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【熱門(mén)】攝影作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的攝影作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
攝影作文600字 篇1
秋天來(lái)了，校園里、街道上，每一處的桂花都開(kāi)了不少。我和媽媽背著(zhù)相機一起去給桂花拍美照。瞧，金黃細小的花兒在碧綠碧綠的葉子間，一簇堆著(zhù)另一簇。遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的桂花，閃爍著(zhù)金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。
走進(jìn)仔細看看，桂花由四片迷你花瓣組成，小巧玲瓏，像一顆顆小星星。有的打著(zhù)花苞，羞答答的；有的綻放著(zhù)笑臉，散發(fā)出醉人的.香味�！斑青�，咔嚓”，我們的相機按個(gè)不停，張張都是“大片” 我們愉快地分享、交流，在光和影的追逐中我們情不自禁地感受到無(wú)比的快樂(lè )！
想起兩年前，我無(wú)意中翻到媽媽訂的《大眾攝影》，頓時(shí)被那影像的美震撼了。漸漸地，我對這個(gè)沉甸甸的“黑盒子”產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想用相機拍下大自然的神奇；拍下小朋友的笑臉；拍下祖國的山山水水。
媽媽非常支持我學(xué)攝影，就帶我報名參加了親子攝影班。第一節課上，記者老師指點(diǎn)照相機上的小按鈕仔細地給大家講起攝影知識，光圈、快門(mén)、角度、速度……攝影原來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。聽(tīng)完老師的講解，我小心翼翼地端起相機，調好光圈，半按快門(mén)，再屏住呼吸對著(zhù)窗外的景色連拍了好多張�？墒腔仡^看作品時(shí)，發(fā)現這一張沒(méi)對準焦點(diǎn)拍虛了；那一張曝光過(guò)度，唉，怎么會(huì )這樣呢？我吐吐舌頭，不好意思地低下了頭，媽媽在一邊鼓勵我說(shuō)：“小攝影師要加油��！手要穩住相機，熟能生巧�！睂�，輕易放棄的可不是我。于是，我又反復嘗試，對著(zhù)一朵小花從不同角度去拍，慢慢地，小花“實(shí)”了，它在我的“黑盒子”里舒展了旖旎的身姿。
“小攝影師，能給我當回super model嗎？來(lái)和桂花小精靈們一起隨風(fēng)舞動(dòng)吧！”好嘞，媽媽的叫喚，打斷了我的思緒，讓我們享受攝影的樂(lè )趣吧，愿按下快門(mén)的一瞬間能留下最好的時(shí)光。
攝影作文600字 篇2
經(jīng)過(guò)學(xué)校的期末考試，我相信同學(xué)們都很想休息。我就是其中一個(gè)，但不過(guò)我的愿望實(shí)現了。
1月16日的早晨，我早早的就起床了。因為我、姐姐和媽媽要一起去參加少兒攝影營(yíng)。媽媽跟我說(shuō)：“到小區門(mén)口的時(shí)候，會(huì )有兩個(gè)小朋友上來(lái)，他們都比你大�！�
一到小區門(mén)口，果然有兩個(gè)小朋友上了車(chē)，他們是一男一女的表哥表妹。通過(guò)車(chē)上的.自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。
終于到辦公室了。那里的人真多��！有男有女，有老有少。那時(shí)，我們的攝影老師——點(diǎn)點(diǎn)姐姐已經(jīng)到了。她先讓我們全體坐下，然后讓我們順時(shí)針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字，今年幾歲，在哪座學(xué)校讀書(shū)，對攝影的認識。
點(diǎn)點(diǎn)老師教了我們光圈、快門(mén)、曝光……很多很多的知識。這段時(shí)間，我不知不覺(jué)的走進(jìn)了攝影的天堂，直到有一個(gè)人說(shuō)：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來(lái)。
吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗拍照�！甭�(tīng)了這就話(huà)，我高興得都要跳起來(lái)了。
剛回到大堂，已經(jīng)有人在準備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終于，所有人都到齊了�！疤美�！我終于可以去百花洲公園了！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“因為沒(méi)有車(chē)，所以我們只能走路去�！�
我們走著(zhù)走著(zhù)，終于到百花洲公園了。在那里，點(diǎn)點(diǎn)老師說(shuō)讓我們自己選一個(gè)主題拍照，結束后會(huì )評出獎。我選了“狗狗”這個(gè)主題，然后就愉快地開(kāi)始拍照了。
我走呀走，終于看到了兩只小狗狗，它們在玩耍。接著(zhù)，我又看見(jiàn)了一只小狗，然后我就拍了它們。哇！它們好可愛(ài)��！接著(zhù)，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿著(zhù)一件衣服。
回到辦公室，我已經(jīng)很累了。到頒獎的時(shí)候，我差點(diǎn)睡著(zhù)了�？墒�，我沒(méi)有頒到獎，姐姐卻頒到了。
雖然今天我很累，可是我收獲很多。
攝影作文600字 篇3
我從小就喜歡玩相機，所以我去參加了弘毅社團，并學(xué)會(huì )了攝影。
為什么我要學(xué)攝影呢？因為我對它充滿(mǎn)了濃厚的興趣，就想學(xué)會(huì )它。
拍照和攝影完全不是一回事，拍照誰(shuí)都會(huì )，只要拿起相機對準目標，按下快門(mén)，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，一張照片就大功告成了。但是攝影不同，是有技術(shù)含量的，先要對準目標，然后調整焦距，再半按快門(mén)，等圖像清晰才好，最后按下快門(mén)，一張照片才算好了。
一次課上，老師教我們如何調整焦距，如果焦距越長(cháng)，光圈就越大，拍出來(lái)的人或景物記也就越大；如果焦距越短，光圈就越小，拍出來(lái)的人物就越小。老師說(shuō)完這些之后，準備讓我們練一練，就帶我們去宋老師的音樂(lè )會(huì )彩排現場(chǎng)拍照。我小心翼翼地拿起相機，對準宋老師調整焦距，“咔嚓，咔嚓”就是一陣猛拍。我把照片導入電腦，哎喲！不好，我拍出來(lái)的宋老師不是臉太大，就是太胖了。我心想：“我一定要快點(diǎn)把我拍的照片刪了，不然讓宋老師看見(jiàn)了，肯定要氣吐血的�！�
“為啥我想拍的畫(huà)面和照片里呈現出的完全不一樣呢？”我仔細想了想，還是想不明白，就去問(wèn)了一下老師，老師告訴我，可以通過(guò)調整鏡深和角度，使人物變大和縮小，這樣就能自由控制畫(huà)面了。
又一次，我的同學(xué)在采訪(fǎng)宋老師，我走到了他們兩個(gè)人的側面，舉起相機“咔嚓”一聲，小記者一臉嚴肅，拿著(zhù)話(huà)筒，宋老師笑盈盈地看著(zhù)他。我給宋老師看了一眼我拍的照片，宋老師說(shuō)：“你拍得還蠻好的.嘛！”哦，我終于成功了。
通過(guò)這次學(xué)習，我明白了老師說(shuō)的“三分是設備，七分是技術(shù)”的真正含義。我現在學(xué)的只是攝影最基礎的東西，還有太多的技巧知識，等著(zhù)我去摸索。
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