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有趣的生物實(shí)驗作文（通用45篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣的生物實(shí)驗作文3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇1
科學(xué)實(shí)驗之前，老師給我們布置了一項特殊的“作業(yè)”：研究蝗蟲(chóng)的主要結構和各個(gè)部分的作用。同學(xué)們個(gè)個(gè)莫名其妙，議論紛紛。哎，真不知老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。不過(guò)研究小動(dòng)物，可是我的興趣所在哦！
懷著(zhù)迫不及待的科學(xué)探究渴望，終于迎來(lái)了第二天的科學(xué)實(shí)驗。老師將我們帶到了科學(xué)實(shí)驗室，剛進(jìn)教室就聽(tīng)到小華用他的大嗓門(mén)發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解，“我看呀！蝗蟲(chóng)是靠這條后腿跳起來(lái)的�！薄安�!它是靠翅膀飛起來(lái)的�！币粋�(gè)同學(xué)跳出來(lái)反駁者。再看看同學(xué)們，原來(lái)課桌上都已整齊地排列著(zhù)盛放的容器，包含著(zhù)一只蝗蟲(chóng)，一把解剖刀和鑷子。只見(jiàn)那只不甘示弱的小蝗蟲(chóng)“嘣嘣”地跳躍著(zhù)，真是可愛(ài)極了！
我也忍俊不禁地仔細觀(guān)察起蝗蟲(chóng)來(lái)，不時(shí)地朝四周環(huán)顧著(zhù)�！鞍�？怎么有的蝗蟲(chóng)有翅膀，有的'卻沒(méi)有呢？真是奇怪！”我自言自語(yǔ)道�！霸谶@兒呢�！焙竺娴耐瑢W(xué)搭上了我的話(huà)。只見(jiàn)在那只蝗蟲(chóng)的背面有一對萎縮的小翅芽。原來(lái)是這樣。這時(shí)同學(xué)們正談的津津有味。都不知不覺(jué)的對這些小東西有了興趣�？茖W(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們正在熱火朝天地議論滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師徐徐走向講臺，在黑板上寫(xiě)下了“蝗蟲(chóng)”。噢！原來(lái)我們今天要上這一節課呀。老師和藹地說(shuō)：“蝗蟲(chóng)對于我們大家并不陌生。只是有些同學(xué)久居都市漸漸淡忘了大自然的生物。請同學(xué)們看一段片子�！彪S后，老師就用多媒體播放了一段關(guān)于蝗蟲(chóng)的片子。同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)。清晰可見(jiàn)，蝗蟲(chóng)的身體分為：頭、胸、腹三部分。后腿有發(fā)達的肌肉可以跳躍……沒(méi)想到這小東西竟然這么厲害！那蝗蟲(chóng)的后腿就是幫它助跳的嗎？
為了證實(shí)蝗蟲(chóng)后腿的作用，老師拿出一只蝗蟲(chóng)。用棍輕輕一戳，頓時(shí)，隨著(zhù)“噔”的一聲響，這只蝗蟲(chóng)用后足在桌上一蹬，跳到了對面的課桌上，還不斷地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，似一個(gè)打了勝仗的大肚將軍�！罢鎱柡�！”“跳這么遠��！”同學(xué)們互相議論著(zhù)，贊嘆著(zhù)。之后，老師把這只蝗蟲(chóng)的兩條后腿掰斷，再用棍一戳。呵！這只剛才還威風(fēng)凜凜的蝗蟲(chóng)，現在卻似一個(gè)敗陣的將軍，垂頭喪氣，只能在課桌上爬來(lái)爬去�！肮蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。在歡笑聲中，我們意外地發(fā)現了奇妙的現象，原來(lái)蝗蟲(chóng)后腿的作用這么大呀！
“下面請同學(xué)們猜猜它腹部小圓點(diǎn)的作用是什么？”“是呼吸作用！”“是它的產(chǎn)卵器！”“不是不是，是它用來(lái)排泄的！”同學(xué)們爭先恐后地回答著(zhù)�！拔覀儊�(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，請同學(xué)們認真觀(guān)察，看他到底有什么作用�！闭f(shuō)罷，老師便在燒杯中裝入一半的清水，把一只蝗蟲(chóng)的腹部慢慢放進(jìn)了水里�！白屑氂^(guān)察！”大家伸長(cháng)脖子，睜大了眼睛，盯著(zhù)老師的每一個(gè)動(dòng)作，屏息等待著(zhù)奇跡的出現。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都將信將疑地揣測著(zhù)。時(shí)間似乎過(guò)得十分漫長(cháng)，老師松開(kāi)手，“快看有什么變化？”咦！那只蝗蟲(chóng)竟然紋絲不動(dòng)了。這時(shí)，我才知道它是蝗蟲(chóng)的氣門(mén)，是氣體出入身體的門(mén)戶(hù)，在水中的蝗蟲(chóng)因無(wú)法呼吸而窒息死亡。沒(méi)想到小小的蝗蟲(chóng)竟有這么多學(xué)問(wèn)。
“下面請同學(xué)們自己結合課本，進(jìn)一步觀(guān)察蝗蟲(chóng)和認識蝗蟲(chóng)�！苯淌依�，同學(xué)們議論紛紛，各抒己見(jiàn)：“你快看，蝗蟲(chóng)有三只單眼哪！多么了不起��！”“是啊，它還有復眼呢，就在這里！”“在哪在哪呢？快指給我看看！”教室里不時(shí)響起一陣陣笑聲，在課堂中久久回蕩。
下課鈴已經(jīng)響了，趣味盎然的科學(xué)課也將告一段落。但這和諧的課堂，以及堅持不懈的科學(xué)探究精神將不斷地延續……
有趣的生物實(shí)驗作文 篇2
“生物”這個(gè)名詞對于剛剛闖入初中校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，算得上是一新鮮物。我對她充滿(mǎn)了憧憬與好奇，生物課是怎樣的呢？這不，在學(xué)校的生物實(shí)驗室里，我們經(jīng)歷了一堂難忘的生物實(shí)驗課。
說(shuō)來(lái)慚愧，我雖屬女生，但身上卻沒(méi)有女孩兒天生的細致與乖巧，相反，大大咧咧是我的天性，馬馬虎虎更是我的“至愛(ài)親朋”。然而，“生物實(shí)驗”是講究科學(xué)、邏輯、精準的，是容不得半點(diǎn)差錯的，否則差之毫厘，謬之千里。所以，在我看到那有序擺放且陌生的實(shí)驗工具、儀器時(shí)，我真的有點(diǎn)暈，準確的說(shuō)，是拿不準。盡管揣著(zhù)老師的叮呤與囑咐，但我的思緒還是有點(diǎn)茫然，雙手還是有點(diǎn)哆嗦。突然，我瞥見(jiàn)了被我放在角落里的生物書(shū)，呵呵，我有了！
這次試驗主題是探究洋蔥鱗片葉表皮細胞的.結構，讓我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)親自揭示其中的奧秘。翻著(zhù)教科書(shū)，再一次擬定實(shí)驗步驟，看著(zhù)周?chē)置δ_亂的同學(xué)們，我不由陣陣竊喜。合上書(shū)，定了定神，決定下手了。
看花容易繡花難，真要自己動(dòng)手并非易事，我小心翼翼的按照既定的步驟給洋蔥分割、切片，仔細的挑選，只是一不小心洋蔥汁嗆得我淚眼朦朧，我雖起步晚，但不大功夫就追平了其他同學(xué)�，F在就等著(zhù)我上顯微鏡前“一飽眼�！绷�，哈哈，想想都美。這也算苦盡甘來(lái)吧。
咦？這是什么？黑的、白的、透明的；如巖墻壁壘、似水波漣漪，各種花紋在規律中交叉、牽扯、延伸，形態(tài)各異，讓人不禁拍手稱(chēng)趣。再定睛遐思，顯微鏡里仿佛都是一個(gè)奇妙的微觀(guān)世界，在這被縮千倍的世界里，我仿佛駕駛著(zhù)宇宙飛船在這個(gè)多姿多彩的世界里遨游。
隨著(zhù)如夢(mèng)般的鈴聲，我的思緒戛然而止——實(shí)驗課結束了。探索未知世界的奧秘，科學(xué)嚴謹的作風(fēng)是這節生物實(shí)驗課所帶給我的啟迪。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇3
我們迎來(lái)了第一次實(shí)驗課。在周三老師說(shuō)時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)迫不及待的想去上生物實(shí)驗課了。
周四到了，同學(xué)們迫不及待的心情被激發(fā)了一般，紛紛跑了出去，只有幾個(gè)同學(xué)知道還有眼睛保健操沒(méi)有做。這時(shí)，一個(gè)人大喊：“還有眼睛保健操沒(méi)有做！“大家紛紛又回到座位上。有幾個(gè)同學(xué)看著(zhù)我的旁邊，哦，原來(lái)是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在說(shuō)這次多虧了李冉提醒，否則，我們班就被扣分了。
第三節課了，同學(xué)們飛快的跑到了生物實(shí)驗室。剛到實(shí)驗室時(shí)，同學(xué)們興奮著(zhù)：“我們想坐哪兒就坐哪兒！”但老師一聲令下：“按班里的位置坐�！薄鞍�，旁邊的'人又沒(méi)有變��！”我在心里說(shuō)。
老師發(fā)下來(lái)了玻片，一個(gè)是人血圖片。一想到人血圖片，我不禁打了個(gè)寒顫。我和同桌迅速按書(shū)上說(shuō)的完成了對光。第一次，我們觀(guān)察，李冉說(shuō)：“我看到了兩個(gè)細長(cháng)的東西�！蔽乙踩タ磿r(shí)我發(fā)現我能控制這個(gè)東西，我向左它向左，我向右它向右。我仔細一看這個(gè)東西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪兒大笑。到后來(lái)，張樂(lè )濤說(shuō)：“我看到了�！蓖瑢W(xué)們都議論著(zhù)說(shuō)：“他為什么這么快？”好多同學(xué)都議論紛紛。
接下來(lái)，好多同學(xué)都說(shuō)：“我也完成了�！蔽液屯绤s什么也沒(méi)有看見(jiàn)，我們去請教已經(jīng)完成的，但依然什么也沒(méi)有完成。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇4
放暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去游覽海底世界。
走進(jìn)海底世界的大門(mén)，我“哇”地大叫一聲。兩邊的魚(yú)缸鑲著(zhù)玻璃，我走到海龜池旁邊，想伸手摸一摸海龜，可是爸爸不讓我碰，媽媽告訴我：“你看那里插有指示牌，指示牌上寫(xiě)著(zhù)‘請勿觸摸’嗎？”
接著(zhù)我看到了白鯨，白鯨身上雪白雪白的.，它噴出的水柱像噴泉一樣漂亮。
然后，我又看到了北極狐，北極狐的毛色白得透亮。它跑起來(lái)很快，它藏在雪地里，很難發(fā)現它的行蹤。
我到樓上又看了海豚的表演，海豚把球拋來(lái)拋去，還可以頂在嘴尖上轉動(dòng)，還能只用尾巴往后移動(dòng)。還能套圈圈并且和馴獸師在水下嬉戲。
這就是我游覽的經(jīng)歷。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇5
今天，艷陽(yáng)高照，我們一家三口去水墨園玩。
到了后，我看了一下，哇！真是人山人海呀。我在這從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多人來(lái)這兒，爸爸媽媽連租車(chē)都不想租了。后來(lái)，我再三央求爸爸去租車(chē)，爸爸終于答應了。租到車(chē)后，我們就出發(fā)了。在騎單車(chē)的時(shí)候，我從爸爸的側面插過(guò)來(lái)，媽媽嚇了一跳，歪了一下車(chē)頭，結果爸爸媽媽撞在一起了。突然，后面來(lái)了兩輛車(chē)，這兩輛車(chē)又跟爸爸媽媽撞在一起了。
我們走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)前面有兩起事故，爸爸就說(shuō)：今天來(lái)這兒玩的人真多��！
不過(guò)今天玩得真開(kāi)心！
有趣的`生物實(shí)驗作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們班有一位新的生物老師。
雖然他瘦高的樣子不是很引人注目，但心里也充滿(mǎn)了幽默。就像今天的課，我們學(xué)的'是《曲線(xiàn)動(dòng)物和環(huán)節動(dòng)物》。從小我就覺(jué)得我們肚子里的蛔蟲(chóng)很可怕，看蚯蚓更惡心，更別提吸人血的水蛭了。
第一次從書(shū)上看到蟲(chóng)子的樣子，驚喜又毛骨悚然。我看了一下蟲(chóng)子的解剖，發(fā)現有一個(gè)嘴和一個(gè)肛門(mén)，中間只有一個(gè)腸，一次能產(chǎn)1000萬(wàn)個(gè)卵。在我們老師的講解下，慢慢變得可愛(ài)起來(lái)，一節課可以從快樂(lè )中學(xué)習知識。并理解文中的道理。
新老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我，不管什么科目，只要積極學(xué)，總有一天會(huì )用到的。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇7
昨天，我去了五泉山的海洋生屋館。
我先看了各種各樣的小魚(yú)，其中有一條像海帶一樣，身上穿著(zhù)黑色的襯衫，還有白色的'小條紋，那是鰻魚(yú)。
我又看見(jiàn)了一個(gè)生病的老海龜，看上去上一個(gè)千年老龜……
在出口的最深處，我們看了人鯊共舞表演，一位男子潛入水中，抱起了絞口鯊，它長(cháng)約3米，重150公斤。那位男子先跟絞口鯊交流了一會(huì )兒，然后那男子就跟鯊魚(yú)跳起了水中芭蕾，就相一對夫婦又相幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友，親密無(wú)間。他們翩翩起舞，舞姿優(yōu)美！
接下來(lái)他們又跳了旋轉芭蕾。
我所知道的鯊魚(yú)都是兇惡的，可這跳舞的絞口鯊卻是那么溫和。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇8
我有一個(gè)幽默帥氣的生物老師，剃了胡子，普通話(huà)說(shuō)的很流利，給我留下了很深的印象。每次上課，生物老師都會(huì )突然講一個(gè)笑話(huà)，讓我們都笑一笑，放松一下，然后認真講課，給我們傳授知識。像月考，科考，期考，等等。如果全班大多數考不好，如果人數超過(guò)5，那我們就完了。他會(huì )說(shuō)一些臟話(huà)，比如你放屁，你放屁，等等。
他也很驕傲，因為生物老師跟我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)，‘我心里想，我沒(méi)有你這樣的學(xué)生’，他老人家太生氣了。雖然我們經(jīng)常惹他生氣，他也因為生氣說(shuō)了一些出格的話(huà)，但他依然保持著(zhù)幽默的性格。
這是我的`生物老師，一個(gè)幽默帥氣的男人。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇9
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園。走近入口，你會(huì )看到大門(mén)頂上寫(xiě)著(zhù)“生物園”三個(gè)大字。雞群在一棵用水泥鐵絲鑄成的“千年樹(shù)”下嬉戲，好不熱鬧。穿過(guò)大門(mén)，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的草坪。置身綠的世界里，讓人心曠神怡。再往里走，就看見(jiàn)一個(gè)動(dòng)物的世界。有老虎，有獅子，有猴子，有小羊有大象……姿態(tài)萬(wàn)千。
你看那頭大象，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，正在澆花呢。那只老虎呢，威風(fēng)凜凜地站在動(dòng)物中間，昂首張望，好像一位盡職的警察在維護者生物園的治安。最可愛(ài)的可數頑皮的'猴子了。它正在樹(shù)上摘水果。你看，它一只手摘著(zhù)果子，另一只手還提著(zhù)籃子，嘴里又嚼著(zhù)果子。真讓人忍俊不禁。這就是我們學(xué)校的生物園。有空你也過(guò)來(lái)參觀(guān)參觀(guān)。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇10
今天，我興致勃勃地帶著(zhù)一顆胖大海來(lái)到開(kāi)學(xué)作文社。為什么要帶治咽炎的胖大海呢？因為老師說(shuō)今天要在課堂上做一項小實(shí)驗。
胖大海很小，比指頭還小，摸起來(lái)很硬，聞起來(lái)一股中藥味。老師給我一個(gè)透明杯子，我把我的胖大海放進(jìn)杯子里，然后，老師拿去一壺熱水往杯子里面倒，胖大海立刻從杯子底浮了上來(lái)，還不斷地冒泡，像一只可愛(ài)的小金魚(yú)不停地吹泡泡。
過(guò)了一會(huì )兒，胖大海就變大了，它不但變大了，而且還把水染成黃色了。我和周?chē)耐瑢W(xué)都把水喝完了，又把大的胖大海放到紙上，還用手摸了摸它。
摸了好長(cháng)時(shí)間，結果，把它弄破了，露出大嘴巴，里面有一個(gè)核呢！
這是我上過(guò)的最有趣的課，這節課讓我有了科學(xué)家的`夢(mèng)想。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇11
有一次，我看見(jiàn)書(shū)上說(shuō)，一個(gè)硬幣放在一張對折的紙幣上，再把紙幣慢慢打開(kāi)，硬幣就會(huì )穩穩地立在紙幣上面。這是真的嗎？我不相信，決定親自動(dòng)手試一試。
我找來(lái)了一個(gè)硬幣和一張十元紙幣，把硬幣放在對折的紙幣上，再把紙幣慢慢地打開(kāi)�！鞍パ讲缓�！”硬幣落了下來(lái)。這可怎么辦呢？我并沒(méi)有灰心，決定再重新來(lái)一次。我小心翼翼地再一次打開(kāi)紙幣，這次竟然成功了，那硬幣就像一位小士兵穩穩地站在上面呢！我高興地跳了起來(lái)，原來(lái)書(shū)上說(shuō)的.是正確的。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了，做什么事都有可能失敗，但是失敗并不可怕，千萬(wàn)別灰心，因為失敗就是成功之母。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇12
聽(tīng)說(shuō)可樂(lè )里加鹽可以變成火山爆發(fā)時(shí)的樣子，為了驗證它于是我做了個(gè)小實(shí)驗。
一天，我準備了一瓶可口可樂(lè )，一包鹽和一個(gè)不大不小的盆子，東西都齊全后，我就開(kāi)始了實(shí)驗。
我先把整瓶可樂(lè )小心翼翼地放進(jìn)了盆中，然后在瓶里倒入一點(diǎn)點(diǎn)鹽。下一秒精彩的`畫(huà)面來(lái)了，只見(jiàn)可樂(lè )像被人用力搖晃了一樣，可樂(lè )水拼命向上升，接著(zhù)可樂(lè )水向瓶外快速的涌出，這樣一個(gè)大瀑布就誕生了！可樂(lè )水流噴出瓶外，就像它穿上一件冰涼的襯衫。
這一個(gè)實(shí)驗我明白了，可樂(lè )含有二氧化碳，加鹽后可樂(lè )中的二氧化碳被鹽激發(fā)形成化學(xué)反映。這樣就形成了壯觀(guān)的、神奇的“可樂(lè )噴泉”了！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇13
今天的陽(yáng)光真好！通過(guò)陽(yáng)光下的.玻璃，明亮。爸爸說(shuō)讓我們做一個(gè)“用放大鏡生火”的實(shí)驗。
首先，我們帶了一張紙，一根火柴和一個(gè)放大鏡。我們把紙放在凳子上，然后把火柴放在紙上，然后用放大鏡照亮火柴。當放大鏡遠離火柴時(shí)，紙上的光圈很大。隨著(zhù)放大鏡越來(lái)越靠近火柴頭，光圈變得越來(lái)越小。當放大鏡離火柴頭約6厘米時(shí)，光圈變成一個(gè)耀眼的光點(diǎn)。很快，火柴開(kāi)始冒煙。又過(guò)了幾分鐘，火柴頭雖然沒(méi)有著(zhù)火，卻變得越來(lái)越亮。這時(shí)，我好奇地移動(dòng)著(zhù)紙，只聽(tīng)到“噗”的一聲，一團紅色的火焰跳了出來(lái)，嚇了我一跳。"放大鏡真的能生火！"我喊道。
今天的實(shí)驗多有趣��！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇14
科學(xué)課上說(shuō)，蠶不能喝水。我不相信，想做一個(gè)給蠶喝水的實(shí)驗。
我先拿了一根滴管，里面裝上水。又抓了五只蠶，還有兩片桑葉。我先把蠶放在桑葉上，蠶一聞到桑葉的`味道就開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。之后我拿出滴管，在桑葉上滴了一點(diǎn)水。蠶可能視力不好，沒(méi)看到水，想都沒(méi)想就連著(zhù)桑葉和水一齊吃了起來(lái)。吃完之后，我看蠶們也沒(méi)有什么癥狀，心里想，科學(xué)書(shū)上不會(huì )是騙人的吧！然后，我就去寫(xiě)作業(yè)去了。兩個(gè)小時(shí)后，我來(lái)看看蠶，一只蠶了，另一只蠶斷成兩半，還有一只拉稀了，最終一只身體不斷地翻來(lái)滾去，小腿一抖一抖的，身體開(kāi)始發(fā)黃。
實(shí)驗過(guò)后，我的五只蠶全都*了，我說(shuō)：“看來(lái)，蠶確實(shí)不能喝水啊，科學(xué)課沒(méi)有騙我�！�
有趣的生物實(shí)驗作文 篇15
這個(gè)禮拜，我們班做了化學(xué)實(shí)驗，然而也是我第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室，這次實(shí)驗很有趣，也很好玩。
我們班上是二人一組，我和一個(gè)同學(xué)分一組，一上課老師就把方法和步驟都告訴我們了，剛開(kāi)始我總有些忐忑不安，一至實(shí)驗室心跳加快，到實(shí)驗室后，大家都在努力的做實(shí)驗，實(shí)驗室也是一片喧嘩，因為都要討論，這次做的實(shí)驗是制取氧氣，一開(kāi)始我們也不是很會(huì )做，就看了旁邊一組的`同學(xué)做，我們還用木條，鐵絲，石灰水來(lái)驗一驗瓶里是不是氧氣，當時(shí)我把木條放進(jìn)氧氣瓶里，當時(shí)燃燒很旺，經(jīng)過(guò)我們多次努力實(shí)驗終于完成了。
俗話(huà)說(shuō)，團結就是力量這句話(huà)還真沒(méi)說(shuō)錯，團結的得具的很強大，所以我們應團結一致，克服困難。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇16
“哇！成功了！”我高興地叫道！
下午，我在家中做科學(xué)實(shí)驗。打開(kāi)學(xué)具袋，拿出幾樣道具來(lái)，有：一個(gè)帶蓋的塑料瓶。一根細管。一個(gè)彩色標度尺。材料準備完畢，開(kāi)始實(shí)驗了！先將塑料瓶中裝滿(mǎn)水，蓋上蓋，將細管插在蓋子中的.小孔里。用彩色標度尺，量出細管中水的高度，哦！在3―4之間。接著(zhù)將塑料瓶放進(jìn)冷水中浸泡三分鐘，拿出來(lái)在量一次，水位在0以下。照樣在熱水中浸泡三分中，再次測量一遍，水位竟達到了xx。
這就是熱脹冷縮的原理吧！做實(shí)驗真有趣，我對自己說(shuō)，“這么有趣，下次我還要做！”
有趣的生物實(shí)驗作文 篇17
今天，老師給我們做了一個(gè)小試驗，同學(xué)們都認真觀(guān)察。
我們首先拿出了一個(gè)空杯子，往杯子里倒了一多半水，又拿出一根大頭針和一張白紙，并用大頭針在白紙上扎了數個(gè)小洞。我們把紙蓋在杯子口上并用手壓住紙，然后讓杯子快速倒立。我們本以為我們一松手水就會(huì )從小洞里流出來(lái)，我們懷著(zhù)試試探探的心情慢慢的`一松手，紙竟然被神奇的吸在了杯子上，一滴水也沒(méi)有流出來(lái)。我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！
水為什么沒(méi)有從小洞里流出來(lái)呢？原來(lái)，大頭針扎的洞非常小，而水的密度又非常高。水接觸到小洞就會(huì )產(chǎn)生一層水膜，就是這層水膜阻擋了水的前進(jìn)。
通過(guò)這次實(shí)驗我們知道了在生活中細心觀(guān)察就會(huì )有新的發(fā)現。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇18
今天我和媽媽要做一個(gè)有趣的實(shí)驗，媽媽問(wèn)我，報紙不用粘貼在墻上會(huì )掉下來(lái)嗎？我說(shuō)”當然會(huì )“媽媽說(shuō)：”那咱們就做一個(gè)實(shí)驗吧�！拔液芎闷�，我也很想知道實(shí)驗完的結果。
然后我們就拿了一張報紙一根鉛筆開(kāi)始做實(shí)驗了，來(lái)到衛生間先把報紙平鋪在墻上媽媽用筆在紙上用力摩擦了一會(huì )，報紙真的`吸到墻上了，我又把一個(gè)角拿起來(lái)，它又迅速地吸住了。我知道了這是摩擦起靜電的效果。
試驗成功了，我非常興奮，高興得拍著(zhù)手，心里覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗太神奇了，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗真有趣��！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇19
昨天我做了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗，材料是：一杯水、一杯醋、兩個(gè)硬殼的生雞蛋。把一個(gè)雞蛋放在裝滿(mǎn)水的杯子里放24個(gè)小時(shí)，把另一個(gè)雞蛋放在裝滿(mǎn)醋的.杯子里也放24個(gè)小時(shí)。
今天早晨我摸摸在水里的雞蛋和原來(lái)一樣很硬，但在醋里的雞蛋已經(jīng)變軟了很有彈性，我還以為真能像皮球一樣“跳”呢，于是我輕輕地松開(kāi)手，雞蛋掉在地上摔爛了，當時(shí)我心里想著(zhù)好不容易泡了一天一夜，這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽說(shuō)：“孩子，你以為真的能像皮球一樣跳嗎？如果你輕輕把它扔在水槽里它會(huì )彈跳�！庇谑俏矣种匦屡萘艘粋�(gè)雞蛋，看看能不能在水槽里跳呢！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇20
星期天，我在家里想做個(gè)實(shí)驗。我左思右想終于想出了一個(gè)好玩的實(shí)驗――魔筆。
我先準備了實(shí)驗材料，有白紙，有鋼筆。接下來(lái)，我把白紙剪成又細又小的碎片。然后，我把鋼筆在頭發(fā)上快速地摩擦。當我把鋼筆慢慢地靠近碎片白紙時(shí)，奇跡發(fā)生了，白紙居然粘在鋼筆的筆桿上了。當我輕輕地拿起筆來(lái)時(shí)，發(fā)現紙片真的不會(huì )掉下來(lái)�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒它們就自己掉下來(lái)了。這是為什么呢？我想不明白，就跑去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我，這是因為摩擦產(chǎn)生的靜電，所以可以吸起紙片。
今天的這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了。只要我們認真的觀(guān)察，在生活中有許許多多的`科學(xué)道理。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇21
這周，我在暑假作業(yè)本上發(fā)現了一個(gè)有趣的實(shí)驗：蠟燭蹺蹺板。
材料需要：蠟燭一根、兩個(gè)裝水的杯子（同樣大）、針、火柴。我把針穿進(jìn)了蠟燭的中間，又把針架在二杯子上，用火柴點(diǎn)燃，蠟燭果然動(dòng)起來(lái)了。原來(lái)，火苗是往上竄的，低的.一頭火燒到蠟燭油，很容易被溶化；高的一頭，火燒不到蠟燭，只有燭芯傳遞到的熱量，就溶化得慢�；每斓囊活^慢慢會(huì )蹺起來(lái)，化得慢的一頭就會(huì )下降，所以形成了一上一下的規律。
經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗讓我懂得了不少課外知識，我喜歡這樣的作業(yè)。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇22
今天下午，我發(fā)現我的乒乓球不知道怎么扁了。我想：“不能用了吧！”就在我準備扔了的時(shí)候媽媽說(shuō)：“別扔，你可以想辦法把它復原��！”接著(zhù)我就按照媽媽的提示方法照著(zhù)做了
我用一個(gè)杯子盛上熱水，把乒乓球放在里面，然后我就在一邊仔細的觀(guān)察乒乓球的'變化，等了一會(huì )乒乓球還是原樣！我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧趺床恍邪 眿寢屧嚵嗽囁疁卣f(shuō)：“水溫度太低了��！”我重新弄了些更熱的水！這次我把乒乓球又放到了杯子里。很快乒乓球就變○了！我高興的叫了起來(lái)！這是為什么呢？
這是哥哥正好走來(lái)，我就問(wèn)：“哥哥這是什么道理啊”哥哥說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理”！
通過(guò)今天的這個(gè)小實(shí)驗我明白了熱脹冷縮的原理，真是太有意思了！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇23
這一天，我在看小記者發(fā)來(lái)的《太倉日報》，看到一篇是《神奇的海洋寶寶》，講的是把神奇的海洋寶寶放進(jìn)水里，它會(huì )慢慢變大，于是我靈感來(lái)了，我家也有類(lèi)似的珠子，是香香的、軟軟的那種，說(shuō)著(zhù)我就抓了一把珠子輕輕的放進(jìn)帶水的盆里，耐心地等待它們的變化。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我來(lái)觀(guān)察它們的'變化，哇塞！小小的海洋寶寶已經(jīng)變得有小型象棋子兒差不多大了，捏一捏，很軟又很有彈性，而且房間里充滿(mǎn)了淡淡的清香味，再摸一摸，非�；缤雰旱哪�，把它放在桌子上，可以跳出好幾下，真的非常像一只透明的跳跳球。
通過(guò)這一個(gè)小小的實(shí)驗，讓我覺(jué)得生活中會(huì )有很多神奇的發(fā)現，需要我們多用眼睛觀(guān)察。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇24
今天，老師給我們做有趣的實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始之前，我非常好奇放在杯子里面的紙會(huì )不會(huì )濕呢？
老師先把三張干紙巾揉成一團，再把紙巾放進(jìn)杯子里。然后老師拿出一個(gè)有水的大杯子，把杯子按到水里。后來(lái)，老師說(shuō)：“紙巾有沒(méi)有濕呢？”同學(xué)們議論紛紛，都猜紙巾一定濕了。最后，老師把紙巾拿出來(lái)給我們摸了摸。當我摸到時(shí)，紙巾竟然是干的.，我感到非常神奇。后來(lái)，老師給我們揭開(kāi)了這個(gè)神奇的謎底，解釋了原因，為什么紙巾沒(méi)有濕呢？因為杯子里有空氣，當杯子朝下放入水中時(shí)，杯子內空氣被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，紙巾處于空氣當中。所以紙巾就不會(huì )濕了。
實(shí)驗結束了，我感到非常的有趣，希望老師下次能做更多的實(shí)驗。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇25
我聽(tīng)聞番茄放在熱水里會(huì )變綠，而且皮會(huì )很好剝，我想親手做個(gè)實(shí)驗驗證一下。
我叫爸爸買(mǎi)了番茄，放進(jìn)滾燙的熱水后就站在旁邊靜靜地觀(guān)察。開(kāi)始的時(shí)候番茄是紅色的`，過(guò)了一會(huì )兒番茄微微地呈現出了淡淡的綠色。又過(guò)了幾分鐘，番茄的皮自己慢慢地裂開(kāi)了，露出了紅彤彤的身體。我急不可耐地去剝番茄皮，“哇，好燙！”我被燙地嗷嗷直叫。我放手后吸取了教訓，等冷卻后小心翼翼地把番茄從熱水中取出來(lái)，這時(shí)候只見(jiàn)番茄皮像一件聽(tīng)話(huà)的衣裳，一剝就馬上掉了下來(lái)。再去看看熱水，只見(jiàn)水已變成淡淡的綠色。好奇怪哦！
通過(guò)這次試驗，我不僅見(jiàn)證了番茄在熱水中會(huì )變綠，皮會(huì )很好剝，還體驗到了親自動(dòng)手的無(wú)限樂(lè )趣！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇26
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實(shí)驗。
我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開(kāi)始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續吹，后來(lái)，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的`泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗真有趣。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇27
我在電視上看到了一個(gè)小實(shí)驗叫：“雞蛋浮上來(lái)了”。我很好奇，心里想：雞蛋怎么能浮上來(lái)呢？于是我準備親手試試。
我拿出一個(gè)杯子，里面裝了半杯水，我剛放了一勺鹽，有個(gè)想法在我腦中誕生了：如果倒半杯鹽水和半杯自來(lái)水，再把雞蛋放進(jìn)去，會(huì )有什么現象？我放了六勺鹽，又倒了半杯水，把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，然后雙眼死死的盯住雞蛋，過(guò)了一會(huì )兒我發(fā)現雞蛋停在杯子的中間。我趕緊打開(kāi)手機百度查，得到一個(gè)結論：因為鹽水的密度比雞蛋大，所以就會(huì )浮上來(lái)。
我終于明白了，世界上不缺少有趣的'事，而且缺少發(fā)現趣事的雙眼！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇28
今天下午第二節課是由嚴子博媽媽上的“干冰科學(xué)秀”。
我們排好隊進(jìn)了合作教室。開(kāi)始上課，嚴子博媽媽先做了第一個(gè)實(shí)驗，叫“彩虹干冰”。她先往水中放入色素，再放入干冰，然后就冒出了許多白氣，嚴子博媽媽說(shuō)這是“霧”，它可以來(lái)滅火。第二個(gè)實(shí)驗是硬幣顫抖，把干冰放在桌子上，再拿出一枚硬幣把它放進(jìn)開(kāi)水里，再把它放到干冰上，硬幣就會(huì )突然轉起來(lái)。后面還做了許多實(shí)驗，比如騰云駕霧，吹泡泡和水母泡泡。都特別神奇。
這是一堂有趣的`科學(xué)課。
303班貝赫涵
有趣的生物實(shí)驗作文 篇29
六一兒童節，媽媽上班，我和奶奶在哥哥家呆一整天。在海海哥哥家，我最感興趣的是他做實(shí)驗。
早上，海海哥做了一個(gè)變色實(shí)驗。他首先用滴管吸了一點(diǎn)水，滴在一張黃色的小紙上，它變得比橄欖綠還亮。他在水里加了一點(diǎn)白色的東西，然后用滴管吸了一些水，滴在那張變藍的紙上。
下午，海海哥做了一個(gè)酒精燈的實(shí)驗。拿一個(gè)不規則的瓶子，里面放一些白色的'東西和水，然后拉一根繩子進(jìn)去。用火柴點(diǎn)燃繩子，把它放在桌子下面。柜臺上有一根管子，里面有一點(diǎn)水。我哥哥試圖用酒精燈加熱管子里的水，但失敗了。他用溫度測量了管子里的水，只有三十多度。
當我在我哥哥家玩的時(shí)候，我總是想念我媽媽。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇30
今天陽(yáng)光明媚，氣溫很高。我爺爺對我說(shuō):“我們今天做個(gè)實(shí)驗吧�！辈痪�，他帶來(lái)了紙、火柴和放大鏡。
看到爺爺把放大鏡放在陽(yáng)光下，聚焦在太陽(yáng)上，露出一個(gè)小點(diǎn)。爺爺把火柴放在點(diǎn)之間。過(guò)了一會(huì )兒，火柴冒出一股細煙，然后火柴燒著(zhù)了。我問(wèn)爺爺:“怎么會(huì )這樣？”祖父說(shuō):“火柴頭上有鱗片，燃點(diǎn)很低，所以太陽(yáng)的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來(lái)。如果是紙，就會(huì )燃燒�！�
于是，我拿了一張報紙，放在陽(yáng)光下，用放大鏡聚焦。報紙也燒起來(lái)了，但是比火柴花的時(shí)間長(cháng)。爺爺說(shuō):“因為報紙的燃點(diǎn)比火柴高�！�
太陽(yáng)的能量是公平的.！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習。更好的積累科學(xué)知識。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇31
老師拿出了雞蛋、杯子、食鹽，老師這是要干嘛？
原來(lái)老師是要做實(shí)驗呀！老師要做的實(shí)驗是讓雞蛋浮起來(lái)，老師在杯里放入清水，把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水里。雞蛋慢慢的沉下去，老師第一步先放少量食鹽，同學(xué)們目不轉睛的.盯著(zhù)雞蛋，可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，老師再次加入大量的鹽，雞蛋慢慢的浮了起來(lái)探出頭來(lái)，太神奇了，同學(xué)們都跳了起來(lái)。
這次我明白了一個(gè)實(shí)驗原理，在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大，雞蛋就會(huì )浮上來(lái)了。
這真是一次開(kāi)心的實(shí)驗��！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇32
聽(tīng)說(shuō)在可樂(lè )里加鹽可以像噴泉一樣噴出，我想做這個(gè)實(shí)驗。
一天，我們買(mǎi)了一瓶可樂(lè )、一包鹽。我把可樂(lè )打開(kāi)，把鹽慢慢地倒進(jìn)瓶口，當時(shí)我們屏住呼吸，像木頭人似的死死地盯著(zhù)可樂(lè )。忽然，嘩的一聲，可樂(lè )以2厘米每秒的'速度上升，嚇得我們魂都沒(méi)了。我想到一個(gè)問(wèn)題，如果再加一些鹽，會(huì )不會(huì )再?lài)�？我猜還會(huì )再?lài)�，便就小心了點(diǎn)，倒完了以后，就像小貓一樣靈敏地跳開(kāi)了。心里想：“火山”終于噴不到我這里了。結果呢？這個(gè)“火山”像要爆發(fā)了，卻沒(méi)有爆發(fā)似的。
這時(shí)我知道了，鹽是可以減慢二氧化碳消化的時(shí)間，二氧化碳越來(lái)越多，最后噴了出來(lái)，所以，才會(huì )噴發(fā)，噴了以后，二氧化碳沒(méi)了，就不能再?lài)娏恕?/p>
有趣的生物實(shí)驗作文 篇33
今天，媽媽和我一起做科學(xué)實(shí)驗，在雞蛋上刻畫(huà)。
本來(lái)興致勃勃的我現在有些擔心起來(lái)，在雞蛋上刻畫(huà)會(huì )不會(huì )把蛋殼戳破掉呢？到底該怎么弄呢？……這些問(wèn)題都能在一個(gè)小時(shí)過(guò)后解開(kāi)。原來(lái)，蠟燭油碰到腐蝕性的.酸幾乎沒(méi)有反應，而蛋殼呢？碰到之后馬上出現了一個(gè)個(gè)小氣泡，到后來(lái)，當我用筷子輕輕攪動(dòng)雞蛋的時(shí)候，筷子劃過(guò)雞蛋的地方出現了白色的印子。最后，當我用清水沖洗雞蛋的時(shí)候，雞蛋掉下了一層“皮”，可真神奇！后來(lái)，我問(wèn)了媽媽才知道是怎么一回事。原來(lái)白醋是酸性的液體，有少量腐蝕性，當雞蛋殼碰到腐蝕性液體之后，就會(huì )“蛻皮”了。
我很高興，因為我通過(guò)實(shí)驗學(xué)到了一些生活常識。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇34
今天，我在做數學(xué)題的時(shí)候，有這樣一道題，杯子外面有兩塊石頭，一塊大的，一塊小的。大的石頭放進(jìn)杯子里與小的.石頭放進(jìn)杯子里，水的變化有什么不同看完這道題后，我已經(jīng)知道答案了。
可是媽媽要讓我親自動(dòng)手做實(shí)驗。媽媽說(shuō)這樣能加深印象，也可以驗證我的答案是否正確。我拿來(lái)兩個(gè)同樣的杯子，然后找來(lái)兩塊大小不一樣的石頭。我來(lái)到廚房，在兩個(gè)杯子裝進(jìn)同樣多的水，然后，我把兩塊不一樣的石頭分別放進(jìn)兩個(gè)杯子里，看見(jiàn)大的石頭放進(jìn)杯子里的水升高的多，而小的石頭放進(jìn)杯子里的水升高的少。和我想的答案一樣。
原來(lái)做數學(xué)題也這么有趣。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇35
一個(gè)暑假的一天，媽媽帶我做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗。媽媽先準備了四個(gè)杯子，其中兩個(gè)裝的.是不同大小的雞蛋，另外兩個(gè)裝的是水。我媽指著(zhù)盛雞蛋的杯子問(wèn)我：“你猜我往這兩個(gè)杯子里倒水，哪個(gè)杯子剩下的水多？”我撓了撓頭，小聲說(shuō)：“我也不確定！”媽媽笑著(zhù)開(kāi)始往杯子里倒水，奇跡發(fā)生了：裝著(zhù)大雞蛋的杯子里還剩下更多的水。媽媽說(shuō)：“你要仔細觀(guān)察！你看雞蛋占了大面積，所以杯子里剩下的水更多�！�
通過(guò)今天的實(shí)驗，我知道生活充滿(mǎn)了學(xué)習，你會(huì )發(fā)現世界是多么美好！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇36
今天，媽媽在家里給我和哥哥做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
不用膠水，報紙也能貼在墻上不掉下來(lái)，你知道這是為什么嗎？
我們先準備好一張報紙和一支比較長(cháng)的鉛筆。材料準備好了，可以準備實(shí)驗了。
首先我和哥哥一人一邊把報紙平鋪在墻上，然后媽媽用鉛筆的`側面快速地在報紙上摩擦起來(lái)。這時(shí)我就在媽媽旁邊想：報紙真的會(huì )貼在墻上嗎？我剛想完媽媽就對我和哥哥說(shuō)：“你們可以松手了�！蔽液透绺缗聢蠹垥�(huì )掉下去，就慢慢地把手松開(kāi)。結果神奇的現象出現在我們眼前：報紙竟然貼在了墻上！
我問(wèn)媽媽這到底是怎么回事呀？媽媽說(shuō)這種現象叫摩擦產(chǎn)生電。這真是一個(gè)神奇而有趣的實(shí)驗呀！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇37
我們從未去過(guò)科學(xué)實(shí)驗室，但我們今天終于可以去了。主要任務(wù)是觀(guān)察大豆。
老師手里拿著(zhù)一個(gè)泡過(guò)水的大豆。我看到老師拿鑷子把大豆的皮打開(kāi)，然后夾了一半。我看到大豆中間有一個(gè)胚芽，尖尖的，綠色的，像個(gè)“q”和一個(gè)小蝌蚪。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，老師讓我們自己做。我也是從老師的長(cháng)相得知的。我小心翼翼的接過(guò)鑷子，慢慢的撥了過(guò)去。泡過(guò)的大豆皮很好撥。我跟著(zhù)。一個(gè)小病菌出來(lái)了。我們開(kāi)始觀(guān)察的`時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)豆子，一個(gè)是原豆，一個(gè)是去皮的豆子。老師給我們講了豆子的結構，它是由胚芽和胚根組成的。
這門(mén)課很有趣。讓我們用我們的手和大腦，增加我們的知識。希望以后有更多這樣的課。我喜歡。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇38
我們準備做一小試驗——做泡泡水，媽媽正好買(mǎi)來(lái)一瓶膠水，我們的好奇心就像一把火柴，立刻燃燒起來(lái)，弟弟不知道從哪里找來(lái)的小杯子，往里面放了點(diǎn)洗潔精、膠水、洗衣粉、洗手液，我們一人拿了一個(gè)吸管，就開(kāi)始吹泡泡了，我們本來(lái)是一個(gè)一個(gè)吹泡泡了，然后吸一口氣往天上吹，我們把它叫做：放飛夢(mèng)想。
之后，我們又創(chuàng )造了：水晶宮，一箭穿心，水晶鮮花、水晶河等，弟弟才牛呢！他呀！從手指尖兒吹到了胳膊窩兒，好大、好漂亮的`泡泡呀！
這個(gè)小試驗可真好玩！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇39
我們在停電的時(shí)候會(huì )點(diǎn)蠟燭，過(guò)生日的時(shí)候會(huì )點(diǎn)蠟燭，在正常情況下蠟燭是可以吹滅的，但有時(shí)候是吹不滅的！為什么會(huì )吹不滅？下面我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，老師拿出一張大白紙，把它卷成錐形，用透明膠帶粘住，一頭大，一頭小，小頭可以放入一根小拇指，大頭可以放入一個(gè)大拳頭。然后老師點(diǎn)燃了火柴。
接著(zhù)，老師請了一位“大力士”和一位“小力士”來(lái)吹蠟燭。只見(jiàn)大力士深吸一口氣，從小口吹氣，但他并沒(méi)有吹滅蠟燭。而小力士從大口吹氣，一下子就把蠟燭吹滅了。因為從大口出來(lái)的氣會(huì )分散，從小口出來(lái)的氣是聚在一起往一個(gè)方向吹的'。
原來(lái)有這么多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇40
今天我在家做《寒假生活》的時(shí)候，我看到了里面有一個(gè)小實(shí)驗，我很感興趣，迫不及待要做這個(gè)實(shí)驗。
開(kāi)始之前我準備了兩個(gè)杯子，兩塊泥土，和餐巾紙。然后我將杯子里加入水，并加入泥土，攪拌，制成一杯泥水。我將兩個(gè)杯子排放在一起，再把餐巾紙的兩端放入杯中。過(guò)了一段時(shí)間，杯子中的水變干凈了！��！多么神奇呀！沒(méi)想到我的實(shí)驗成功了，我覺(jué)得很興奮，因為這是第一次我自己在家獨自一人完成的小實(shí)驗。
大自然是多么的奇妙呀！我要在探索中成長(cháng)，去解開(kāi)更多的.謎底！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇41
今天，我在少年宮上課的時(shí)候，老師讓我們觀(guān)察一個(gè)胖大海。
老師先給我們一個(gè)玻璃杯，一個(gè)胖大海，老師讓我們用手摸，我覺(jué)得胖大海像堅硬的石頭，老師讓我們用眼睛看，我覺(jué)得胖大海像一個(gè)松果。老師讓我們用鼻子聞，我們覺(jué)得胖大海有一股中藥味。老師讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里，老師拿了一個(gè)暖水壺，給我們的杯子里倒上水，讓我們用耳朵聽(tīng)，我聽(tīng)到了一種滋滋的`聲音，像心跳聲，老師又讓我們用眼看，我覺(jué)得胖大海慢慢變大了，慢慢變成棕色的了。老師還讓我們用嘴嘗，我覺(jué)得很苦，俗話(huà)說(shuō)，良藥苦口利于病。
胖大海的功效是治嗓子我們要珍惜它。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇42
今天我們在華師妙筆做了一次好玩的科學(xué)實(shí)驗，做這個(gè)實(shí)驗需要準備的材料有白紙、蠟燭、火柴、易拉罐、碘酒、鐵夾。實(shí)驗前，我很緊張，擔心實(shí)驗不成功。
實(shí)驗開(kāi)始啦！我先在白紙上按下了好多自己的`手指印，老師要我稍用點(diǎn)力，不要太按輕了，再把碘酒倒在易拉罐上，然后把桌上的蠟燭點(diǎn)燃，并固定在桌子上，我一只手拿鐵夾夾著(zhù)易拉罐，讓碘酒在蠟燭上方加熱，等有蒸汽出來(lái)時(shí)，就用另一只手把白紙上的手指印對著(zhù)碘酒蒸汽，這時(shí)我迫不及待的想看到指紋的出現，眼睛盯著(zhù)白紙，一會(huì )兒白紙上就出現了剛才按下的指紋。哇！真是太神奇了！我們的實(shí)驗成功了。
最后，老師給我們講了實(shí)驗原理，我們明白了其中的小秘訣。這次的實(shí)驗很好玩。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇43
今天嚴子博媽媽給我們上了一堂特殊的干冰科學(xué)實(shí)驗課。這堂課是和東陽(yáng)銀田小學(xué)的同學(xué)們一起上的。
嚴子博媽媽首先給我們講了干冰是由二氧化碳和水蒸汽組成的，它的溫度是零下78攝氏度。
接下來(lái)嚴子博媽媽給我們展示了一些小實(shí)驗，有“硬幣發(fā)抖”、“干冰彩虹”、“騰云駕霧”、“干冰水母”……
每個(gè)實(shí)驗看上去都非常神奇，其中“干冰水母”就是把干冰放進(jìn)一個(gè)盆子里然后倒入開(kāi)水，馬上產(chǎn)生很多煙霧，接著(zhù)用一根布條沿著(zhù)盆邊輕輕一刮，一個(gè)大大的“水母”就出現了。
感謝嚴子博媽媽給我們帶來(lái)精彩難忘的'一課。
有趣的生物實(shí)驗作文 篇44
我從冰箱里拿出一個(gè)蛋清，然后用清水洗干凈，給媽媽擦干表面。媽媽在桌子上鋪了一張白色的床單，上面放了干凈的雞蛋。
媽媽用一把鋒利的錐子，輕輕的壓在雞蛋的'上面，慢慢的劃啊劃，最后弄了一個(gè)小洞。有一個(gè)小洞，但是蛋黃和蛋清怎么出來(lái)又不影響蛋殼呢？這是個(gè)大問(wèn)題！
只見(jiàn)媽媽用一根細細的吸管小心翼翼地伸入卵內，引導蛋白質(zhì)流出，蛋白質(zhì)沿著(zhù)吸管逐漸流出；這個(gè)過(guò)程非常仔細。我看到媽媽要使勁倒蛋白質(zhì)，但是要輕輕的，怕蛋殼中間破。我們花了大約十分鐘完成它。
哇！有趣的是一個(gè)空蛋殼準備好了！
有趣的生物實(shí)驗作文 篇45
星期一下午，我們來(lái)到了松果實(shí)驗樓。
我發(fā)現桌子上有很多實(shí)驗用品，有盤(pán)子、牛奶、棉簽、洗潔精、色素。我們問(wèn)老師今天要做什么實(shí)驗，老師神秘地說(shuō)：“一會(huì )兒你們就知道了！”
老師讓我先在盤(pán)子里倒上牛奶，然后又加了幾滴色素，接著(zhù)吩咐我給棉簽上擠了一點(diǎn)洗潔精。我按照老師的要求，剛把棉簽放進(jìn)盤(pán)子中，牛奶上的色素就變成了色彩斑斕的漩渦，美麗極了！我一不小心把洗潔精滴進(jìn)了盤(pán)子中，牛奶上的色素看著(zhù)就像在奔跑，太神奇了！
這是為什么呢？原來(lái)，洗潔精可以擊破牛奶表面的'油脂層，所以牛奶遇到洗潔精后，表面的油脂層就會(huì )后退，而色素粘在油脂層上，就和它一起后退了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！
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