攝影作文

實(shí)用的攝影作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的攝影作文8篇，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

　　能夠記錄下，在某一瞬間的美麗，當那稍縱即逝的美好畫(huà)面被我定格在相片中，心中油然而生一種幸福，真好！——題記

　　兒時(shí)，我對攝影情有獨鐘，一架小小的傻瓜機，便能讓我搗鼓好久，拍拍這個(gè)，照照那個(gè)，百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅游，我都要帶上相機，拍人，拍花，拍海。當時(shí)，最喜歡聽(tīng)到快門(mén)的“咔嚓咔嚓”聲，自動(dòng)聚焦時(shí)的“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的心中。

　　又是春暖花開(kāi)時(shí)，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。瞧，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)。

　　我一時(shí)拍性大發(fā)，拿起手機，把花和蜂一同框入了鏡頭，給它們來(lái)了一個(gè)集體特寫(xiě)；哦，那里有只蝴蝶停在辣椒花上，似思，似眠，似休息，我再次悄悄跑去，記錄下這稍縱即逝的美好�；氐郊�，媽媽看到我拍的那些照片，贊嘆不已，驚奇于我的`獨特取景，贊賞于我抓拍的細節，一時(shí)心血來(lái)潮，發(fā)上微信，獲得點(diǎn)贊無(wú)數。從那時(shí)起，攝影這顆種子便在我心中生根、發(fā)芽。

　　上了初中，活動(dòng)不比小學(xué)少，一次報社團，我果斷選擇了攝影，在那里學(xué)攝影，賞佳作�？粗�(zhù)一張又一張的超清照片，我心里癢癢的�；氐郊�，連求帶保證終于說(shuō)服媽媽同意用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一架單反。這單反一進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放穩，便被我對著(zhù)說(shuō)明書(shū)，琢磨了好久。什么“自動(dòng)擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動(dòng)曝光”……要不是媽媽喊我做作業(yè)，我保證能研究一個(gè)下午。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼到了能用單反的時(shí)候了。校運動(dòng)會(huì )時(shí)，我扛著(zhù)寶貝單反，拍下了運動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)奮斗瞬間，一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽，我再次帶上單反，將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮斗的球員，調焦、聚焦、快門(mén)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的進(jìn)球時(shí)刻，被永久保存在我的相機中。

　　為了擠出時(shí)間去拍照，在雙休日，我總把作業(yè)早早地高效完成，迫不及待地抓起單反，跑入自然，拍下春暖花開(kāi)，拍下艷陽(yáng)高照，拍下楓葉似火，拍下臘梅初綻……不知不覺(jué)中，攝影成了我忙碌生活中的一種調劑，成了我緊張學(xué)習中的放松形式。我相信，“攝影苗兒”終會(huì )成為參天大樹(shù)。

　　有人說(shuō)攝影是孤獨的。但當你跋山涉水，去記錄那一縷美好時(shí)；當你安靜等待，拍下那一抹朝霞時(shí)。沉浸在朝陽(yáng)中，拍攝青春最美、最動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)，攝影，便不再孤獨。

　　攝影，給我靈感和詩(shī)意，讓我的學(xué)習生活充滿(mǎn)了張力和色彩。行者無(wú)疆，攝影不息，我的攝影情結不停！

攝影作文 篇2

　　暑假的每個(gè)早晨，我和爸爸都會(huì )去柳浪聞鶯公園晨練�；貋�(lái)的路上，每天都會(huì )看到5~10個(gè)人在一個(gè)草坪邊，架著(zhù)專(zhuān)業(yè)像機，認真地等候著(zhù)什么，鏡頭對著(zhù)的，是離他們10多米遠的一根桿子，桿子上插著(zhù)個(gè)紅果子。爸爸告訴我，他們是想拍一種鳥(niǎo)。我問(wèn)，拍到后賣(mài)掉可以賺很多錢(qián)嗎？爸爸說(shuō)，真正熱愛(ài)攝影的人是不會(huì )貪圖錢(qián)財和名譽(yù)的，他們渴望得到的是一幅好的作品。

　　一天早晨，我和爸爸才打了一會(huì )兒羽毛球，就下起了毛毛雨。我們擔心雨會(huì )下大，就提前結束了晨練。夏天的雨去得快，來(lái)得也快，我本想抄近道回家，但聽(tīng)到爸爸說(shuō)想去看看那些拍鳥(niǎo)的人下雨天會(huì )不會(huì )來(lái)，就走了常走的那條路。一路上，我跟爸爸說(shuō)：“那群人今天應該不會(huì )來(lái)拍了吧，誰(shuí)喜歡在雨里坐著(zhù)呢？況且雨水會(huì )淋濕相機。而且，他們應該是了解鳥(niǎo)的習性的吧，鳥(niǎo)在下雨時(shí)很難飛行，應該不會(huì )出巢吧�！卑职謪s說(shuō)：“你的.判斷太武斷了，有些事情必須親眼去看看才能知道結果，也許有的人就想拍雨中的鳥(niǎo)呢？”快要到了，我邊快走邊張望，發(fā)現草坪邊空蕩蕩的，只有一位老爺爺正把相機裝進(jìn)套子。我正暗暗高興著(zhù)：我就說(shuō)嘛，下雨天誰(shuí)會(huì )來(lái)拍鳥(niǎo)。今天大部分人都沒(méi)來(lái)，僅有的一個(gè)老爺爺看到下雨了也收拾東西準備回去了。沒(méi)想到走到一個(gè)拐角時(shí)，卻看到大樹(shù)陰下，居然還有一位老爺爺坐在一張矮矮的小折疊椅上，帶著(zhù)一頂軍帽，鼻梁上架著(zhù)一副黑邊眼鏡，面前擺著(zhù)一部蓋著(zhù)雨布的專(zhuān)業(yè)像機，相機調得與他視線(xiàn)齊平，方便他觀(guān)察，鏡頭對著(zhù)那根插著(zhù)個(gè)紅果子的桿子。他像一位釣魚(yú)高手，氣定神閑地，很有耐心地，靜靜等待著(zhù)。不遠處的長(cháng)椅上，放著(zhù)他裝照像機的大包。

　　雨漸漸大了，所有的人都趕著(zhù)回家，我們也加快了腳步，那位老爺爺顯然還沒(méi)有離開(kāi)的意思。爸爸跟我說(shuō)：“有些事情需要眼見(jiàn)為實(shí)，另外，要想獲得比別人多的成果，就要愿意付出比別人更多的努力�！卑职终f(shuō)的沒(méi)錯，我不得不敬佩這種執著(zhù)和對好的作品的渴望。我們真心希望他能如愿以?xún)�，拍到一張精致的照片�?/p>

攝影作文 篇3

　　“咔嚓，咔嚓”，看，那女孩弓著(zhù)腿，探著(zhù)腰，手托相機，拍下一張張照片。那個(gè)女孩就是我。

　　去年春天，媽媽買(mǎi)了臺數碼照相機。機身是銀白色的，有幾個(gè)按鍵，用來(lái)調節光線(xiàn)距離等�？扉T(mén)在相機右上方，輕輕一按，鏡頭里的景物便被拍了下來(lái)，儲存在相機里�？粗�(zhù)那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了攝影，但媽媽怕影響我的學(xué)習，總是千方百計地阻擋我。所以我決定想個(gè)辦法，讓媽媽支持我攝影。

　　暑假里，媽媽帶我去鄉下的姨姥家玩。臨走時(shí)，姨姥留我在她家住幾天，我望著(zhù)媽媽背著(zhù)相機要走的身影，靈機一動(dòng)，跑上前去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�把相機留下，讓我在這住幾天，拍些照片好嗎？這兒的風(fēng)景多美��！”媽媽說(shuō)：“不行，這樣會(huì )影響學(xué)習的！”我又央求道：“媽?zhuān)�照相既能培養我們的審美觀(guān)，開(kāi)發(fā)智力，又能豐富我們的課余生活，益處多多。您就讓我留在這拍幾張吧！我保證不影響學(xué)習！” 姨姥也為我“求情”道：“讓圓圓在這兒住幾天吧。照相也沒(méi)啥壞處，照幾張作紀念嘛……”媽媽拗不過(guò)我們，只得無(wú)奈地搖搖頭，留下相機走了。臨走時(shí)還為我留下了好多書(shū)，再三叮囑我不要光顧著(zhù)拍照，要多學(xué)習。

　　這下我可高興了。拿著(zhù)相機搜尋我喜歡的景色。我來(lái)到院里：喂雞的大嬸弓著(zhù)腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材��！我忙端起相機，拍了下來(lái)。我來(lái)到田間。勞作的農村姑娘穿著(zhù)一件藍底白花的上衣，一條紅綠相間的褲子，手握鋤頭為莊稼除草。樸素的農家風(fēng)，美麗的莊稼田，這么好的鏡頭怎能錯過(guò)？“咔嚓”，又一張。咦，那兒有個(gè)小水坑！走近一看：啊，一群農村娃在打水仗，濺起的水花中洋溢著(zhù)他們天真爛漫的笑臉。絕妙的鏡頭，趕緊抓拍！我又來(lái)到田園，��！那美麗的田園風(fēng)光令我陶醉：花兒五顏六色，這兒一叢，那兒一簇，綻開(kāi)笑臉；麥田里，金黃色的麥子隨風(fēng)起伏，像一排排金黃色的波浪……

　　轉眼間一星期過(guò)去了，媽媽接我時(shí)問(wèn)我這一星期做了些什么。我毫不猶豫地說(shuō)：“照相！”媽媽一聽(tīng)，皺起了眉頭，說(shuō)“給你留了那么多書(shū)，怎么就知道照相？”我怕媽媽又來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就不做聲了。

　　回到家后，我實(shí)在經(jīng)不住照片的`誘惑，用自己的壓歲錢(qián)把照片送到照相館洗了。洗好后一看，效果還不錯。這幾天的辛苦沒(méi)有白費��！欣賞一陣后，我把照片悄悄放在了媽媽枕邊。

　　“這張，效果很好；嗯，這張取景很巧妙；啊，不錯！想不到她還有攝影方面的天賦呢！”晚上，我聽(tīng)到媽媽在和爸爸評價(jià)我的照片。我走到媽媽床邊，依偎在媽媽?xiě)牙�，對媽媽說(shuō)出了我想學(xué)攝影的愿望。媽媽終于同意了。我太高興了。

　　從那以后，我總是背著(zhù)照相機，在大街小巷里走走轉轉，把自己的見(jiàn)聞拍下來(lái)。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，就一定會(huì )用汗水澆開(kāi)“成功之花”！

攝影作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，又迎來(lái)了新的一天，又迎來(lái)了小記者新的活動(dòng)，這次，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)，水天一色的南社古村落。

　　在那，隨著(zhù)解說(shuō)員阿姨的腳步，我們來(lái)到了謝氏宗祠，謝氏宗祠雖說(shuō)是重修過(guò)的，但仔細一看，還是有點(diǎn)家徒四壁的感覺(jué)，但最有趣的要數屋頂了，你可能會(huì )問(wèn)：“屋頂有什么好看的？”“NO，NO，NO，那你就大錯特錯了，屋頂是神氣十足的二龍戲珠，因為這種別具一格的'建筑只能是在南社才能體會(huì )到的，所以，上百座的祠堂都刻著(zhù)千姿百態(tài)的石雕像，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗。這些含有歲月痕跡的一石一磚，一瓦一墻都深深地刻在我們鏡頭下，刻在我們腦海里。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了社田公祠，這個(gè)公祠，很特殊，因為以前居住在這的老人都是上百歲的，所以村落里的人都特尊敬他們，等親人去世的時(shí)候，就會(huì )在村落里修出多個(gè)祠堂，來(lái)懷念他們。

　　回到了集合點(diǎn)，上次有了采訪(fǎng)的時(shí)間，這次也不例外。

　　小記者：“這里有什么特色值一提的呢？”

　　老人：“一些古建筑，古祠堂都是比較有紀念意義的�！�

　　小記者：“那這一年四季氣候怎么樣？”

　　老人：“氣候宜人，冬暖夏涼，比較舒適�！�

　　小記者：“你為什么選擇住這，而不選擇住城里呢？”

　　老人：“那理由可多呢，一是不習慣；二是城里太鬧啦，鄉村安靜，可以悠閑地唱唱歌，聽(tīng)聽(tīng)戲；三是城里環(huán)境污染……

　　采訪(fǎng)結束后，我感觸很深，攝影不是單單去拍照，去記錄它的外在美，更是要用心去體會(huì )它的內涵美。這次的活動(dòng)到這里就結束啦，更期待下一次的攝影采風(fēng)課，如果你也想要加入我們小記者的大家庭，那就趕快來(lái)報名吧！

攝影作文 篇5

　　星期二，是我最緊張的一天，因為我要去參加攝影團了，這是我第一次參加攝影社團，我的心砰砰直跳。在去攝影社團之前，我還有好多問(wèn)題想問(wèn)雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學(xué)們的'鼓勵下，還是鼓起勇氣去了。我來(lái)到了雷老師的辦公室，我戰戰兢兢地問(wèn)雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團的，但是我的sd卡還在您這里，怎么辦呢？”雷老師回答道：“沒(méi)事，我等會(huì )兒帶下去�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我就放心了。

　　終于等到第四節課了，我背著(zhù)照相機沖到校史館門(mén)口，那里門(mén)還沒(méi)開(kāi)，但門(mén)口已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里等了。雷老師終于來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，我們迫不及待的沖進(jìn)了校史館。雷老師給我們講了重點(diǎn)以后，就讓我們去拍景物了。

　　一到操場(chǎng)，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開(kāi)旁邊的枝葉，使勁點(diǎn)起腳尖，找到了焦點(diǎn)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑著(zhù)說(shuō)：“不錯不錯！”。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就下課了，期待下個(gè)星期的攝影社團。

攝影作文 篇6

　　今天，爺爺、奶奶還有我，一起去萬(wàn)達廣場(chǎng)的地下車(chē)庫觀(guān)看名為《馬鞍山攝影家協(xié)會(huì )創(chuàng )作展》的攝影展覽。

　　下午2點(diǎn)左右，我們一路步行來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)地下車(chē)庫，那里早已人頭攢動(dòng)。哇！里面的攝影作品真多��！看，有一組照片是描述特殊學(xué)校里的孩子們的，作品中的兒童大部分患有唐氏綜合征。唐氏兒通常為先天性中度智力障礙，這些孩子在特殊學(xué)校老師的盡心照料下，得到了不同程度的'改觀(guān)，我心里為他們感到高興！還有一張更為感人的作品，表現的是一位叔叔一只腿有殘疾，他的妻子也有殘疾，無(wú)法站立行走。這位叔叔杵著(zhù)柺杖，用繩子靠一只腿拖著(zhù)坐在木板上的妻子前行。他們相依為命的情形催人淚下，讓我非常之感動(dòng)接下來(lái)，我看到了農村學(xué)校的小朋友們上課的情形。雖然他們的教室很簡(jiǎn)陋，條件很艱苦，但是從小朋友們的眼睛里我能看出，他們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識！

　　參觀(guān)影展讓人大開(kāi)眼界，讓我看到了豐富多彩的世界！

　　參觀(guān)完影展后，使我更加堅定了學(xué)習攝影的決心！我希望將來(lái)自己也能拍攝出感動(dòng)人心的攝影作品！

攝影作文 篇7

　　“ 能令萬(wàn)里近，不覺(jué)四時(shí)行。暈染花香馥，光含樂(lè )鏡清。自矜彩色重，寧憶黑白真。逐景如獨舞，天地誰(shuí)知聞……”在我眼中，攝影就是光與影交織而成的藝術(shù)，是我認為最偉大的發(fā)明之一。雖然我不擅長(cháng)攝影，但是，在我心中攝影有情。因其能夠記錄現實(shí)的生活，能夠定格每一個(gè)美妙而難忘的瞬間，而這些瞬間，正是我希望能永久留存的畫(huà)面。

　　攝影有情，造出了一份珍貴的思念。只身一人，漂泊遠方，來(lái)到一個(gè)離家千里的城市拼搏，是無(wú)數年輕人正在做或將來(lái)會(huì )做的一件事。離別之際，拍下一張親人的照片，滿(mǎn)懷溫情地將其沖洗出來(lái)，溫暖隨行。踏上征程時(shí)，將這些照片珍藏在自己的背包中，心中因有了它便多了一份踏實(shí)，宛如親人相伴左右。

　　不論世界是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，當我們凝望著(zhù)親人的照片時(shí)，心中便少了幾分孤獨；當我們凝望著(zhù)那一張燦爛的笑容時(shí)，心中便多了幾分溫馨。工作累了，學(xué)習困了，看看桌上那張笑臉，即便不能使疲憊的身心變得輕松舒適，至少也能讓滿(mǎn)心的抱怨煙消云散。寂靜的深夜，獨自一人加班�？帐幨幍氖覂�，一個(gè)人獨坐桌前，孤獨地忙碌著(zhù)，心中難免感覺(jué)孤單。即便眺望窗外，亦是一片漆黑的`夜色，難尋一絲安慰。偶爾閃爍著(zhù)微弱的燈光，也不能使心境有所改觀(guān)。唯獨工作臺前的那一張照片，那一抹微笑，如同燭光一般照亮整個(gè)黑夜，足以溫暖一顆思念的心。

　　攝影有意，映出記憶里的份份懷念。時(shí)光荏苒，歲月悄悄地在臉上留下印跡。唯有照片，能將美好的青春留住，讓一臉青澀定格于紙上。生活的艱辛、世事的滄桑，使我們心神疲憊，眼角不經(jīng)意間也被抹上了絲絲憂(yōu)愁。然而，當我們靜下心來(lái)，閑坐于長(cháng)椅之時(shí)，抽出一張張照片，回首自己的童年、青年到暮年，重溫自己的歲月故事，心中不免感慨萬(wàn)千。照片是過(guò)往歲月的真實(shí)記錄，是美好青春的最好印證，寄托著(zhù)對逝去的懷念。攝影定格的是青春，留下的是回憶，鎖住的是時(shí)間的痕跡。

　　攝影有真，它不像小說(shuō)那樣可以無(wú)限虛化。攝影的真實(shí)性及其瞬間的不可復制性是它獨有的特點(diǎn)，它用它的真實(shí)可靠，使得歷史變得更加清晰。如果古代我們就掌握了攝影技術(shù)，那么世界將會(huì )感受到貞觀(guān)之治、開(kāi)元盛世的繁華，更能讓今天的我們清晰地感受曾經(jīng)的艱苦歲月。同時(shí)，照片也是最真實(shí)有力的證據。它能夠清楚明了地記錄掩埋在歷史長(cháng)河中的真相，即使歷經(jīng)歲月變遷，只要看一眼那清晰地印記，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)蒼白的辯駁。所以一張記錄歷史文化的照片必定是一張好的照片，它使得事物發(fā)展有了本源、文化傳承有了依據。

　　在我心中，攝影有情。

攝影作文 篇8

　　學(xué)校留了一項拍攝關(guān)于改善或破壞生態(tài)環(huán)境照片的作業(yè)，我拍了很多張，可沒(méi)有一張是滿(mǎn)意的，昨夜剛下過(guò)雨，一大早我們就來(lái)到了清華園，這可真美呀！清澈的湖面上朵朵蓮花盛開(kāi)著(zhù)，野鴨在湖中歡快的游蕩，山上一棵棵松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了水珠，就像鑲了一顆顆水晶，看到如此美景，我心想：今天一定能照到滿(mǎn)意的片子！我們向前走，突然發(fā)現前面有一個(gè)大池子里開(kāi)了許多白色的荷花，我們走近一看，真是太美了，我舉起了我的尼康5900記錄下了這副幅美麗的'圖畫(huà)。

　　回到家，通過(guò)電腦我又一次感受了當時(shí)的拍攝場(chǎng)景，當時(shí)我在拍攝前曾采訪(fǎng)過(guò)正在那里干活的園丁，據他介紹，這兒原來(lái)是一個(gè)廢棄的池子，每逢下雨，池中積滿(mǎn)了雨水，滋生了不少蚊蠅，今年他們在上面種了這些水芙蓮，蚊子就沒(méi)有地方產(chǎn)卵了，池水也不再臭了，看著(zhù)照片上那圣潔的水芙蓮靜靜地怒放在一池碧葉之中，你會(huì )不會(huì )不由得從心中贊美它的出污泥而不染？

　　如果我們都如此用心地改善環(huán)境，我們的家園將會(huì )變得更美！

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