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高中生物重要知識點(diǎn)
高中生物重要知識點(diǎn)1
1、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸比較：有氧呼吸、無(wú)氧呼吸
場(chǎng)所：細胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體（主要）、細胞質(zhì)基質(zhì)
產(chǎn)物：CO2，H2O，能量
CO2，酒精（或乳酸）、能量
反應式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量
C6H12O62C3H6O3+能量
C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
過(guò)程：第一階段：1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量，細胞質(zhì)基質(zhì)
第二階段：丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，線(xiàn)粒體基質(zhì)
第三階段：[H]和O2結合生成水，大量能量，線(xiàn)粒體內膜
無(wú)氧呼吸
第一階段：同有氧呼吸
第二階段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或轉化成乳酸能量
2、細胞呼吸應用：包扎傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細菌有氧呼吸
酵母菌釀酒：先通氣，后密封。先讓酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精
花盆經(jīng)常松土：促進(jìn)根部有氧呼吸，吸收無(wú)機鹽等
稻田定期排水：抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡
提倡慢跑：防止劇烈運動(dòng)，肌細胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸
破傷風(fēng)桿菌感染傷口：須及時(shí)清洗傷口，以防無(wú)氧呼吸
3、活細胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)能；
流入生態(tài)系統的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。
4、葉綠素a
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光
葉綠體中色素葉綠素b（類(lèi)囊體薄膜）胡蘿卜素
類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍紫光
葉黃素
5、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出O2的過(guò)程。
6、18C中期，人們認為只有土壤中水分構建植物，未考慮空氣作用
1771年，英國普利斯特利實(shí)驗證實(shí)植物生長(cháng)可以更新空氣，未發(fā)現光的'作用
1779年，荷蘭英格豪斯多次實(shí)驗驗證，只有陽(yáng)光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。
1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2
1845年，德國梅耶發(fā)現光能轉化成化學(xué)能
1864年，薩克斯證實(shí)光合作用產(chǎn)物除O2外，還有淀粉
1939年，美國魯賓卡門(mén)利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來(lái)自水。
7、條件：一定需要光
光反應階段場(chǎng)所：類(lèi)囊體薄膜，
產(chǎn)物：[H]、O2和能量
過(guò)程：（1）水在光能下，分解成[H]和O2；
�。�2）ADP+Pi+光能ATP
條件：有沒(méi)有光都可以進(jìn)行
暗反應階段場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)
產(chǎn)物：糖類(lèi)等有機物和五碳化合物
過(guò)程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3
�。�2）C3的還原：C3在[H]和ATP作用下，部分還原成糖類(lèi)，部分又形成C5
聯(lián)系：光反應階段與暗反應階段既區別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP。
8、空氣中CO2濃度，土壤中水分多少，光照長(cháng)短與強弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強度的外界因素：可通過(guò)適當延長(cháng)光照，增加CO2濃度等提高產(chǎn)量。
9、自養生物：可將CO2、H2O等無(wú)機物合成葡萄糖等有機物，如綠色植物，硝化細菌（化能合成）
異養生物：不能將CO2、H2O等無(wú)機物合成葡萄糖等有機物，只能利用環(huán)境中現成的有機物來(lái)維持自身生命活動(dòng)，如許多動(dòng)物。
10、細胞表面積與體積關(guān)系限制了細胞的長(cháng)大，細胞增殖是生物體生長(cháng)、發(fā)育、繁殖遺傳的基礎。
11、真核細胞的分裂方式減數分裂：生殖細胞（精子，卵細胞）增殖
12、分裂間期：完成DNA分子復制及有關(guān)蛋白質(zhì)合成，染色體數目不增加，DNA加倍。
有絲分裂：體細胞增殖
無(wú)絲分裂：蛙的紅細胞。分裂過(guò)程中沒(méi)有出現紡綞絲和染色體變化
前期：核膜核仁逐漸消失，出現紡綞體及染色體，染色體散亂排列。
有絲分裂中期：染色體著(zhù)絲點(diǎn)排列在赤道板上，染色體形態(tài)比較穩定，數目比分裂期較清晰便于觀(guān)察
后期：著(zhù)絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數目加倍
末期：核膜，核仁重新出現，紡綞體，染色體逐漸消失。
13、動(dòng)植物細胞有絲分裂區別：植物細胞、動(dòng)物細胞
間期：DNA復制，蛋白質(zhì)合成（染色體復制）
染色體復制，中心粒也倍增
前期：細胞兩極發(fā)生紡綞絲構成紡綞體中心體發(fā)出星射線(xiàn)，構成紡綞體
末期：赤道板位置形成細胞板向四周擴散形成細胞壁
不形成細胞板，細胞從中央向內凹陷，縊裂成兩子細胞
14、有絲分裂特征及意義：將親代細胞染色體經(jīng)過(guò)復制（實(shí)質(zhì)為DNA復制后），精確地平均分配到兩個(gè)子細胞，在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩定性，對于生物遺傳有重要意義
15、有絲分裂中，染色體及DNA數目變化規律
16、細胞分化：個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩定性差異的過(guò)程，它是一種持久性變化，是生物體發(fā)育的基礎，使多細胞生物體中細胞趨向專(zhuān)門(mén)化，有利于提高各種生理功能效率。
17、細胞分化舉例：紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息，（同一受精卵有絲分裂形成）；
形態(tài)、功能不能原因是不同細胞中遺傳信息執行情況不同。
18、細胞全能性：指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體潛能。
高度分化的植物細胞具有全能性，如植物組織培養因為細胞（細胞核）具有該生物
生長(cháng)發(fā)育所需的遺傳信息高度分化的動(dòng)物細胞核具有全能性，如克隆羊
19、細胞內水分減少，新陳代謝速率減慢
細胞內酶活性降低，細胞衰老特征細胞內色素積累
細胞內呼吸速度下降，細胞核體積增大
細胞膜通透性下降，物質(zhì)運輸功能下降
20、細胞凋亡指基因決定的細胞自動(dòng)結束生命的過(guò)程，是一種正常的自然生理過(guò)程，如蝌蚪尾消失，它對于多細胞生物體正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩定以及抵御外界因素干擾具有非常關(guān)鍵作用，能夠無(wú)限增殖。
高中生物重要知識點(diǎn)2
顯微結構：光學(xué)顯微鏡下看到的結構
亞顯微結構：電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2微米的細微結構
1．細胞膜的主要成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)（和少量的糖類(lèi)）
�。ǜ鞣N膜所含蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的比例與膜的功能有關(guān)，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數量越多）
2．細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境隔開(kāi)（以保障細胞內部環(huán)境的相對穩定）；
�、诳刂莆镔|(zhì)進(jìn)出細胞（物質(zhì)能否通過(guò)細胞膜，并不是取決于分子的大小，而是根據細胞生命活動(dòng)的需要）；③進(jìn)行細胞間的信息交流。
3．細胞間信息交流的方式多種多樣，常見(jiàn)的3種方式：①細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)如激素，隨血液運輸到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞；②相鄰兩個(gè)細胞的細胞膜接觸，信息從一個(gè)細胞傳遞給另一個(gè)細胞（如精子和卵細胞之間的識別和結合）；③相鄰兩個(gè)細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細胞（如高等綠色植物細胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用）
4．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關(guān)。
5．制備純凈的細胞膜常用的材料：應選用人和哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞，原因是：因為人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞中沒(méi)有細胞核和眾多的細胞器；制備的方法：將選取的材料放入清水中，由于細胞內的濃度大于外界溶液濃度，細胞將吸水漲破，再用離心的方法獲得純凈的細胞膜。
6．癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)。
細胞癌變的指標之一是細胞膜成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物質(zhì)超過(guò)正常值
7．植物細胞壁的主要成分：纖維素和果膠；功能：對植物細胞有支持和保護的作用。
8．細胞質(zhì)包括細胞器和細胞質(zhì)基質(zhì)。
細胞質(zhì)基質(zhì)的成分：水、無(wú)機鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸和核苷酸等，還有很多酶。
功能：細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，細胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的進(jìn)行提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件，如提供ATP、核苷酸、氨基酸等。
9．分離各種細胞器的方法：差速離心法。
10．線(xiàn)粒體內膜向內折疊形成“嵴”，增大細胞內膜面積；在線(xiàn)粒體的內膜、基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，分別是有氧呼吸第三、二階段的場(chǎng)所，生物體95%的能量來(lái)自線(xiàn)粒體，又叫“動(dòng)力車(chē)間”。
11．葉綠體只存在于植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結構。含少量的DNA、RNA。在類(lèi)囊體薄膜（基粒）上有色素和與光合作用光反應有關(guān)的酶，是光反應場(chǎng)所；在基質(zhì)中含有與光合作用暗反應有關(guān)的酶，是暗反應場(chǎng)所。由圓餅狀的囊狀結構堆疊而成基粒，增大膜面積。
12．線(xiàn)粒體和葉綠體的相同點(diǎn)：①具有雙層膜結構②都含少量的DNA和RNA，具有遺傳的相對獨立性
�、鄱寄墚a(chǎn)生ATP，都屬于能量轉換器。
13．內質(zhì)網(wǎng)：在結構上內連核膜，外連細胞膜；功能：①增大細胞內的膜面積②是細胞內蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的車(chē)間（內質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)空間結構形成的場(chǎng)所）
14．核糖體：無(wú)膜結構，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
附著(zhù)在內質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是胞外蛋白（即分泌蛋白如消化酶、胰島素、生長(cháng)激素、抗體等）；游離的核糖體合成的是胞內蛋白（如呼吸氧化酶、血紅蛋白等）。
15．高爾基體：主要是對來(lái)自?xún)荣|(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,分類(lèi),包裝,運輸。（動(dòng)植物細胞共有的細胞器，但功能不同：植物:與細胞壁的形成有關(guān)；動(dòng)物:與細胞分泌物的形成有關(guān)）
16．中心體：存在于動(dòng)物和某些低等植物（如衣藻、團藻等）中。
無(wú)膜結構，由垂直的兩個(gè)中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成，與細胞的有絲分裂有關(guān)。
17．液泡：?jiǎn)螌幽�，成熟的植物有中央大液泡。功能：貯藏（營(yíng)養、色素等）、保持細胞形態(tài)
18．溶酶體：消化車(chē)間，內含許多水解酶，能分解衰老、損傷的`細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒病菌。
19．與分泌蛋白合成有關(guān)的細胞器有：核糖體、內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體；
與分泌蛋白合成有關(guān)的膜性細胞器有：內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體；
與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的結構有：核糖體、內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體、細胞膜
植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體、液泡（植物根尖分生區細胞不含有的細胞器：葉綠體、大液泡）
判斷低等植物細胞的依據：既有細胞壁、葉綠體或液泡，又有中心體
具雙層膜的結構：線(xiàn)粒體、葉綠體、核膜（具雙層膜的細胞器：線(xiàn)粒體、葉綠體）
單層膜的細胞器：內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體
無(wú)膜結構（不含磷脂分子）的細胞器：中心體、核糖體
產(chǎn)生ATP的結構：葉綠體、線(xiàn)粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)（產(chǎn)生ATP的細胞器：葉綠體、線(xiàn)粒體）
植物根尖（分生區）細胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所：線(xiàn)粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)
產(chǎn)生水的細胞器：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體（有水參與反應的細胞器：線(xiàn)粒體、葉綠體等）
含有核酸的細胞器：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體（核糖體中只有RNA，且含RNA最多）
與主動(dòng)運輸有關(guān)的細胞器：核糖體（合成載體）、線(xiàn)粒體（產(chǎn)生能量）
與細胞分裂有關(guān)的細胞器：核糖體、中心體、高爾基體、線(xiàn)粒體
能發(fā)生堿基互補配對的結構：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、（細胞核）
含有色素的細胞器：葉綠體、液泡、（有色體中只含類(lèi)胡蘿卜素）儲藏細胞營(yíng)養物質(zhì)的細胞器：液泡
與細胞壁的形成有關(guān)的細胞器：高爾基體；可合成糖類(lèi)的細胞器：葉綠體、高爾基體
在光鏡下可見(jiàn)的細胞結構：細胞壁、細胞膜、葉綠體、線(xiàn)粒體、液泡、細胞板、染色體
�。ê颂求w的結構太小，光鏡下看不見(jiàn)）
20．細胞功能的差異，主要是由細胞器的種類(lèi)和數量決定的。
21．蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體；蛋白質(zhì)空間結構的形成場(chǎng)所是內質(zhì)網(wǎng)；成熟蛋白質(zhì)的形成場(chǎng)所是高爾基體。
22．分泌蛋白合成和運輸的途徑：核糖體—→內質(zhì)網(wǎng)—→高爾基體—→細胞膜
23．生物膜的轉化中心是內質(zhì)網(wǎng)。
可直接轉化的膜：內質(zhì)網(wǎng)膜和核膜、內質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜、內質(zhì)網(wǎng)膜和線(xiàn)粒體膜；
可間接轉化的膜（以囊泡形式轉化的膜）：內質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細胞膜。
24．生物膜系統的組成：細胞膜、核膜、細胞器膜等共同構成（也包括分泌蛋白形成過(guò)程中的囊泡）
25．生物膜在組成成分和結構相似，在結構和功能上緊密聯(lián)系。
26．生物膜系統的功能：①細胞膜不僅使細胞具有一個(gè)相對穩定的內部環(huán)境，同時(shí)在細胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉換和信息傳遞的過(guò)程中起著(zhù)決定性作用②廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著(zhù)位點(diǎn)③細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開(kāi)，使得細胞內能同時(shí)進(jìn)行多種反應，而不會(huì )互相干擾，保證了細胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
27．研究生物膜的意義：①在工業(yè)上，模擬生物膜進(jìn)行海水淡化、污水處理②在醫學(xué)上，用人工合成的膜材料代替病變器官（如用于治療尿毒癥的透析型人工腎，當病人的血液流經(jīng)人工腎時(shí)，血液透析膜能把病人血液中的代謝廢物透析掉，讓干凈的血液返回病人體內）③在農業(yè)上，研究生物膜尋找改善農作物品質(zhì)的新途徑。（運用的原理都是細胞膜的選擇透過(guò)性）
28．將海水稀釋用于無(wú)土栽培的設想變?yōu)楝F實(shí)的重要意義：節約淡水資源（或利用海水資源）；如用這種稀釋的海水栽培植物，應考慮的主要問(wèn)題有：①稀釋的比例②稀釋后所含離子的種類(lèi)和數量是否滿(mǎn)足蔬菜生長(cháng)的需要。
29．健那綠染液是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細胞染料，可使活細胞中的線(xiàn)粒體呈現藍綠色，而細胞質(zhì)接近無(wú)色。
30．細胞核的結構：包括核膜（雙層膜）、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì)。
�。毎耸羌毎Y構中最重要的部分）細胞核功能：是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心
31．核孔的作用：實(shí)現核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流（通過(guò)核孔進(jìn)入細胞質(zhì)的物質(zhì)：mRNA；通過(guò)核孔進(jìn)入細胞核的物質(zhì)：DNA聚合酶、解旋酶等。通過(guò)核孔進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)經(jīng)過(guò)的膜結構為0層
而葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進(jìn)出細胞核必須通過(guò)核膜，運輸方式是主動(dòng)運輸，需經(jīng)過(guò)2層膜）
32．染色體的主要成分：DNA和蛋白質(zhì)；染色質(zhì)是容易被堿性染料（龍膽紫溶液、醋酸洋紅液、甲基綠等）染成深色的物質(zhì)。染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在細胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
33．除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞等極少數細胞外，真核細胞都有細胞核。
哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞、植物的篩管細胞中沒(méi)有細胞核；
有些細胞不至一個(gè)細胞核，如雙小核草履蟲(chóng)2個(gè)核、人的骨骼肌細胞中多達數百個(gè)核。
高中生物重要知識點(diǎn)3
能量之源——光與光合作用
一、捕獲光能的色素
葉綠體中的色素有4種，他們可以歸納為兩大類(lèi)：
葉綠素（約占3/4）：葉綠素a（藍綠色）葉綠素b（黃綠色）
類(lèi)胡蘿卜素（約占1/4）：胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍紫光。白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。因為葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)，所以葉片呈綠色。
二、實(shí)驗——綠葉中色素的提取和分離
1 實(shí)驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液（有機溶劑如無(wú)水乙醇和丙酮）中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著(zhù)層析液在濾紙上的擴散而分離開(kāi)。
2 方法步驟中需要注意的問(wèn)題：（步驟要記準確）
�。�1）研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
�。�3）濾紙上的濾液細線(xiàn)為什么不能觸及層析液？防止細線(xiàn)中的色素被層析液溶解。
�。�4）濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結構——葉綠體
結構：外膜，內膜，基質(zhì)，基粒（由類(lèi)囊體構成）。與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類(lèi)囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類(lèi)囊體的薄膜上。吸收光能的四種色素和光合作用有關(guān)的酶，就分布在類(lèi)囊體的薄膜上。類(lèi)囊體在基粒上。
葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。它內部的.巨大膜表面上，不僅分布著(zhù)許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用所必須的酶。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究歷程：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著(zhù)能量的有機物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。
植物更新空氣。
植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉化成化學(xué)能儲存起來(lái)。
光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉。
光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。（同位素標記法）
CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中的碳的途徑，這一途徑稱(chēng)為卡爾文循環(huán)。
2、光合作用的過(guò)程： （熟練掌握課本P103下方的圖）
總反應式：CO2+H2O →（CH2O）+O2 ，其中（CH2O）表示糖類(lèi)。
高中生物知識點(diǎn)歸納
1、細菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類(lèi)分布在細胞膜內表面，有氧呼吸也在也在細胞膜上進(jìn)行。光合細菌，光合作用的酶類(lèi)也結合在細胞膜上，主要在細胞膜上進(jìn)行。
2、細胞遺傳信息的表達過(guò)程既可發(fā)生在細胞核中，也可發(fā)生在線(xiàn)粒體和葉綠體中。
3、在生態(tài)系統中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。
4、用植物莖尖和根尖培養不含病毒的植株。是因為病毒來(lái)不及感染。
5、植物組織培養中所加的糖是蔗糖，細菌及動(dòng)物細胞培養，一般用葡萄糖培養。
6、病毒具有細胞結構，屬于生命系統。
7、沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。
8、沒(méi)有線(xiàn)粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。
9、線(xiàn)粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10、細胞膜只含磷脂，不含膽固醇。
11、細胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。
12、只有葉綠體、線(xiàn)粒體能產(chǎn)生ATP，細胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。
13、只有動(dòng)物細胞才有中心體。
14、所有植物細胞都有葉綠體、液泡。
15、無(wú)氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。
16、測量的CO2量、O2量為實(shí)際光合作用強度。
17、氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。
18、將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò)：核糖體—內質(zhì)網(wǎng)—高爾基體—細胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。形態(tài)大小相同、來(lái)源不同的染色體才是同源染色體。
19、沒(méi)有同源染色體存在的細胞分裂過(guò)程一定屬于減數第二次分裂。
20、動(dòng)物細胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原。
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