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家庭教師讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的家庭教師讀后感，歡迎閱讀與收藏。
家庭教師讀后感1
《蕭紅散文》是蕭紅的一部著(zhù)名的散文集，此書(shū)收錄了《同命運的小魚(yú)》、《雪天》與《失眠之夜》等60多篇散文佳作，林非先生曾評價(jià)說(shuō)：“蕭紅的小說(shuō)寫(xiě)得有散文的韻味，散文就更有散文的風(fēng)格�！� 我最喜歡的是《回憶魯迅先生》一文，若要了解魯迅，這篇文章就是你的不二選擇。 蕭紅告訴我們魯迅十分珍惜時(shí)間，“先生的休息，不聽(tīng)留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺(jué)，先生自己說(shuō)：‘坐在椅子上翻一翻書(shū)就是休息了�！濒斞该刻斓乃邥r(shí)間平均只有3小時(shí)，他夜以繼日地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，一生為我們奉獻了《吶喊》、《野草》和《朝花夕拾》等100多部聞名中外的作品。
有人夸魯迅是天才，他卻說(shuō)：“哪里有天才！我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習和工作上了�！� 文中的一個(gè)小插曲表現出了魯迅對孩子的尊重：有一次吃魚(yú)丸子，海嬰吃上一口，說(shuō)不新鮮，許廣平不信，在座的人也不信，海嬰再吃，仍是嚷，魯迅拿過(guò)來(lái)嘗了嘗，果然不新鮮，魯迅說(shuō)：“他說(shuō)不新鮮，一定有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的�！� 蕭紅通過(guò)描寫(xiě)魯迅包紙包的`過(guò)程表現出他的耐心和一絲不茍：他“用細繩捆上，那包方方正正的，連一個(gè)角也不準歪一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，然后拿著(zhù)剪刀，把捆書(shū)的繩頭都剪得整整齊齊的�！� 魯迅先生雖然早已仙逝，但通過(guò)閱讀蕭紅的文章,我們依然能感受到先生的音容笑貌，魯迅先生永遠活在我們心中！
家庭教師讀后感2
最近，我看完了一部動(dòng)畫(huà)片——家庭教師，雖然看完了，但這部動(dòng)畫(huà)片卻令我的心永遠無(wú)法忘懷…
最令我印象深刻的——綱，是的，他很廢柴，學(xué)習也很差，但我卻覺(jué)得我自己永遠比不上他，因為，他擁有一顆想保護伙伴、純潔的心靈，有人可能以為這很搞笑，不就是一顆純潔的心么，誰(shuí)都有啊，其實(shí)你錯了。你能為了伙伴放棄生命嗎？你能為了伙伴去放棄尊嚴、放棄自己的'一切嗎？！最令我印象深刻的是“爭奪指環(huán)篇”中的獄寺想放棄生命的時(shí)候，綱大喊：“我們是為了什么而戰斗？！是為了我們這些伙伴能再在一起看煙花��！”看完，我哭了，真的哭了。為的不僅是感動(dòng)，而是我的心被收到的震撼！真的，我要向綱他們學(xué)習，學(xué)習他一顆可以為了朋友去死的心，雖然我們現在談不到死，但至少能保護伙伴了！我也想獲得保護伙伴的力量！
記得有一次，那時(shí)我才4年級吧，突然有2個(gè)6年級的人來(lái)鬧事，很多人都哭了，我實(shí)在看不下去了，那時(shí)不知道是怎么了，我竟然沖上去說(shuō)：“你們干什么，如果你們再欺負我們的話(huà)，我要去告老師了！"他們聽(tīng)了之后狠狠地罵了我一頓，還把我的頭打出血了，我那時(shí)真的覺(jué)得自己很傻，為什么要沖上去！
看了家庭教師之后，我明白了，是因為我想保護自己的伙伴！
家庭教師，你讓我終身受益��！
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