從教室里出來(lái)，正好被爸爸瞧見(jiàn)，爸爸好似一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的`說(shuō)完，爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這么說(shuō)：“孩子，我告訴過(guò)你，做任何事都要專(zhuān)心致志，認真虛心學(xué)習，不能驕傲，所以說(shuō)從現在開(kāi)始好好學(xué)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心要好好學(xué)圍棋。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起，在我眼前出現。它告訴我:做任何事，只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達到自己的目標。所以，我們一定要以虛心的態(tài)度去面對一切。
座右銘的啟示作文 篇2
每個(gè)人都有自己的座右銘。當然，我也不例外，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！彼鼤r(shí)刻提醒著(zhù)我。
在我上三年級的時(shí)候，回到姥姥家。那時(shí)是該收獲的時(shí)候，爸爸、姥姥、姥爺去剝玉米了，只留下我、媽媽、姐姐和哥哥在家。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)他們回來(lái)了，便興沖沖地跑了過(guò)去，看見(jiàn)金黃色的玉米，我的口水都快流下來(lái)了。
接下來(lái)就該將玉米運到房頂上了。要把玉米放在房頂上，需要幾個(gè)人站在房頂上，幾個(gè)人站在地上。上面的`人要抓住一根繩子，下面的人要把籃子系在繩子上，放好玉米。上面的人再把籃子釣到房頂上面，放在平房上。
我和哥哥姐姐也想在房頂上收玉米�？墒�，我們要先從梯子上爬到房頂上。姐姐在農村長(cháng)大，對于她來(lái)說(shuō)，爬梯子再簡(jiǎn)單不過(guò)了。姐姐像一個(gè)機靈、調皮的小猴子飛快地爬了上去，并示意我們快上去。哥哥也毫不示弱，緩緩地爬了上去。輪到我了，我小心翼翼地往上爬，上爬一不小心就掉下來(lái)。梯子只有2米多長(cháng)，可對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幾千米長(cháng)��！姐姐對我說(shuō)：“加油！”哥哥對我喊道：“世上無(wú)難事，只怕有心人。加油！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的信心又回來(lái)了，便努力往上爬，終于上來(lái)了！我高興地直拍手，運上來(lái)的玉米好像在對我笑，天上的白云好像在說(shuō)“你真厲害”，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出了“沙沙”的聲響，好像在為我鼓掌。我的心里像吃了蜜一樣甜�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)深深地印在我的心里，也成了我的座右銘。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊屛颐靼琢耍菏澜缟蠜](méi)有太難的事，只怕你不想做、不敢做。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)像一股清泉，滋潤著(zhù)我成長(cháng)；像一團燃燒的火，為我趕走寒冷、趕走黑暗；像一位老師，指引著(zhù)我。
座右銘的啟示作文 篇3
每個(gè)人都有自己的座右銘，它們給每個(gè)人帶來(lái)了啟發(fā)和鼓勵，就像小船的風(fēng)帆。"人生就好像是回力標一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"它就是我小船上的風(fēng)帆。
有一次，作業(yè)做得很晚了，可聽(tīng)寫(xiě)還沒(méi)做。此時(shí)，我的眼皮已經(jīng)直打架，我就和媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)?tīng)寫(xiě)我已經(jīng)都會(huì )了，明天一定聽(tīng)得出的。"于是，媽媽就讓我睡覺(jué)了。
第二天，老師的聽(tīng)寫(xiě)我竟然有好幾個(gè)寫(xiě)不出。一個(gè)個(gè)空格上已經(jīng)被我擦出了一道道痕跡，一個(gè)個(gè)淡淡的錯別字在格子里顯得那么醒目。我頭皮發(fā)麻，心里好像有螞蟻在亂爬。把本子傳上后，我還是心神不寧，課堂上的筆記記得亂七八糟；讀課文時(shí)，老是多讀或少讀一個(gè)詞；老師講課時(shí)，我眼前總是閃過(guò)我的聽(tīng)寫(xiě)本和上面一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉……
聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，醒目的`80分讓我眼淚都差點(diǎn)涌出來(lái)了。想到老師批評的目光和回家后媽媽的責罵，我的心里五味雜陳。
"人生就好像是回力標一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"真是對的！就像這次，我投出了不負責，收回的就是不負責的后果。所以，我一定要加倍努力學(xué)習，要讓自己投入辛勤的努力，收到的就是學(xué)習的"碩果"。
座右銘的啟示作文 篇4
“失敗乃成功之母”這句名言使我受到了很大的啟發(fā)，我把它作為座右銘，時(shí)刻激勵著(zhù)自己。
記得那時(shí)我才讀三年級，在期中考試的時(shí)候，由于我驕傲自大，覺(jué)得我—定能考95分以上，結果，當卷孑發(fā)下來(lái)的時(shí)候，連90分都沒(méi)有考上。
回家后，我把考試的分數告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“孩子，你不要氣餒，失敗乃成功之母嘛！要找出失敗的原因�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)回憶考試的經(jīng)過(guò)。在考試的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，很多東西反應不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因，在以后的各種考試中，我都時(shí)刻提醒自己：“不要緊張，要沉著(zhù)�！�
記得還有一次，我和媽媽去姥姥家玩，晚飯時(shí)，姥姥擺了一大桌讓我口水直流三千尺的菜。那天晚上，我吃了很多，我十分佩服姥姥的.廚藝。所以，我打算學(xué)做菜。第二天，我早早的起了床，開(kāi)始下廚，打算為媽媽做蝦仁炒蛋。先打開(kāi)火，將三只雞蛋放入并加少許鹽，把雞蛋打勻，鍋燒熱后下鍋，放入蝦仁，但怪我沒(méi)有看好過(guò)，燒糊了，我的信心一下掉到了低谷。
可是，這時(shí)候一直在旁邊看著(zhù)的媽媽告訴我：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，再試一次�！蔽倚判牟皇呛苁愕挠謬L試了一次，令我意想不到的是，我居然成功了，我把菜放到盤(pán)子里，成為了今天的早餐，我吃著(zhù)有種不一樣的味道。
雖然在我成長(cháng)中有過(guò)許許多多的失敗，在今后的人生中也會(huì )有失敗，但我的座右銘將永遠給我啟示，激勵著(zhù)我，讓我攀登成功的高峰。
座右銘的啟示作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )有自己的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)你；時(shí)時(shí)刻刻教誨著(zhù)你；時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)你。而它就是我們心中永遠的座右銘。
我永遠的座右銘是———只要功夫心，鐵柱磨成針。這句話(huà)時(shí)刻地提醒我做事要有耐心，不要半途而廢，要堅持。從而我就喜歡它了！這句座右銘還發(fā)生過(guò)一件重要的事呢！
在星期六，學(xué)校老師派了我去廣州參加中學(xué)生長(cháng)跑運動(dòng)比賽。那時(shí)，我去到廣州后就休息了，要為明天的長(cháng)跑——三千五百米做好充分的準備。第二天，老師帶領(lǐng)我去參賽的場(chǎng)地，我這時(shí)立刻調整了心態(tài)，做好了熱身。
當比賽開(kāi)始時(shí)，裁判說(shuō)了一聲：“預備！開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲槍響，我一支箭似的飛奔出去，其他選手們很快地跟在了我的身后。跑了十分鐘時(shí)，裁判說(shuō)：“還有二千五百米�！蔽疫@時(shí)，速度減慢了，每個(gè)選手都汗流浹背。有的選手臉色發(fā)白，需要水。有的因跑得太快而扭傷了腳，退出比賽了。而我也快堅持不了了。我心里想不跑的想法，但想起了爸爸對我說(shuō)的那句話(huà)：“女兒，你要堅持，要堅信！只要功夫心，鐵柱磨成針！只要堅持就勝利了呀！”我這時(shí)堅持著(zhù)，慢慢跑。
過(guò)了十分鐘后，還剩兩百米。但選手已經(jīng)很多都退出了，還剩十個(gè)而已，我已經(jīng)腿發(fā)抖了，但還堅持不懈。在沖刺的那一刻，我咬緊牙關(guān)向前飛奔。終于我取得了第二名，我開(kāi)心得在場(chǎng)上抱著(zhù)觀(guān)看的爸爸對他說(shuō)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”爸爸激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面�；氐郊液�，家人以我為驕傲，我的.心里樂(lè )滋滋的。
做事要堅持到底，才會(huì )成功！它是我永遠的座右銘——只要功夫心，鐵柱磨成針。
座右銘的啟示作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”。只要你不斷努力，終有一天定會(huì )成功。這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我，它對于我來(lái)說(shuō)十分重要。
我小時(shí)候雖然很喜歡下棋，但是對下棋一竅不通，連棋子的位置該擺在哪都不知道，就好比如中國象棋中的將要放在閑，我卻三番兩次的擺在旁邊。
后來(lái)我去查找資料才學(xué)會(huì )了擺棋和棋子，該走哪一步要怎么走。我嘗試和父親來(lái)下棋，原以為自己學(xué)會(huì )了下棋，卻沒(méi)想到三兩下我就敗下陣來(lái)了。我十分難過(guò)，認為自己根本不是下棋的.料，父親卻對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是失敗后就放棄了自我不去努力�！蔽艺J為父親說(shuō)得對，我不應該放棄，而是去勇敢拼搏，開(kāi)拓出自己的一片天地。
在學(xué)校，我向班里下棋好的同學(xué)虛心請教，觀(guān)看別人是怎么下棋的，快要敗下陣時(shí)是怎么解決危機的。在家里，花時(shí)間去研究下棋，理清思路自己是在哪一步輸的，如何去布置陷阱，如何在危險中逃脫，如何在棋盤(pán)中運用到一些自己學(xué)到的知識。在晚上睡覺(jué)前總要和父親下棋，雖然仍舊失敗，但我從未放棄過(guò)，因為“失敗是成功之母”。后來(lái)，我終于成功，參加了班里的象棋比賽，以3勝0負贏(yíng)得了比賽。我不斷去嘗試五子棋、圍棋、國際象棋，因為學(xué)習是永無(wú)止境的，我即使遇到困難也永不放棄，因為失敗是成功之母。我喜歡下棋，是因為人生就如一盤(pán)棋，總會(huì )遇到挫折，總會(huì )有猶豫不決的時(shí)候，但請不要放棄，也許跨過(guò)這個(gè)坎就是更好的明天。
失敗是成功之母，這句話(huà)成為我人生中的座右銘，只要堅持，就是勝利。
座右銘的啟示作文 篇7
在我們平時(shí)的課文中，已經(jīng)學(xué)了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)給我帶來(lái)了非常大的啟發(fā)：書(shū)可以給人們帶來(lái)了智慧。
我記得有一次，在三年級的暑假的時(shí)候，我在家里正津津有味地看著(zhù)精彩的電視節目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著(zhù)我。我頓時(shí)感覺(jué)媽媽的眼神非�？膳�。在媽媽還沒(méi)有開(kāi)口訓斥我的時(shí)候，我立刻跟媽媽說(shuō)：“我知道了媽媽?zhuān)疑先プx書(shū)�！边@時(shí)，媽媽的臉上才呈現出罕見(jiàn)的笑容。
我沖進(jìn)了我的房間，手中隨便拿著(zhù)一本書(shū)，靠在門(mén)上喘著(zhù)粗氣。過(guò)了一陣兒，我才緩過(guò)來(lái)。我坐在了床上開(kāi)始看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就開(kāi)始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過(guò)了多久，我一睜眼就看見(jiàn)我媽媽的.嚴肅的眼神在狠狠地瞪著(zhù)我。原來(lái)，我竟然讀著(zhù)讀著(zhù)書(shū)，就睡著(zhù)了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來(lái)，硬生生地說(shuō)：“不想讀書(shū)，就別讀了！”說(shuō)完，就把我手中的書(shū)搶過(guò)去，扔在地上，奪門(mén)而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話(huà)是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書(shū)來(lái)，一翻看到一個(gè)小故事，是古人萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀的故事。我情不自禁地讀起來(lái)，原來(lái)他和我一樣啊，也是不喜歡看書(shū)，后來(lái)被父親關(guān)入書(shū)房，才開(kāi)始喜歡讀書(shū)的。想到這，我不禁想起媽媽來(lái)，她肯定舍不得把我關(guān)在房間里讀書(shū)的，我還是自己提醒自己吧。
從此以后，直至現在我已經(jīng)五年級了，我終于養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始坐在床上看書(shū)，與書(shū)中人物交朋友。媽媽見(jiàn)了我現在這個(gè)樣子，臉上的烏云都消失不見(jiàn)了！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是我的座右銘。
座右銘的啟示作文 篇8
座右銘，是激勵或提醒自己的格言警句�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！北扔魅私�(jīng)歷了困難與磨煉才得以成功，這就是我的座右銘。因為，我恰似一朵含苞待放的梅花，一把未經(jīng)打磨的寶劍，未經(jīng)折磨，何以絢爛？有了戰勝困難與經(jīng)受磨煉的勇氣，我的生活會(huì )更加繽紛多彩。
“叮零零！”熟悉的鬧鐘聲響起。該上路了，踩著(zhù)愉快的云彩，連蹦帶跳地來(lái)到道館�！皬埥叹毢�！”我剎住步子，向教練行了個(gè)90度鞠躬禮。上課了，熱身時(shí)，我們都興高采烈地玩。
“大家熱了嗎？”我們一個(gè)個(gè)汗流浹背。突然，我有了一種陰森森的不詳預感。果不其然，我的預感成為事實(shí)。
“開(kāi)始拉柔韌，散開(kāi)！”我們站好后，教練一聲果斷的號令下達：“豎叉下！”話(huà)音未落，一聲“啊——”打破寂靜。哎呀！我那僵硬的韌帶被拉扯，一陣撕心裂肺的疼痛漫布全身。瞧瞧大家剛才的滿(mǎn)臉笑容頓時(shí)灰飛煙來(lái)，取而代之的是扭曲的五官。
我也不例外，可腦海中不停有個(gè)聲音：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，它可是你的'座右銘，你要照辦呀！我咬牙切齒，拼命忍耐。痛苦��！您能離我遠點(diǎn)嗎？好不容易放松一絲絲，教練又冒出一句令我毛骨悚然的話(huà)：“我來(lái)一個(gè)個(gè)壓了！”聽(tīng)著(zhù)旁邊那些可憐的師弟師妹那無(wú)奈地叫聲，我的心懸在半空下不來(lái)。
哎呀！到我了，我緊閉雙眼，緊咬牙關(guān)。我滿(mǎn)臉漲紅，汗如雨下，整個(gè)身子密密麻麻地布滿(mǎn)了汗珠。��！終于過(guò)了，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，臉上露出了如釋重托的笑臉。
經(jīng)歷第一次的折磨，后來(lái)我漸漸熟悉了。如今，仍是它勉勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽視�(huì )在它的激勵下，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，攀上新的我人生的高峰！
座右銘的啟示作文 篇9
在我考試成績(jì)不理想時(shí)，我的耳邊就常常會(huì )想起一句話(huà)：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正�！�
那是三年級的事了。那天正好是單元測試，一拿到卷子我便走馬觀(guān)花地瀏覽了整張試卷，發(fā)現題很容易。于是，我拿起筆三下五除二匆匆答完題，草率地檢查了一遍，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交給了老師。下午老師一發(fā)卷子時(shí)，我激動(dòng)地心臟都要跳出來(lái)了，誰(shuí)知當我興沖沖地拿到卷子時(shí)，那鮮紅的“77”分讓我頓時(shí)傻了眼，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。放學(xué)了，我忐忑不安地往家走，兩只腳像灌滿(mǎn)了鉛似的，卷子上的每一個(gè)叉，都是沉重的十字架——它們在我的腦海里不斷變大，像風(fēng)車(chē)一樣旋轉起來(lái)，然后沉沉地砸到我的心頭上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
終于到家了，一看到媽媽?zhuān)倚睦锖?jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽接過(guò)卷子，看了看分數，我以為她一定要破口大罵了，誰(shuí)知她只是皺了皺眉頭，一言不發(fā)。我嚇得大氣也不敢喘一下，臉上的冷汗順著(zhù)額頭掉了下來(lái)。媽媽看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正�！�
這一席話(huà)啟發(fā)了我，猶如在黑暗的道路上突然燃起了一盞明燈，心里感到一絲暖意。我按照媽媽說(shuō)的，認認真真地研究了一遍試卷上的.錯誤，找到錯誤的原因并及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。我還寫(xiě)了一篇考試總結，對試卷做出了全面的分析，做了自我批評。
“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正�！币呀�(jīng)成為我學(xué)習的座右銘，它激勵著(zhù)我在前行的道路上勤奮、努力、一絲不茍。
座右銘的啟示作文 篇10
座右銘就是表示要把幾句話(huà)當作自己的激勵或是名言警句。我的座右銘是丘吉爾演講時(shí)說(shuō)的三句話(huà)：“決不放棄。決不、決不放棄。決不、決不、決不放棄。
偉大的政治家丘吉爾在牛津大學(xué)舉辦的一次《成功秘絕》講座中講到了上面那句話(huà)。他當時(shí)講完，臺下一陣寂靜，足足有三十多秒！最后響起了雷鳴般熱烈的掌聲。我看完這句話(huà)的時(shí)候也被震撼了！是啊，決不放棄，永不放棄，這是多么強大的震撼！
我在一本雜志上看到過(guò)這樣一篇勵志文章；說(shuō)一個(gè)挖掘工人挖金礦的時(shí)候，往往已經(jīng)挖了好幾尺，但遇到了一大堆石頭，他感到相當失望。他想這些天所有的功夫都白費了，看不到希望，于是就放棄了。其實(shí)不曾想如果他再試著(zhù)挖三尺就是金礦。而就因為放棄了，而錯過(guò)了挖到真正的金子。
考試的時(shí)候，本來(lái)已經(jīng)答對了好多題目，卻因為有一難題目“攔路虎”讓我們左右為難、心情煩躁，慌了精神而放棄不答了。最終沒(méi)有考取理想的成績(jì)。而使自信心大減，認為什么都沒(méi)有學(xué)的好。卻不知再耐心些，仔細思考一下也許就可以解出答案。而我卻是在這每次再堅持、再思考的名言勉勵下一次次走過(guò)難關(guān)，取得優(yōu)異的成績(jì)的。
我在學(xué)游泳時(shí)，基本動(dòng)作都學(xué)會(huì )了，也付出了很多努力，卻因為無(wú)意中嗆了幾口水難受而就此想放棄不學(xué)了。后來(lái)，看到媽媽鼓勵的`眼神以及別的小朋友都勇敢地堅持，我就在想再咬咬牙，堅持一下，勇敢去面對困難。最后，通過(guò)自己的勤奮加努力，最終勝利地完美地學(xué)會(huì )了各種游泳動(dòng)作。
其實(shí)這樣的例子還有好多好多，只要堅定信念、不怕困難，再堅持那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能走向成功。而偉大的丘吉爾就是因堅信了這句話(huà)而不斷走向成功的。
座右銘的啟示作文 篇11
今天是回學(xué)校拿成績(jì)單的日子。演講桌上有很多東西。班主任姚老師宣布獲獎?wù)�，頒發(fā)證書(shū)和獎品，最后分發(fā)成績(jì)單。我很開(kāi)心，因為我除了音樂(lè )成績(jì)都很優(yōu)秀，還獲得了校級的進(jìn)步獎之星。獎品是一個(gè)深藍色的手提包。更讓我開(kāi)心的是包上的三個(gè)字：安靜而深遠的教育，踏實(shí)的品味，誠實(shí)而真實(shí)的特質(zhì)。
我總覺(jué)得這三句話(huà)對我的成長(cháng)很重要，但好像聽(tīng)懂了，說(shuō)不出什么。于是，我一回到家，就把成績(jì)單、證書(shū)、獎品交給爺爺，問(wèn)他：“爺爺，包里的三句話(huà)是什么意思？”
爺爺先看成績(jì)單，越看越笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“李成績(jì)好，獲得校級進(jìn)步獎星。你的辛苦是值得的.，我們要獎勵她�！睜敔敯褧�(shū)包上的三句話(huà)看了一遍又一遍，仔細看了成績(jì)單上的評語(yǔ)，然后緩緩說(shuō)道：“第一句話(huà)，學(xué)校要你做一個(gè)有遠大目標的人。只有冷靜專(zhuān)注，才能積累財富，才能有所作為。這是一個(gè)人最重要的內涵。第二句話(huà)的意思，要達到崇高的目標，就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習，時(shí)機合適的時(shí)候，就可以“遠達”，去做大事，這就是做人的滋味。第三句話(huà)是教你做人的基本原則：誠實(shí)、真實(shí)。這是做人最重要的特點(diǎn)�！比缓鬆敔斦f(shuō)：“在你的評論里，你不夠踏實(shí)，不夠努力，有時(shí)候浮躁，上課不專(zhuān)心。這三句話(huà)好像是針對你的缺點(diǎn)寫(xiě)的。這三句話(huà)你要在整個(gè)讀書(shū)學(xué)習過(guò)程中隨身攜帶，一定要牢記在心�！�
爺爺的話(huà)讓我突然長(cháng)大了。突然意識到自己的缺點(diǎn)在老師的評語(yǔ)里被指出在希望的背后�！办o而深遠”“踏實(shí)”“真誠真誠”對我很有針對性。我應該把這三句話(huà)作為我的座右銘。
座右銘的啟示作文 篇12
你好，我叫余子健。我是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，但我有很多優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)上課，愛(ài)動(dòng)物，有時(shí)候對人也很寬容�！皩④娍梢栽陬~頭上賽馬，首相可以在肚子里撐船”是我的座右銘。
古代有個(gè)宰相叫藺相如，將軍叫廉頗。廉頗很嫉妒藺相如，心想：他只擅長(cháng)口才，而我卻打贏(yíng)了無(wú)數次保家衛國的戰役，為國家做出了巨大的貢獻。為什么他的官比我大？每當我遇見(jiàn)他，我一定要讓他難過(guò)。藺相如知道這件事后，下達了一個(gè)奇怪的命令：以后只要碰到廉頗的馬車(chē)，就拐進(jìn)巷子里躲避。后來(lái)廉頗知道了這件事，意識到了藺相如的大錢(qián)。于是廉頗帶著(zhù)牡荊去了藺相如家，藺相如見(jiàn)了面。他趕緊讓他放下牡荊，穿上廉頗，沒(méi)有責備他。從此，他們成了一對好朋友。這是歷史上著(zhù)名的道歉故事。
這是個(gè)真實(shí)的故事。有一天，我在華商超市看書(shū)。因為人多，我和一個(gè)人并排坐著(zhù)。然后，另一個(gè)人過(guò)來(lái)拿了一本書(shū)。不知怎么的，他大概是太用力了，十幾本書(shū)從書(shū)架上掉了下來(lái)，落在了我們倆的身邊。我旁邊的人批評了他。我一聲不吭，合上書(shū)站了起來(lái)。我把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)放回書(shū)架上，對他說(shuō)：“下次撿書(shū)的時(shí)候不要那么魯莽�！边^(guò)了一會(huì )兒，他又來(lái)了，但是同樣的'，十幾本書(shū)掉了下來(lái)，旁邊的人用很難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)了他一句，我還是合上書(shū)，站了起來(lái)，又幫著(zhù)那個(gè)人把書(shū)收了起來(lái)。再見(jiàn)。
看看古代的林相如�，F在只要大家都懂得包容別人，就會(huì )避免吵架之類(lèi)的事情。這樣，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧美好。所以我提出：以寬容待人，別人也會(huì )以寬容待自己。俗話(huà)說(shuō)將軍可以額頭賽馬，丞相可以肚子撐船。
座右銘的啟示作文 篇13
從小到大，我就喜歡我的座右銘“相信自己”，一切都很順利，取得了很好的成績(jì)。上中學(xué)教語(yǔ)文的時(shí)候，我接手的班是年級最差的。我告訴我的學(xué)生“他”，從各方面鼓勵他們和他們交朋友。最后，他們不僅對自己有信心，還相信我，和我關(guān)系很好，成為好朋友。就這樣，我們愉快地相處了一個(gè)學(xué)期。但是，去年期末考試成績(jì)出來(lái)后，我對自己有點(diǎn)懷疑�！澳悴缓脝�？”是對學(xué)生太好，還是�！拔乙呀�(jīng)想了很久了。最后，我對自己說(shuō)：“嚴！”就這樣，我變了，開(kāi)始禁錮以前的“朋友”。
一個(gè)月過(guò)去了，一切都很好。
總有一天。不經(jīng)意間寫(xiě)了一篇《我不敢相信》，交了上去。和往常一樣，我一個(gè)一個(gè)的復習。這一刻我愣住了，然后淚流滿(mǎn)面。（我就不贅述了。）他的.作文上還有些淚痕。他不太了解我的想法。作文快結束的時(shí)候，他失望地說(shuō)：“笑的語(yǔ)文老師現在不笑了，不跟我們聊天了，不再像我們的朋友了。早就知道老師終究是老師，永遠不會(huì )對我們好。說(shuō)到這里，我還是不敢相信老師出了什么事。她不再是我的朋友了！”這一刻，卑微的感嘆號仿佛是一把沉重的錘子，一次又一次的使勁敲打著(zhù)我的心臟。好痛��！
我徹夜未眠。
第二天，我拿著(zhù)作文本進(jìn)了教室，我和以前一樣笑了。學(xué)生們反應很大。他們坐直了，期待地看著(zhù)我。這節課，我沒(méi)有上新課，也沒(méi)有寫(xiě)作文，只是在“聊天”，在找理由。下課的時(shí)候，同學(xué)們做出了這樣的承諾，“老師，相信自己。也請相信我們，我們是最棒的！”
我不能把我的座右銘看作是我的學(xué)生對我的承諾
座右銘的啟示作文 篇14
古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動(dòng)都有回報”，“一日無(wú)書(shū)，百事無(wú)人問(wèn)津”…。這些名言教會(huì )了我們很多深刻的道理，我最喜歡的一句話(huà)可能和你們大家不一樣。我選擇了——“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言讓我受益匪淺。
記得高二的一個(gè)下午，老師讓我們寫(xiě)一頁(yè)關(guān)于算術(shù)的課堂作業(yè)，交給老師批改。老師高興地對我說(shuō)：“你這一頁(yè)的課堂作業(yè)做得很好！取得進(jìn)步，以后繼續努力！爭取考個(gè)滿(mǎn)分！”我還把作業(yè)貼在墻上。老師反復跟我說(shuō)：“成績(jì)好，就不能沾沾自喜。你要保持謙虛的態(tài)度�！钡�，這句話(huà)我不是很懂。
我跟我爸說(shuō)了這件事，我爸夸了我一句，跟我說(shuō)：“謙虛點(diǎn)，別驕傲�！蔽业男某錆M(mǎn)喜悅，父親的話(huà)被置若罔聞。于是，我得意起來(lái)，心想：“算術(shù)沒(méi)什么可怕的，馬上就能搞定�！睆哪且院�，我的心里充滿(mǎn)了驕傲，我不喜歡看書(shū)，上課不注意聽(tīng)課，我的字寫(xiě)得不好。
一次數學(xué)課，老師讓我們去考，算術(shù)第一單元。我心想：“我的課作業(yè)這么好，這算什么考試？”我漫不經(jīng)心地填好試卷，然后交了上去。結果被老師叫到辦公室。老師很認真的對我說(shuō)：“看你自己的`卷子！我無(wú)法理解。你能理解嗎？說(shuō)說(shuō)吧！”我低頭看了看自己的卷子，突然懵了，心想：“這是我自己的卷子嗎？”“沒(méi)想到你自己都不能理解自己……”老師喝了一口水�！鞍�，你，我夸你了。你太自滿(mǎn)了。希望你以后好好學(xué)習，提高算術(shù)能力�，F在送你一句座右銘，希望你能牢牢記住上面這句名言�！�
紅白紙板上，清晰地寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼鼤�(huì )一直推動(dòng)我前進(jìn)。
座右銘的啟示作文 篇15
今天，我們學(xué)習了第《聞一多先生的說(shuō)和做》課。主要是因為作為學(xué)者和詩(shī)人寫(xiě)作的聞一多先生，從他的“說(shuō)”和“做”中受益匪淺。
在學(xué)習上，聞一多先生“不一定說(shuō)出來(lái)”，我的座右銘是“超越自己，戰勝自己�！币驗�，只要你努力，哪怕是最強大的對手也有可能被你打敗。但是真正意義上最強大的對手只有自己，你不用和任何人比較，更不用拿別人的長(cháng)處和自己的短處比較，只能和自己比較！每次遇到新的困難，都是新的挑戰，也是超越自己的機會(huì )。好好把握，戰勝自己，邁開(kāi)新的一步，你將是最大的贏(yíng)家。如果把握不好，也不用太自責。相信自己，重拾力量，為下一次勝利而奮斗。長(cháng)此以往，自然會(huì )改善。
在生活中，我相信“真誠”這個(gè)詞。每天都習慣戴著(zhù)厚厚的面具偽裝自己，虛偽的面對這個(gè)世界。我們都害怕被傷害，所以選擇虛偽來(lái)保護自己�？戳颂鄲盒牡奶搨�，希望自己能真誠的面對生活，面對世界。我不知道生活是真是假，可以用它真誠的一面來(lái)對待我，但是我堅持了下來(lái)。也許這不明智，但我不會(huì )改變它。我深信，只要我們堅持真誠地面對一切，這個(gè)世界遲早會(huì )真誠地對待我。又或許世界依舊冷漠，但我問(wèn)心無(wú)愧。畢竟我的堅持會(huì )讓這個(gè)世界變得更加真誠，更加人性化。盡管這只是九牛一毛。
在家人朋友面前，我會(huì )以“嚴于律己，寬于待人”作為我的高標準行動(dòng)。雖然我是個(gè)完美主義者，但對別人來(lái)說(shuō)，要求太高似乎不合理。所以，無(wú)論我多么追求完美，在要求別人的`時(shí)候，總是會(huì )適當降低要求。因為不是每個(gè)人都要按照我的規則生活，所以我們要盡可能的包容別人。但對于自己，你要用你能達到的最高標準要求自己，嚴格要求自己，才配得上自己。
這些是我的座右銘。
座右銘的啟示作文 篇16
“創(chuàng )新的機會(huì )，始源于思考”，這句話(huà)是我最想思考的話(huà)，進(jìn)而成為我的座右銘，這句話(huà)，我并不是從古代哲學(xué)家的口中說(shuō)出來(lái)，也不是從名人的口中說(shuō)出來(lái)，而是從一篇文章里看到的，我并不認識作者本人，但從她的博客看見(jiàn)，我覺(jué)得我看見(jiàn)了她的成功，她從不補習但他很努力的自學(xué)并考取證照，才有如此的成就，他寫(xiě)的這句話(huà)，讓我有很深的體會(huì )，我是個(gè)商科學(xué)生，這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，很重要，未來(lái)大學(xué)后，我即將面臨的是職場(chǎng)環(huán)境，在電視上，我常聽(tīng)到企劃案、報告書(shū)……等，這代表創(chuàng )新的機會(huì )，來(lái)自自己的思考，因為創(chuàng )新，所以有出現很多各式各樣的廣告，效果十足并讓別人留下深刻印象，這就是創(chuàng )新來(lái)自思考的好例子，職場(chǎng)上的的競爭也是如此，所以這句話(huà)，不只會(huì )成為我的座右銘，我相信還會(huì )實(shí)現。
這輩子，可能有些座右銘是不會(huì )實(shí)現的，但我深信自己的座右銘會(huì )實(shí)現，或許一句座右銘可以改變一個(gè)人的未來(lái)，戲如人生，人生就是不斷的追求創(chuàng )新、不斷的追求目標，這才是讓我們成長(cháng)的動(dòng)力，不是嗎？
座右銘，可能講出來(lái)很偉大，但是能真正做到的，那才是真正的座右銘，每個(gè)人都有選擇自己座右銘的權力，但請各位選擇自己最想要的座右銘，而不是說(shuō)“還差的`遠呢！”很好講又可以批評別人或自己，而選擇這句話(huà)當作自己的座右銘；人因夢(mèng)想而偉大，如果自己的夢(mèng)想受到周?chē)挠绊懚艞�，那你的�?mèng)想就如同座右銘一樣，說(shuō)得再偉大，但實(shí)現不了而沒(méi)有成就感，一輩子過(guò)得不快樂(lè )的日子；座右銘有多么的好聽(tīng)，但終究也不一定適合你。
座右銘的啟示作文 篇17
“只要我喜歡，有什么不可以”是時(shí)下年輕人時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。這句話(huà)亦好亦壞，好的方面，能使人勇于接觸新事物；壞的部份，則是會(huì )使人迷失自己，不考慮別人得感受，只為了自己的利益，不顧別人感受，那是不對的行為，也是不值得學(xué)習效法的。
“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)通常給人的第一印象便是無(wú)禮、任性、固執。沒(méi)錯，許多的人常常利用這一句話(huà)，到處欺壓別人，甚至無(wú)禮取鬧�？墒钦娴娜绱藛�？難道只要我喜歡玩耍，就可以一被子玩樂(lè )嗎？只要我想要當總裁，就當的上嗎？不可能。要得到喜歡的物品，就必須付出努力，所謂“一分耕耘，一分收獲”，要學(xué)會(huì )播種才會(huì )有甜美的果實(shí)，這句話(huà)所言不假。
剛進(jìn)入初中所必須學(xué)習的是“包容”和尊重彼此的`意見(jiàn)，才能享受成長(cháng)的果實(shí)，因為要適應新的團體生活，享受在校園中如沐春風(fēng)之感，而“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，讓我印象深刻，因為李明依歌手她有唱過(guò)一首歌就是“只要我喜歡，有什么不可以”，就是在說(shuō)明著(zhù)時(shí)下年輕人因為有主見(jiàn)，受到同學(xué)團體的影響，有著(zhù)叛逆的性格出現，讓父母親傷心難過(guò)，悲從中來(lái)，現在是當學(xué)生的角色，就要扮演好當學(xué)生的本分，就是學(xué)習。
學(xué)習是日積月累，學(xué)無(wú)止盡，因此透過(guò)學(xué)習，可以將自己的缺點(diǎn)加以改正，所以這句話(huà)除了可以讓我有所警惕外，還可以當成我的座右銘，如同道家的以退為進(jìn)，讓自己有著(zhù)這句話(huà)，那么凡事就可以更謹言慎行和小心了，這句話(huà)的好處，讓我時(shí)時(shí)明白；刻刻提醒自己的學(xué)習要保持最佳狀態(tài)，不要有主見(jiàn)、固執，處處以包容為體，虛心為用，我想這也是不同于別人的處事哲學(xué)。
座右銘的啟示作文 篇18
啊，我的前輩是一只可愛(ài)的貓！得知了這一消息的我，像發(fā)瘋的神經(jīng)病，四處打聽(tīng)關(guān)于它的身世。
它是一只黃白相間，肥嘟嘟的小貓。它有一位漂亮的女主人，主人給它起的名字叫“咪那”。咪那懷著(zhù)偉大的理想，它想成為一只明星貓咪——舞蹈家！從此，它開(kāi)始“滴水穿石”了。早晨，別的貓在散步享樂(lè )，它在刻苦地熱身、做舞蹈基本動(dòng)作；下午，別的貓在品嘗下午茶，它做女主人舞伴；晚上，別的貓看起了電視，它在諦聽(tīng)音樂(lè )，找準樂(lè )感。一天過(guò)去了，一個(gè)月，一年過(guò)去了……它變得有些疲勞，但練出一身好身材，成了“貓中天才”�？伤⒉痪痛肆T休，仍走在刻苦奔夢(mèng)的途中。一只灰色的貓咪勸它：“別這么努力，你只是一只貓咪罷了。貓咪？對呀，貓咪，從不能被人類(lèi)重視，你再怎么努力也沒(méi)有用的�！边淠遣灰詾槿�，說(shuō)：“給你看看我的座右銘——做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而獻身！”
的確，它做到了為夢(mèng)想而獻身。
早晨5：00時(shí)，就看到咪那在院子里練舞。豆大的汗珠劃過(guò)臉頰，可他強忍痛苦，做一個(gè)標標準準的舞蹈動(dòng)作。烈日當空，它還沒(méi)有完成今日的`目標，隨意地在飯碗中舀了幾勺，又跑出來(lái)練習，它的影子倒映在地上，顯得短小極了。夕陽(yáng)西下，它請出主人，與主人美美地跳上一曲，那優(yōu)美的姿態(tài)，非比他人。
是的，它做到了一只有所作為的貓。
12月10日下午4點(diǎn)30分，一只優(yōu)雅的貓咪光榮地走上諾貝爾頒獎臺，瑞典王國獎給它——諾貝爾獎！它是誰(shuí)？就是咪那！它的主人替它致詞：它就一直夢(mèng)想做一只有所作為的貓，向夢(mèng)想奮斗！鼓掌聲一片……
哈，我的前輩！好偉大！我要繼承它的座右銘，做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而奮斗！
座右銘的啟示作文 篇19
“健康是幸福的源泉”我正在讀書(shū)，看到了一個(gè)名人的座右銘，我想：我也應該準備一個(gè)座右銘激勵自己，“嗯，就這個(gè)啦！”我選了座右銘寫(xiě)在了紙上：衣不如新，人不如故！
我看著(zhù)座右銘，心想：一定要把座右銘記住了……
第二天到了，我早早地來(lái)到學(xué)校，和往常一樣收拾著(zhù)書(shū)包，迎接著(zhù)美好的上午。
一上午過(guò)的真快一眨眼到了放學(xué)，我高高興興的往家走，可我卻沒(méi)有想到，下午迎接我的不是溫暖的太陽(yáng)，而是一場(chǎng)極大的“風(fēng)波”
下午溫暖的陽(yáng)光，照著(zhù)大地，一切都是那么生機勃勃！小草，大樹(shù)輕輕的搖擺著(zhù)身體，享受著(zhù)“陽(yáng)光浴”
可是班里卻沒(méi)有這樣的生機，我到班里看到同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，也想加入，我立刻跑回座位也加入了他們。
突然我感到有人在摸我后背，我回頭看原來(lái)是嵐嵐，“白紙呢？”說(shuō)完我突然想起中午答應她借她一張白紙的，可是太興奮忘了！我支支吾吾的說(shuō)“白……白紙，忘……忘記了”“哎呀，真是的！”她皺著(zhù)眉頭生氣地坐回了座位，我心想，不就是一張白紙嗎？有什么生氣的！
下課后我來(lái)到嵐嵐身邊說(shuō)“明天給你帶行嗎？”“明天就不用啦，你既然不想給我帶，我自己拿！”“拜托，我真忘啦”我也急啦，我走回座位，氣急敗壞。
以后的每一天我都不理她，跟別人玩可玩什么都沒(méi)跟她和小青玩的`開(kāi)，我想啊想啊，到底去不去跟他道歉？我想到了一個(gè)辦法。
我用傳紙條的方法，不知道好不好用？我在紙條上面寫(xiě)了對嵐嵐道歉的話(huà)，并且傳了過(guò)去。但令我沒(méi)想到的是傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，嵐嵐居然笑啦！
我，嵐嵐，小青又成了好朋友，一起玩兒，干什么都在一起！我又找回了以前的感覺(jué)。
通過(guò)這件事我明白啦，“衣不如新，人不如故”的真理，也是通過(guò)這件事我記住了這句座右銘。
座右銘的啟示作文 篇20
每個(gè)人多該有座右銘，它是激勵你前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機，它會(huì )為你的人生揚起風(fēng)帆，讓你不斷前進(jìn)，并時(shí)時(shí)提醒自己。在你對自己放松要求時(shí)鞭策你；在你失落準備放棄時(shí)鼓勵你；在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)提醒你。他是人生的向導！
我也有個(gè)座右銘，那就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它是我學(xué)習路上的一位嚴師，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我要對學(xué)習認真仔細。一開(kāi)始看到這句話(huà)，我就感觸頗深，寶劍的刀鋒之所以那么尖銳，是因為磨刀人在日復一日、堅持不懈的打磨，從不停止。梅花之所以那么香，是因為它頂過(guò)了寒冬臘月，一直在默默堅持，持之以恒。所以我選擇了這句話(huà)當我的座右銘，讓我時(shí)時(shí)牢記堅持不懈，持之以恒才能取得成功。
有一次，媽媽讓我去學(xué)毛筆字，我不肯，但媽媽說(shuō)學(xué)毛筆字可以讓心靜下來(lái)，對學(xué)習有好處。我被迫報了毛筆課，但為了表示我的不滿(mǎn)，我經(jīng)常上課遲到，上課聊天看書(shū)，老師讓我們練字我也不練，只是在紙上亂涂亂畫(huà)，甚至我還早退�？傊�，我很不認真，直到期末大家都把自己引以為傲的作品交給老師，而我甚至還不會(huì )寫(xiě)毛筆字，真是慚愧不已。我感到非常失落，這時(shí)才明白我是在虛度光陰，浪費爸媽的錢(qián)。在我準備放棄，讓媽媽給我取消這個(gè)課時(shí)，我的.座右銘提醒了我。永不放棄！這個(gè)念頭一出現在我腦海里就揮不走了，我要求媽媽又給我報了一年。從今以后，我認真聽(tīng)課、寫(xiě)字，在家里也不放過(guò)一分一秒，終于，功夫不負有心人，連老師都表?yè)P了我，我開(kāi)心極了，更加理解了座右銘的意義。
俗話(huà)說(shuō)得好：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我抱著(zhù)這樣的心態(tài)學(xué)習，一定會(huì )更上一層樓！我會(huì )帶著(zhù)我的座右銘飛的更高、飛得更遠！
座右銘的啟示作文 篇21
我的座右銘是“我要扼住命運的喉嚨，它休想使我屈服�！边@句話(huà)是貝多芬說(shuō)的。
貝多芬，德國偉大的音樂(lè )家，出生在歐洲封建社會(huì )崩潰，資本主義崛起的時(shí)代，這使得他一生坎坷不平。這本就十分糟糕了，但災禍卻又輪番找上門(mén)來(lái)。1820年后，正當他成名不久，準備以充沛的精力，飽滿(mǎn)的熱情獻身于他所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)的時(shí)候，這位五十歲正處事業(yè)高峰的中年人突然患耳病失去了聽(tīng)覺(jué)，陷入了極大的'痛苦之中，他感到絕望，甚至想要自殺，但是經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭之后，他還是堅強地活了下來(lái)。這個(gè)男人并未被困難擊垮，而是高呼著(zhù)：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”重又站了起來(lái)。
是的，他并沒(méi)有灰心，沒(méi)有氣餒，堅韌不拔地與命運進(jìn)行搏斗，并且完成了一生中著(zhù)名的九部交響曲。
一般人如果遭受如此巨大的打擊，輕則拍拍兩手，一蹶不振；重則不再留戀這個(gè)世界結束自己的生命。而我們不應該做這些“一般人”。如今時(shí)代變遷，但是仍然需要這種“厄運打不垮的信念”，貝多芬作為一位音樂(lè )家又有什么會(huì )比失去聽(tīng)力更可怕呢？但是他挺過(guò)去了，他扼住了命運的喉嚨，并與之拼搏，斗爭。我們應該學(xué)習他的精神，不要放棄自己的目標更不要放棄自己的生命。
當初無(wú)意中看到這句話(huà)時(shí)，我就受到了極大的觸動(dòng)；現在遇到一些困難時(shí)，想到貝多芬和他的這句座右銘，真是覺(jué)得這些困難是多么的微不足道��！
人的一生中會(huì )遇到許多挫折與坎坷，但只要有不向命運低頭屈服的精神與信念，希望之光就會(huì )驅散絕望的陰霾。
這句座右銘令有受益匪淺，面對困難和挫折我也想說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨，它休想使我屈服！”
座右銘的啟示作文 篇22
我的座右銘有很多，比如：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等。但我最喜歡的還是我的.自創(chuàng )：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話(huà)是我經(jīng)歷了一件令人難忘的事之后，自己總結出來(lái)的。
那天，老師給我們奧數培優(yōu)班的學(xué)生布置了許多作業(yè)，我不禁有些怨氣：為什么布置這么多作業(yè)，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒(méi)辦法，也得做呀！我很無(wú)奈，只得埋頭苦干了。
過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始不耐煩了，心想：對，我可以等媽媽回來(lái)了再做呀，反正家里現在沒(méi)人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開(kāi)心了，突然，一聲“叮叮�！钡碾娫�(huà)聲把沉浸在歡樂(lè )氣氛中的我拉回現實(shí)。我掏出手機，是媽媽打來(lái)的，我看了看墻上的掛鐘，呀！7點(diǎn)了，不好，媽媽己經(jīng)回到家了，這……這怎么辦呀！沒(méi)辦法，電話(huà)都打過(guò)來(lái)了，我總不能不接吧。我只好接起電話(huà)。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？” “做好了�！蔽乙徊恍⌒拿摽诙�，也只好將錯就錯。
回到家里，吃過(guò)飯，我早己把作業(yè)沒(méi)做完的事忘得一干二凈。
下次課時(shí)，老師知道我沒(méi)有做完作業(yè)，他的臉逐漸發(fā)紫，呼吸也變得急促，然后一聲怒吼，頓時(shí)地動(dòng)山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高于120，過(guò)了許久，仍令人發(fā)怵。
“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話(huà)就這樣被我選中，成為了我的座右銘。它時(shí)刻提醒著(zhù)我，當我偷懶時(shí)，我會(huì )想到這句座右銘；當我搞惡作劇時(shí)，它就會(huì )出現在我的腦海中；當……
朋友們，請不要再犯這種錯誤了，記�。骸皩幵赶瓤嗪筇�，不愿一甜到底�！边@句話(huà)送給每一個(gè)人！
座右銘的啟示作文 篇23
“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。
上個(gè)星期二，我第一單元科學(xué)檢測得了一百分。拿著(zhù)這張滿(mǎn)分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以�；氐郊�，我立刻把得到了滿(mǎn)分的好消息告訴了爸爸媽媽。我津津樂(lè )道地與他們講著(zhù)我怎樣認真復習考到一百分的，還告訴他們我是全班四個(gè)滿(mǎn)分同學(xué)之一，并且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“聰聰，這次考得不錯嘛，不過(guò)還要努力!明天就是語(yǔ)文單元檢測了好好復習，爭取語(yǔ)文考試也拿個(gè)第一!”我當時(shí)傲慢極了，心不在焉的.說(shuō)：“爸爸，我知道了�！蹦翘焱砩�，我興奮至極，畢竟拿一個(gè)一百分也不容易呀! 心情一直處于激動(dòng)之間，整個(gè)晚上竟忘記了復習一下語(yǔ)文，迎接明天的檢測。
第二天，語(yǔ)文單元檢測。一拿到考卷，我就做了起來(lái)。心想：“就這么簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目也難得倒我這個(gè)常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習作部分也比較簡(jiǎn)單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點(diǎn)傲慢，試卷很快就答完了，沒(méi)有檢查，就在座位上玩了起來(lái)。后來(lái)試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯別字。我仔細的分析了考卷中的錯誤：發(fā)現了許多本不應該出錯的錯誤，比如：由于粗心寫(xiě)了病句，老師再三講過(guò)的問(wèn)題還是在出錯，作文中甚至出現了六、七個(gè)錯別字……這下子我算是明白了：天底下沒(méi)有一個(gè)人會(huì )穩坐釣魚(yú)臺，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是永遠的常勝將軍。
我終于明白，毛澤東爺爺為什么要說(shuō)出“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)?是要告誡我們：取得成績(jì)不應該驕傲而應該虛心面對，才能獲得永遠的成功�，F在，我把這句格言貼在書(shū)桌右上角，成了我的座右銘，勉勵著(zhù)我謙虛學(xué)習，也激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。
座右銘的啟示作文 篇24
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。比如一個(gè)人提示自己要愛(ài)護身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”當作座右銘。
我也有自己的座右銘，“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪�！边@句話(huà)是毛澤東爺爺說(shuō)的。我為什么要把這句話(huà)作為我的座右銘呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！
我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我們都稱(chēng)她為“小小發(fā)明家”因為她的小腦袋里裝滿(mǎn)了許多幻想，而且一有空閑時(shí)間就依據自己的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來(lái)我幫忙做小發(fā)明，我答應了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開(kāi)始制作。原來(lái)她想試著(zhù)把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著(zhù)拐杖，邊聽(tīng)歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的`能聽(tīng)音樂(lè )。我很高興，可是她卻覺(jué)得這樣做不好，她覺(jué)得這樣沒(méi)辦法放電池，于是她把MP3拆下來(lái)，向著(zhù)怎么辦才好。我就對她說(shuō)：“不然我們再去商場(chǎng)看看有沒(méi)有豎著(zhù)裝電池的MP3�！彼透�(zhù)我去商場(chǎng)，把豎著(zhù)裝電池的MP3買(mǎi)回來(lái)。把MP3和拐杖粘在一起，我認為成功了，但她認為還要改進(jìn)，因為她覺(jué)得MP3應該粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺(jué)得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿(mǎn)意，因為MP3的線(xiàn)很長(cháng)，線(xiàn)收起來(lái)后不知道放哪，于是她就找來(lái)一個(gè)小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著(zhù)把線(xiàn)收起來(lái)放進(jìn)盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂(lè )得合不攏嘴。
通過(guò)這件事，我知道了做人不能滿(mǎn)足，要不斷的進(jìn)步，人生才會(huì )更精彩。
座右銘的啟示作文 篇25
我有一句座右銘，它在我困難的時(shí)候幫助了我，在我準備放棄的時(shí)候給了我充分的勇氣……它就像一個(gè)知心朋友，和我一起度過(guò)難關(guān)。
記得上一年級的時(shí)候，看到鄰居的兄弟姐妹騎著(zhù)兩輪自行車(chē)如魚(yú)得水，羨慕得不得了。當然，如果我只能自由地騎四輪自行車(chē)和三輪自行車(chē)，我也不會(huì )羨慕他們。我覺(jué)得：既然我騎三輪車(chē)這么熟練，騎兩個(gè)輪子應該不成問(wèn)題。于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，請把我的兩個(gè)護輪都拆掉吧！反正我對‘三輪車(chē)’很熟悉，沒(méi)關(guān)系！”爸爸沉思了一會(huì )兒，說(shuō)道：“冉冉，我答應你，但是你一定要注意安全，好嗎？”“好！”我歡呼起來(lái)，小小的心里充滿(mǎn)了喜悅。但是父親還是很擔心。我看到后馬上說(shuō)：“爸爸，你不用擔心！”爸爸聽(tīng)完強顏歡笑。我知道他還在擔心我。我能做好！我在心里鼓勵自己。
爸爸卸下了車(chē)輪護板，我坐在自行車(chē)上，好激動(dòng)！我踩下踏板，調好水龍頭，一切準備就緒。突然，我父親說(shuō)，“冉冉，你剛剛學(xué)會(huì )，讓我來(lái)幫你！”“好！”我應該道。父親扶著(zhù)我的車(chē)尾，我慢慢穩穩地騎著(zhù)，父親卻沒(méi)有通知我就放手了。父親的手一放開(kāi)，我的安全感立刻直線(xiàn)下降。而且水龍頭就是不專(zhuān)心控制，水龍頭轉右了。我抬頭說(shuō)：“上帝！我的`車(chē)要撞墻了！”我大聲尖叫。那個(gè)自己看手機的“低著(zhù)頭”父親聽(tīng)到了我的尖叫聲，突然變得像熱鍋上的螞蟻——，四處奔忙，焦急地大喊：“冉冉，快，快，左轉！”我趕緊擰開(kāi)水龍頭喊道——暴風(fēng)雨后有彩虹，加油，你能行的！”“嗯，謝謝你，爸爸！我會(huì )努力的！”我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，回家消毒傷口，繼續練習。終于，每一次努力都有回報，我成功了！
從此，“暴風(fēng)雨后的彩虹”這句話(huà)成了我的座右銘。我相信這句話(huà)一定會(huì )成為我人生的指示燈，指引我前進(jìn)！
座右銘的啟示作文 篇26
每個(gè)人都有不同的座右銘，有些是“一切都可以謙卑地去做，一切都是空虛的自滿(mǎn)�！庇械氖恰跋肟淳偷教庩P(guān)注�！边�有就是“滴水能穿石，萬(wàn)事順意……”而我的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人。意思是世界上沒(méi)有什么難事，只要用心去做，就一定會(huì )成功。
有一次，我在外讀書(shū)的語(yǔ)文老師讓我們回去做飛機模型，還給我們折紙書(shū)和做飛機模型的工具。我很開(kāi)心。我一放下學(xué)校，就趕回家開(kāi)始做。一開(kāi)始很順利，比如安裝機身和機頭，然后在機身上安裝窗戶(hù).但是說(shuō)到安裝機翼，我犯了一個(gè)錯誤，我不能安裝它。我又看了一遍。于是我剛要約同學(xué)去玩，這時(shí)我想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我該怎么辦？我猶豫了一下，但還是堅定地站了起來(lái)，繼續做模型飛機。終于，我發(fā)現了錯誤。原來(lái)飛機模型的.兩個(gè)機翼是上下顛倒安裝的。終于，我做到了！因為是“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)激勵了我，讓我成功。
還有一次，暑假，我們一家人去成都爬山。我問(wèn)我爸多長(cháng)時(shí)間。我爸說(shuō)只是爬了一半，我很驚訝。但是，我堅持下來(lái)了，活了下來(lái)，但是到了山頂，我走不動(dòng)了，上氣不接下氣，很累。過(guò)了一會(huì )兒，我想：我過(guò)了那么多“難關(guān)”。如果我現在放棄，我以前的努力不會(huì )全部白費嗎？這時(shí)我又想起那句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難地向山上爬去。最后，我們爬到了山頂。當我在山頂看到美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁為自己剛才沒(méi)有堅持下去而感到羞愧，但我心中升起了一面有成就感的旗幟，因為世界上沒(méi)有什么是困難的，但我害怕我能用心去做！
這句話(huà)給我們的啟示是：世上無(wú)難事，只怕有心人，除非你不用心、不認真、不用心、不執著(zhù)地去做，否則你根本談不上成功，因為你根本做不到。
座右銘的啟示作文 篇27
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@是一句讓我受益匪淺的格言，媽媽以前總是用這句格言教育我，而如今我才真正明白這句話(huà)的深刻含義。
那是五年級上學(xué)期時(shí)，要寫(xiě)第一篇作文草稿，我認為自己的水平已經(jīng)不錯了，寫(xiě)的時(shí)候非常隨心所欲，沒(méi)有仔細推敲，認真斟酌，每句話(huà)的用詞遣句也有問(wèn)題，寫(xiě)好后沒(méi)有認真復讀一遍，可是，就在我要把作文塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，媽媽卻發(fā)現了。
“這次怎么寫(xiě)這么快呀？”媽媽問(wèn)道�！耙驗檫@次靈感來(lái)了，所以就比較快�！蔽腋尚χ�(zhù)，想極力掩飾我的恐慌�！芭�？那我來(lái)欣賞欣賞�！边@下我可慌了神，只好垂頭喪氣的站在那兒，接受自己應有的懲罰······一秒，兩秒，三秒，我緊閉著(zhù)雙眼，卻遲遲不見(jiàn)那刺耳的`訓斥聲。
我緩緩睜開(kāi)雙眼，媽媽竟平靜的站在那兒，對我說(shuō)：“寫(xiě)的還不錯，如果稍微修改一下會(huì )更好�！蔽业哪橀_(kāi)始發(fā)燙，低著(zhù)頭，用細到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音“哦”了一下，就急忙趴在桌子上開(kāi)始修改，讀了一遍后，我發(fā)現這篇文章簡(jiǎn)直是漏洞百出，不但語(yǔ)句啰嗦，而且連斷句也有問(wèn)題。但不知為什么，媽媽的話(huà)卻使我充滿(mǎn)信心。
我重新寫(xiě)了一篇作文，給媽媽看時(shí)，她卻說(shuō)了句“你一定會(huì )認真修改的，我相信你！”只留我一個(gè)人在那里久久回味那句話(huà)。
當我拿著(zhù)100+20的作文給媽媽看時(shí)，她露出了欣慰的笑容，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，我只是給了你一次機會(huì )，我相信你一定會(huì )改正錯誤的！”
是的，我一定不辜負媽媽對我的殷切期望，成為一只雄鷹，搏擊長(cháng)空，翱翔于九天之上！
座右銘的啟示作文 篇28
你要問(wèn)我的座右銘是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“世上無(wú)難事只要肯攀登�！边@句話(huà)曾經(jīng)對我有過(guò)巨大的影響，改變了我對一些事情的看法。
說(shuō)到我這個(gè)座右銘，還想到了我學(xué)籃球經(jīng)歷。記得前一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得我體育鍛煉太少，身體素質(zhì)也不好，老在家里呆著(zhù)，不出去活動(dòng)，所以，就給我報了一個(gè)籃球班，剛開(kāi)始的時(shí)候，我嫌籃球太累，死活不愿意去，最后在媽媽的苦口婆心的勸說(shuō)下，我終于勉強同意上籃球班了。
剛開(kāi)始訓練時(shí)，我還覺(jué)得沒(méi)什么累，心想：籃球班也不過(guò)如此，沒(méi)我想象的那么累呀。但隨著(zhù)訓練漸漸從熱身狀態(tài)到了正式訓練，我的體力開(kāi)始漸漸透支，手臂酸痛，雙腿十分麻木，全身衣服都被汗水浸濕了，頭發(fā)也是濕的，整個(gè)人就像剛洗過(guò)澡一樣，臉是紅通通的，像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。心里冒出一個(gè)想法，給媽媽說(shuō)一聲別再繼續訓練了吧！剛想對站在一旁的媽媽說(shuō)一聲不訓練了。突然發(fā)現媽媽正在用堅定的眼神看著(zhù)我，好像在鼓勵我說(shuō)：“淳淳，加油！我相信你，你一定能堅持下來(lái)！”我轉念一想：是呀，不能向困難低頭認輸，我的座右銘是什么？世上無(wú)難事，只要肯攀登。我要是放棄了，不就是說(shuō)了一句白話(huà)嗎？只要我堅持不懈，一定能成功的。想到這里，我咬牙堅持了下去，上完了這節籃球課。
以后的'訓練，我也是以座右銘來(lái)鼓勵自己，堅持一節又一節籃球課的，隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期課程的結束，我感覺(jué)身體素質(zhì)漸漸改變，比開(kāi)始的時(shí)候身體強壯多了。每節課都比上節課更輕松了，一開(kāi)始的時(shí)候，跑完200米要休息三四分鐘才能休息過(guò)來(lái)，而現在半分鐘就可以了，這都是打籃球的功勞。
通過(guò)打籃球，我不但身體強壯了，還更明白我座右銘的道理：只要不放棄，總會(huì )成功的。真是世上無(wú)難事，只要肯攀登。
座右銘的啟示作文 篇29
我的座右銘是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。有時(shí)，它像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路；有時(shí)，它像一本好書(shū)，讓我讀了之后能有更多的體會(huì )；有時(shí)，它像一顆顆糖，讓我的生活更加甜蜜。
記得在我數學(xué)競賽前，我的奧數水平十分差，而我卻得了一等獎，這是為什么呢？是因為我在競賽前的'那段時(shí)間，我爸爸每天都幫我復習奧數，預習奧數，我也很早把作業(yè)完成，抽出時(shí)間鞏固奧數知識。就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我堅持了下來(lái)，成績(jì)日漸上升。真是功夫不負有心人，我在奧數競賽時(shí)竟然得了一等獎！
還有一次是在前不久的閱讀競賽，我的水平是能得二等獎或三等獎的，而我卻在最后的緊要關(guān)頭松懈了一下，使我在此之前的努力全部都白費了，這全部都是因為我這次松懈的緣故。之前，我努力地背著(zhù)積累資料。突然，有一個(gè)“壞主意”從我的腦海中閃過(guò)，我覺(jué)得這樣的“好辦法”能使我暫時(shí)輕松些，就執行了。張老師把積累資料發(fā)給我們，我就把它們放在一邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀儾挥帽撤e累資料了�！眿寢尯芾Щ�，因為前幾天我們是天天要背積累資料，今天就不背了？但是媽媽非常信任我，就相信了我的話(huà)。然后，我就天天這樣子對媽媽說(shuō)，一眨眼的時(shí)間就閱讀競賽了，那時(shí)我幾乎把積累資料全忘光了，結果成績(jì)也很不理想。
以上兩次競賽，因為我采取了不同的學(xué)習態(tài)度，取得了不同的結果。前者使我親身感受到了有付出才能有收獲；后者使我飽嘗了失敗的痛苦。通過(guò)兩次比賽，使我深刻地認識到，學(xué)習是時(shí)刻都不能放松的。每當我想放松的時(shí)候，就會(huì )想起我的座右銘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
座右銘的啟示作文 篇30
“No pain，No gain”天上不會(huì )掉餡餅，人生于世，想要有所收獲就一定得付出辛勞，正所謂“一分耕耘，一分收獲�！�
學(xué)習拉丁舞已有四年有余。從剛剛開(kāi)始，我基本功不扎實(shí)，動(dòng)作搖搖晃晃，腿部力量不夠，除了一周的拉丁課，我一有空就在寂寞的墻角練習手位和壓腿。慢慢地又學(xué)會(huì )了倫巴、恰恰、牛仔……在老師的嚴格訓練下，在父母一聲又一聲鼓勵下，在自己的誠懇努力下，舞感越來(lái)越有了，我對拉丁舞的喜愛(ài)之情也越來(lái)越深了。但是，在各種比賽中，我即使用心認真地跳，還是難以抓住裁判的'眼，總是沒(méi)有取得很好的名次。
但這次，我已經(jīng)為下個(gè)月的比賽做好了打算。老師的指導，我已牢記在心，老師的示范畫(huà)面，用雙眼記錄存在心底。而腳下的步子，還在一遍又一遍地爛熟于心，努力靠近老師的標準。
比賽場(chǎng)上，我穿著(zhù)華麗的舞服，在燈光下，等待著(zhù)音樂(lè )的響起。此刻，眼前是老師日常的示范畫(huà)面，耳旁是一句句叮嚀和鼓勵。音樂(lè )響起，我舒展著(zhù)自己的身體，扭動(dòng)著(zhù)手臂，慢慢轉圈，此時(shí)是渴望的，似乎想要抓住什么，又好像什么也抓不住。一會(huì )兒后退，將手臂像絲綢帶一樣延伸，再迅速收回；一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)美式轉，踮起腳尖，快速地像一只旋轉的陀螺，輕盈地像一只蝴蝶。我越跳越有勁，情緒更加激動(dòng)了。時(shí)而腳步輕緩，時(shí)而腳步急速，與動(dòng)感的旋律完全融合。在舞臺中間，我忘記了所有裁判，忘記了觀(guān)眾，忘記了這是一場(chǎng)比賽。
最終，我獲得了二銀一銅。
這不就是在踐行“一分耕耘一分收獲”嗎？這終將成為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。
座右銘的啟示作文 篇31
不管別人如何說(shuō)你，你只要相信你自己，你的話(huà)可以是真理。題記
當我判斷不出我是對還是錯時(shí)，我時(shí)常會(huì )想起我的座右銘，有了它，不管別人怎么說(shuō)我，我也不會(huì )在乎。
那次，我正要把家庭作業(yè)交給組長(cháng)，突然，一位同學(xué)驚訝地大叫：“你這道題肯定錯了！你做錯了！”另一位同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，“鎮定”地對我說(shuō)：“你真的做錯了！看來(lái)你要倒大霉了！”我不屑一顧地說(shuō)：“不一定呀，也可能是你們錯了呢？”我的同桌也湊了過(guò)來(lái)“看熱鬧”。他笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈哈，你做錯了，你死定了！哈哈哈……”聽(tīng)了他的話(huà)，我開(kāi)始動(dòng)搖了：可能我真的錯了呢？不會(huì )吧？看他們說(shuō)的挺有道理，我錯了？想了一會(huì )兒，我的臉紅了，但還是倔強地說(shuō)：“肯定是你們做錯了！看誰(shuí)拼到最后！”他們也不屑一顧，都“哼”了一聲，干起自己的事情來(lái)。
她們出去玩后，我不寒而栗了起來(lái)：可能做錯了，要挨批了！這時(shí)，我的座右銘從我的腦海里飄飄悠悠地浮現了出來(lái)：“不管別人如何說(shuō)你，你只要相信你自己，你的話(huà)可以是真理�！睂�！我不能向他們“屈服”，我要相信自己！我的'信念像一棵百年大樹(shù)，把根牢牢地扎在深處，任憑別人怎么說(shuō)，怎么“風(fēng)吹雨打”，我就是不動(dòng)搖！
作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我焦急地找到那道題：��！我對了！再看看其他人的：我們小組只有我一個(gè)人是對的！哈哈！讓你們不相信我，嘗到苦頭了吧？我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業(yè)，又看了看我的作業(yè)：就像發(fā)現了新大陸兒似的，嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來(lái)好你個(gè)“死性不改”的同桌，竟敢抄我的答案！算了，得過(guò)且過(guò)，讓他抄去吧。
我的座右銘陪伴我永久。
座右銘的啟示作文 篇32
今天有人問(wèn)，我的座右銘是什么，我一時(shí)還真沒(méi)回答上來(lái)，因為好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，好像“座右銘”這三個(gè)字是初高中甚至是小學(xué)時(shí)代的流行語(yǔ)，至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里，還是已忘卻了這樣一種前進(jìn)力量，或者當下激勵人的話(huà)太多了，以至沒(méi)什么唯一的信念了。
我以前有過(guò)幾句關(guān)于刻苦讀書(shū)的座右銘，譬如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“有志者事竟成”，“天道酬勤”之類(lèi)的，回想起那青蔥歲月，真是稚氣的可愛(ài)。那時(shí)真好，一心只想著(zhù)讀書(shū)，想考個(gè)好大學(xué)，為了這個(gè)共同的理想，所有同學(xué)都共同奮進(jìn)。如今早已體驗到了大學(xué)生活，卻都追憶起當年的辛苦歷程，或許那并不是辛苦，而是快樂(lè )。
二十幾歲的.我，已經(jīng)嘗到了很多生活的冷暖酸甜，也有了自己對人生、對命運的看法。再次思考“座右銘”這件事，不由得想起了曾經(jīng)讀到的一本名著(zhù)《老人與�！�。當時(shí)還小，只知道這本書(shū)很有名，讀完也沒(méi)有太深刻的體會(huì )，只知道故事讀懂了，很簡(jiǎn)單的情節，很勇敢的老人�，F在經(jīng)歷了這么多之后，書(shū)里的那句名言，正反映了我的意志，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
以前我是個(gè)不知天高地厚的毛丫頭，現在我很相信命運，該是你的就是你的，我甚至相信一個(gè)人的結局早已注定。但我就是不坐以待斃，就是要去搏一搏，盡管結局已經(jīng)寫(xiě)好，我仍是不服輸。命運是可以把我毀滅，人畢竟終有一死，但我不會(huì )被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻，我也會(huì )驕傲的說(shuō)，我，還是最初的我，那個(gè)不會(huì )被命運打敗的倔強女孩。
這就是我的座右銘，為伊勇往直前，衣帶漸寬永不悔!
座右銘的啟示作文 篇33
格言是一盞明燈，指引我們走向正確的道路;格言是一把鑰匙，為我打開(kāi)通向成功的大門(mén);格言是一個(gè)指南針，幫我沖出孤獨迷茫的海洋�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”是我眾多格言中最喜歡的一個(gè)。
去年，我報名參加了一個(gè)跆拳道培訓班。一開(kāi)始我覺(jué)得非常輕松，因為動(dòng)作很簡(jiǎn)單：向左轉，左手下格擋，上步?jīng)_拳，轉到右邊，右手下格擋，上步?jīng)_拳。這些動(dòng)作我早已爛熟于心，閉著(zhù)眼也能比劃�？墒�，隨著(zhù)等級越來(lái)越高，我的美夢(mèng)就碎了。我們開(kāi)始了壓腿訓練，這是一件非常痛苦的事，因為我的腿非常堅硬，是名副其實(shí)的“金鋼腿”，常被教練壓得“死去活來(lái)”“生不如死”，還一邊掉眼淚一邊撕心裂肺地喊，整個(gè)跆拳道都縈繞著(zhù)我的哭喊聲，可教練絲毫沒(méi)有手下留情。慢慢地，我的柔韌度在教練的“折磨”下竟奇跡般得越來(lái)越好了。我自以為本領(lǐng)練到了家，就沾沾自喜不練了，媽媽讓我再壓壓腿，多鞏固鞏固，我漫不經(jīng)心地回她：“能壓下去，腿柔得很!”媽媽說(shuō)的“驕傲使人落后”，我也充耳不聞。時(shí)間一長(cháng)，我的腿又變成了原來(lái)的堅硬，而我卻渾然不知。
又到上跆拳課的時(shí)間了，教練進(jìn)行了突擊抽測，我不以為意，自信滿(mǎn)滿(mǎn)往下一壓，啊!不好!我的大腿根，疼!我的腿后筋，也疼!啊!難道筋繃斷了?怎么那么疼?我整個(gè)人動(dòng)彈不得，似一個(gè)“人”字，直直地站著(zhù)，站不起來(lái)也下不去……結果可想而知，我不合格!事實(shí)證明，媽媽說(shuō)的.是對的，但悔之晚矣。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我深刻認識到了它的真諦，我的座右銘也從此誕生了，至今它仍鞭策我不斷前進(jìn)。
座右銘的啟示作文 篇34
在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴默默無(wú)聞地一直陪伴著(zhù)我，在我失敗時(shí)，它給了我勇敢起來(lái)的信心；在我氣餒時(shí)，它給了我堅強的勇氣；在我傷心時(shí)，它一心一意地安慰著(zhù)我……它就是一句名言——失敗乃成功之母。
在我讀三年級時(shí)，對數學(xué)感到無(wú)比喜歡。每當老師要舉行一次考試時(shí)，我都欣喜若狂，因為這是我唯一一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。當試卷發(fā)到我課桌時(shí)，我輕視地看著(zhù)它，接著(zhù)開(kāi)始津津有味地做起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我就迅速做完了試卷。我笑容滿(mǎn)面地看看同學(xué)們，他們正在絞盡腦汁地思考著(zhù)問(wèn)題，還不時(shí)拼命地抓撓著(zhù)頭發(fā)，看來(lái)沒(méi)有人能跟我相提并論了。我心里甜滋滋地想著(zhù)：哈哈！考試這么容易，冠軍的寶座還不是非我莫屬了嗎？過(guò)了一個(gè)星期，老師開(kāi)始宣讀分數。我興高采烈地等待著(zhù)老師的高呼。老師讀著(zhù)讀著(zhù)，還是沒(méi)有出現我的名字。我迷惑不解地想著(zhù)：老師要把我的試卷做成“壓臺戲”嗎？后來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“楊宇星87分�！蔽翌D時(shí)震住了，我愁眉苦臉地接來(lái)了個(gè)無(wú)法想象的分數。
當我因考試失誤時(shí)，面對那鮮紅的“×”，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們諷刺的冷嘲，看著(zhù)父母對我的失望的.眼神，我傷心欲絕地哭著(zhù)。猛然間，在我的腦海中，突然閃過(guò)一個(gè)信念——失敗乃至成功之母！我恍然大悟，誰(shuí)沒(méi)有失��？不經(jīng)歷苦難，怎么會(huì )得到成功呢？雖然摔倒了，但是我有站起來(lái)的勇敢！于是，我又重新振作起來(lái)，用盡百分之九十九滴汗水，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。人生像站在天平上，平衡的時(shí)候少，失衡的時(shí)候太多。
因此，怎樣面對艱難與困苦，用什么方式去解決變得尤為重要。這句名言告訴我，問(wèn)題的關(guān)鍵在于人的心態(tài)。在生活中，很多事情都有啟示的意味所在，一個(gè)人的心態(tài)起到了決定性的作用。
座右銘的啟示作文 篇35
我的座右銘-------虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。它一直都在激勵著(zhù)我前進(jìn)。
四年級期末考試前，老師讓我們進(jìn)行了多次考前模擬訓練，我張張試|卷100分。老師表?yè)P、家長(cháng)夸贊、同學(xué)羨慕，我自然心里美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業(yè)我都沒(méi)做，組長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)事!老師不會(huì )批評你的，期末肯定100分�！苯M長(cháng)不報告，老師沒(méi)發(fā)現�？荚嚽耙惶鞁寢屨f(shuō)：“兒子，考100分媽媽暑假帶你去看大海!”我說(shuō)：“成!媽媽?zhuān)瑳](méi)問(wèn)題!”
開(kāi)始考試了，我一看這些題我們都做過(guò)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)、得意揚揚、飄飄然，仿佛我已經(jīng)得了100分，紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃，就開(kāi)始做了。別的`同學(xué)剛做半頁(yè)，我就一頁(yè)全做完。我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時(shí)，看看周?chē)耐瑢W(xué)還都在老牛拉犁埋頭苦干呢!寫(xiě)完后，我也沒(méi)有檢查，就在紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)�？纪旰�，我就開(kāi)始想：?jiǎn)?wèn)媽媽要什么禮物呢?試卷發(fā)下來(lái)了我考的很差，語(yǔ)文90.5分，數學(xué)91分，英語(yǔ)68分。這讓我大吃一驚，這是怎么回事，我好像一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語(yǔ)文上出現“冷”字少一點(diǎn)，一句話(huà)丟一個(gè)字，少一個(gè)標點(diǎn)。數學(xué)“5.25”我竟然抄成了“5.2”，還有兩道題是我急于口算，算錯了。英語(yǔ)讓選擇序號我全選擇了單詞，連線(xiàn)我竟也會(huì )連錯，還有三個(gè)單詞沒(méi)記準中間寫(xiě)錯一個(gè)字母。唉!這些題我都會(huì )，當時(shí)要是能認真一點(diǎn)，怎么還會(huì )出這樣的錯誤呢!我后悔極了!
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)不正是寫(xiě)給此時(shí)的我嗎?我拿起筆寫(xiě)在了我的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)的第一頁(yè)，還寫(xiě)了一張紙條貼在我的書(shū)桌最顯眼的地方，我讓這句話(huà)時(shí)時(shí)警醒我：學(xué)習做事都要虛心，決不能自滿(mǎn)!
座右銘的啟示作文 篇36
“失敗也是一筆財富”這句話(huà)是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的航標燈，處處照亮著(zhù)我人生前進(jìn)的道路；它又像一張鼓滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我加油鼓勁；它還像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著(zhù)我前進(jìn)。
記得四年級那會(huì )兒，我在興趣班參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，經(jīng)過(guò)層層篩選之后，只剰下我和另一個(gè)同學(xué)，我倆特別興奮、期待，但很快通知我們只有一個(gè)名額。讓誰(shuí)來(lái)參加呢？沒(méi)辦法，學(xué)校決定再舉行一次淘汰賽，可是這一次我卻失利了，我僅以半分之差名落其后，而另一同學(xué)順利成章成為了興趣班推薦的佼佼者。當時(shí)我十分沮喪，飯也吃不下，睡覺(jué)也睡不香。自信心也因此受到了極大的打擊，總覺(jué)得在老師和同學(xué)面前抬不起頭來(lái)、丟了面子…
爸爸知道后耐心開(kāi)道我說(shuō)：“不要傷心，失敗并不可怕，人生不失敗才是不正常的，如果你為此一蹶不振，不是失敗打垮了你，而是你那顆怕失敗的心打垮了你。從中吸取教訓就行了，你要禁得起挫折，勇敢地去戰勝困難，才是一個(gè)堅強的人��！才能獲得以后的成功呀！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)，像春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來(lái)，重塑一個(gè)自我，積極投入到新的學(xué)習當中去。我知道了失敗并不可怕，也不是一件難為情的事，而是成功的基礎。正像人們常說(shuō)的：“跌倒了只要重新爬起來(lái)，再繼續向前，才是個(gè)勇者�！惫�，在學(xué)校的'“最老爸”征文中，我獲獎了。
我滿(mǎn)心歡喜地回家，將“失敗也是一筆財富”用筆端正地寫(xiě)好，貼在家里的墻上�，F在，這句座右銘我每天都要看上幾遍，已成了我日常生活的一個(gè)部分，它一次次激勵著(zhù)我新的進(jìn)步，如游泳、武術(shù)等比賽我都取得了一系列的好成績(jì)。
謝謝我的座右銘，在今后的學(xué)習和生活中，我將永遠做一個(gè)勇敢、堅強的人。
座右銘的啟示作文 篇37
座右銘就像魚(yú)兒的尾巴，鳥(niǎo)兒的翅膀，花朵的莖葉。沒(méi)有尾巴的魚(yú)兒，哪有在海洋中暢游的樂(lè )趣；沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，哪有在天空中翱翔的自由；沒(méi)有莖葉的花朵，哪有美麗的面容。
秋風(fēng)夾雜著(zhù)幾片落葉在空中悠悠地飄落下來(lái)，那是兩年前的一個(gè)秋天，媽媽為了鍛煉我，讓我自己出去買(mǎi)面包。路過(guò)臨街的面包店，濃郁的香味撲面而來(lái)。我推開(kāi)沉重的.玻璃大門(mén)，一個(gè)箭步跨了進(jìn)去，剛進(jìn)店門(mén)，我便相中了一條“毛毛蟲(chóng)”，上面涂了一層脆皮，很誘人。到柜臺結賬，“30元�！薄吧�？”我大吃一驚，我才帶了20元，只好打電話(huà)向媽媽求助。
電話(huà)還未撥通，只聽(tīng)一個(gè)和藹的聲音在耳邊響起：“小朋友，我幫你付錢(qián)吧！”我轉過(guò)身，一個(gè)老奶奶笑吟吟地看著(zhù)我，目光里滿(mǎn)是真誠，她掏出錢(qián)包要給我付錢(qián)。這時(shí)，手表電話(huà)里傳出媽媽熟悉的聲音：“寶貝，什么事？”“快過(guò)來(lái)�！蔽覊旱吐曇魧λf(shuō)。老奶奶已準備給收銀員付錢(qián)，我急忙說(shuō)：“奶奶，不用了，我媽媽一會(huì )兒就過(guò)來(lái)�！崩夏棠虦睾偷乜粗�(zhù)我，拍拍我的后背滿(mǎn)臉慈愛(ài)地對我說(shuō)：“我幫你付吧，叫你媽媽再跑來(lái)多不好�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵��！耙幌茸屇棠處臀腋�，一會(huì )兒再把錢(qián)給她�！蔽倚睦锉P(pán)算著(zhù)，可是奶奶付過(guò)錢(qián)后把面包往我手里一塞，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了�？粗�(zhù)她漸漸遠去的背影，我的心里一陣發(fā)熱，一股暖流在心間奔騰。
這件事雖然過(guò)去兩年多了，但每當我想起，腦海里除了浮現出老奶奶那慈祥的面容，更感到有一束光溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我。
從那以后，在別人有困難時(shí)，我都盡力幫助。我堅信，幫助別人，會(huì )照亮并溫暖越來(lái)越多的人。而這，也成了我的座右銘。
座右銘的啟示作文 篇38
大家好，我叫余子健，是一個(gè)調皮、貪玩的小孩，但我的優(yōu)點(diǎn)也很多，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)班級，愛(ài)護小動(dòng)物，有時(shí)對人也很寬容�！皩④婎~上能跑馬，宰相肚里能撐船”，這句話(huà)是我的座右銘。
古時(shí)候，有一位宰相叫藺相如，有一位將軍叫廉頗。廉頗非常妒嫉藺相如，認為：他僅憑口才好，而我保家衛國打了無(wú)數勝仗，為國家立下汗馬功勞，怎么他的官比我還大呢？哪次我碰到他，一定要難為他一下。藺相如知道這件事后，就下了一道奇怪的命令：以后凡是遇到了廉頗的.馬車(chē)，就拐進(jìn)巷子里避開(kāi)。后來(lái)，這事兒被廉頗知道了，體會(huì )到了藺相如的大肚量，于是，廉頗就背著(zhù)荊條到藺相如的家中，藺相如見(jiàn)了，連忙讓他把荊條放下，并為廉頗穿好衣服，而且還不責怪他。從那以后，他倆就成了一對好朋友。這就是歷史上著(zhù)名的負荊請罪的故事。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一天，我在華商超市看書(shū)，因為人很多，所以我和一個(gè)人肩并肩地坐著(zhù)。接著(zhù)，另外一個(gè)人過(guò)來(lái)拿了一本書(shū)，不知怎么回事，大概他拿時(shí)太用力，十幾本書(shū)連翻帶滾地從書(shū)架上倒了下來(lái)，掉在我們兩人的邊上。我邊上的那個(gè)人就批評他。而我一言不發(fā)，直接合上書(shū)站起來(lái)，把那些掉落在地的書(shū)撿進(jìn)來(lái)放回了書(shū)架，并叮囑他：“下次取書(shū)的時(shí)候別再那么魯莽了�！边^(guò)了一會(huì )，他又來(lái)了，可還是那樣，又有十幾本書(shū)連翻帶滾地掉下來(lái)，我邊上那個(gè)人用很難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)他，而我依然合上書(shū)，站起來(lái)，幫那個(gè)人再一次放好了書(shū)，后來(lái)……
你看古代的藺相如，現在的我，只要每人懂得寬容別人，就會(huì )避免一些爭吵之類(lèi)的事，這樣，我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧更加美好，所以，我倡議：用寬容對待別人，別人也會(huì )用寬容對待你自己，正所謂：將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。
座右銘的啟示作文 篇39
“愈學(xué)習愈發(fā)現自己無(wú)能�！笔前�，多么優(yōu)美的語(yǔ)句��！說(shuō)它優(yōu)美并不是因為它有多美豐富的詞匯，也不是因為它有多么華麗的修飾，而是因為在這句話(huà)中深刻而又引人深思的一個(gè)道理。
在三年級時(shí)，回首這三年，已經(jīng)獲得了許許多多的榮譽(yù)，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)仿佛已是十分輕松時(shí)。我就開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習其實(shí)也并沒(méi)有什么大不了的，其實(shí)也就不過(guò)如此。在我對學(xué)習不屑一顧時(shí)，爸爸仿佛也察覺(jué)到了，就對我說(shuō)：“爸爸知道你的學(xué)習成績(jì)不錯，課本上的學(xué)習對你來(lái)說(shuō)也是十分輕松，可是，你不能因此而放松對自己的'要求，你如果只滿(mǎn)足于課本里的一點(diǎn)點(diǎn)的知識。你今后的學(xué)習將會(huì )異常困難我希望你能好好想想�！碑敃r(shí)，我對爸爸的話(huà)沒(méi)怎么放在心上，依然我行我素。
有一次，我和同學(xué)正在聊天，我們正在談?dòng)嘘P(guān)英語(yǔ)的事。突然，他說(shuō)出了一個(gè)我聽(tīng)也聽(tīng)不懂的單詞讓我回答是什么。我回答不上來(lái)，只好紅著(zhù)臉說(shuō)：“我……不會(huì )……”“連這都不會(huì )��！”看著(zhù)他那得意地神色我越發(fā)氣憤。后來(lái)才得知，他在上英語(yǔ)興趣班。我心里暗暗想：哼，你能上興趣班，我怎么就不能上�？次覍W(xué)好了，也來(lái)考考你。后來(lái)我叫媽媽給我報了一個(gè)興趣班。一學(xué)習才知道，哇，原來(lái)我有那么多東西不知道呀！一次偶然，我在書(shū)本上看到了這樣的一句話(huà)：愈學(xué)習愈發(fā)現自己無(wú)能。這句話(huà)激起了我學(xué)習的斗志使我比以前更加努力學(xué)習。后來(lái)，我又讓媽媽給我報了幾個(gè)別的學(xué)科的興趣班。每當我學(xué)習方面意志力不夠堅定的時(shí)候，那句話(huà)就一直激勵著(zhù)我。是啊和知識比我們是多么的無(wú)能啊
座右銘的啟示作文 篇40
在我的人生道路上，會(huì )遇到許多困難、挫折，但每當我想放棄時(shí)，有句話(huà)總是在我的腦海里浮現，提醒著(zhù)我，幫助著(zhù)我，那就是我的座右銘朋友——虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。他用一股無(wú)法抗拒的力量驅使著(zhù)我前進(jìn)，讓我不斷戰勝困難！
記得在四年級上冊的語(yǔ)文期末考試的前一天晚上，我雖然復習了，但是很馬虎，因為我平時(shí)成績(jì)不錯，便驕傲自滿(mǎn)，隨便看了幾眼就收了起來(lái)。
在考試時(shí)，我看題目很簡(jiǎn)單，見(jiàn)到難題也不思考，就直接把答案寫(xiě)上去。不到35分鐘，整張卷子就做完了。那時(shí)，我心想題目這么簡(jiǎn)單，肯定能夠考到95分左右啦！做完后，我連試卷都不看一眼，就趴在桌子上用草稿紙畫(huà)畫(huà)。
時(shí)間到了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交上去，滿(mǎn)以為可以考高分。
誰(shuí)知試卷一發(fā)下來(lái)，滿(mǎn)卷的'紅筆跡，我竟然才考了86.5分！怎么可能？！我仔細一看，原來(lái)大部分是基礎題錯了，都是因為審題不清！才導致考出了這樣的分數，真是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！比舨皇且驗榭记皼](méi)復習好和考試時(shí)心不在焉，就不會(huì )考出這樣的分數，下次一定要仔細審題，不能再粗心了！
之后，我一直虛心好學(xué)，即使考了很高分也不驕傲。因為我吸取了上一次的教訓，從中知道了：人不能驕傲，只有謙虛才能做好一切！就像我第一次單元測驗，雖然考了96分，但是我沒(méi)有驕傲，因為我要在第二次單元測驗中考到更加好的成績(jì)！
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@一句話(huà)幫我克服困難，成了我生活中密不可缺的朋友，激勵我不斷向前邁步，走向成功！
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