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【薦】教育就是愛(ài)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的教育就是愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)溫馨、幸福的家，爸爸媽媽十分疼愛(ài)我。生活中，他們對我照顧得無(wú)微不至，學(xué)習上對我要求嚴格，最關(guān)鍵是他們一直在生活小事中教育我做人的道理，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要在思想品德上做一個(gè)真正的好孩子！
記得小時(shí)侯有一次，爸爸媽媽帶我穿過(guò)一個(gè)人行地道，陰冷的地道里傳出一陣口琴聲，我順著(zhù)聲音望去，不遠處，有一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人，渾身散發(fā)著(zhù)難聞的氣味，沒(méi)有手，用腳夾著(zhù)口琴，費力地送到嘴邊吹奏。我趕緊捂住鼻子，準備“溜走”。爸爸媽媽異口同聲地:說(shuō)：“寶貝，我們不可以看不起殘疾人！”接著(zhù)，媽媽跟我說(shuō)，社會(huì )上還有許多人需要幫助，他們可能身體殘疾，但他們沒(méi)有放棄生活的希望，對這樣的人我們要付出自己的關(guān)心，給予幫助；還有的人因為家庭貧窮，無(wú)法上學(xué)，也需要我們的幫助，這就是“希望工程”。接著(zhù)，爸爸往我手里塞了幾個(gè)硬幣。叫我去給那個(gè)殘疾人。我明白了道理，乖乖地走到那個(gè)人身邊，把硬幣都投進(jìn)了他眼前的鐵盆子里。那個(gè)“口琴演奏家”感激地說(shuō)了聲謝謝，我開(kāi)心地笑了。
從那以后，我再也沒(méi)有歧視過(guò)殘疾人，每次在路上看見(jiàn)他們，都會(huì )盡自己的能力去幫助他們。
我很感謝爸爸媽媽?zhuān)麄冇脨?ài)撫育了我，也讓我懂得用愛(ài)關(guān)心別人。愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是疼愛(ài)，愛(ài)，更可以用教育的方式表達出來(lái)。
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