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考試驚魂作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的考試驚魂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試驚魂作文1
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)。大家不知道的是，那座被稱(chēng)為學(xué)霸天堂、學(xué)渣地獄的天空題城，將灑下萬(wàn)千試卷——突擊考試來(lái)了！
當我們在操場(chǎng)上玩得正歡時(shí)，學(xué)校的大喇叭突然歇斯底里地嚷到：“請同學(xué)們馬上回到教室！請同學(xué)們馬上回到教室！”我們聽(tīng)了，心中不由自主地一驚，爭先恐后地沖進(jìn)了教室。
最后一名同學(xué)前腳剛進(jìn)教室，老師后腳就跟了進(jìn)來(lái)。她快步走到講臺上，清了清嗓子說(shuō)，“同學(xué)們，現在開(kāi)始考試，時(shí)間一小時(shí)�！�
大家很快從之前的快樂(lè )玩耍中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始唰唰唰地做題。尖子生自不用說(shuō)，平靜而從容地應對著(zhù)。平時(shí)不努力的“差生”呢，有的抓耳撓腮，有的拿起卷子抖動(dòng)著(zhù)，有的似乎在求神拜佛保佑自己。我邊做題邊暗笑，“臨時(shí)抱佛腳，不是這么抱！”
不知不覺(jué)中，考試時(shí)間就過(guò)去了一半�？纯淳碜�，我也正好完成了一半。此時(shí)，同學(xué)們的.情況又如何呢？
有的已經(jīng)完成了一大半，臉上笑意盈盈；有的急得滿(mǎn)頭大汗，伸長(cháng)著(zhù)脖子想偷窺同學(xué)的試卷；還有的才做了幾題，卻悠閑地偷偷喝起可樂(lè )……這一切都被老師看在眼里，她的警告聲也在教室里此起彼伏�！拔�，你又抄別人的？扣5分！”“你們倆別交頭接耳，扣10分！”“還有你，還敢抄書(shū)，直接零分！”
叮鈴鈴，考試結束的鈴聲響起，交卷時(shí)間到了。一位尖子生把筆一放，卷子一攤，便大步流星地走出了教室。那位“可樂(lè )先生”哭喪著(zhù)臉，眼睜睜看著(zhù)老師收走了還沒(méi)做完的試卷。而我被最后一關(guān)擋住了去路，正想再奮戰一下的時(shí)候，老師已經(jīng)來(lái)到跟前，我也只好硬著(zhù)頭皮交了卷。
沒(méi)想到的是，考試成績(jì)出來(lái)后，我竟然考了93分�？纯创巴�，藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云，鳥(niǎo)兒在盡情地歌唱，花兒似乎對我綻開(kāi)笑臉。這一次的“考試驚魂”，真是有驚無(wú)險��！
考試驚魂作文2
大家都有考試過(guò)吧，你們印象最深的一場(chǎng)考試是什么時(shí)候��？我印象最深的是三年級期末的那一場(chǎng)考試。
三年級期末的時(shí)候，我急匆匆地沖進(jìn)教室，可已經(jīng)開(kāi)始考試了。我心想：糟了，已經(jīng)開(kāi)始考試了該怎么辦？我像火箭似的飛奔向座位，迅速地把書(shū)包甩向座位，坐下來(lái)掏出了筆盒，拿起一支筆開(kāi)始考試了。
正當我百思不得其解一題時(shí)，一只蝙蝠闖進(jìn)了教室，四處亂飛，大家都在尖叫：“蝙蝠來(lái)了，蝙蝠來(lái)了！”我同桌迅速躲在桌子下，雙手抱頭，我見(jiàn)狀舉出書(shū)包放在頭頂，也躲在桌子底下。這時(shí)同學(xué)們有的躲在桌子底下，有的拿著(zhù)筆防身，還有的.自告奮勇拿著(zhù)掃把與蝙蝠決戰。
我以為我已經(jīng)安全了，可蝙蝠卻像發(fā)了瘋似的四處亂竄，它竟然撞到了我的頭。我一時(shí)緊張把書(shū)包扔向了蝙蝠，蝙蝠被我的書(shū)包壓在地上，拼命掙扎著(zhù)。我心想：蝙蝠終于被我捉住了。我激動(dòng)地說(shuō)：“蝙蝠被我捉住了，蝙蝠被我捉住了！”可蝙蝠卻一動(dòng)不動(dòng)死了。老師小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)包，誰(shuí)知那只蝙蝠竟然是裝死，一下子飛上電風(fēng)扇。我把電風(fēng)扇打開(kāi)，那只蝙蝠驚慌失措，飛向我的同桌，追著(zhù)我的同桌滿(mǎn)教室跑。我緊張的用手抓頭發(fā)，就在這時(shí)，老師拿起掃把一拍，蝙蝠被按在地上一動(dòng)不動(dòng)了。我說(shuō)：“同樣的招大家不會(huì )再中第二次了�！蓖瑢W(xué)們紛紛來(lái)“復仇”了，有的拿掃帚打，有的拿椅子砸，還有的用腳踩，蝙蝠被打得慘不忍睹。我看了一眼，嚇了一跳，不由自主地說(shuō)：“好惡心啊，這是什么東西？”老師用掃帚把蝙蝠掃進(jìn)了垃圾桶，我心想：教室終于清靜了，可以開(kāi)始考試了。
這次的經(jīng)歷讓我永世難忘。
考試驚魂作文3
星期五上午第一節數學(xué)課還未開(kāi)始，大家已安靜下來(lái)，等待著(zhù)危險的來(lái)臨-----考試。
可教室內的溫度距離臨界值還有那么一丟丟時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，英語(yǔ)劉老師就告訴我們說(shuō)，她和數學(xué)謝老師換了兩節課。待教室安靜下來(lái)，劉老師開(kāi)始上課時(shí)，我想：不就換了兩節課嗎！下午還是要考試，有什么好高興的？
時(shí)光匆匆不等人，眨眼間到了下午。教室又恢復到像上午那樣死氣沉沉，幾乎讓人窒息。
謝老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室。他先是講了幾道題，就在大家認為那卷子是家庭作業(yè)時(shí)，謝老師把我們剛從深谷里爬出來(lái)的“微笑”又一腳踹了下去------“考試”！------他又放下繩子把“愁眉苦臉”救了上來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“早死早超生�！庇谑墙淌依锊辉儆袊@息聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，而這種聲音漸漸變弱，蛙叫似的`修正帶聲則慢慢變強。這只證明一點(diǎn)：數學(xué)題只能“細嚼慢咽”，不然就只能服用“涂改類(lèi)藥物”來(lái)“治病”。
我已經(jīng)完全陶醉在這美妙的交響樂(lè )中。這時(shí)聲音發(fā)展到最高潮，蛙叫聲此起彼伏，沙沙聲一浪高過(guò)一浪，摩擦出生命的火花！
“摩擦摩擦，是魔鬼的步伐------”的確，“魔鬼”已經(jīng)在來(lái)的路上了。任君猛一回頭，道：“Onlyoneminute!”（僅剩一分鐘�。┦裁�？我還沒(méi)寫(xiě)完卷子！任君報時(shí)可真準，60秒后果然收了卷子。
我無(wú)奈，交了卷，處理著(zhù)后事。我總感覺(jué)下輩子路過(guò)一個(gè)墳墓時(shí)，見(jiàn)墓碑上刻著(zhù)大大的幾個(gè)字：熊若晗，享年十四歲。
考試驚魂作文4
考試，一個(gè)讓老師樂(lè )此不疲的詞語(yǔ)；考試，一個(gè)讓學(xué)生心驚膽戰的詞語(yǔ)。一看到那雪白的試卷，我們的心都快跳出來(lái)了。每一次考試的場(chǎng)面都是那么驚天地、泣鬼神。
“入夜漸微涼，繁花落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難相忘……”一位同學(xué)放聲歌唱，引得同學(xué)們側耳傾聽(tīng)。一曲未終，大家已經(jīng)猜出了其中的暗示。那就是，一場(chǎng)考試即將到來(lái)了！我們仿佛已經(jīng)看到了老師那“猙獰”的面目�！岸ｂ忊彙薄八劳鲋暋痹俣软懫�，同學(xué)們都魂不守舍的向自己的座位挪去。
果然，數學(xué)老師抱著(zhù)卷子，臉上掛著(zhù)一絲詭異的微笑走進(jìn)了，走進(jìn)了！同學(xué)們瞬間被這微笑嚇得滿(mǎn)身雞皮疙瘩�！艾F在開(kāi)始考試！把書(shū)本都收起來(lái)！”隨著(zhù)老師一聲令下，卷子在同學(xué)們手中經(jīng)過(guò)，傳給后面的同學(xué)。當每個(gè)人的手哆哆嗦嗦地接過(guò)了卷子，一場(chǎng)人類(lèi)與卷子的大戰就開(kāi)始了！瞧！不會(huì )的同學(xué)東張西望，會(huì )的同學(xué)“沙沙”作答，一兩個(gè)想作弊的.同學(xué)偷偷摸摸，立刻接到了老師投來(lái)的“死亡凝視”，只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個(gè)教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩著(zhù)。我眼睛緊盯著(zhù)試卷，用顫抖的手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案……時(shí)間過(guò)去一半兒了，同學(xué)們開(kāi)始焦躁不安，班里充滿(mǎn)了寫(xiě)題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲，以及小聲對答案的聲音。蘇老師見(jiàn)狀，立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌，教室里便瞬間鴉雀無(wú)聲。
五十分鐘很快就到了，“收卷！”蘇老師一聲令下，班里就嘈雜了起來(lái)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛仍盯著(zhù)試卷；有的急三火四的加緊運算，趕忙再添上幾筆……
分、分、分，學(xué)生的命根；考、考、考，老師的法寶，但愿每次“狂風(fēng)暴雨”過(guò)后都能是“晴空萬(wàn)里”吧！
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