與書(shū)籍為友作文

與書(shū)籍為友作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的與書(shū)籍為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與書(shū)籍為友作文1

　　與書(shū)籍為友是一件非常有趣的事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。既然如此，我可得把書(shū)當良師益友了。

　　有一天，媽媽去上班，只有我一個(gè)人在家，可真無(wú)聊呀!我在家看了十分鐘電視，里面要么是哄小孩的，要么是哄大人的，一大堆鬧劇，便啪的一聲把電視關(guān)了。這時(shí)，一個(gè)靈感躥入腦瓜，我何不到書(shū)店看書(shū)呢?我騎自行車(chē)到書(shū)店，翻開(kāi)《鬼莊園的九九2》，里面離別時(shí)的悲痛令我淚如涌泉，而相見(jiàn)時(shí)的歡喜又令我破涕而笑。我還收集了許多好詞好句，可謂是滿(mǎn)載而歸！回家后，我即興寫(xiě)了一篇日記，記錄下今天的收獲。

　　我是怎樣與書(shū)籍成為好朋友的呢？那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)公公把水泥路烘烤得冒白煙。媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》，我一直沒(méi)看。直到一個(gè)大熱天，我在寫(xiě)一篇作文，我的.作文水平也真爛，寫(xiě)了一會(huì )就沒(méi)內容寫(xiě)了，只好廢話(huà)一大堆。我想，看看書(shū)吧，老師說(shuō)過(guò)多看書(shū)能對寫(xiě)作有幫助。想想還有一本書(shū)沒(méi)看過(guò)呢。我打開(kāi)櫥子，看見(jiàn)《笑貓日記》靜靜地躺著(zhù)，上面已落滿(mǎn)了灰塵，我便看了起來(lái)�？赐暌院�，我便奮筆直書(shū)，我發(fā)現，看了書(shū)之后下筆，就仿佛有神在幫助我。我不禁感嘆，莫非書(shū)是馬良的筆變的？我真真切切地認識到書(shū)確實(shí)是可以讓我的寫(xiě)作水平有所提高的。

　　我要多看書(shū)，要把書(shū)當一輩子的朋友，與書(shū)為友是我人生最重要的主題！

與書(shū)籍為友作文2

　　我在童年的時(shí)候，就與書(shū)籍交上了朋友。正如我自己所說(shuō)：“一認識字，就對書(shū)發(fā)生了興趣�！�

　　在上自習課時(shí)，有的同學(xué)趁老師不注意，把罵人的貼紙貼在同學(xué)的背上，而我這時(shí)總是打開(kāi)書(shū)包，拿出一本書(shū)，把書(shū)平放在桌面上。聚精會(huì )神地看著(zhù)，在桌子上，還寫(xiě)了“請勿打擾”四個(gè)大字，希望同學(xué)們不要打擾，妨礙我看書(shū)。

　　每天放學(xué)回來(lái)，我總是把書(shū)小心翼翼地從抽屜拿出。先把桌子抹得干干凈凈，如果手上有墨跡的話(huà)，就先洗過(guò)手再看�？赐旰�，并且整整齊齊地擺放好，還放了幾顆樟腦丸，防止書(shū)被蟲(chóng)咬。

　　我為看書(shū)，還鬧出了不少笑話(huà)，但令我最難忘的`一件事：那是一個(gè)烈日當空的中午，同學(xué)們都走了，只有我還在廢寢忘食地躲在角落里看書(shū)，我們班的管理員朱名也沒(méi)有注意到，竟把門(mén)反鎖上了，我還在津津有味地看著(zhù)。當我看完書(shū)時(shí)，正想出去，頓時(shí)大吃一驚，又不能出去，急得嚎啕大哭，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的喊聲——原來(lái)是媽媽?zhuān)�我�?tīng)了，真是“柳暗花明又一村”，興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我為了看�?shū)，被管理員反鎖住了!”，媽媽聽(tīng)了，簡(jiǎn)直是哭笑不得。她打電話(huà)找來(lái)了陳老師，陳老師立刻把門(mén)打開(kāi)了，我一下沖進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“傻孩子，你真是個(gè)‘書(shū)呆子’，下次可別這樣啦!”我聽(tīng)了，調皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你們可不知道吧!其實(shí)我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每當過(guò)年，我都把長(cháng)輩給我的壓歲錢(qián)攢起來(lái)，準備買(mǎi)書(shū)用，決不拿去買(mǎi)什么爆竹、糖果等等，胡亂把錢(qián)花掉。我買(mǎi)的第一本書(shū)是《三國演義》，因為正是期末沖刺期間，我擔心會(huì )被父親責怪。不料，被父親發(fā)現了，但并未斥責，只是不斷地鼓勵我多讀點(diǎn)好書(shū)。在書(shū)中，我體會(huì )到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感覺(jué)，于是我買(mǎi)書(shū)的興趣更濃了，也慢慢地養成了買(mǎi)書(shū)的好習慣。

　　書(shū)是人類(lèi)解惑的法寶，書(shū)是獲取智慧的源泉。從此，我一生熱愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)籍成了親密的伙伴!書(shū)籍，i love you !

與書(shū)籍為友作文3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽倚⌒〉臅�(shū)架上也擺了很多書(shū)，有《格林童話(huà)》，有《愛(ài)的教育》，有《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書(shū)我都愛(ài)不釋手。我愛(ài)看書(shū)是從生活中的幾件小事受到的啟發(fā)。

　　有一次，我興高采烈地把剛寫(xiě)好的作文拿給姐姐看，我一臉得意地站在姐姐面前，自以為是地說(shuō)：“我的作文是不是寫(xiě)的很好啊?”誰(shuí)知姐姐瀏覽了一遍，就脫口而出：“枯燥無(wú)味，沒(méi)有細節，建議你多看作文書(shū)�！蔽宜查g“石化”愣在原地，過(guò)了好久才說(shuō)：“這可是我費盡心思才寫(xiě)出來(lái)的�！蔽揖趩蕵O了，灰溜溜地逃回了房間。坐在書(shū)桌前，我隨手翻了翻作文書(shū)，突然看見(jiàn)題目是《醉蚊子》的文章，這篇文章一下子吸引了我，我津津有味地看了起來(lái)。文章語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細致，好詞，好句也很多。相比之下我的作文生硬多了。我仿照文章上的細節描寫(xiě)，重新修改一遍。我把修改過(guò)的.文章給姐姐看。我緊張極了，生怕又寫(xiě)不好。姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯呀！提高了很多�！甭�(tīng)到這句話(huà)后我一蹦三尺高，那篇作文后來(lái)還當范文在班里朗讀了呢。從此，我的小書(shū)架上多了幾本作文書(shū)。

　　還有一次，我的科學(xué)試卷里出了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，想了半天也想不出答案�；丶液笪胰�問(wèn)爸爸，爸爸正在看報紙，他看了一眼題目說(shuō)：“張瑜，你要學(xué)會(huì )自己尋找答案，去查查資料吧�！蔽覒�了一聲，又回到房里尋找科學(xué)書(shū)。我找了很久，功夫不負有心人，終于讓我給找著(zhù)了。我結合自己的思路和書(shū)上提供的資料，馬上就把題目做完了。我拿給爸爸看，他直夸我能干，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　通過(guò)這幾件事，我知道了多看書(shū)的好處�，F在，我書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識也越來(lái)越豐富。讓我們一起與書(shū)為友吧!

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