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教育筆記：對孩子，要多一份寬容和理解
作為幼兒教師，接觸過(guò)的幼兒也是千奇百怪的，有些幼兒性格很倔，有些幼兒反映遲鈍，有些幼兒很調皮，有寫(xiě)幼兒做事很慢等等，都是很讓我們頭疼的，我知道對于幼兒這些現象不能一味的去批評他，而是應該換種態(tài)度去對待，我們應該對他們多理解，多包容。
前幾天，小朋友吃完飯，我叫他們拿好小椅子去草坪那曬太陽(yáng)，小朋友拿著(zhù)小椅子都出去了，等我出去，小朋友就來(lái)我這里告狀了，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )把大班包在外面的報紙給撕掉了�！甭�(tīng)到這，我就非常生氣，開(kāi)始批評他，他見(jiàn)我生氣了就看著(zhù)我，隨后又低下頭，我看見(jiàn)其他小朋友都看著(zhù)，覺(jué)得在這么多人面前批評他不好，再說(shuō)他本來(lái)就不知道，于是，我就和樂(lè )樂(lè )輕輕地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，這個(gè)是哥哥姐姐辛辛苦苦貼上去的，你能不能把它撕掉啊�！彼�(jiàn)我沒(méi)有批評他，就抬起頭說(shuō)：“不能�！蔽也恢浪遣皇嵌梦液退f(shuō)的，但是至少他是回答我了，隨后就笑嘻嘻的看著(zhù)我，至少沒(méi)有低頭不說(shuō)話(huà)，還是回應我的。雖然他做錯事情了，但是一味的去批評他，他還是會(huì )去做，老師要用理解和寬容的心去感染他，讓他自己感覺(jué)自己的錯誤，而不是一直批評他，讓他怕老師。
通過(guò)這件事情讓我體會(huì )到，只有老師細聲細語(yǔ)，用柔和親切的話(huà)語(yǔ)才能使幼兒親近你，和你交流，才能讓幼兒知道老師是理解和包容自己的，而不是批評，讓幼兒在老師的權威下承認錯誤，作為幼兒教師，要走進(jìn)幼兒心里，而不是成為惡魔，讓他們害怕你，當孩子犯錯、淘氣、闖禍時(shí)，請想想他們的天真可愛(ài)，想想他們幫助你做事的可愛(ài)，不要一味的責怪和批評他們，請給他們多一點(diǎn)寬容和理解吧。
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