書(shū)籍作文600字

【精品】書(shū)籍作文600字七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)籍作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)籍作文600字 篇1

　　每個(gè)人都固守自己的一寸方土，為自己的未來(lái)辛勤地耕耘，而看到的永遠只是現在，期盼的是未來(lái)。

　　小學(xué)，是個(gè)幻想的時(shí)代。坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀《白雪公主》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我覺(jué)得自己似乎就成了美麗的白雪公主，幻想自己穿著(zhù)潔白的裙子徜徉在冰天雪地里，幻想著(zhù)自己能夠翱翔天宇，幻想自己能夠暢游海底世界，幻想自己能夠聆聽(tīng)自然�，F在看來(lái)，我竭盡全力，做到的也許只有聆聽(tīng)自然了。

　　跨入中學(xué)的大門(mén)，我便懷揣夢(mèng)想，踏上一段新的人生之旅，去尋找自己的一寸方土。流星劃過(guò)，打破夜的寧靜，留下一道絢麗的'拋物線(xiàn)，漫天的星星望著(zhù)我眨眨眼睛，也許，該停歇了。夜已深，臺燈下，書(shū)籍中，美麗的文字化身精靈，讓我陷入書(shū)的海洋，沉浸在自己的世界里，貪婪地享受著(zhù)……

　　當我在老師捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　夢(mèng)想在書(shū)籍里開(kāi)花，如少女兩頰泛起的紅暈，如天邊火紅的彩霞，如水中芙蓉的優(yōu)雅姿態(tài)；桃李要結甜果，如季節般成熟，如夏花般燦爛，如秋景般絢麗。

　　無(wú)論天涯海角，書(shū)籍園地永遠為我敞開(kāi)一扇門(mén)，等待我辛勤耕耘！

書(shū)籍作文600字 篇2

　　書(shū)籍是盛開(kāi)的花朵，芬芳四溢，絢麗多彩；書(shū)籍是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；書(shū)籍是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。而讀書(shū)，就是面對現實(shí)微笑，就是用心靈之剪，在生活之路上裁出綠葉的枝頭；讀書(shū)，就是面對困惑或者黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基“書(shū)擾藥可醫愚也”——韓愈“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”——韓愈，這時(shí)名人眼里的書(shū)，而我認為，書(shū)是一對翅膀，助我穿梭知識天空；書(shū)是一條魚(yú)尾，助我遨游書(shū)海；書(shū)還是一把金鑰匙，幫你打開(kāi)只是的.寶庫，尋求那意蘊悠長(cháng)的寶藏�；蛟S，你并不認為書(shū)的價(jià)值與意蘊，但是卻是這個(gè)世界不可否認的。精神財富雖虛無(wú)縹緲卻是人類(lèi)社會(huì )推動(dòng)器。這份財富，并非使人富有。使得人類(lèi)社會(huì )出現許多破壞者，但終究會(huì )被文明人所折獲。也許你現在不喜歡讀書(shū)，正逍遙自在，總說(shuō)以后努力，可這卻會(huì )加大你失敗的幾率。而要知道，“這個(gè)世界，從不給一個(gè)失敗者頒發(fā)獎牌”何況，“少壯不努力，老大徒傷悲”也許讀書(shū)并不是你唯一的出路，但是它卻是你最好的出路。當你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻；當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的渾淵。書(shū)能改變命運，能改寫(xiě)人生，能創(chuàng )造奇跡，讓不可能的事情變成可能；書(shū)讓世界充滿(mǎn)希望，飛向夢(mèng)想的天空。

　　春暖花會(huì )開(kāi)！如果你經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色；如果你有著(zhù)信念，那么春天一定不會(huì )遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。等待就是浪費青春，還等待什么？從現在做起，做一個(gè)持之以恒的追夢(mèng)者。因為，夢(mèng)想需要堅持。

書(shū)籍作文600字 篇3

　　書(shū)籍是炎炎夏日的微微涼風(fēng)，給我帶來(lái)愜意的涼爽；書(shū)籍是極度干燥后的甘霖，滋潤了我的心田；書(shū)籍又像一杯溫和芬芳的清茶，沁人心脾……

　　掀開(kāi)扉頁(yè)，陣陣的墨香是知識殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識殿堂的鑰匙。濃濃的墨香如醇醇酒香，如蒙蒙細雨，在我身邊飄飄忽忽，縈繞在我的心頭。好書(shū)，就像是黑幕中燦爛的星，皎潔的月，姹紫嫣紅的花，鮮嫩美麗的葉……讓我陶醉其中。我愿徜徉在茫茫書(shū)海中，愿聆聽(tīng)作家們用筆桿書(shū)寫(xiě)出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愿與主人翁一起面對艱難險阻，陰晴圓缺。感悟作家們來(lái)自心底的呼喚，我的.心也會(huì )泛起波瀾。

　　讀書(shū)不但能陶冶情操，擴大我們的知識面，還可以讓我們有身臨其境之感，讀著(zhù)讀著(zhù)，或緊皺眉頭，或潸然淚下，或放聲大笑……能與主人公同喜同悲，一起譴責無(wú)恥之徒，笑談人生，真是一大趣事！

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看童話(huà)，童話(huà)總是能給年幼的我帶來(lái)無(wú)限的遐想和快樂(lè )，每當我看到十全十美的結局時(shí)，總會(huì )忍不住拍手叫好，或是以悲劇結尾，我也會(huì )攥緊拳頭。如今長(cháng)大了，充滿(mǎn)童話(huà)的童年轉眼到了看經(jīng)典的青蔥歲月�？础都t樓夢(mèng)》中人情的悲歡離合，嘆息賈寶玉和林黛玉的凄美愛(ài)情，領(lǐng)悟他們的經(jīng)歷，就像霜花一樣，榮華一時(shí)，轉瞬即逝�？础都偃缃o我三天光明》中海倫·凱勒的頑強意志，不因命運的不公而埋怨，不因生活在黑暗中而消沉，在安妮老師的教導下成為人生贏(yíng)家，看完之后我也會(huì )充滿(mǎn)斗志，堅強地面對生活�？础逗�(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)的獨立自主，敢于爭取自由的可貴勇氣，她蔑視權貴，敢于追求自己的所愛(ài)，敢愛(ài)敢恨�？础段饔斡洝分形蚩崭�隨唐僧經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的故事，我卻感慨于孫悟空的悲哀遭遇，他原是齊天大圣，是花果山的大王，敢于反抗，被套上了金箍之后卻被束縛了自由。本就該是一匹脫韁的野馬，成佛之后卻要感慨人家滄海桑田……

　　我愿，與書(shū)共譜一曲，唱出歲月變遷，唱出春花秋月，落英繽紛。書(shū)籍伴我一路陽(yáng)光，書(shū)香伴我一生芬芳！

書(shū)籍作文600字 篇4

　　從小長(cháng)大，我最喜歡看書(shū)。這不，你看我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了大小不一、各種各樣的書(shū)籍。因為我喜歡看書(shū)，爸爸媽媽都叫我“書(shū)呆子”。我這個(gè)稱(chēng)號的來(lái)歷還有一個(gè)有趣的故事呢！

　　有一天晚上，我坐在我的書(shū)桌前，很寂寞。這時(shí)，我想起了我的`好朋友_書(shū)，我走到書(shū)架前找了幾本書(shū)，又經(jīng)過(guò)廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書(shū)桌前，津津有味的看起書(shū)來(lái)。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買(mǎi)饅頭。我一邊應付著(zhù)媽媽?zhuān)�一邊繼續看我的書(shū)。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽把菜端到桌子上，問(wèn)我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒(méi)有買(mǎi)呢。拿起錢(qián)就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書(shū)呆子”。

　　有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì )帶幾本書(shū)。下課時(shí)，如果沒(méi)有作業(yè)，我也會(huì )毫不猶豫的拿出本書(shū)來(lái)看。有一次，我把一本作文書(shū)來(lái)看，不一會(huì )兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到。一會(huì )兒班長(cháng)喊起立，同學(xué)們都站起來(lái)喊老師好，惟獨只有我一個(gè)人在坐著(zhù)，手里捧著(zhù)我的寶貝書(shū)。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過(guò)去了好久，有時(shí)我想起來(lái)，就會(huì )笑起來(lái)。

　　我把對我學(xué)習有幫助的書(shū)都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書(shū)，無(wú)論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì )神，忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　小時(shí)候，媽媽常給我買(mǎi)一些故事書(shū)。我那時(shí)還小，不識字。就只看插上的圖畫(huà)，自己也給他們編故事，有時(shí)自己還自言自語(yǔ)的說(shuō)話(huà)呢！

　　發(fā)新書(shū)時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著(zhù)嶄新的書(shū)，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫(xiě)上自己的名字。放學(xué)回家，我急匆匆的拿出新書(shū)，恨不得一下子把它都看完。

　　書(shū)是我最好的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長(cháng)歷程更加多姿多彩。

書(shū)籍作文600字 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的主題是：生活因書(shū)籍而精彩。

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，我們的生活也因書(shū)籍而精彩。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們的生活將是怎樣的呢？假如沒(méi)有教科書(shū)，老師上課就沒(méi)有標準，考卷都不知道怎么出；如果沒(méi)有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì )有上萬(wàn)種讀法；倘若沒(méi)有科技書(shū)，我們現在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著(zhù)步履蹣跚的馬。

　　近日一則新聞讓我們特別痛心：法國的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂��！值得慶幸的是，大文豪維克多·雨果寫(xiě)下了名著(zhù)《巴黎圣母院》，這本書(shū)讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過(guò)文字保存了下來(lái)。

　　那么，書(shū)又是什么呢？高爾基說(shuō)，書(shū)籍是階梯；歌德說(shuō)，書(shū)籍是高尚的人；莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是營(yíng)養品；列寧說(shuō)，書(shū)籍是力量。我覺(jué)得，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的諾亞方舟，它載著(zhù)人類(lèi)文明的精華，駛向更加精彩的未來(lái)。

　　生活因書(shū)籍而精彩。古往今來(lái)，多少流芳青史的名人，從小就熱愛(ài)閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書(shū)，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅寒，一邊繼續捧書(shū)夜讀。正是這種嗜書(shū)如命的精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。

　　書(shū)籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書(shū)，這是書(shū)籍帶給你的`悠閑。讀完一本書(shū)，和家人分享書(shū)中精彩的情節，這是書(shū)籍帶給你的樂(lè )趣。周末，和同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍，漂流書(shū)籍，這是書(shū)籍幫你建立的友誼。讀書(shū)時(shí)，與書(shū)中人物共歡笑，同悲傷，這是書(shū)籍讓你品味到的喜怒哀樂(lè )。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，讓生活因書(shū)籍而精彩吧！

書(shū)籍作文600字 篇6

　　書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤了我干枯的心靈；書(shū)是一只船，載我駛向知識的海洋；書(shū)是一碗飯，用遠為我提供營(yíng)養；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我心煩意亂時(shí)，找到心靈的棲息地。人離不開(kāi)書(shū)本，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣；人需要知識，就像花草樹(shù)木需要營(yíng)養一樣。

　　書(shū)像我生命中的一部分。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到這美麗的.萬(wàn)千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的每一個(gè)角落。

　　書(shū)是我人生的朋友。小時(shí)候，我不諳世事，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。便在拼音這根“拐杖”的幫助下來(lái)探知前方這一條神秘、未知的道路。來(lái)了解這個(gè)千姿百態(tài)的世界。漸漸的，這些已經(jīng)滿(mǎn)足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了識字的嶄新道路。以前，我放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)，便與我的小伙伴們一起出去“野”。而現在，我則是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，細細地品味著(zhù)。我覺(jué)得這是一種享受，因為可以不用在意時(shí)間的流逝，任它從字里行間或是翻書(shū)的指縫里逃去�？粗�(zhù)太陽(yáng)東升西落，看著(zhù)陽(yáng)光不再燦爛，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)書(shū)翻過(guò)�？蠢蹠r(shí)，便閉上眼睛，在腦海里想象著(zhù)書(shū)中描繪的情景。這個(gè)過(guò)程是極為享受的，也是十分充實(shí)的。

　　看著(zhù)看著(zhù)，隨著(zhù)光陰的流逝，我書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，類(lèi)型也是五花八門(mén)的。我什么書(shū)都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買(mǎi)。我只要有空，就會(huì )看書(shū)。

　　書(shū)是我的朋友，是陪伴我成長(cháng)的老師

書(shū)籍作文600字 篇7

　　人生中有許多可貴的經(jīng)歷，但其中最可貴的是從閱讀中體會(huì )人生的樂(lè )趣。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚�！痹谥袊�悠久的歷史長(cháng)河中，有無(wú)數文化名著(zhù)熠熠生輝。古往今來(lái)，有哪一個(gè)文人墨客不飽讀詩(shī)書(shū)？有哪一個(gè)學(xué)者不滿(mǎn)腹經(jīng)論？而我最幸福的經(jīng)歷，是小學(xué)至今每當完成作業(yè)后，與心愛(ài)的書(shū)籍甜蜜約會(huì )。

　　記得我第一次沉迷于書(shū)中是三年級時(shí)一天放學(xué)后，回到媽媽的辦公室，媽媽給了我一本包裝精美的《綠野仙蹤》，我漫不經(jīng)心地翻了兩下，可就在這不經(jīng)意翻閱中，我被那美麗的畫(huà)面與主人公有趣的經(jīng)歷吸引住了，不由自主地隨著(zhù)主人公一起歷險。媽媽去開(kāi)會(huì )了，臨走時(shí)反復叮囑我先完成作業(yè)再看書(shū)。我哪能聽(tīng)進(jìn)去呀！著(zhù)魔似的盯著(zhù)那一行行有趣的文字，隨著(zhù)主人公的悲喜而悲喜，完全沉迷其中，忘了時(shí)間，忘了媽媽開(kāi)會(huì )前的囑托……當我背上感到一陣疼痛時(shí)，媽媽不知何時(shí)站在了我身邊，用生氣的目光看著(zhù)我空白的作業(yè)本，我吐了一下舌頭，迅速收起手中那令我癡迷的書(shū)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雖然看書(shū)是一件好事，但不要忘記自己的主要任務(wù)，想看書(shū)可以，先高效地完成作業(yè)才行�！彪m然挨了批評，但我暗暗下決心，一定要快速高效地完成作業(yè)，然后無(wú)所顧忌地與自己喜愛(ài)的書(shū)籍來(lái)次暢快的約會(huì )。

　　也是從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)�，F在，每當周末，我快速完成各科作業(yè)后，就會(huì )匆匆朝自己心儀的書(shū)店走去。每當到了書(shū)店，我就像饑餓的乞丐撲到了香甜的面包上，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)籍的營(yíng)養，盡情地嗅著(zhù)書(shū)中清幽的墨香，汲取著(zhù)書(shū)中無(wú)盡的智慧。當我的.指尖碰到書(shū)的那一刻，我身上所有的細胞都像接到命令一樣欣然怒放！書(shū)籍，感謝有你，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩了解了這個(gè)五彩的世界；因為有你，使我空白的大腦充滿(mǎn)了智慧……

　　周末與書(shū)籍相處的時(shí)光總是轉瞬即逝，我多么希望自己有種神奇的魔力，能把周末變得像直線(xiàn)一樣無(wú)限長(cháng)，能使自己永遠留在書(shū)海里�，F在，我急切地期盼著(zhù)寒假早日到來(lái)，能與心愛(ài)的書(shū)籍有個(gè)長(cháng)期的甜蜜約會(huì )。

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