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關(guān)于什么歌作文（通用14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于什么歌作文，歡迎大家分享。
什么歌作文 篇1
高考，是縈繞在中國人心中的“咒”（當然，這個(gè)“咒”不是詛咒的意思），或許是因為這是在我們人生中與社會(huì )的交易中“相對公平”的一次。經(jīng)歷過(guò)高考的人們直到現在能夠記住的除了當年的分數線(xiàn)之外，對考題大都“選擇忘記”，但是被推上社會(huì )輿論高點(diǎn)的確是“高考作文”。
高考作文是分數最高的一道題，它在考什么？
參加高考的大都是中學(xué)生，年齡層次和社會(huì )閱歷都有限，他們對世界的認知和對時(shí)間的河流里飄浮的故事沒(méi)有太成熟的闡述。而且觀(guān)察周遭事物的本質(zhì)也比較困難，因為大多數中學(xué)生是在高中時(shí)段才開(kāi)始接觸到“哲學(xué)”，而所謂的“哲學(xué)”卻只是一些辯證法，沒(méi)有上升到思想的高度。這說(shuō)明他們的感悟是受到局限的。這一道高分值的題，不過(guò)是為了考驗答題者語(yǔ)言的流暢和思路的清晰以及表達的準確吧�；蛘咚麄円蚕Ｍ霈F超出期望的事情發(fā)生。
對于這個(gè)問(wèn)題不做深層次的討論，而為什么高考作文雖然不限題材卻將詩(shī)歌排除在外呢？
對于這個(gè)問(wèn)題眾說(shuō)紛紜，在創(chuàng )作《蒲伋詩(shī)境》的時(shí)候卻有這樣的體會(huì )。
第一，詩(shī)歌的創(chuàng )作需要環(huán)境，也需要故事，更需要時(shí)間的醞釀。而高考作文題目在考試現場(chǎng)才能夠揭曉，作為考生來(lái)講在這么短的時(shí)間內，無(wú)法組織很好地組織情感，更沒(méi)有太多時(shí)間進(jìn)行結構、場(chǎng)景、藝術(shù)性等等諸多方面的組織安排。就是考生在如此緊張的`答題時(shí)間內，不可能去思考人生和感知世界。
第二，許多的考試題目不適合寫(xiě)成詩(shī)歌。雖然許多題目也是有故事組成，但出題者的意圖在于通過(guò)故事闡述某種議題或者得到某種結果，它成為發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。這是出題者希望考生來(lái)完成的。而詩(shī)歌最重要的不是分析和解決，而是深入剖析世界（故事），并將自己的思想和主觀(guān)形態(tài)融合進(jìn)這個(gè)故事中。所以在詩(shī)歌里我們得到的更多的是共鳴和感悟，而不是解決問(wèn)題的方式。（真正解決問(wèn)題的是工具書(shū)）從這一方面上來(lái)將，如果將這些本就不是用來(lái)寫(xiě)詩(shī)的故事，寫(xiě)成了詩(shī)歌，可能會(huì )不倫不類(lèi)，甚至詞不達意。
第三，詩(shī)歌的創(chuàng )作是需要靈感和時(shí)間的，即使在高考的當時(shí)考生撲捉到了靈感，也不可能一揮而就。在120分鐘的語(yǔ)文考試中，留給作文寫(xiě)作的時(shí)間不是太多，一首好詩(shī)往往需要很長(cháng)時(shí)間的不斷推敲和修改。甚至逐字逐句的斟酌才最終形成。這樣的話(huà)考生為了追求詩(shī)歌創(chuàng )作，倉促間可能發(fā)揮不出自己的水平，而且還會(huì )出現詩(shī)歌跑題的顯現，這樣是得不償失的。
第四，作文的評判標準可能也不利于高考時(shí)寫(xiě)詩(shī)歌，因為詩(shī)歌只有場(chǎng)景，最多的是場(chǎng)景與場(chǎng)景之間的沖突，這樣如果不細細品讀的話(huà)很難理解其中表達的真實(shí)含義�？赡芤黄芎玫脑�(shī)歌由于只有有限的幾分鐘閱讀時(shí)間，讀者很難能夠感覺(jué)出它的好來(lái)。這樣會(huì )對考生來(lái)講是不利的，從這個(gè)角度上來(lái)講，詩(shī)歌除外是可以理解的。
第五，詩(shī)歌是有前瞻性的，可能一篇詩(shī)歌沒(méi)有得到誰(shuí)的關(guān)注，等過(guò)了許多年忽然人們的心智洞開(kāi)，這首詩(shī)便成為經(jīng)典之作。而作為高考來(lái)講，很難做到這一點(diǎn)。它更多的是關(guān)注當下，在當下的力量和感知下，考生能夠調動(dòng)的最大主觀(guān)能動(dòng)性。所以不是詩(shī)歌無(wú)法承載高考作文，而是高考作文無(wú)法真正體現詩(shī)歌的內涵。
從規則的角度上來(lái)講，考生如果真的要在高考中“賭一把”，反其道而行之，沒(méi)有什么不可。因為這本身就是個(gè)人意愿，而且高考也逐漸“不拘一格降人才”。作為“規則”的制定者，做出了這樣的限制，如果要打破這個(gè)“規則”，一定要有“利器”，而這個(gè)“利器”不是那種“標新立異”的“獨樹(shù)一幟”，一定是一首好詩(shī)。
什么歌作文 篇2
童年，或多或少的記著(zhù)每個(gè)人的歡樂(lè )。童年趣事猶如天上閃閃發(fā)光的群星，數也數不清;猶如沙灘上五顏六色的貝殼，記也記不完;我來(lái)和大家一起分享我的童年趣事吧!
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑。、”我和我最好的伙伴們一起在放學(xué)的路上唱著(zhù)歌。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。突然，我望到了不遠處有一顆杏樹(shù)，便高興的.說(shuō)：“快看!快看!一顆杏樹(shù)，我們去摘吧，正好解解渴呢�！彼齻凖R聲說(shuō)道：“好，這主意不錯�！庇谑俏覀儽持�(zhù)書(shū)包，想那顆杏樹(shù)飛奔過(guò)去。
到了，我們一看，咦!怎么有一面兩高一點(diǎn)的墻呢?難道是我看錯了?我想著(zhù)。再看看，是對的呀，沒(méi)記錯!小麗說(shuō)：“這怎么上去呢，這棵樹(shù)離墻太遠了，我們誰(shuí)也夠不著(zhù)!”唉!我們苦思又想，終于想出了個(gè)辦法：“讓小宇和小麗把我拖起來(lái)�！闭f(shuō)辦就辦。我踩在她們兩個(gè)的肩膀上，然后一下抓住墻上的磚塊一下子上去了，在把小麗拉上來(lái)，我們一起把小宇和小何拉上來(lái)，然后一起跳下去，差點(diǎn)把腿摔傷，我們的目光一齊投向那顆杏樹(shù)。
我帶頭奔了過(guò)去，我們幾個(gè)各不管各只是忙不停的摘杏子;其實(shí)哪里是摘，分明是偷了嘛。過(guò)去的時(shí)候小宇摔了一跤把杏子撒了一地，我們連忙把她扶起來(lái)，她抬起頭我們看到她滿(mǎn)臉的泥土，便咯咯的笑起來(lái)。但她不知道我們在笑什么，她看到我們地目光投到她的臉上便抹了一把臉一看，好多泥土啊!她自己也笑了起來(lái)。我們笑了一正后，就就去幫她拾杏子。我們怕房主回來(lái)就從后門(mén)跑出去，連門(mén)也不關(guān)。我們跑了一個(gè)廣闊的草地上，吃著(zhù)甜甜的杏子，吃完了就躺在草地上看的一望無(wú)際的天空，一會(huì )就睡著(zhù)了。這一天我們都很快樂(lè )。
童年是一首歌，歌里有著(zhù)跳動(dòng)的音符;童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們快樂(lè )的生活。這就是我的童年趣事!
什么歌作文 篇3
當日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(cháng)，唱出了一首有一首絢麗的成長(cháng)之歌。
——題記
當時(shí)光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長(cháng)，體味著(zhù)成長(cháng)的苦辣酸甜，這并不是成長(cháng)的追求，但一定是成長(cháng)的全部。一首首成長(cháng)之歌漸漸唱響。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護，有效伙伴的真誠陪伴，成長(cháng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的;成長(cháng)是充滿(mǎn)歡笑的;成長(cháng)是幸�？斓�，成長(cháng)之歌伴著(zhù)歡快的旋律演奏著(zhù)。
再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著(zhù)疑惑的日子，有時(shí)在成長(cháng)中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著(zhù)我們的成長(cháng)有時(shí)會(huì )與父母發(fā)生爭吵，心理產(chǎn)生隔膜;在友情中，我們隨著(zhù)成長(cháng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著(zhù)成長(cháng)之歌，它是悲傷的'、憂(yōu)愁的。
漸漸懂事時(shí)，奮發(fā)向上的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿(mǎn)足的日子，無(wú)限大好的時(shí)光正等著(zhù)我們，更長(cháng)的樂(lè )章正等著(zhù)我們用成長(cháng)的點(diǎn)滴去譜寫(xiě)。經(jīng)過(guò)成長(cháng)的風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。悠揚的成長(cháng)之歌在我們那片自由的天空中回蕩。
成長(cháng)是一首歌，等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫(xiě)。讓成長(cháng)成為永不退色的記憶!
什么歌作文 篇4
我的童年，它是什么?是一片歡聲笑語(yǔ)?是一塊繽紛的調色板?還是一只變化多端的萬(wàn)花筒?都不是，它是一首美麗的歌。
在那童心未泯的時(shí)代，我做過(guò)不少幼稚有趣的事，它們像曲譜上的音符，歡快地跳躍著(zhù)，至今想起來(lái)，還是那么令人難忘。
童年的趣事太多了。如果它們是一串串風(fēng)鈴的話(huà)，那風(fēng)兒一吹，它們便會(huì )發(fā)出一陣陣清脆、歡快的響聲。記得五六歲的時(shí)候，一個(gè)炎熱的'夏天，烈焰升騰，汗水涔涔。爸爸媽媽都出去了。人呆在家里看動(dòng)畫(huà)片，當我看得起勁時(shí)，我會(huì )不由自主地大笑起來(lái)。突然，想起一只蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。我皺了皺眉頭，瞪了一眼，心里有點(diǎn)生氣，便當沒(méi)一回事兒，又繼續看動(dòng)畫(huà)片。蚊子好像見(jiàn)我不理它，更加放肆，就飛到我的眼前，轉來(lái)轉去。好像故意惹我生氣似的。我再次不理踩它了，可是蚊子還是不停地飛來(lái)飛去。我終于忍不住了，“哈哈哈!”我情不自禁笑出聲來(lái)，蚊子被我拍扁了。我的思緒像浪花飛濺的流水一般活躍，我繼續看我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。
當我看電視看得津津有味時(shí)，又有兩三只“搗蛋血鬼”在我身邊飛來(lái)飛去，好像想為被我打死的蚊子報仇�！皝�(lái)吧，報仇來(lái)啊，越多越好!”我得意洋洋。沒(méi)想到，我只是說(shuō)著(zhù)玩而已，竟然飛來(lái)了幾只蚊子。我越來(lái)越緊張蚊子會(huì )再多�？墒俏矣止钠鹆擞職�，想殺滅掉這些“搗蛋鬼�！痹S多想法在我腦子里像火花似的一個(gè)個(gè)爆發(fā)，然后又一個(gè)個(gè)熄滅�！皳v蛋鬼”卻不住地向我撲來(lái)，我癢得直抓癢，一個(gè)個(gè)“小包”不斷地爬了出來(lái)。我越來(lái)越生氣，怒火在胸中翻騰，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
忽然，我眼睛一亮，馬上沖進(jìn)媽媽的房間，想要拿一罐殺蟲(chóng)氣霧劑。但是我不知道哪一罐是，便隨便拿了一罐，立刻往有蚊子的地方噴了噴�！鞍�!好香啊!哎!媽媽買(mǎi)殺蟲(chóng)氣霧劑也買(mǎi)香的啊!這肯定十分昂貴，很有效吧!再?lài)妿紫�。�?你們這些‘搗蛋鬼’就敗在我的腳下吧!哈哈哈!”我就這樣噴著(zhù)，不知怎么沒(méi)效果，還打了幾個(gè)哈欠�！肮� ……欠……”
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她進(jìn)了家，打了個(gè)哈欠�！鞍�!怎么這么香。哈……欠……難道是我的兒子煮了什么好吃的嗎?”“沒(méi)……沒(méi)有啊�！蔽野颜麄�(gè)經(jīng)過(guò)詳細講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后笑彎了腰，說(shuō)我噴的那罐是香水。我也開(kāi)懷大笑。
通過(guò)這件事，我明白了——無(wú)論做什么事，必須問(wèn)個(gè)明白，認真、仔細、一絲不茍地做好，絕不能有一絲馬虎，才能把該做的事做得更完美。
我的童年是一首歌，一首快樂(lè )有趣的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長(cháng)大了……
什么歌作文 篇5
唱給西湖的贊歌
千年風(fēng)起云涌，千年歷史積淀，臨安城因它而令人心馳神往。傳說(shuō)中的西湖之美，此刻在眼前一一清晰呈現。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！笔⑾牡奈骱�，在黃昏夕陽(yáng)的照耀下，在輕風(fēng)的柔撫中，波光粼粼，蕩漾起伏。踏過(guò)白堤斷橋，但見(jiàn)花紅柳綠，蟬鳴蝶舞，六月天亦有陽(yáng)春三月之景，不禁想起白居易“幾處早鶯爭暖樹(shù)”之景。
繞過(guò)白堤，踏上蘇堤，雷峰夕照映入眼簾，似乎近在咫尺。三潭映月之景令我想起了青蛇、白蛇與法海決斗的故事。這便是西湖，風(fēng)光迷人，充滿(mǎn)著(zhù)浪漫與神話(huà)。
為何提名曰“蘇堤”“白堤”？只因紀念東坡、樂(lè )天二人。白、蘇二人興修水利，造福于民，便成這二堤。今日西湖之景，是勞動(dòng)與智慧和天然的結晶，西湖唱響著(zhù)勞動(dòng)的贊歌。
除了千年流傳的輝煌與美麗，歷史也曾在這片水城留下疤痕。岳飛、于謙這兩位少保的墓與祠都在這西湖的岸邊。忠魂令人敬佩，而他們的死卻都是冤屈而令人悲嘆的。相傳，這茫茫西湖之水也曾為于少保之冤而干涸。他們二人，一位“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，另一位“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族精神因他們而更加光輝燦爛。西湖之美景，也令宋朝官員們陶醉其中，所謂“晚風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。然而這偏安一隅的南宋，雖能一時(shí)幸免金人的.追擊，卻最終沒(méi)能逃脫元軍的馬蹄，令人深思。往日的榮華富貴，在鐵騎之下灰飛煙滅。歷史為杭州，更是為西湖添上了濃墨重彩的一筆。西湖的歷史贊歌，將永遠徘徊在臨安城的上空，并飄向更遠的地方。
凈慈寺的鐘聲陣陣，不知不覺(jué)已是傍晚了。聽(tīng)到這熟悉的鐘聲，我想起了曾經(jīng)在這寺里修行的濟公大師�！靶瑑浩�、帽兒破，身上的袈裟破�！睆膰逅碌届`隱的再到凈慈寺，一路上打抱不平，扶危濟困，看似瘋癲卻心藏大智，千古佳話(huà)在長(cháng)江三角洲一帶流傳。西湖之畔，濟公大師所到之處，令我向往與欽佩。
俏麗西湖，積淀深厚，才子佳人、民族英雄均在此塑起了一座座不朽的豐碑。西湖的美景與歷史文化交織在一起，譜成一曲生動(dòng)的贊歌，讓她的名聲遠播世界。
什么歌作文 篇6
自由的飛鳥(niǎo)啊，帶我去看看這個(gè)世界吧！去聆聽(tīng)生的歌�！}記
自由，是什么？
它是周末的一個(gè)懶覺(jué)。一周的辛苦，四處奔波的勞累，起早貪黑，熬夜失眠，忙里忙外……都結束了。在沒(méi)有任務(wù)的周末，一個(gè)自由的懶覺(jué)，比什么都舒服。無(wú)須在意幾點(diǎn)了，不用在乎有誰(shuí)找，只管沉寂自己，去做一個(gè)美好的夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)享受陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。心神早已輕松無(wú)負。
這是最平淡的自由。
我所向往的`，是那真正任性而行的自由。
它是一場(chǎng)心之向往的旅行。
自由，是那山巔的雪。我會(huì )走到西藏，看布達拉宮的神圣輝宏。我將望見(jiàn)冰川無(wú)際，聽(tīng)旌旗翻卷，看云卷云舒。我將在雪域高原上，聽(tīng)見(jiàn)那誦經(jīng)佛聲，在圣潔的土地上，洗禮心靈。
自由，是那山間的溪。我會(huì )走進(jìn)一座幽靜的山林，去感受森林的氣息。我將在清晨摘下露珠，傍晚采走霞光。也許，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的歌，它們唱著(zhù)溪流，吟著(zhù)花朵，引我去那泠泠的溪邊駐足。會(huì )有碎碎的陽(yáng)光透在我的身上，沾染著(zhù)泥土的芬芳。山間，沒(méi)有喧囂，但有歌。自由之歌，自由之詩(shī)。
這是我的自由。
但我不只求這些。
我要走遍我夢(mèng)中的美景，去看長(cháng)白的雪，西湖的柳，蜀地的月，大漠的沙……我要去看這個(gè)世界，去看海中的夢(mèng)幻美景，去看異國的別樣風(fēng)情，去吃不同的美食特色，去聽(tīng)原野上的歌聲……我會(huì )看遍這世界。
這才是自由。
一片葉子隨風(fēng)而落，那是葉的自由。
一場(chǎng)細雨濕了天地，那時(shí)雨的自由。
自由，是心上的歌。
生活需要規則，需要勞碌，也需要自由。
隨風(fēng)而舞，踏浪而歌。用自由去創(chuàng )造一切，為世界帶來(lái)精彩，活自己，才叫自由。
生，需要緊張刻苦；活，需要自由恣意。
沒(méi)有心靈的真正解放，何談生活？
心之所向，我之彼方。
生活，需要自由。
生命，需要自由。
我，
絕不愿失去自由。
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自由，熱愛(ài)這個(gè)世界！
什么歌作文 篇7
時(shí)間總是過(guò)得很匆忙，轉眼間，妹妹已經(jīng)十二歲了。她正是花季啊。而我，一個(gè)比她大八歲的姐姐，已經(jīng)在大學(xué)里讀書(shū)一年了。我三歲那年，爸爸在一場(chǎng)意外中去世了。留下了媽媽和我。為了生存，媽媽起早貪黑地在市場(chǎng)上賣(mài)菜。我想，那是最黑暗的日子。那個(gè)時(shí)候，剛剛二十八歲的媽媽?zhuān)瑓s白了許多頭發(fā)。等我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽改嫁了，嫁給了我的班主任——霍言華。他對我很好，所以我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光�？墒呛镁安婚L(cháng)，后爸爸的媽媽從國外回來(lái)了。她根本看不上媽媽。她讓后爸爸跟媽媽離婚。后爸爸不同意，于是。爸爸被我的后奶奶送到了國外。此時(shí)的媽媽已經(jīng)懷孕三個(gè)月了，我幾次勸媽媽打掉這個(gè)孩子，可都被媽媽拒絕了。我知道，媽媽是多么的辛苦。我永遠忘不了那一天，正在買(mǎi)菜的媽媽突然倒地，幾位阿姨趕緊把她送到醫院，媽媽要生了。心急如焚地我匆匆向學(xué)校請假，趕到醫院，媽媽已經(jīng)被推進(jìn)了手術(shù)室。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，六個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我快要瘋了，生個(gè)孩子難道需要六個(gè)小時(shí)嗎？我不禁想到了死。我抓緊帶著(zhù)的玉佩，祈求佛祖能夠保佑媽媽�？墒�，媽媽還是離開(kāi)了我，只留下了她費盡辛苦生下的孩子。就是妹妹。她不是我的親妹妹，但是自從我見(jiàn)到她的那一刻，就喜歡上了她。因為，她和媽媽太像了。我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——沈芯冉，而我，沈?珂，剛剛八歲，就要照顧一個(gè)孩子。小冉對我來(lái)說(shuō)，不像是妹妹，倒像是孩子。
我沒(méi)有告訴她媽媽已經(jīng)死了，只是跟她說(shuō)媽媽去了一個(gè)很美的地方。我愿意為我會(huì )一直和她在一起幸福地生活，可是惡魔纏上了她，她得了胃癌，晚期，我沒(méi)有告訴她。當我得知這個(gè)消息的'時(shí)候，傷心得暈過(guò)去了。我邊上學(xué)邊打工，好不容易湊夠了錢(qián)讓她上學(xué)，她也很乖，他從來(lái)不會(huì )惹我生氣。為什么偏偏是她！我的男朋友是這個(gè)醫院院長(cháng)的兒子，馬明淵，我已經(jīng)是他們家的準媳婦了。他們疼小冉，因為小冉實(shí)在是太可愛(ài)了，太乖巧了�？墒沁@次，連醫學(xué)院博士的明淵都治不好小冉，小冉還有救嗎！
小冉太懂事了，她知道他的病治不好了，所以她拒絕治療。那時(shí)我第一次打她，也是最后一次。她抱著(zhù)我哭了，說(shuō)姐姐，治不好為什么還要花冤枉錢(qián)��！我呆住了，淚水像雨點(diǎn)似的落下。那天晚上，她讓我背她去看星星。我沒(méi)有拒絕她。到了屋頂，她望著(zhù)一望無(wú)際的星空，對我說(shuō)：“姐姐，你知到我為什么喜歡看星星嗎？因為它總讓我覺(jué)得那是媽媽。其實(shí)我知道，媽媽死了。姐姐你含辛茹苦地把我養大。我全都知道。包括爸爸�！蔽页粤艘惑@，問(wèn)她：“小冉，你怎么會(huì )……”“那天爸爸來(lái)找我了，他向我說(shuō)了一切�？晌覜](méi)有告訴他，關(guān)于我的病。因為，我不想讓他也難過(guò)�！蔽艺宋覐臎](méi)料想過(guò)她會(huì )這樣做。我只能默默地看著(zhù)星空，流淚�！敖憬�，抱抱我，好冷�！薄靶∪�，別怕啊，有姐姐呢�！薄班�，姐姐，以后你每天都要陪我看星星��！”“好，每天都陪你看星星�！�
一夜過(guò)去了，醒來(lái)的時(shí)候才發(fā)現自己睡著(zhù)了�？粗�(zhù)靠在我肩上睡熟的小冉，實(shí)在不忍心叫醒她�！�?珂，快下來(lái)，要給小冉做檢查了�！笔敲鳒Y的聲音。我搖了搖小冉，她睡得太熟了，竟然沒(méi)醒。我使勁推推她，用以前用過(guò)的方法叫她。小冉，醒了，看星星�？伤�是沒(méi)醒。我害怕了，將小冉抱起來(lái)。紅色的液體從她的身上流下來(lái)。什么！我呆了，緊接著(zhù)，我覺(jué)得一片暈�！�
醒來(lái)的時(shí)候躺在病房里，明淵關(guān)切地看著(zhù)我�！�?珂，你總算醒了，你怎么沒(méi)告訴我你有胃病��！要不是小冉給你喂血，你就真的死了！”一時(shí)間的我呆住了，原來(lái)小冉是為了我才會(huì )……我失聲痛哭，明淵抱著(zhù)我，安撫著(zhù)。霎那間我覺(jué)得天上的星星都要變暗了。
三年后，我已為人母，孩子的名字是我和丈夫一起取得，念冉，思念小冉�，F在，我還記得小冉和我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“姐姐，以后你每天都要陪我看星星��！”“好，每天都陪你看星星�！�
什么歌作文 篇8
“此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的禮炮都是世紀的鐘聲……”
一個(gè)極其平凡的下午，我如往常一樣，翻開(kāi)書(shū)預習課文。這是一首詩(shī)歌，我起初并無(wú)在意。但當我細細讀來(lái)時(shí)，不禁沉迷在其間了。從未有一首詩(shī)讓我如此的震撼。這首詩(shī)描寫(xiě)了香港回歸的最后一分鐘，中國人民的愛(ài)國情感以及對過(guò)往歷史的感慨。
讀著(zhù)這首詩(shī)，我的心情很復雜，有激動(dòng)、有感慨、有感動(dòng)……更多的是自豪！香港的回歸，代表著(zhù)中國就像雄獅，向世界發(fā)出百獸之王的`怒吼；中國就像巨人，從東方崛起！
那夜，我在床上沉思著(zhù)。從春秋戰國到南北朝，從隋唐盛世到五代十國，從最后的封建王朝元、明、清到中華民國，從新中國成立再到香港回歸，我們的中國一路上經(jīng)歷了太多太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。21世紀，我國的科學(xué)技術(shù)也是突飛猛進(jìn)，一日千里。就在前不久，神舟八號和天宮一號就在太空中勝利對接，這是我國科技航天事業(yè)上的一個(gè)里程碑。從此，我們的宇航員能進(jìn)入太空，探索奧秘將不再只是個(gè)夢(mèng)想，而很可能成為現實(shí)。
香港的回歸，是我國歷史上的一個(gè)轉折點(diǎn)。它意味著(zhù)中國的發(fā)展蒸蒸日上。但，我們不會(huì )忘記，那百年的恥辱與痛苦。我們是少先隊員，是祖國未來(lái)的棟梁，我們只有刻苦學(xué)習，才能挑起建設祖國的重任，帶領(lǐng)祖國走向更燦爛、更美好、更輝煌的明天！
什么歌作文 篇9
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流一直奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……
曾何幾時(shí)，這首淺淺的歌聲持續不斷地從耳機里傳出。不僅僅是喜歡，歌聲中夾雜著(zhù)對鄉村生活的盼望與留戀，傳遞著(zhù)我對故鄉的思戀和憧憬。
磚房，最初的城堡
故鄉外婆的老房子的年齡比我大多了。多少年過(guò)去了，它依舊是矗立在故鄉的豐源上，房頂的瓦片在月光的映寸下格升華麗。十幾年間，他就與月光作伴，與柳絮為友，靜靜的守候著(zhù)似水流年的故鄉。每次回老家，都會(huì )去和那間老房子比比身高，盡管會(huì )自己的身高比較滿(mǎn)意，但心中同事也流露出一絲惋惜：自己雖是越來(lái)越大，越長(cháng)越壯了，但老房子卻越來(lái)越老了，怕是經(jīng)不住幾年的風(fēng)吹雨打了，如果塌了，我還會(huì )回來(lái)看他么？那是小時(shí)候的庇護所，是高聳的城堡，里面存放了太多的回憶，多少個(gè)夜晚我們共同度過(guò)？多少個(gè)夜晚我們共同柳初窗外的月亮？又有多少個(gè)夜晚我們還能重復這樣的事情？
院落，自由的天堂
在院里的石磨上，報膝而坐，仰望南天，又憶起了已故的外婆。小時(shí)外婆每次看見(jiàn)我回來(lái)，都會(huì )到離家幾里的'地方等候，看到我們的車(chē)時(shí)，不由自主的揮手，還沒(méi)等我下車(chē)，就把我攬在懷中，再把我抱起來(lái)，嘴角的笑是那樣慈祥。每到晚上，我總是要外婆給我講故事，外婆便把我帶到院中坐到椅子上摟著(zhù)我，慢慢地哼起小曲，我就伴著(zhù)曲子數星星，直到數著(zhù)困了，累了就睡去了。第二天早上醒來(lái)，我就會(huì )回憶昨晚的情景式那樣可貴！
各項，心底的歌聲
我一個(gè)人爬到山頂，靠著(zhù)旁邊的一個(gè)石頭上坐下，由近到遠地俯視著(zhù)整個(gè)故鄉的場(chǎng)景看，是那樣美！夜晚的威風(fēng)徐徐吹來(lái)，麥浪翻滾歌不停，把整個(gè)村莊天衣無(wú)縫的寫(xiě)成了一首惟妙惟肖的歌曲，歌聲婉轉，悠揚打著(zhù)輕快的節拍，此時(shí)此刻的我聯(lián)想到，如果能擁有這首歌曲那定然是一種超越他人的幸福。心中不斷重復著(zhù)曲調，沒(méi)有歌詞，一遍一遍的放過(guò)，因為它源自于我的心底，誕生于我對故鄉的那一片一觸即發(fā)的情感……
什么歌作文 篇10
只要是經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )童年的人，都一定還記得《貓和老鼠》這部動(dòng)畫(huà)片�！敦埡屠鲜蟆穼θ藗兊挠绊�，就像量子力學(xué)對物理學(xué)家們的影響一樣。人們第一眼看到《貓和老鼠》，就無(wú)不被這可愛(ài)的'卡通角色、搞笑的劇情所吸引。其實(shí)，《貓和老鼠》蘊含的人生道理也極其深刻，只是很少有人注意罷了。
你是否還記得這樣一副場(chǎng)景——小時(shí)候，考試考砸了，慈母趕緊過(guò)來(lái)安慰，一邊打開(kāi)了電視機播放出《貓和老鼠》，于是你破涕為笑，被湯姆和杰瑞之間的追逐打鬧所打動(dòng)，看到一只貓被主人很狠狠訓斥一番，又重新計劃捉弄了主人一番，心里別提有多開(kāi)心了，考試的事情全部拋于腦后。不管你有多么心灰意冷，看到如此樂(lè )觀(guān)的湯姆和杰瑞，也會(huì )從嚴冬一蹦到暖春的。
2019年下半年，有一些有心人又制作了《貓和老鼠》手游游戲，終極生動(dòng)地還原了湯姆和杰瑞以及其他角色的形象，游戲形式也富于童趣，毫無(wú)血腥，堪稱(chēng)當今手游界的典范。游戲過(guò)程中，玩家能真實(shí)體會(huì )到那種嬉戲玩耍的歡樂(lè )，忘卻了現實(shí)中的種種不順，這才是真正的游戲，這才是史詩(shī)。其能夠廣泛流傳，一主要原因是他以眾人的童年樂(lè )趣《貓和老鼠》為高綱，廣為補充發(fā)展，自成巨作。
沉浸于《貓和老鼠》，唱響春天的歌。這首春天的歌必會(huì )永流傳、深刻在每一個(gè)人的心中。
什么歌作文 篇11
和煦的陽(yáng)光普照大地，金黃的云朵熠熠生輝。當春天來(lái)臨時(shí)，我唱著(zhù)那支熟悉的歌，贊頌這人間大愛(ài)。
我曾見(jiàn)過(guò)馬路上的關(guān)愛(ài)。汽車(chē)禮讓行人，斑馬線(xiàn)前看文明。司機的關(guān)愛(ài)，帶給路人短暫而欣慰的愉悅。
我曾見(jiàn)過(guò)公交車(chē)上的關(guān)愛(ài)。當正午陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗照得老人頭昏腦脹，搖搖晃晃的車(chē)廂對她不以為意，紅領(lǐng)巾干脆地起身攙著(zhù)老人坐在座位上。紅領(lǐng)巾的關(guān)愛(ài)，帶給老人休息和感動(dòng)。
我曾見(jiàn)過(guò)教室里的.關(guān)愛(ài)。擠擠挨挨的教室，聒噪的鳥(niǎo)鳴，煙霧繚繞的講臺，忽然“啪嗒”一聲，一根筆掉在地上。女孩慌忙低頭去撿，同桌自然地用手擋住桌角，擔心她撞著(zhù)頭。同學(xué)的關(guān)愛(ài)，帶給女孩涓涓細流般的溫暖。
我曾見(jiàn)過(guò)圖書(shū)館里的關(guān)愛(ài)。個(gè)矮的男孩踮起腳尖也夠不到的童話(huà)書(shū)，陌生的姐姐幫他取下，男孩一聲“謝謝”，融化了臘月寒冬，春天好像將要到來(lái)。
我曾見(jiàn)過(guò)田野里的關(guān)愛(ài)。女孩穿過(guò)野草叢，尋覓一只受傷的小鳥(niǎo)，小心地捧起它，笨拙地給它包扎，用簡(jiǎn)單的材料搭溫暖的小窩讓它養傷，直到鳥(niǎo)兒再次飛向藍藍的天空。女孩兒臉上甜甜的笑容，給了鳥(niǎo)兒自由的力量。
關(guān)愛(ài)融化了寒冬里的冰雪，在烈日下縱情歌唱。它唱的，是一支獨屬于春天的歌，一支向陽(yáng)而生的歌，一支永不消逝的關(guān)愛(ài)的歌。
什么歌作文 篇12
呼……風(fēng)的聲音一陣又一陣傳來(lái)了，忽然抬起頭向窗外望去，小樹(shù)的樹(shù)枝被掛斷了，掉了下來(lái)，居然從路的一邊吹到了另一邊，我不由得抓緊掃地，趕緊回家。
哎！終于掃完了，我匆匆忙忙的趕出了校門(mén)，急的我滿(mǎn)頭大汗，恨不得都沒(méi)有擦汗的時(shí)間。書(shū)包沒(méi)來(lái)的急背上，抱著(zhù)就出來(lái)了。但是映入眼簾的是一個(gè)個(gè)陌生的身影，哎！沒(méi)有媽媽?zhuān)液苁�，我的眼睛無(wú)力的來(lái)回地轉著(zhù)�？隙](méi)有媽媽?zhuān)嬗魫�！哎�?/p>
事情得從今天中午說(shuō)起，我以為打碎了媽媽最喜愛(ài)的花和花瓶，媽媽訓了我一頓，可是我并不是故意的，然后我就和媽媽激烈的爭吵著(zhù)，媽媽不停的瞪著(zhù)我，我們兩個(gè)的唾沫星子都要淹沒(méi)整個(gè)世界了。于是，我一氣之下一摔門(mén)就走了。
我不停的想著(zhù)，真是特別的后悔，我越回想越自責，我把頭低了下去，草上好像有一個(gè)小水滴，仿佛它在為我這樣做而感到傷心。我把它的眼淚擦干。忽然我抬頭一看，在很遠的地方出現了一個(gè)身影，一個(gè)最熟悉的身影—媽媽。我失落的臉上像是中了彩票一樣高興，皺紋出現了一道又一道，可是，就在我高興之際。一個(gè)令我驚訝的場(chǎng)景發(fā)生了。我在遠處望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢贿呍诖蚨哙�，一邊還在看著(zhù)時(shí)間，然后又不停的望向學(xué)校，看上去很冷的樣子，這時(shí)，我很感動(dòng)媽媽沒(méi)有生我的氣，哎！媽媽真對不起。于是我便想飛了一樣跑了出去，不管馬路有沒(méi)有車(chē)，不管有多大的`風(fēng)，不管有多少障礙物，我都直線(xiàn)跑了過(guò)去。媽媽轉身之際看見(jiàn)了我，忽而笑頰粲開(kāi)，媽媽并沒(méi)有說(shuō)氣話(huà)，首先問(wèn)我冷不冷，于是又用顫抖的手把拿著(zhù)的衣服給了我，接著(zhù)又用關(guān)心的語(yǔ)言問(wèn)向了我，然后又把帽子給我戴了上來(lái)，我看著(zhù)燈光時(shí)那么的亮，又看看這寒冷的天氣和壞風(fēng)，又回頭看看自己的媽媽?zhuān)业拖铝顺林氐念^，中午的聲音還在我耳畔響起，真的很對不起媽媽。我轉過(guò)身去，望著(zhù)自己的媽媽?zhuān)苷媲械恼f(shuō)了一聲：“對不起”，媽媽笑了一下，摸摸我的頭，持續了很久很久。
那是一首歌，那是一首關(guān)心的歌，更是一首永恒不變的歌。
什么歌作文 篇13
涉過(guò)記憶淺淺的河流，常會(huì )有一支五彩斑斕的歌，常會(huì )有一只蝴蝶風(fēng)箏從我的眼前掠過(guò)。
兒時(shí)的我在江南水鄉長(cháng)大，江南特有的韻味為我的童年添上了一筆不一樣的色彩。那一年，我5歲，正值貪玩愛(ài)鬧的時(shí)候。這一天，我又吵著(zhù)鬧著(zhù)求爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏，我記得爺爺說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候都是自己扎風(fēng)箏玩的。爺爺去采來(lái)葦條，只見(jiàn)爺爺的手彎過(guò)來(lái)折過(guò)去，兩三下就用柔軟而纖細的'葦條扎成了一個(gè)栩栩如生的蝴蝶輪廓了，我見(jiàn)樣連連叫好。我將問(wèn)隔壁學(xué)畫(huà)畫(huà)的大姐姐借來(lái)的宣紙、毛筆和顏料遞給爺爺。只見(jiàn)爺爺將一層宣紙平鋪在那個(gè)蝴蝶輪廓上，然后拿毛筆蘸了一下水，又蘸了一下顏料。當蘸滿(mǎn)顏料的毛筆一碰到那層宣紙，我就看見(jiàn)那美麗的顏色在柔軟的宣紙上渲染開(kāi)來(lái)。爺爺的畫(huà)技并不高明，蝴蝶兩只翅膀的顏色也不對等，但對鮮亮著(zhù)迷的小孩子來(lái)說(shuō)，這應該是我見(jiàn)過(guò)的最美的蝴蝶。
后來(lái)，我變得不愿將這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏帶到河堤上去放，爺爺也答應做一個(gè)更大更好看的風(fēng)箏給我。那只蝴蝶風(fēng)箏就靜靜地懸在老家不起眼的角落，它再也不能帶著(zhù)斑斕羽翅飛過(guò)曠野和河流。
再后來(lái)，那只蝴蝶風(fēng)箏經(jīng)常會(huì )在夜晚的時(shí)候闖入我的夢(mèng)境。在夢(mèng)里，我還是穿著(zhù)那條白紗裙，臉上還是帶著(zhù)傷，只是那只蝴蝶卻飛走了，永遠都不會(huì )再飛回來(lái)了。
后來(lái)的后來(lái)，那只蝴蝶經(jīng)常牽引起我對于童年的回憶，成了我心中的那支五彩斑斕的歌。作文
什么歌作文 篇14
車(chē)廂里放著(zhù)輕柔的音樂(lè )，一首熟悉的旋律緩緩從音響里流出，“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長(cháng)嘆半壺老酒，……，這是我聽(tīng)了很多遍的閻維文演唱的《父親》。我抬頭看了看在默默開(kāi)車(chē)的爸爸，發(fā)覺(jué)爸爸的兩鬢添了許多白發(fā)，心中涌出一種難言的酸楚……，想起了爸爸為我“拉車(chē)”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
上學(xué)期間，每天早上不到5點(diǎn)就起來(lái)給我做飯，或者就去給我去買(mǎi)早餐，一杯簡(jiǎn)單的熱氣騰騰的豆漿，也飽含了爸爸對我的一份愛(ài)。每天晚上爸爸陪我學(xué)習到深夜，看著(zhù)爸爸早已疲憊不堪的身體，讓我痛心，愛(ài)不是多少優(yōu)美的語(yǔ)言，就是這樣簡(jiǎn)單，為了這份愛(ài)我沒(méi)有理由不努力學(xué)習……
雖然，現在已經(jīng)放寒假，但是爸爸還是在工作之余陪我學(xué)習，天天教我做作業(yè)，早該放松的他，又忙碌開(kāi)來(lái)。我懂他的心！我是爸爸的唯一，爸爸一向不打我，我做錯了事他教導我。
但是，我卻不爭氣，成績(jì)很不理想，爸爸抽著(zhù)煙默默嘆氣的神情，雖然沒(méi)有大罵我，也讓我痛心。他希望我學(xué)業(yè)有成，長(cháng)大不受苦，成為他們的驕傲！他腦子里天天都在想我怎樣才會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)我該怎么辦！天天在為我發(fā)愁，不知默默的抽了多少根煙！
有一次，我玩電腦，無(wú)意中發(fā)現了爸爸在校信通上和我的班主任的通信，信是這樣寫(xiě)的“王老師：非常感謝您在百忙之中給我回信，真的非常感謝。有時(shí)間我一定去拜訪(fǎng)您。對孩子我真的很困惑，對孩子學(xué)習的關(guān)注決非今日才開(kāi)始，可以說(shuō)我把一切時(shí)間都給了孩子，他是我生活的全部，也是我希望的全部，如果能讓孩子成材我絕不吝惜奉獻自己的`一切，甚至有時(shí)想哪怕?tīng)奚业男悦Q取孩子的成功，我肯定一點(diǎn)也不會(huì )猶豫！我所說(shuō)的成材并不單單指學(xué)習，哪方面有成就我都會(huì )高興�！蹦且豢涛业男恼娴恼痼@了，爸爸對我的愛(ài)、對我的希望真是如山般厚重，我在心里發(fā)誓，一定要努力�？蛇�是一直讓爸爸無(wú)聲的嘆息…
我的心中常唱這一首充滿(mǎn)感恩情懷的歌。感恩，是多少人口說(shuō)無(wú)行的事情！父母為了我的生活和學(xué)習省吃?xún)�用，把所有的憂(yōu)愁留下，把歡樂(lè )給了我們。感恩不是一句話(huà)，需要付出行動(dòng)，新的一年又開(kāi)始了，應該好好計劃一下自己的將來(lái)，不讓爸爸在為我傷心嘆息。最后，用歌曲對爸爸的敬意吧“兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋�！�
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