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教師職場(chǎng)禮儀
形象禮儀：
一、工作期間，著(zhù)裝整潔大方、高雅得體。男教工應禁穿背心、拖鞋；女教工應禁穿薄露透短的服裝、不雅觀(guān)的文化衫以及拖鞋。
二、全體教工應注意儀表形象，男教工不蓄長(cháng)發(fā)留須，女教工的妝面自然淡雅；飾品飾物大方得體，符合教師身份，達到豐富魅力，展示高雅，合理渲染的效果。
三、微笑自然，行走從容，坐資端正，舉止大方。
工作禮儀：
課堂教學(xué)禮儀
課前，教師要熟悉內容體系，從知識的整體性、系統性出發(fā)，統籌安排每教時(shí)的知識重點(diǎn)。備課時(shí)，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘，既要根據學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)最佳時(shí)間的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的基礎出發(fā)顧及可接受性，做好“預測和對策”。
備課堅持“十字決”：閱讀（通覽教材，掌握內容）——深究（深入鉆研教材，把握作者意圖和教材內在聯(lián)系）——定點(diǎn)（確定重點(diǎn)、難點(diǎn)以及預測和對策）——理路（理清思路、擬出教路、安排學(xué)路）——切實(shí)（從教材、教師、學(xué)生實(shí)際出發(fā)）選擇有效教法，指導學(xué)法，指導學(xué)法，組織教學(xué)結構。
預備鈴響后，教師準時(shí)進(jìn)入教時(shí)，檢查班級學(xué)生課前準備的情況，進(jìn)行表?yè)P鼓勵或批評教育，創(chuàng )造良好的教學(xué)氛圍。如此時(shí)學(xué)校安排有眼保健操或室內操，教時(shí)應督促學(xué)生認真做操。若在專(zhuān)用教室或操場(chǎng)上課，低年級同學(xué)由任課教師帶領(lǐng)排好隊去上課，中高年級則可以提前排隊到制定的教室門(mén)口，任課教室做好紀律監督工作。
老師在課堂上必須使用文明用語(yǔ)，講究語(yǔ)言藝術(shù)，提倡教學(xué)民主，師生平等，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，允許學(xué)生對教師講授提出不同意見(jiàn)。不要占用教學(xué)時(shí)間過(guò)久地批評學(xué)生。不隨意停學(xué)生的課，不得諷刺挖苦訓斥學(xué)生，不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式的體罰和變相體罰。在任何情況下，教師都不得在課堂上罰牢騷、發(fā)泄個(gè)人怨氣
教學(xué)過(guò)程中，教師要尊重學(xué)生生命成長(cháng)的需要，精心設計課堂提問(wèn)，引導學(xué)生養成良好的習慣，努力提高課堂學(xué)習效果。以發(fā)展的眼光，客觀(guān)、全面、公證地評價(jià)地評價(jià)每位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。對因事、因病缺課的學(xué)生，以及學(xué)習有困難的學(xué)生，要及時(shí)補課輔導。不得有償為學(xué)生補課。
教師要精心設計作業(yè)，量要適當。作業(yè)既要注重深度，又要注重廣度，甚至一些有效的長(cháng)期作業(yè)，有專(zhuān)項基礎訓練的作業(yè)，也要有靈活的綜合性作業(yè)。要針對學(xué)生的差異提出不同要求，暨平時(shí)所講的彈性作業(yè)。
上課不遲到，下課不提前、不拖堂、不接打電話(huà)，手機靜音，要站立講課（遇特殊情況，如身體不適應響學(xué)生說(shuō)明）。教師因故不能上課時(shí)，必須及時(shí)向課程部請假，安排調課或代課，未經(jīng)請假不按時(shí)上課者，按教學(xué)事故處理。
課表是學(xué)校行政部門(mén)指令性安排，不能隨便調動(dòng)。課程調度權屬課程部，教師必須按課表上課，不得擅自聽(tīng)課，私自調課、代課，違者按教學(xué)事故處理。如需調動(dòng)時(shí)，須經(jīng)分管主任必準。教師因個(gè)人原因需調課的，在辦理有關(guān)請假手續后，由課程部安排調課或代課。
學(xué)生若在課內或課外發(fā)生摔跌、受傷事故，老師（任課老師、有關(guān)護導老師）要仔細詢(xún)問(wèn)，并作簡(jiǎn)單檢查，了解情況。報分管領(lǐng)導，同時(shí)送衛生室，請衛生老師幫助檢查。
傷害程度不嚴重，班主任和有關(guān)任課老師應在當天電話(huà)與家長(cháng)及時(shí)溝通，告知學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的情況，提醒家長(cháng)留心觀(guān)察，并得到家長(cháng)的諒解。
傷害程度嚴重，需去醫院治療的，應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，告知情況，并征求家長(cháng)的意見(jiàn)，到有關(guān)醫院就診。同時(shí)向有關(guān)當事人了解事情的經(jīng)過(guò)，并作好記錄。送孩子前往醫院就診，應有衛生老師或有關(guān)老師陪同，最好是兩位。
學(xué)生受傷在家休息或住院治療期間，班主任和當事老師須上門(mén)慰問(wèn)，并安排適當的時(shí)間進(jìn)行補課。
同事相處禮儀
互相尊重，互相幫助，以誠相見(jiàn)。
同事相處，不驕不躁，虛心學(xué)習別人的長(cháng)處。
與工作無(wú)關(guān)的閑談要有節制，不能影響工作和耽誤工作。有利于學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的話(huà)題要暢所欲言，他人隱私則免談；談話(huà)格調高雅；談話(huà)中一旦出現意見(jiàn)分歧和矛盾應主動(dòng)緩和爭論或轉移話(huà)題；談話(huà)時(shí)應注意力集中。
胸懷坦蕩，為人大度，求大同存小異。
顧全大局，影響團結的話(huà)不說(shuō)，影響團結的事不做。
辦公室禮儀
同事見(jiàn)面，主動(dòng)問(wèn)候；得到幫助，表示感謝；進(jìn)入他人辦公室，先敲門(mén)，得到允許再進(jìn)入。
自覺(jué)打掃衛生，保持辦公室整潔、安靜。書(shū)櫥、桌面的物品堆放整齊，地面無(wú)積灰和污漬。下班后最后一個(gè)離開(kāi)辦公室要做好“三清三關(guān)”。
客人或家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，主動(dòng)引領(lǐng)、熱情接待；接聽(tīng)電話(huà)禮貌誠懇。
工作時(shí)間不吃零食、不玩電腦游戲，不隨意到他人辦公室閑逛、聊天。
批改作業(yè)禮儀
批改作業(yè)一律使用紅筆。
每次作業(yè)，教師應及時(shí)批閱，認真評價(jià)并有比改日期。批改符號應一致，圈畫(huà)、打鉤，不能連鉤帶拖，要在答案的結尾。
在批改作業(yè)中，要善于發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題并及時(shí)調整教學(xué)方案，采取補救措施。
作業(yè)如有錯誤，教師應予以訂正，知道學(xué)生重做或指導學(xué)生自行訂正直至正確為止。訂正的作業(yè)，教師同樣進(jìn)行批改，標上批改日期。
為了彌補“√”、“×”等批改方法的不足，教師還可以從解題思路、能力、習慣、情感、品質(zhì)等奪方面綜合評價(jià)學(xué)生的作業(yè)，運用針對性的批語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng )新意識的形成。
教師的批改，應字跡公正，認真仔細，以示對學(xué)生勞動(dòng)的尊重。對錯題多的學(xué)生要面批。
作業(yè)應盡快批改完成發(fā)還學(xué)生，并督促學(xué)生詳細研讀，或加以講解以發(fā)揮批改的效果。努力培養學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的責任感和良好的學(xué)習習慣。
與家長(cháng)、學(xué)生交往的禮儀
師生見(jiàn)面，互相問(wèn)候，要面帶微笑，點(diǎn)頭致意。
以寬容、平等之心與學(xué)生交談。對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，應講究策略，尊重學(xué)生人格。選擇好有利于學(xué)生接受意見(jiàn)的地點(diǎn)和場(chǎng)合，根據實(shí)際情況，事前要進(jìn)行調查。讓學(xué)生充分表明個(gè)人的立場(chǎng)、闡述字跡的理由。不要把字跡的觀(guān)點(diǎn)強加于學(xué)生，或過(guò)早的下結論。
熱情接待來(lái)校的家長(cháng)。尊重家長(cháng)，以平等的身份與家長(cháng)交談，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的敘述。
教師要營(yíng)造寬松的談話(huà)氛圍。與家長(cháng)溝通講究藝術(shù)，對孩子的評價(jià)一定要客觀(guān)、公正、全面。與家長(cháng)默契配合，協(xié)調家長(cháng)建立正確的教育觀(guān)念。不把字跡應承擔的教育責任推卸給家長(cháng)，不接受家長(cháng)饋贈的禮品和禮金。
平時(shí)，經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)溝通，傳遞學(xué)生在校的信息，上門(mén)家訪(fǎng)或請家長(cháng)來(lái)校，要提前與家長(cháng)預約。
組織家長(cháng)會(huì )，教師要在會(huì )前精心準備，與家長(cháng)友好協(xié)商，多給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )。對家長(cháng)會(huì )反饋的信息，要及時(shí)分析、認真處理，有關(guān)意見(jiàn)的處理結果，盡可能反饋給家長(cháng)。
與家長(cháng)、學(xué)生交往的禮儀
參加各種會(huì )議要按時(shí)到場(chǎng)，會(huì )議期間手機調到振動(dòng)狀態(tài)，認真聽(tīng)會(huì )、做筆記、并在討論中暢所欲言；不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事情，不隨意進(jìn)出會(huì )場(chǎng)，自覺(jué)增強自主提升素質(zhì)的意識與能力。
參加升旗儀式時(shí)，全體教工都應精神飽滿(mǎn)，肅立致敬，帶頭高唱國歌。
認真參加按時(shí)、定點(diǎn)的年級組聯(lián)席會(huì )議和教研組活動(dòng)。耐心傾聽(tīng)別人的發(fā)言，友善地提出字跡的意見(jiàn)和建議。為學(xué)校的教育教學(xué)和反戰大計，獻計獻策。
護導教師禮儀
佩戴崗布，按時(shí)定點(diǎn)上崗（早晨7：20，中午：12：20，放學(xué)：3：20）。護導期間注意巡視和學(xué)生行規指導，對學(xué)生的行禮文號，須還禮或點(diǎn)頭致意。
早晨，查看學(xué)生進(jìn)校秩序，督促檢查師生進(jìn)校禮儀，勸阻家長(cháng)隨意進(jìn)校，做好個(gè)別家長(cháng)的接待和解釋工作。
課間勸阻教育學(xué)生不奔跑，不在走廊玩耍，教育學(xué)生文明游戲、文明休息。放學(xué)時(shí)，維持好走廊和校門(mén)口的秩序，檢查學(xué)生離校隊伍和留生情況。
校園公德禮儀
主動(dòng)關(guān)心校園環(huán)境衛生，不在校內公共場(chǎng)所吸煙，養成良好的衛生習慣。
愛(ài)護學(xué)校公物。教室中的財務(wù)（保羅門(mén)、窗、燈、櫥等）、各種活動(dòng)器具、教學(xué)用具等要小心使用。所借用的電腦、光盤(pán)資料、投影、錄音機等用后要及時(shí)歸還。
學(xué)校的學(xué)生集體活動(dòng)，突擊性接待、檢查任務(wù)等，全校教工要主動(dòng)關(guān)心、全力支持、密切配合。
校園內，遇到來(lái)訪(fǎng)的客人或家長(cháng)，要主動(dòng)打招呼，微笑、點(diǎn)頭致意
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