教師,媽媽作文

時(shí)間:2022-05-08 00:53:42 教師 我要投稿

教師,媽媽作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的教師,媽媽作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師,媽媽作文

教師,媽媽作文1

  我的媽媽是一名中學(xué)教師,她中等身段,披著(zhù)金黃色的卷發(fā),有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛,高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽酷愛(ài)自己的作業(yè),她把自己的悉數精力都投入到校園里,她關(guān)懷班級 里的每一位學(xué)生,常常為了作業(yè)夜以繼日。

  記住一天黃昏,現已8點(diǎn)多了,媽媽還沒(méi)有從校園回來(lái),我和爸爸望著(zhù)桌上的飯菜,想都這么晚了,媽媽怎樣還不回來(lái)。正想著(zhù),門(mén)外忽然傳來(lái)媽媽短促的腳步聲,我急速打開(kāi)門(mén),對媽媽說(shuō):“媽媽 ,你怎樣這么晚才回來(lái),快吃飯吧,飯菜都涼了!敝灰(jiàn)媽媽放下包,邊洗手邊說(shuō):“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血,我帶他到醫院去了,所以回來(lái)晚了一會(huì )。像這樣晚回家的工作并不是次發(fā)生了,記住 有一次,她為患病的學(xué)生補課,忘記了時(shí)刻,直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著(zhù)媽媽疲乏的身影,我真為她的敬業(yè)精神所感動(dòng)!媽媽草草的吃完飯,又從她的.包里拿出一打厚厚的作業(yè)本,開(kāi)端閱覽……媽 媽每天都要作業(yè)到十幾點(diǎn),你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)”作業(yè)狂“!

  由于媽媽在校園作業(yè)認真負責,所以家長(cháng)和搭檔都夸她是個(gè)好教師。別看媽媽才三十幾歲,早在前年她就被評為中教高級教師了呢!我愛(ài)我的”作業(yè)狂“媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當教師,做個(gè)像媽 媽相同的好教師!

教師,媽媽作文2

  我的媽媽是個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽?zhuān)q如一個(gè)嚴厲的教師。為什么會(huì )這么形容我的媽媽呢?我給你們打個(gè)比方吧,有一天,我在學(xué)校里魔尺比賽得了小組第一,已經(jīng)進(jìn)入了第二天的決賽,為此我高興得手舞足蹈。放學(xué)以后,我急忙跑去向媽媽報告這個(gè)好消息,媽媽聽(tīng)了露出了滿(mǎn)意的笑臉?墒沁^(guò)了一會(huì )兒,媽媽就走過(guò)來(lái)嚴厲地對我說(shuō):“你進(jìn)了決賽了,那現在一定要繼續練習,要不然成績(jì)就會(huì )落下來(lái)!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“練練練練練,學(xué)生的教練!笨墒俏铱刹桓掖舐曊f(shuō)出來(lái),否則肯定會(huì )被媽媽再說(shuō)一次。

  還記得有一次,那是二年級上冊的時(shí)候,我參加了國際象棋比賽,為了能參加比賽獲得好的名次,我努力練習的`時(shí)候,她總是像獅子一樣盯著(zhù)我,甚至在吃飯的時(shí)候也不停地催我。雖然媽媽對我非常嚴厲,但說(shuō)實(shí)話(huà),這一招還是非常管用的。因為我國際象棋比賽下贏(yíng)了三個(gè)三年級的同學(xué),只輸給了一個(gè)三年級的同學(xué)。所以到了最后,我獲得全校三等獎。

  瞧,這就是我的媽媽?zhuān)遣皇呛車(chē)绤?但我還是很愛(ài)我的媽媽。

教師,媽媽作文3

  有人說(shuō),母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊,人人都有母親,人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài),而我要講的是我的班主任——王老師對我的關(guān)愛(ài)。

  記得三年級開(kāi)學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任,她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛,仿佛在和我們說(shuō)話(huà),她就是我們的新班主任——王老師。我老師對我特別關(guān)愛(ài),聽(tīng)說(shuō)我的父母雙雙在外打工,她主動(dòng)和我結對,當起了我的教師媽媽?zhuān)屛以谛睦锔械绞烛湴磷院。她在學(xué)習和生活上給了我許多幫助。

  記得有一次,王老師提了個(gè)問(wèn)題讓我們回答,我想回答,但我心里又有點(diǎn)莫名地害怕,正在我猶豫不決的.時(shí)候,我抬頭迎來(lái)了老師的目光,那目光中啊,含著(zhù)鼓勵,含著(zhù)期盼,含著(zhù)力量,她頓時(shí)像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線(xiàn)。我勇敢地舉起手,用響亮的聲音回答了問(wèn)題,但是我卻沒(méi)有完全答對,她不停地耐心地鼓勵我,提醒我,一點(diǎn)點(diǎn)地,直到我答對為止。她經(jīng)常給我媽媽打電話(huà),把我的點(diǎn)滴進(jìn)步都告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)有王老師在她特別放心呢。

  為了豐富我的節假日,王老師還帶我去了海陵區農業(yè)示范園區觀(guān)光,一路上她牽著(zhù)我的手,告訴我這個(gè)是大棚里的杜鵑、佛手小南瓜、生菜等,為了讓我留下美好的回憶,給我拍了許多漂亮的照片呢。到了廣場(chǎng),還給我買(mǎi)了飲料和草莓。而這一切,是她放棄了自己的休息時(shí)間,犧牲了陪伴自己女兒的時(shí)間來(lái)為我做的。

  象媽媽一樣的老師,我要感謝你!在以后的日子里我會(huì )表現得更好更出色,不辜負您對我的殷切希望。

教師,媽媽作文4

  媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,可是現在,我和爸爸卻打趣地稱(chēng)她化學(xué)老師。原來(lái)

  老媽很臭美?偸窍M没瘖y品把自己變得漂亮些。媽媽每天早上要把一種水先倒在手上,然后往兩個(gè)嘴巴上拍。我問(wèn):“媽?zhuān)愦蜃约鹤彀透蓡?”“去去去!小孩子不懂就別說(shuō),我在涂爽膚水,這叫——給皮膚解渴!”過(guò)了一會(huì )兒,媽媽又在那兒涂化妝品了,這次我懶得問(wèn)了,反正每天涂五種化妝品是她的必修課,你可別小看這五種化妝品,涂下來(lái)足足要10分鐘呢!就這10分鐘,可是我每次遲到的罪魁禍首!

  化妝品也給爸爸帶來(lái)了不少煩惱。爸爸有個(gè)習慣,回家后喜歡把包丟在鞋柜上,可是現在鞋柜上放著(zhù)媽媽的各種化妝品,為了不把媽媽的昂貴的化妝品壓倒,他只好把包放在沙發(fā)上。終于有一天,他忍不住了,問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阋粋(gè)語(yǔ)文老師,怎么對化學(xué)這么感興趣?”媽媽一頭霧水,莫名其妙。爸爸接著(zhù)說(shuō):“你的瓶瓶罐罐的`化妝品,不就是實(shí)驗品嗎?有時(shí)我從外面回來(lái),經(jīng)常認為這是一個(gè)微縮版小型實(shí)驗室。你往臉上涂抹化妝品,不就是涂抹實(shí)驗品嗎?只有女人才會(huì )做這種實(shí)驗!眿寢尶扌Σ坏,沒(méi)話(huà)可說(shuō)。

  就這樣,媽媽的另一個(gè)名字——“化學(xué)老師”在家里誕生了!不過(guò)媽媽依舊天天“打嘴巴”,天天“做實(shí)驗”。

  ……

教師,媽媽作文5

  桃花般美麗性感的嘴唇,白凈的臉上嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,細長(cháng)的眉毛恰似掛在天上的新月,長(cháng)長(cháng)的稍稍有點(diǎn)卷和頭發(fā)自然而然的披著(zhù),顯得時(shí)髦而有型。她便是教我鋼琴的美人教師—蔡梅。

  蔡教師的鋼琴教得可棒了,在她盡心教訓下,我的雙手能在琴鍵上歡快地跳著(zhù)美麗的舞蹈,演奏的曲子難度是越來(lái)越大。每次我去她那上課,演奏完曲子,教師都會(huì )笑著(zhù)給我一個(gè)溫暖的擁抱,拍著(zhù)我的背,說(shuō)著(zhù)鼓舞我的言語(yǔ),那神態(tài)像極了我的媽媽。蔡教師不只鋼琴教得好,她對我的關(guān)懷更讓我難忘。

  記住上一年冬季的一個(gè)上午,我冒著(zhù)雪到蔡教師家上課。到了教師家,我的手現已凍僵了,我進(jìn)了房間,當即感到溫暖多了,我搓了搓手,便開(kāi)端彈琴?烧l(shuí)知,就在我彈得最投入的時(shí)分,憎惡的'空調竟然“停工”了,房間里越來(lái)越冷,我演奏得也錯誤百出,蔡教師見(jiàn)我這樣,并沒(méi)有說(shuō)什么,而是默默地站起來(lái),坐到我的身旁,把我嚴寒小手放進(jìn)了她溫暖的大手里,我抬起頭,望著(zhù)長(cháng)長(cháng)睫毛下那雙關(guān)愛(ài)著(zhù)我的大眼睛,我只感到一股熱流涌遍全身,那感覺(jué),就像在天寒地凍里接受了一輪暖陽(yáng)的撫照心里暖融融的,全身出奇地放松,手也不僵硬了。

  本來(lái),給人以難忘的溫情,竟是這樣的簡(jiǎn)略,僅僅是一個(gè)關(guān)愛(ài)的目光,一只溫暖的大手,還有一位像媽媽相同的教師。

教師,媽媽作文6

  我的承受老師是我的媽媽她學(xué)我很多故事的情理,讓我蒙用畢生。

  小時(shí)候,媽媽就跟告知我 干我要有禮貌睹到長(cháng)輩,要自動(dòng)答佳,我每次見(jiàn)到前輩們,都會(huì )鳴一聲“叔叔賴(lài)”或“阿姨惡”,F在,己人都夸我有禮貌。昔年春節, 外公外婆去我野,我主動(dòng)給外私外婆倒水喝。外公外婆連聲稱(chēng)頌:“佳好長(cháng)大了”。

  上一年級的時(shí)候望到別的'孩子學(xué)鋼琴,我也很想教媽媽就迎我往學(xué),學(xué)鋼琴天天皆要練一個(gè)多小時(shí),甚至多少個(gè)小時(shí),又單調又累味。我學(xué)了幾個(gè)月,就不想學(xué)了。媽媽跟爾說(shuō):“凡事都不能關(guān)途而廢,只有保持才會(huì )成功。就這樣,我始終學(xué)到了當初,F在我不感到干燥乏味了,而是認為輕松乏味”。

  三年級,我看到他人跳繩,本人也很想跳,媽媽購了一幅繩給我,可我不懂跳,媽媽示范給我瞅,可我總跳不美,媽媽耐必的給我作示范,激勵我試著(zhù)跳,并說(shuō):“世上無(wú)難事,只有肯攀緣”。在媽媽的勉勵下,我學(xué)會(huì )了跳繩。也曉得了碰到艱苦不要怕,只要盡力,就能戰勝。

  我的開(kāi)蒙老師——媽媽給了我很大的輔助。

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