攝影作文

精選攝影作文集合10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的攝影作文10篇，歡迎大家分享。

攝影作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對數碼相機的了解有了進(jìn)一步提高。但在攝影的實(shí)踐中總是有數之不盡的因素，令我無(wú)法拍出滿(mǎn)意的相片。所以我要多學(xué)多照，起碼我的技術(shù)還要不斷前進(jìn)。

　　在這幾節攝影實(shí)踐課中，我學(xué)到了很多東西，平時(shí)看到漂亮的照片，我只有驚嘆和羨慕，通過(guò)攝影的實(shí)踐學(xué)習，讓我知道了好的照片背后也有著(zhù)艱辛的一面，是攝影師通過(guò)汗水得到的，而不是我們想像的那么簡(jiǎn)單。若要想拍出好的照片，必須要掌握好光亮度和對焦。多排精選，多拍選優(yōu)，對我來(lái)說(shuō)很起作用，特別是不太懂攝影的人。從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗。從具體上來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探索出最優(yōu)方案后重新精選拍攝某一場(chǎng)景。這是一個(gè)苯招，但能充分發(fā)揮數碼相機的優(yōu)勢絕招。

　　美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現美，善于撲捉美的畫(huà)面。 大部分人都認為要拍出好的'照片，必須要有好的地方，好的風(fēng)景。我不否認再好的地方的確可以拍出好的東西，但同時(shí)在不美的地方，很差的地方同樣可以拍出好的美的照片。攝影課我們雖因種種原因沒(méi)有出去，沒(méi)有去美麗的地方，但這并不防礙我們去發(fā)現美，去挖掘美。一個(gè)人靜靜的走在學(xué)校的校園里，其實(shí)有很多沒(méi)的地方，只不過(guò)因為你平時(shí)匆匆而過(guò)，沒(méi)有去仔細的品味欣賞而已。

　　攝影看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有著(zhù)很深的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)再深，只要有著(zhù)好學(xué)的精神，我想信我們每個(gè)人都會(huì )拍出好的照片，美的照片。

攝影作文 篇2

　　星期天的生活總是那老一套的“三步曲”，上午做作業(yè)，下午看電視，晚上預習功課，從來(lái)沒(méi)有什么新鮮事，可是今天-------

　　一早，爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒。他笑著(zhù)說(shuō)：“劉司源，早上我教你學(xué)攝影，作業(yè)下午再做吧！”“噢”我歡呼著(zhù)從床上一躍而起。學(xué)攝影，多有趣！爸爸的照相機平時(shí)不讓我碰，今天卻要教我使用，多高興��！我拉著(zhù)爸爸的手，蹦蹦跳跳地來(lái)到公園里的草坪上。

　　啊，這里真美！嫩草給大地鋪上了綠色的地毯，花兒隨著(zhù)微風(fēng)的吹拂嫵媚的擺動(dòng)著(zhù)。周?chē)�的大樓在藍天白云的襯托下，顯得更加雄偉壯觀(guān)。

　　“爸爸，您快站好！就在這里給您拍一張吧�！蔽覕[弄好照相機，右手食指按在快門(mén)上，作好了按的準備�！斑青辍蔽遗牧艘粡�，當我把照相機倒退回故時(shí)，而爸爸被擋在了后面。當我拍第二張的時(shí)候，同樣只拍到爸爸半個(gè)身子。這時(shí)，我就像瀉了氣的皮球，癱坐在地上，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì )的'，不要遇到困難就泄氣。來(lái)，我教你。在室外拍照片，要注意背景，在選背景時(shí)不能把人和大樓拍在一起，這樣就像籠中之鳥(niǎo)”。我記著(zhù)爸爸的話(huà)重新拍了一張。爸爸看了看：“是拍的不錯，繼續努力�！薄笆恰蔽曳浅Ｗ孕诺亟辛艘宦�。

　　看著(zhù)這些親手拍下的照片，我不禁浮想聯(lián)翩：老山前線(xiàn)的戰士浴血奮戰的場(chǎng)面，國家領(lǐng)導人迎接外賓的儀式------這些都是攝影師的功勞。今天我也學(xué)會(huì )了攝影。等我長(cháng)大了，我要拍下21世紀的祖國，拍下奧妙無(wú)窮的宇宙奇觀(guān)。

攝影作文 篇3

　　都說(shuō)“每一張照片，都是時(shí)光的標本”。今天的夏令營(yíng)上，老師——陳懷味象的爸爸要教我們攝影。

　　上課了，老師先簡(jiǎn)短地做了自我介紹，就開(kāi)始講解攝像機的用處和使用的一些技巧。最后，老師就給我們欣賞了一些自己拍攝的照片�？粗�(zhù)照片上的山山水水，我們目瞪口呆，簡(jiǎn)直美妙絕倫!

　　我抓耳撓腮地想著(zhù)老師出的要求：校園里的美麗。我遲遲找不到素材，在校園里漫無(wú)目的地走著(zhù)。在校園的草坪上，小草吐出了新芽，花兒綻開(kāi)了笑臉，我舉起相機“咔嚓”就是一照。哎，這么多人都照小花小草，我還是換一種吧!我垂頭喪氣地繼續尋找素材。我幾乎絕望了，抬頭看看藍天，想放松一下心情。這時(shí)，一朵朵潔白似雪的云朵飄來(lái)，我眼珠一轉，對了，我可以拍云啊!可我又轉念一想，可，云是校園里的嗎?算了，再換一個(gè)。走著(zhù)走著(zhù)，我偶然路過(guò)校長(cháng)的盆栽區，好，就拍這里的.植物。

　　我舉起相機，按下快門(mén)，把一行的植物全照下來(lái)。仔細看看這些植物，哈，這里有一小棵新芽呢!我移動(dòng)身體，調整攝像角度。直到我自己滿(mǎn)意了，才按下快門(mén)。這時(shí)，我來(lái)到一盆小盆栽前，想拍下那綠得可愛(ài)的小葉子，可那葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好似一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下來(lái)，抓準實(shí)機，“咔嚓”，一張照片誕生了。隨后，我又拍了幾張照片，才心滿(mǎn)意足地去了電腦室。

　　這時(shí)，電腦室里已有好多同學(xué)了，我也迫不及待地把照片傳到電腦上，看看自己拍的照片是否好看。我一張張地欣賞著(zhù)自己拍的照片，覺(jué)得不是很好，很多張都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉聲嘆氣。沮喪地把好看的幾張照片發(fā)給老師，心里不甘心地想：我回家再練練，下次再拍，一定會(huì )更好!

　　攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難，不懈努力，就一定會(huì )用汗水澆開(kāi)“成功之花”!

攝影作文 篇4

　　攝影，是我多彩的童年不可缺少的一部分。我愛(ài)攝影，它不僅可以留住精彩、美好瞬間。它還能給我帶來(lái)快樂(lè )，豐富童年�，F在我已經(jīng)離不開(kāi)攝影。攝影就像擁有快樂(lè )魔法讓開(kāi)心時(shí)時(shí)刻刻在我身邊縈繞。

　　攝影，是一門(mén)隨著(zhù)傳統攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎，在長(cháng)期實(shí)踐中形成了獨特的拍攝體系。在我認為攝影就是為了記錄而誕生的。雖然紀錄下來(lái)的東西不動(dòng)、無(wú)聲，僅供人觀(guān)賞其人物、意境，但是可以讓你進(jìn)而體會(huì )，可以讓你開(kāi)拓思路。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為不朽的視覺(jué)圖像�？梢�(jiàn)攝影是多么富有感染力、吸引力！因此，我愛(ài)攝影因為它的魅力是無(wú)窮的'。

　　攝影，類(lèi)型眾多有紀錄攝影、藝術(shù)攝影、畫(huà)意攝影、全息攝影，而我現在接觸最多的是紀錄攝影。我之所以接觸紀錄攝影最多，是因為我一直認為美好的事物，快樂(lè )的時(shí)光應該永存人間，共同分享。為了讓這一切不再是一個(gè)瞬間，我喜歡上了攝影。

　　攝影，它像一位知心朋友，每當我不開(kāi)心時(shí)，它讓我感到快樂(lè )，當我心情舒暢時(shí)，它讓我更開(kāi)心。因此，我愛(ài)它，因為它是親切的。

　　攝影，它給予了我許多快樂(lè )，它讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)。每當我紀錄下快樂(lè )瞬間時(shí)，我總要感謝它，是它讓我充滿(mǎn)活力，是它讓我的每一天變得美好。因此我愛(ài)攝影，我把攝影當作享受——因為它是快樂(lè )的!

攝影作文 篇5

　　小男孩傷心地回到了家，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么這么粗心大意呢?”星期六，小男孩早早的起了床，裝上膠卷，背起照相機，飛快地向高爾基的住所跑去，呆呆地望著(zhù)高爾基的窗戶(hù)。秘書(shū)發(fā)現了他，告訴高爾基：“那個(gè)小男孩來(lái)了�！薄翱熳屗�進(jìn)來(lái)呀!”高爾基高興地說(shuō)。小男孩見(jiàn)到高爾基，內疚地說(shuō)：“對不起，我浪費了您寶貴的時(shí)間�！备郀柣�摸著(zhù)小男孩的頭，爽朗地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你想照就盡情地照吧!”小男孩連忙拿出照相機，高爾基也早已把上次小男孩為自己準備的`報紙拿在手上，微笑地側身坐在了沙發(fā)上。小男孩端起相機就“咔嚓、咔嚓……”地照個(gè)不停。幾天后，小男孩把洗出來(lái)的照片貼在了墻報上，同學(xué)們都說(shuō)小男孩真厲害。真是功夫不負有心人。小男孩心里十分高興。

攝影作文 篇6

　　今天我來(lái)到市文化藝術(shù)中心“小貝殼”觀(guān)看大美蕪湖攝影展。雖沒(méi)有趕上啟動(dòng)儀式，但我還是有幸目睹了這次攝影展出的優(yōu)秀作品，此次影展由蕪湖日報報業(yè)集團主辦，蕪湖新聞網(wǎng)承辦。做為一名蕪湖小記者，可不能錯個(gè)這次觀(guān)展的機會(huì )!

　　在展板前，我認真仔細地品味著(zhù)60幅優(yōu)秀的攝影作品，每一幅作品都有一個(gè)故事，從“幸福蕪湖”、“和諧蕪湖”、“優(yōu)美蕪湖”、“創(chuàng )新蕪湖”四大主題，講述著(zhù)蕪湖的美，蕪湖的.發(fā)展變化，我被蕪湖的大美所折服，蕪湖的美不僅體現在景致的美，蕪湖人的精神風(fēng)貌也發(fā)生了翻天覆地的變化，看著(zhù)這一幅幅美麗的攝影作品，我仿佛置身其中，享受著(zhù)快樂(lè )幸福的滋味!蕪湖!您真得好美!

攝影作文 篇7

　　攝影給我的人生畫(huà)上的一抹五彩的顏色。

　　攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的一瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落到地面上濺起的水花，也許是雪花融化時(shí)留下的水痕。攝影，讓我注意生活中的每一個(gè)微小的瞬間，讓我珍惜身邊每一份美好的回憶。

　　我喜歡一個(gè)人騎著(zhù)單車(chē)，帶著(zhù)相機去大自然尋找好的攝影素材。有時(shí)，一朵花、一株草、一只小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。

　　細雨后的清晨，我獨自在公園的小路上，兩旁的樹(shù)木、花朵上殘留著(zhù)清晨的露珠。我蹲下身子，看著(zhù)一朵粉色的小花，那粉紅的花瓣上，還鑲著(zhù)晶瑩剔透的水珠，那嬌柔的樣子，楚楚動(dòng)人尤其惹人憐愛(ài)。我端起手中的相機，對著(zhù)花朵，摁下了快門(mén)。一朵可愛(ài)的小花定格在了相片上。每當我看到這動(dòng)人的相片，我便感覺(jué)我仿佛置身于清新美好的花叢中，心曠神怡。

　　品一杯溫熱的花茶，聞著(zhù)淡淡的桂花香，——秋天，總是如此令人愜意。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子隨秋風(fēng)從樹(shù)上緩緩飄落。秋天，有一種寧靜得令人感傷的氛圍，看著(zhù)紛紛飄落的樹(shù)葉，我的心有些顫抖。大自然給了樹(shù)木美麗的春天和旺盛地夏天，卻終又擋不住秋天到來(lái)的腳步。對著(zhù)被落葉點(diǎn)綴的天空，我鄭重地按下了快門(mén)，心中的一抹傷感存留在了這一片片落葉中。秋日的`攝影，讓我體會(huì )了寧靜凄婉。

　　冬天，雪花飛揚，我站在窗前凝望著(zhù)潔白的世界，覺(jué)得好美：沒(méi)有春天的生機，卻多了一份神圣；沒(méi)有夏日的熱情，卻多了一份恬靜；沒(méi)有秋天的感傷，卻多了一份莊重。冬天，就是這種令人平靜的季節。我拿起相機，拍下城市的雪景。此時(shí)的城市，是多么的安靜，多么的美麗，多么的安逸，讓我陶醉。

　　攝影是一位博學(xué)的老師，是一位可敬的長(cháng)者，是我人生的知己。她給了我智慧和力量，教給我愛(ài)生活、愛(ài)世界，讓我擁有一顆純潔向上的心。

　　攝影，我永遠的珍寶。

攝影作文 篇8

　　“��！”我摔倒了，等媽媽回頭看我的時(shí)候，我已經(jīng)跌坐在了地上……今天我們蕭報小記者來(lái)到進(jìn)化吉山賞梅，跟著(zhù)攝影師哥哥學(xué)習如何把梅花拍得更漂亮。剛才，我正琢磨著(zhù)用攝影師哥哥教的攝影技巧專(zhuān)心地對準一朵綠萼梅定焦、構圖沒(méi)留意腳下的路，一滑摔跤了。

　　我爬起來(lái)繼續拍梅花。漫山遍野的梅花開(kāi)得可熱鬧了，我看到了很多品種的梅花，有綠萼梅、白梅、宮粉梅、朱砂梅、骨里紅梅……我最喜歡綠萼梅，它白色的`花瓣里頭透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)綠色，非常好看，來(lái)，給它拍張特寫(xiě)吧。走上山坡來(lái)到半山腰，我發(fā)現從山上往下拍景色挺美的，“咔嚓、咔嚓”，趕緊用相機留下了這一幅美麗的景象。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我回到小記者團大部隊，拿上我拍的照片請攝影師哥哥點(diǎn)評。這個(gè)元宵節賞梅花、學(xué)技術(shù)過(guò)得很快樂(lè )！

攝影作文 篇9

　　第二天的清晨，高爾基的電話(huà)就響了起來(lái)：“高爾基同志，我是那天的小男孩，我現在想過(guò)去，可以嗎？”高爾基興奮得不得了，“快來(lái)吧！快來(lái)吧！”

　　過(guò)了不一會(huì )，就聽(tīng)見(jiàn)外面一個(gè)小紙團飛了過(guò)來(lái)，高爾基沒(méi)看紙團，就讓那些人放了小男孩，小男孩就一下子沖過(guò)來(lái)，高爾基急忙打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“我這的膠卷有的是，你可以直接向我要嘛，非得回家干嗎？”只見(jiàn)小男孩支支吾吾地說(shuō)：“我連膠卷都忘帶了，覺(jué)得自己根本沒(méi)有資格當小攝影師，所以才……”“好了好了，還要照相呢，最好快點(diǎn)……”高爾基按小男孩的'吩咐擺好姿勢，開(kāi)始照相。

　　“準備好了嗎？茄子！”完完整整的一張相拍好了，高爾基說(shuō)：“快點(diǎn)去貼到墻報上吧，同學(xué)一定會(huì )非常羨慕你的！”“謝謝！謝謝高爾基同志！我這就去！”

　　貼到墻報上后，同學(xué)們羨慕地睜大眼睛，說(shuō)：“你是怎么做到的？一般人可都是進(jìn)不去的呀！”

　　小男孩笑了，那種有成就感的笑，在他、同學(xué)們的心里回蕩……

攝影作文 篇10

　　我從小就喜歡用照相機照下漂亮的事物或美麗的風(fēng)景，而這也是我的一大愛(ài)好——數碼攝影。

　　因為在以前，我經(jīng)常在電腦或在電視中看到一些著(zhù)名的攝影師拍似的一些漂亮的照片，我看到后，被這些照片迷住了，所以，我下決心，要學(xué)習攝影。雖然，要拍出美麗漂亮的照片很不易，但我早已下決心，一定要學(xué)習攝影，排除好看的照片。

　　爸爸和媽媽也非常支持我學(xué)攝影，爸爸聽(tīng)說(shuō)我要主動(dòng)學(xué)攝影，更是高興不已，還說(shuō)要親自在周末叫我攝影了！

　　于是迎來(lái)了第一節攝影課，我十分激動(dòng)，爸爸從家里拿了照相機，放在包里，我們就步行到小花園里。我們走到花園后找到一處漂亮的花叢，開(kāi)始了講課。爸爸拿出照相機，一只手托著(zhù)相機的低部，另一只手握著(zhù)相機的側面，食指在相機快門(mén)上面，爸爸說(shuō)：“看，拍攝時(shí)手應該這樣拿相機，這樣那的好處是不容易“晃”因為在按下快門(mén)的一瞬間，手容易晃，所以這樣拖著(zhù)不容易晃，起了保持穩定的作用�！薄芭丁蔽一腥淮笪�，明白了這個(gè)道理。忽然“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門(mén)，一處美麗的風(fēng)景呈現在我的眼前�？吹桨职峙某鲞@樣美麗的照片，我也斗志激昂，找爸爸要來(lái)相機，找爸爸鋼材的樣子，一只手托著(zhù)相機的底部，另一只手只想記得側面，并且食指在快門(mén)上面等待時(shí)機，時(shí)刻準備抓拍那一瞬間的美。

　　可是我反復嘗試，終究拍不出像爸爸拍的那么好的照片。我急了，放下相機，心里想：這樣怎么可能拍出好的照片呢……正在我灰心喪氣時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)看到我的表情，好想知道我在想著(zhù)什么，他輕輕用手撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“孩子，你在人生的路上難免會(huì )遇上磕磕碰碰，所以你要學(xué)習堅強和鍥而不舍的精神�！甭�(tīng)了爸爸的`話(huà)后，我對藝術(shù)攝影的熱情有燃燒了起來(lái)。于是，照相機變成了我形影不離的好朋友。無(wú)論是節假日的旅游，還是同學(xué)間的小小的聚會(huì )；無(wú)論是學(xué)校大型活動(dòng)，還是周末與父母的一小小外出；相機總會(huì )伴隨我。雖然每個(gè)感人的情景未必抓拍得到，雖然張張照片都會(huì )存在著(zhù)取景不好，曝光不足等等這樣那樣的缺點(diǎn)，但在爸爸的指點(diǎn)后，通過(guò)我的努力，終于拍出了一些好看的照片。后來(lái)每當我照完照片再拿給爸爸看時(shí)，爸爸總是會(huì )欣慰地對我說(shuō)：“又上一層樓了呢！”

　　攝影是一種藝術(shù)的熏陶，更是堅強和鍥而不舍的體現。

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