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別開(kāi)生面的考試作文2篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的別開(kāi)生面的考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別開(kāi)生面的考試作文1
考試有什么好留戀的？考的差的幾句批評或一頓痛打，考的好了也不過(guò)幾句表?yè)P。連留戀都不值得，哪還談得上別開(kāi)生面？嘿，你還真別說(shuō)，今天我們就進(jìn)行了一場(chǎng)讓人刻骨銘心的考試。
快放學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭啃作業(yè)，啃光了作業(yè)晚上就可以看電視，上網(wǎng)了……正在這緊張時(shí)分，蔣老師卻說(shuō)：按考試位子坐好！
什么？還要考試？我感到非常奇怪，離放學(xué)都只有十幾分鐘了，還考試？我的'直覺(jué)告訴我，這次考試一定非同尋常！
老師邊發(fā)試卷邊強調：考試時(shí)間只有五分鐘，大家千萬(wàn)不能交頭接耳，而且一定要看清試卷上的每一句話(huà)，試卷上的每一句話(huà)都很重要哦！
不知為什么老師要連說(shuō)兩次看清試卷上的每一句話(huà)，看來(lái)其中有陷阱。我心中暗自思量。
試卷到手了，我馬上注意看試卷上的每一句話(huà)，可是正面除了題目外只有一句：反面還有內容。找來(lái)找去，也沒(méi)別的提示，看看周?chē)耐瑢W(xué)早在埋頭答題，我便也趕緊開(kāi)始做，題目都是是非題，內容卻都是課外的，不僅有歷史，有地理，有科學(xué)，連水分子是由哪兩種元素組成的也赫然出現在我眼前。天哪，5分鐘做完正反面共七八十道題目，超人也完不成��！可惜師命不敢違，我只好狠狠心繼續做下去……到只剩兩分鐘時(shí)，蔣老師說(shuō)：想一想，五分鐘做得完這些題目嗎？我在心里默喊：當然做不完，可要怎么辦呢？如果老師你在題目中夾一句本卷不用做的話(huà)，我肯定會(huì )立刻放下筆的�？墒俏易屑毸褜�，怎么也沒(méi)找到這句話(huà)寶貴的話(huà)語(yǔ)。我一邊默默地答著(zhù)題，一邊卻是心急如焚。
突然，背后傳來(lái)邵博文一聲低微的，但還是被捕捉到了的恍然大悟的輕嘆聲，不一會(huì )兒，他便說(shuō)：做完了！
邵博文肯定找到門(mén)路了，不然，怎么可能這么快？訣竅啊訣竅，你在哪兒��？可偏偏在這時(shí)，老師喊停了，我們只好放下筆，把試卷交了上去。
這時(shí)，我才轉頭去問(wèn)邵博文：那張試卷怎么回事？
邵博文大笑：反面最后有一句，本試卷只需做填空題，填空題全對就得滿(mǎn)分。
我目瞪口呆，欲哭無(wú)淚。我真結結實(shí)實(shí)地上當了。
別開(kāi)生面的考試作文2
“鈴……上課鈴響了。同學(xué)們連忙跑回座位端端正正地坐著(zhù)。咦？老師怎么還上來(lái)，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時(shí)議論紛紛。
“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來(lái)，大家馬上安靜了下來(lái)，向門(mén)外一看。老師正笑瞇瞇地望著(zhù)大家呢！現在請小組長(cháng)把這些試卷袋發(fā)下去！老師發(fā)話(huà)了。小組長(cháng)李紅連忙拿起一疊，一個(gè)一個(gè)發(fā)了起來(lái)。
“我不要這個(gè)”，素有‘淘氣包’之稱(chēng)的小明大嚷起來(lái)：“這個(gè)破了！”說(shuō)完就從李紅手里抽出一個(gè)，把剛才的那個(gè)換掉了。李紅只好把那個(gè)破袋子放在自己的座位上。隨著(zhù)時(shí)間的推移，嚷叫聲越來(lái)越多：“這個(gè)皺巴巴的，我不要！”“呀！這個(gè)的折角爛了，換一個(gè)”……嚷叫聲一浪蓋過(guò)一浪。李紅望著(zhù)手上一個(gè)個(gè)被頻頻換掉的試卷袋無(wú)可奈何地搖了搖頭。
呀！快發(fā)到我了，我會(huì )不會(huì )也拿到一個(gè)壞的呢？我一緊張，心里就嘀咕起來(lái)：“老天保佑��！我可不想拿到一個(gè)爛爛的試卷袋，一定要嶄新的！“我還沒(méi)想完，試卷袋就發(fā)下來(lái)了。天哪！我望著(zhù)眼前那個(gè)袋子，瞪直了眼：你看！這個(gè)袋子封口已經(jīng)壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！
一想到我那一張張寫(xiě)滿(mǎn)優(yōu)秀成績(jì)的試卷就要裝進(jìn)一個(gè)這樣的破袋子里，我真想去換一個(gè)。正當我轉身要去換一個(gè)時(shí)，我一眼就瞟見(jiàn)了墻角上貼的《小學(xué)生日常行為規范》“不拘小節，為人著(zhù)想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進(jìn)了抽屜……
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“拿了又換，換了又拿”后。試卷袋才勉強發(fā)完。這時(shí)，站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了：“同學(xué)們，要體現一個(gè)人品德的好壞，不僅是嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際的行動(dòng)。從剛才的發(fā)試卷袋看來(lái)，只有31號與11號滿(mǎn)分！
頓時(shí)，同學(xué)們向我們倆投來(lái)了敬佩的.目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來(lái)的舉止感到高興。
看來(lái)，老師說(shuō)得沒(méi)錯：一個(gè)人的品德好壞不僅停留在嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際行動(dòng)，才能真正映出一個(gè)人的品質(zhì)如何。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述，你們是否也認為這是一次別開(kāi)生面的考試呢？
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