考試緊張作文

考試緊張作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的考試緊張作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試緊張作文 篇1

　　今天，我去榮懷中學(xué)參加“我愛(ài)數學(xué)杯”奧數比賽。一路上，媽媽不停地安慰我“別緊張，別緊張�！�，可是我還是緊張地連話(huà)也不想多說(shuō)。

　　終于到了榮懷中學(xué)，我的心更是“呯呯”地跳著(zhù)，感覺(jué)胸膛都被心跳震得喘不過(guò)氣來(lái)啦！進(jìn)了試場(chǎng)坐在座位上，我看到所有的小賽手們都神情肅穆，目不轉睛地盯著(zhù)桌子上反扣著(zhù)的試卷，急切地等待著(zhù)教師開(kāi)始比賽的命令。

　　鈴聲一響，教室里的小賽手們不約而同地“嘩”一聲翻開(kāi)試卷，開(kāi)始答題。我緊張地看了下試題，喲，還真難呢！我不由得嘆了口氣，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做起來(lái)�？墒俏业氖侄叨哙锣�，連筆也拿不穩！大概過(guò)了五六分鐘，我才完全鎮定下來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我頭也不敢抬，不停地做著(zhù)。突然，監考老師提醒我們：“離考試結束還有五分鐘”。這時(shí)我還有一題沒(méi)做出來(lái)，我的.心一下子就提到了嗓子眼。

　　我的腦子飛快地轉著(zhù)，終于，在離結束還有一分鐘時(shí)，我把題目做出來(lái)了，我心中的一塊大石頭才算落了地。

　　考試結束了，我離開(kāi)教室，聽(tīng)到走廊上有不認識的小朋友在說(shuō)：好緊張啊，緊張得我都不會(huì )做題目了！哦，原來(lái)，考試害緊張病的，不止是我一個(gè)人呀！

考試緊張作文 篇2

　　大家好！我是六（5）班的劉佳鑫，經(jīng)常有老師和同學(xué)叫我智多星。如果你看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉笑容，長(cháng)著(zhù)一顆小虎牙，一米五左右的個(gè)子的男孩，不用懷疑，那就是我。悄悄告訴你們一個(gè)秘密，我可不比《水滸傳》中的吳用差哦！今天，很榮幸和同學(xué)們一起來(lái)分享我自已“智慧寶典”中的小故事，讓大家看看我的智慧法寶吧！

　　就在幾個(gè)月前，我面臨著(zhù)一次很重要的考試，媽媽告訴我這一次的考試很有可能會(huì )影響我的升學(xué)！那時(shí)，我的心里別提有多緊張了，一想到這次考試，我就手心發(fā)燙，腳底冒汗，我一想，這樣下去可不行，心態(tài)不好的話(huà)，考試很有可能會(huì )考砸。不過(guò)，對付考試我可是有三大法寶的哦！

　　法寶一：胸有成竹法

　　考試前一定要對自己充滿(mǎn)信心，才能在考場(chǎng)上穩定發(fā)揮。那么如何才能讓自己從容赴考呢？

　　我認為只要做好兩件事情就可以了：

　　1、復習重點(diǎn)。將老師在課堂上講解的重點(diǎn)內容再重新溫習一遍，確保掌握并且沒(méi)有遺漏，希望大家在平時(shí)聽(tīng)課的時(shí)候一定也養成標記重點(diǎn)的習慣，那些重點(diǎn)都是必須要掌握的知識。

　　2、重做錯題。將自己以前考試和做練習時(shí)容易出錯的習題再重新做一遍，攻克自己的思維漏洞，確保徹底掌握相應的知識點(diǎn)，希望大家以后也養成收集錯題的習慣。當你把該掌握的知識點(diǎn)都掌握了，又豈會(huì )沒(méi)有信心呢？

　　法寶二：自我激勵法

　　馬上要進(jìn)入考場(chǎng)了，雖然已成竹在胸，但是因為考試特別重要，所以我心里還是有點(diǎn)小緊張的，不過(guò)我還有妙招哦！

　　1、調整呼吸，放松心情：這有什么？不就是在規定的時(shí)間內完成一次練習作業(yè)嗎？該掌握的都已經(jīng)掌握了，我只需過(guò)關(guān)斬將！草船早已準備好，開(kāi)考鈴一響東風(fēng)就有了，試卷到手還怕沒(méi)有箭嗎？這樣一想，我自然就不緊張了，可以輕松面對考試。

　　2、專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖：在試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我排除雜念，盡量讓自已不去想其它的東西，只想著(zhù)如何去做題，至于分數，現在與我無(wú)關(guān)，每做完一道題就是取得了一次小勝利！

　　法寶三：自我檢查法

　　我將考試的過(guò)程分為三步：第一步做題；第二步攻關(guān)；第三步檢查。做題時(shí)盡量一氣呵成，遇到不會(huì )或者難度較大的`題先跳過(guò)；卷面基本完成之后就對前面遺留下來(lái)的難題進(jìn)行攻關(guān)；考試時(shí)一定要留下一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行檢查，這一步很重要也很關(guān)鍵，首先檢查是否書(shū)寫(xiě)了班級姓名，檢查是否存在漏題，另外著(zhù)重檢查我自已覺(jué)得容易出錯的地方，將錯題一一糾正。

　　一般情況下，這三個(gè)法寶都能讓我在考試中取得比較理想的成績(jì)。當然，那一次重要考試，自然也是水到渠成，我很滿(mǎn)意考試的結果。

　　這就是我的一次考試小經(jīng)歷，這三個(gè)小法寶都挺管用的，希望能給大家帶來(lái)幫助調整好心態(tài)，積極備考，把考試當成平時(shí)的作業(yè)練習，考試其實(shí)也可以很簡(jiǎn)單！

考試緊張作文 篇3

　　以前沒(méi)太在意，第一次真正發(fā)現兒子考試不緊張是在今年暑假他參加初中入學(xué)考試的時(shí)候。

　　由于我倆都有點(diǎn)暈車(chē)，所以特煩坐車(chē)，特別是臟兮兮的交通車(chē)。那天早晨早早起床，隨便吃了點(diǎn)飯，坐了40多分鐘的交通車(chē)，由于路上還出了點(diǎn)事兒，等我們急急忙忙趕到學(xué)校時(shí)，離8點(diǎn)鐘的開(kāi)考時(shí)間只剩十來(lái)分鐘了，而那時(shí)對這個(gè)學(xué)校還幾乎一無(wú)所知。一進(jìn)校園，只看見(jiàn)滿(mǎn)院子的家長(cháng)和孩子，人數之多大大出乎我的意料，因為聽(tīng)說(shuō)此前該校已舉行舉行兩場(chǎng)或者三場(chǎng)考試了，這是最后一場(chǎng)，沒(méi)想到還有這么多人來(lái)參加。當時(shí)我心里就泄氣了，心想，唉，這么多競爭對手，孩子考不上還真不能怪他，怪只怪人太多，而且看起來(lái)個(gè)個(gè)聰明伶俐，那么多的家長(cháng)和孩子，肯定個(gè)個(gè)都認為自家是志在必得！趕緊看了公告欄上的`考場(chǎng)分布，就急忙帶兒子去找考場(chǎng)。找到考場(chǎng)，兒子進(jìn)去一直走到教室最后才找到自己的考號，然后孤零零地坐在那兒——這個(gè)考場(chǎng)他一個(gè)人也不認識，而旁邊幾個(gè)孩子正有說(shuō)有笑地打鬧著(zhù)，我想兒子肯定非常緊張，因為我都確實(shí)緊張了。

　　可是兩場(chǎng)考試出來(lái)，一見(jiàn)面我問(wèn)他是不是特緊張，他說(shuō)：“剛開(kāi)始有一點(diǎn)兒，開(kāi)始考試就不緊張了。就是第一場(chǎng)考試出來(lái)有點(diǎn)餓，向樓下一看，滿(mǎn)眼都是爸爸媽媽的臉仰著(zhù)往樓上看，就是找不到你！也不帶點(diǎn)吃的在外面等著(zhù)我�！蔽乙宦�(tīng)，確實(shí)，孩子暈車(chē)，早飯沒(méi)吃好，而我以為考試期間學(xué)校不會(huì )讓家長(cháng)呆在里面，所以就出來(lái)瞎轉悠去了�？�！這次陪考真有點(diǎn)不稱(chēng)職！不過(guò)兒子又說(shuō)：“不過(guò)沒(méi)事，我也不是非常餓，感覺(jué)還可以�！�

　　因為兒子上的小學(xué)在油田前線(xiàn)單位，全校只有一、二百人，所以這樣的場(chǎng)面和經(jīng)歷對他來(lái)說(shuō)畢竟是第一次，可他卻以這種自然平靜的態(tài)度對待，真是我沒(méi)想到的，也是我心里慰貼不少。

　　進(jìn)入初中后，老師說(shuō)每學(xué)期兩次月考、一次期中考、一次期末考是少不了的，平時(shí)的小測驗那是家常便飯。正規考試前一周老師就會(huì )通知學(xué)生，并發(fā)短信給家長(cháng)，讓督促孩子復習什么的。有時(shí)在考試前兒子會(huì )問(wèn)：“媽媽?zhuān)�要是我考了個(gè)全年級倒數第幾，怎么辦？”一直不知道孩子這樣問(wèn)的時(shí)候心里是怎么想的，也不知道他想要什么樣的回答。我只能告訴他：“根據你的情況，在不出意外的情況下不可能成績(jì)那么低，如果發(fā)生那樣的情況，只有兩種可能，一是你這段時(shí)間沒(méi)學(xué)習�！�…”“那還有什么可能呢？”“第二種可能就是你考試時(shí)睡著(zhù)了�！眱鹤勇�(tīng)了笑了起來(lái)，可能覺(jué)得自己在考試時(shí)睡著(zhù)很不可思議吧。我告訴他：“其實(shí)，即使你真的考了個(gè)倒數第一，媽媽還得認你這個(gè)兒子，不可能把你趕出家門(mén)。學(xué)習成績(jì)只是學(xué)習成績(jì)，它代替不了你。你的同學(xué)朋友中有的成績(jì)不是很好，可他們一樣聰明可愛(ài)，優(yōu)點(diǎn)很多，他們也是爸爸媽媽的寶貝蛋兒�！边@樣的回答對兒子來(lái)說(shuō)也許是一顆定心丸兒，有好的作用，但可能也有負作用。

　　今天上午他們月考，這是前幾天就知道的。

　　昨天晚上回到家，我就發(fā)現他異常輕松，不緊不慢地吃完飯，舒舒服服地躺在沙發(fā)上。我知道考試前一天都不會(huì )有作業(yè)，就想，讓他放松放松吧！于是給他念了兩篇很有意思的短文。他很享受地聽(tīng)著(zhù)，還感慨：“唉，真希望天天考試！”“嗯？希望天天考試？”看我驚訝，兒子說(shuō)：“天天考試，天天晚上都沒(méi)作業(yè)呀！”哦，原來(lái)是這樣�！翱衫蠋煵徊贾米鳂I(yè)，是為了讓你自主復習一下呀，不是讓你玩兒的�！边@家伙才不管那么多呢，拿起我正看的書(shū)，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�？�8點(diǎn)半了，在我的一再強迫下，才去屋里收拾考試用具，想了半天，找了他爸爸的一個(gè)文件袋，把文具盒裝進(jìn)去。在我的提醒下，又帶了一張白紙作為演算紙，就算完了（人家考試向來(lái)不帶任何書(shū)）。我又提醒他，要不要帶上某一科的課本？他想了想：“嗯，政治心里沒(méi)底兒，帶上吧�！卑褧�(shū)裝進(jìn)袋里，又一想：“不用帶了，哪有時(shí)間看哪！”于是又拿出來(lái)。我一聽(tīng)，有點(diǎn)急：“既然心里沒(méi)底兒，為啥這會(huì )兒不再看看書(shū)呢？”“那就看看吧�！卑胄�時(shí)后，拿來(lái)一張紙片，從上到下寫(xiě)著(zhù)“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、政治”，讓我簽字�！皩�(xiě)什么呀？”我納悶�！熬蛯�(xiě)上都復習了�！薄班�？啥時(shí)候都復習了？，我只看見(jiàn)復習政治了嘛！”“哎呀，就這么寫(xiě)嘛，我早都復習好了！”我一看表，已磨蹭到9點(diǎn)半多了，簽就簽吧，這時(shí)候還能復習個(gè)啥呀。

　　咳，這兒子，是不是我給他吃的定心丸的藥勁兒太大了點(diǎn)兒？

考試緊張作文 篇4

　　一聽(tīng)老師說(shuō)周四有課外閱讀考試，我就愣了：“什么課外閱讀考試？那肯定是考名著(zhù)什么的，該怎么辦呢？那一定要好好復習了！”

　　一回到家，我把作業(yè)快速地寫(xiě)了一下，就拿出書(shū)來(lái)看了。一邊看，還一邊做著(zhù)批注，不然明天如果考試要你寫(xiě)批注，到時(shí)候寫(xiě)不出來(lái)那就糟了。

　　寫(xiě)了一點(diǎn)，又想起：如果明天要寫(xiě)到文章理解和最后的感想，要是做不出來(lái)，那......于是，就把收藏多年的作文練習拿出來(lái)做了。

　　做到一半，又想起：明天考課外的內容，那課外書(shū)也很重要��！如果正好是寫(xiě)到自己有的這本書(shū)上的內容，我沒(méi)看，那不是很后悔？于是，又拿出一堆書(shū)，坐在那看了起來(lái)。

　　第二天，老師在發(fā)試卷的時(shí)候，我一直在想：怎么辦？考不好了有要重新考！又在一邊安慰自己：怕什么，昨天不是復習過(guò)那么多資料了嗎？一定考的`好！

　　當試卷落到我的桌子上時(shí)，映入眼簾的是：那些題目都是我沒(méi)做過(guò)的，那寫(xiě)我沒(méi)讀過(guò)的一點(diǎn)都不知道的。那該怎么辦！哎！先把會(huì )的給做了把！

　　沒(méi)過(guò)多久，我就把我會(huì )做的給做完了，還剩下那幾題不會(huì )的。那幾題也只好瞎蒙亂猜了。鈴聲響了，我把試卷交了上去。

　　哎！真是后悔��！誰(shuí)叫我平時(shí)很少看書(shū)呢？

考試緊張作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的太快了，一眨眼，期中降臨了。這次期末，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想要爭取一個(gè)好分數�？荚嚽疤焱砩�，我在燈光下復習了一遍又一遍，最后，累了，才安心入睡。

　　終于，期中臨了。早上，早自學(xué)的時(shí)候我認為我復習了這么久應該已經(jīng)沒(méi)什么重要復習的內容了，就隨便看了幾眼，對我這次考試充滿(mǎn)了信心，心里不禁的想著(zhù)：爸爸媽媽我這一次一定會(huì )讓你們對我刮目先看的。想到這，我還會(huì )情不自禁的傻笑一下�？烧l(shuí)知，就是因為早上的一次驕傲，我的壞成績(jì)又名列班級前茅。

　　“叮零零……………..”上課鈴響后，試卷一下來(lái)，我只看了一開(kāi)始的幾道題目，便立馬放松下來(lái)，心里不禁想到：這不就是我所復習的內容嗎，真是天助我也！在極為興奮的心情下，我連忙拿起筆動(dòng)手做了起來(lái)。幾乎是一瞬間的功夫，我已經(jīng)將選擇題和填空題給做好了。這么簡(jiǎn)單！這四個(gè)字一直在我心中暗暗響起�？烧l(shuí)知，正因為我的`掉以輕心才…….題目一題一題的做著(zhù)難度也一點(diǎn)點(diǎn)高了起來(lái)。當我做到課外閱讀時(shí)，我原本眉開(kāi)眼笑的神情一下子就變成了雙眉緊鎖，很明顯，這些題目把我給難住了�？戳艘幌聲r(shí)間眼看交卷的時(shí)間也快到了，額頭上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起筆隨隨便便把它做了。就這樣，一次考試就又過(guò)去了。

　　過(guò)了兩、三天，還沒(méi)等到上課的時(shí)候，課代表就急匆匆的跑進(jìn)了教室，一邊跑一邊說(shuō)：“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了！”我們一聽(tīng)到這幾個(gè)字，立馬就回到了座位上，老師走進(jìn)來(lái)嚴肅的說(shuō)：“報到名字的上來(lái)拿試卷：王音童96;羅晨凱95.5………”聽(tīng)老師在報同學(xué)的名字，我也焦急了起來(lái)，腳一直抖著(zhù)，自言自語(yǔ)道：“真是的！誰(shuí)讓我不去認真復習��！這次又考砸了�！闭�當我在想時(shí)，老師也報到了我的名字：“張婷婷89�！�

　　回到家，我感到十分的煩惱：“為什么別人考的好，我就不能呢？”答案是：你是否用功復習了？

考試緊張作文 篇6

　　考試雖然只有兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)也十分容易，但是要考好試是多么困難��！每當老師說(shuō)起考試二字，我的心中就好像有只活蹦亂跳的兔子將我心中跳出來(lái)似的。你聽(tīng)：“明天是月考，請同學(xué)們好好準備一下�！薄鞍パ�！老師上星期就已經(jīng)講了啊，怎么辦？怎么辦？怎么辦？……”腦子里就只“怎么辦”焦急和緊張交織在一起，像一條大蟒蛇，緊緊咬著(zhù)我不放。

　　心中一直想著(zhù)：明天，請您不要到來(lái)，拜托您不要來(lái)啊……太陽(yáng)已經(jīng)在半山腰上，放學(xué)了，看著(zhù)同學(xué)們信心十足的神情，我的心中更緊張了，手忙腳亂的`我不知道該復習哪一門(mén)功課好啊，時(shí)間如流水般匆匆溜走，我躺在床上，展轉反側，朦朧中我聽(tīng)到鬧鐘響了，我拖著(zhù)疲憊的身子進(jìn)入了考場(chǎng)，拿著(zhù)筆的手似乎在發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字也沒(méi)有像以前那么秀麗了．

　�。⑼瑢W(xué)們，考試的成績(jì)出來(lái)了，這次考試總的來(lái)說(shuō)還不錯．班里有兩位......現在我把分數報一下，第一名......哎，考砸了，怎么辦？有是怎么辦這三個(gè)字．

　　以往我最喜歡的就是星期五，因為可以回家拉，但是今天，我希望星期五過(guò)去，因為回家不知道怎么面對媽媽?zhuān)�可是，時(shí)間不等人，放學(xué)拉，回到家，看到桌上一桌香噴噴的飯菜，聽(tīng)到媽媽對我一句句的問(wèn)侯，覺(jué)得好內疚，跑進(jìn)房間哭了起來(lái)，媽媽知道我每次考試成績(jì)不好時(shí)，就這樣．?huà)寢屌闹?zhù)我的肩膀說(shuō)；＂女兒，這次考不好，下次再來(lái)，首先你得自己調整好心態(tài)，別這么緊張，那以后中考，靠考時(shí)怎么辦啊，所以你要改掉這毛病啊，別哭了，相信自己能行．＂

　　我總在想：為什么別人考試時(shí)總能應付自如，而我卻聽(tīng)到開(kāi)始二字，總有一總恐懼感，也許是因為我太緊張了，也許是因為我的要求太高，也許是因為壓力太大，也許是......

考試緊張作文 篇7

　　我是一個(gè)自尊心很強，處處嚴格要求自己的小女孩，特別是在學(xué)習上我從不服輸，所以每次考試我都很緊張，總擔心考不好。

　　記得三年級上期，因為一次數學(xué)單元測試沒(méi)考好，便讓我對數學(xué)失去了信心，當時(shí)我心想：我的思維能力差，可能以后也學(xué)不好數學(xué)。這種想法一直埋藏在我心里，而且我經(jīng)常為這事苦惱，但我始終沒(méi)有勇氣把它告訴給老師和家長(cháng)，以至于嚴重地影響了我期末考試的情緒。

　　考試的前幾個(gè)晚上，我做了很多練習題：北京海淀區和黃岡密卷上的總復習和期末考試題幾乎全都做了一遍，媽媽還給我補充了一些難度較大的思考題，但心里仍然很緊張，壓力很大，考試前的晚上連覺(jué)也睡不好。第二天考數學(xué)的時(shí)候，我心里特別慌張，手拿著(zhù)筆都在發(fā)抖。我一直在想：要是考不好怎么向老師和家長(cháng)交待呀？我心里真有說(shuō)不出來(lái)的'滋味。我在緊張和焦慮中考完了試。

　　當我懷著(zhù)惴惴不安的心情去看成績(jì)的時(shí)候，得知自己才82．5分！這下我真像一個(gè)泄了氣的皮球，一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有了，低下頭傷心地哭了。我仔細看了看試卷，發(fā)現不該錯的也錯了，就連最簡(jiǎn)單的計算題也錯了三道。但是，老師并沒(méi)有批評我，而是熱情地鼓勵我，說(shuō)：“你要有自信心，找出原因，不能一次失敗就灰心喪氣，相信自己一定能學(xué)好數學(xué)�！逼牌�、媽媽也對我說(shuō)：“孩子，只要你盡到了自己的最大努力，就非常好了，關(guān)鍵是看你學(xué)沒(méi)學(xué)懂，分數僅僅只是反映學(xué)習成績(jì)的一個(gè)方面。記��；‘失敗是成功之母’�！崩蠋熀图议L(cháng)的教育，使我又重新找回了自信。

　　三年級下冊，我吸取了上學(xué)期的教訓，認為學(xué)習也需要一個(gè)健康的心態(tài)。我在課堂上開(kāi)始大膽發(fā)言，遇到問(wèn)題認真分析，冷靜處理，排除一切不必要的心理障礙，隨時(shí)保持開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)的情趣。這樣我覺(jué)得學(xué)習也輕松多了，成績(jì)也有所上升。當又要期末考試時(shí)，我不再緊張了。我用沉著(zhù)、冷靜的心態(tài)參加考試，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　從此，我更深刻地體會(huì )到：學(xué)好任何一門(mén)學(xué)科，調整好自己的心態(tài)很關(guān)鍵。

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