手工的作文

手工的作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的手工的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工的作文 篇1

　　自從小升初起，周?chē)�有很多同學(xué)都抱怨自己的時(shí)間沒(méi)法連成片，總是還沒(méi)有睡醒就被拖去學(xué)習班，英語(yǔ)還沒(méi)有做完，奧數又要催著(zhù)要交差。他們很反感這信息爆炸的時(shí)代，他們的媽媽有數不清的小道消息，點(diǎn)點(diǎn)微信就可以報上學(xué)習班，上上某寶就能買(mǎi)到參考書(shū)。

　　比起我的同學(xué)來(lái)，我顯得很悠閑、從容。雖偶爾也有一個(gè)學(xué)習班，但絕對不會(huì )影響我的生活質(zhì)量�？v然如此，在學(xué)如逆行舟的呼聲里，我也沒(méi)有慘到連同伴的影子都看不到，只留下孤帆一片日邊來(lái)的落寞。

　　因為媽媽總在我苦惱的時(shí)候站出來(lái)，安慰我說(shuō)只要有她在，天就塌不了。而她最喜歡的口頭禪就是：“碎片時(shí)間，海量?jì)热��！睋�說(shuō)這是她聽(tīng)廣播的心得，要在這信息像雪花的時(shí)代，為我理出點(diǎn)頭緒來(lái)。她還真說(shuō)到做到。

　　有段時(shí)間，我英語(yǔ)不太好，時(shí)態(tài)問(wèn)題弄得我暈頭轉向。媽媽為我組織了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習班，每次上課，她都坐在后排，認真記錄筆記，回家和我一起溫故知新。

　　又后來(lái)，我愛(ài)上中國詩(shī)詞大會(huì )，媽媽為我買(mǎi)來(lái)了某附中的教材，親自授課。在講解前，她查閱了大量的資料，只要我提的問(wèn)題，都要保證讓我學(xué)會(huì )舉一反三。

　　從一早開(kāi)始，我就享受著(zhù)媽媽的`關(guān)愛(ài)。上學(xué)路上，我會(huì )收到媽媽的小紙條，這是昨天我掌握不到位的知識點(diǎn)；飯桌上，媽媽會(huì )提醒我應該多吃點(diǎn)什么；媽媽還是個(gè)時(shí)間控制大師，每個(gè)45分鐘一到，就催促我可以休息眼睛了，然后在我休息的時(shí)候，又順帶交流一天的心得和收獲。

　　媽媽是個(gè)沒(méi)有一個(gè)周末擁有一個(gè)懶覺(jué)，一天閑散的人。她用自己的行動(dòng)告訴我，碎片生活不瑣碎，青春生活不怠慢。她不停地學(xué)習，保持好奇心和求知欲，讓自己思維的網(wǎng)織得盡可能地大，大到足夠呵護我美好的當下。

　　我也漸漸地懂得了，在一張張溫故知新的便簽紙上，一個(gè)個(gè)看似不經(jīng)意的提醒中，有著(zhù)媽媽那割裂了的時(shí)間碎片殘留的體溫，溫暖而又貼心。

　　夜深了，媽媽房間的燈終于熄了，我躡手躡腳地下床張望，月光被窗簾搖曳成一地碎金，美麗無(wú)比。我明了，世上的人生如歌、歲月靜好，都只不過(guò)是有人在替你辛苦罷了。此刻，我要感謝的是，一直以白發(fā)為線(xiàn)，一針針串起時(shí)間的碎片，替我縫制那一身溫暖寒衣的媽媽。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，古來(lái)今往的母親都何其相似呀！

手工的作文 篇2

　　大家好！今天我要向大家推薦一款可愛(ài)又別致的小提燈。

　　這盞小提燈是純手工制作的，是用兩張褐色的卡紙、四張透明的薄紙片和四根細繩子做成，粘合處處理得天衣無(wú)縫，不會(huì )散開(kāi)。這盞小提燈是正方體的`，側面各有不同的圖案：月亮、云朵、愛(ài)心和大樹(shù)，裁剪得十分整齊，上色也上得很均勻。

　　小提燈最頂上的一面沒(méi)有蓋子，形狀像一個(gè)盒子。盒中央貼著(zhù)一個(gè)小小的紅色的圓蠟燭，點(diǎn)燃燭芯，小燈就會(huì )透出朦朧的美。不僅如此，這款小提燈還能作為家中的擺設或掛件。

　　說(shuō)了小提燈的這么多好處后，我也來(lái)談?wù)勊�的缺點(diǎn)吧。有些同學(xué)可能已經(jīng)想到了：萬(wàn)一燒到燈壁怎么辦？其實(shí)，小提燈的主要功能并不是照明，而是增添氣氛。過(guò)年時(shí)，點(diǎn)著(zhù)這盞手工小提燈和其它買(mǎi)來(lái)的燈籠可是兩種截然不同的感受哦！如果你擔心引發(fā)火災，那就讓蠟燭燃一會(huì )兒就熄滅它吧。

　　聽(tīng)到這兒，你是不是急于知道小提燈的價(jià)格？別急，我這就告訴您：只需三元就可把它帶回家！動(dòng)心就來(lái)買(mǎi)吧！

手工的作文 篇3

　　我喜歡做手工，因為手工能讓我們動(dòng)手、動(dòng)腦發(fā)揮豐富的想象力，去制作每一張手工。媽媽特意為我準備了一間手工坊。

　　我家的手工坊精心別致特別漂亮，看上去就像是手工的家，專(zhuān)門(mén)為手工準備的，里面擺放著(zhù)各式各樣的手工作品，有的用手“搭”的，有的用剪刀，咔嚓咔嚓幾下就剪好的。

　　一道美麗的.風(fēng)景，一幢高樓大的大的建筑物，旁邊停放著(zhù)許多公交汽車(chē)，連救護車(chē)、警車(chē)、出租車(chē)、吊車(chē)、火車(chē)、貨車(chē)、還有兩輛非常特別的賽車(chē)都開(kāi)來(lái)了，我家還有一個(gè)廣闊的停機場(chǎng),停機場(chǎng)上有飛機和高高的直升機和兩輛綠色的無(wú)人駕駛飛機,接著(zhù)還有小小的動(dòng)物園，動(dòng)物園里只有美麗的孔雀、老鷹，我正準備制作更多小動(dòng)物豐富動(dòng)物園的生活，我們的手工坊里還有一架太空飛船，太空飛船里有許多大炮、火箭，原來(lái)太空里的科技這么多，還需要我更加努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，去實(shí)現我的太空夢(mèng)想。

　　這就是我的小小手工坊，我喜歡的手工坊。

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手工的作文 篇4

　　你知道養蠶的方法嗎？你知道馬頭娘是誰(shuí)嗎？你知道螺祖又是誰(shuí)？9月22日，在蕭報九樓，水晶老師不僅帶領(lǐng)我們揭開(kāi)了這些謎底，同時(shí)還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。

　　老師先給我們講了與蠶繭有關(guān)的故事片，讓我印象最深刻的就是螺祖，傳說(shuō)，是她教人們栽桑養蠶抽絲，使我們用上了絲綢，生活大有改進(jìn)。接下去，水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。

　　制作蠶繭工藝品看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是，真正做起來(lái)就沒(méi)有那么容易了，俗話(huà)說(shuō)“看花容繡花難”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。蠶繭小小的，米黃色的，又胖乎乎的，很是可愛(ài)。拿到蠶繭的第一步，就得想好在蠶繭上畫(huà)什么�！拔沂钱�(huà)什么好呢？畫(huà)一只小狗呢，還是畫(huà)一個(gè)冰淇淋？或者是畫(huà)一杯果汁？”我一邊看著(zhù)蠶繭，一邊舉棋不定，難以下手。最后，決定在蠶繭上畫(huà)一小紅燈籠，因為中秋快到了，應個(gè)景。

　　畫(huà)畫(huà)還是簡(jiǎn)單的，接下去的.小難題就來(lái)了。畫(huà)好的蠶繭無(wú)法用繩子連接穿透，牙簽也不能幫上忙。后來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)小訣竅，只要先從小蠶繭的那頭穿進(jìn)去，把線(xiàn)拉長(cháng)，再拉長(cháng)，繩子就能從蠶繭大的那頭出來(lái)。

　　做完后，我興奮地拿著(zhù)我的蠶繭工藝品上看下看，這么小的一個(gè)東西，又可以在它的上面畫(huà)畫(huà)涂顏色，又可以把它用線(xiàn)串起來(lái)，可真是有趣。欣賞著(zhù)自己做的小小蠶繭工藝品，對蠶又進(jìn)一步加深了喜歡之情。

手工的作文 篇5

　　今天，我在書(shū)上看到一個(gè)蛋殼娃娃的玩具，決定做一個(gè)玩玩。

　　我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，照步驟，拿來(lái)一根牙簽，將蛋清和蛋黃攪拌均勻，自然流入碗中，那速度簡(jiǎn)直像“佛山無(wú)影掌”。我手忙腳亂，雞蛋差點(diǎn)掉地上。咔嚓，“高超”的手藝，蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀，我尖叫起來(lái)：“小雞呀，對不起。怪我平時(shí)雞蛋炒太多，太心急，一不小心手殘啦！”我望著(zhù)碗里的.蛋黃和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔涼拔涼的。怎么辦？小雞，不吃你吧浪費，吃你吧心疼，到底該不該把你炒著(zhù)吃呢？真是“老母豬進(jìn)夾道——進(jìn)退兩難”。算了，先不管你，重新做一個(gè)吧。

　　我又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，對著(zhù)它自言自語(yǔ)：“小雞寶寶，這次我一定不會(huì )失敗，借你吉言�！�

　　“你在干嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)，“打那么多雞蛋？”

　　“做蛋殼娃娃，第一次失敗了�！�

　　“你靜下心來(lái)，想想哪里出錯�！眿寢屘嵝训�。

　　我靜下心來(lái)慢慢制作。我剛舉起手，又停在半空，究竟該刺還是刺圓頭？刺破圓頭，破尖頭還是圓頭？輕輕將底部蛋殼刺破，牙簽伸進(jìn)去慢慢攪拌，蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完，我打開(kāi)水龍頭，擰到最小水力，把蛋殼沖洗干凈，用餐巾紙輕輕擦拭干凈。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿”。我取出水彩筆，在蛋殼上繪一雙水汪汪的大眼睛，蘋(píng)果一樣的紅臉頰，櫻桃般的小嘴微笑著(zhù)。哦，還缺少一樣東西，蕾絲裙，蛋殼娃娃變得活靈活現。高興之余，我又開(kāi)始猶豫，該取個(gè)什么名字好呢？她像個(gè)優(yōu)雅文靜的大家閨秀，那就叫公主吧！我抽出一根筷子，插到殼孔里，蛋殼娃娃像個(gè)不倒翁似的，搖搖晃晃，有趣極了。

　　今天手工蛋殼娃娃，我享受做手工的快樂(lè )，體驗簡(jiǎn)單的不易，明白過(guò)程的耐心，心急吃不了熱豆腐�！肮竟竟尽辈徽f(shuō)啦，肚子都在抗議，我去炒雞蛋嘍！

手工的作文 篇6

　　我記得有一次高老師帶著(zhù)我們剪小人。

　　我們先剪的十幾個(gè)手拉手像一個(gè)橫線(xiàn)一樣的小人。我拿出一張正方形的紙，把它折好，然后用筆畫(huà)出小人的一半，最后用剪刀按照畫(huà)的線(xiàn)剪，就把小人剪下來(lái)了。

　　我們第二個(gè)剪得是幾個(gè)小人手拉手圍成一個(gè)圈。我先把這張紙折成一個(gè)三角形，再折幾次，然后用筆在上面畫(huà)上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我沒(méi)有上次的好運氣了，我把小人剪成了一個(gè)一個(gè)的，而且小人的手還尖尖的`。我又試了一次，但是，還是跟原來(lái)一樣的結果。正好，我把這次剪完了，高老師又開(kāi)始講了。我一邊聽(tīng)，一邊按照高老師講的做。

　　最后，我終于剪好了一個(gè)手拉手圍成一個(gè)圈的小人。

手工的作文 篇7

　　秋天到了，樹(shù)葉慢慢落下來(lái)了，好像翩翩起舞的蝴蝶 ，美麗極了。

　　我撿了許多樹(shù)葉，想用這些葉子做一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)。我先拿出一片樹(shù)葉用剪刀剪成一個(gè)橢圓的形狀，做蝴蝶的身子，再拿出兩片同樣大的樹(shù)葉做蝴蝶的翅膀，然后用黑色的'彩筆給蝴蝶畫(huà)上兩只眼睛，最后用彩筆給蝴蝶畫(huà)上兩個(gè)觸角，這樣一直漂亮的蝴蝶就完成了。

　　我又用同樣的方法做了一只可愛(ài)的小雞和一只美麗的蜻蜓。

　　我看著(zhù)這么漂亮、美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)， 高興極了。

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