書(shū)籍作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書(shū)籍作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍作文 篇1
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！鄙钪�，書(shū)籍是我一生中交情最深厚的好友。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。無(wú)法想象，我的世界里要是沒(méi)有書(shū)籍，該有多么的黯淡無(wú)光！
我與書(shū)籍，就像莊稼與泥土。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(cháng)在哪里？而秋后的'收獲有從何而來(lái)？書(shū)籍就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(cháng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就從現在起，把書(shū)籍當做是泥土吧！
我與書(shū)籍，就像弓與箭。如果沒(méi)有箭，空弓又如何讓箭發(fā)射？而百發(fā)百中又從何而來(lái)？書(shū)籍就是人上的箭，人就是書(shū)籍上的弓，二者唯有相輔相成，才能萬(wàn)箭齊發(fā)，直搗巔峰！
我與書(shū)籍，就像琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè )曲？亦唯有琴與弦兼顧，方能聆聽(tīng)到天籟之音。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的精神食糧，對于我來(lái)說(shuō)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀！俗話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老�！蔽矣肋h離不開(kāi)書(shū)籍，不得不說(shuō)，書(shū)籍是我一生中交情最深厚的好友！
書(shū)籍作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)一句富有哲理的至理名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍疫@個(gè)人小志氣大的小女孩卻認為：“書(shū)籍是夢(mèng)想的搖籃�！�
我在很小的時(shí)候就喜歡上了漫畫(huà)書(shū)，記得我的第一本書(shū)就是漫畫(huà)版的《圣斗士星矢》。我想要的不是故事，而是那精美的畫(huà)。我那時(shí)還看不懂但還是整天捧著(zhù)它看啊看，不知道究竟在看些什么。有時(shí)，正呀呀學(xué)語(yǔ)的我會(huì )學(xué)著(zhù)星矢的樣子，張牙舞爪地往媽媽的肚子上用力地揮倆拳，還高聲大喊：“天馬流星拳！”；有時(shí)，我會(huì )想象我的.面前全是壞蛋，然后裝模作樣地對著(zhù)空氣揮拳.踢腿。.......我那時(shí)的夢(mèng)想很明確，那就是當一名像星矢一樣強大的黃金圣斗士，打遍天下無(wú)敵手，稱(chēng)霸全宇宙！
慢慢，我長(cháng)大了，漫畫(huà)書(shū)被我拋到了一邊，我之前的夢(mèng)想也漸漸消失，因為我覺(jué)得那太不切實(shí)際了，當圣斗士，那簡(jiǎn)直是天方夜譚！上幼兒園時(shí)，關(guān)于公主與王子的童話(huà)書(shū)抓住了我的視線(xiàn)。我想成為一名公主，有著(zhù)白雪公主的美麗可愛(ài)，有灰姑娘辛德瑞拉的勤勞誠實(shí)，有人魚(yú)公主的善良勇敢......我幻想著(zhù)有一天，七個(gè)小矮人來(lái)到我家，告訴我，我就是王后失蹤多年的女兒，國王最寵愛(ài)的小公主。��！那樣我就可以穿著(zhù)用金線(xiàn) 銀線(xiàn)織成的衣服，居高臨下地看著(zhù)城堡外對我滿(mǎn)懷尊敬與崇拜的臣民，而且，國王與王后會(huì )對我百依百順，我要什么就給什么......
上小學(xué)后，我愛(ài)上了兒童文學(xué)，一直從膚淺的一般的故事書(shū)看到深奧的古今中外的名著(zhù)�？戳恕端疂G傳》原著(zhù)之后，我心血來(lái)潮，“扼殺”了已在心中生根發(fā)芽的“公主夢(mèng)”，替代它的是當一位武藝能技驚四座，懲惡揚善，路見(jiàn)不平便拔刀相助的綠林好漢。我最敬佩的是“梁山一百零八將”的領(lǐng)軍人物——足智多謀的“大哥大”宋江。那群英雄好漢的高超武技自然令我暗暗叫好，但如若沒(méi)有宋江的巧妙籌劃，光靠一身蠻力又如何能在戰場(chǎng)上所向披靡，百戰百勝呢?
........
我的夢(mèng)想常在我看了一本或幾本相同類(lèi)型的書(shū)后，發(fā)生改變。每本書(shū)中都藏著(zhù)一棵夢(mèng)想的種子，當你翻開(kāi)一本書(shū)，那顆種子便會(huì )跳入你的心中，在那里漸漸生根發(fā)芽鞏固自己的地位，漸漸長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
書(shū)籍作文 篇3
書(shū)，像一個(gè)朋友，時(shí)刻陪伴在我的身邊；書(shū)，像一位長(cháng)者，讓我在知識的海洋里遠航。書(shū)，在迷茫的時(shí)候為我指路；書(shū)，在惆悵的時(shí)候把我喚醒。就如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本本好書(shū)，使我掌握了一把把智慧的鑰匙。
我喜歡書(shū)。我喜歡故事書(shū)中美好的夢(mèng)想，我喜歡散文書(shū)中優(yōu)美的文句，我喜歡偵探書(shū)中懸疑的推理，我喜歡科幻書(shū)中緊張的刺激……我愿意在書(shū)的海洋里自由遨游。
在眾多中外作家中，我尤其喜愛(ài)高爾基的作品，喜歡他作品中樸實(shí)無(wú)華的`語(yǔ)言，喜歡他在字里行間中透出對生活的渴望。他所著(zhù)的《母親》、《海燕》、《阿爾達莫洛夫的家事》、《克里姆。沙母金的一生》……我都去閱讀和欣賞了，其中我最喜愛(ài)的就是高爾基的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
這三部文章寫(xiě)了高爾基從記事起到二十歲的生活經(jīng)歷，故事中的主角阿廖沙在社會(huì )的底層經(jīng)歷了重重磨難，在艱苦的歷程中培養了他堅強樂(lè )觀(guān)的性格，由一個(gè)苦命的孩子成長(cháng)成為成熟的革命者……
高爾基的童年生活，與那些貴族子弟相比，是艱苦、坎坷的，但是這樣的生活給了他堅強的意志和溫暖的親情，而書(shū)籍更是給了他無(wú)盡的安慰。三部曲的每一部都是講述了主人公不同年齡階段的經(jīng)歷，都是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。無(wú)盡的苦難給主人公的成長(cháng)涂上了陰郁的底色，但是他的堅強和對美好未來(lái)的信念、向往依舊使這段成長(cháng)的路程不缺乏陽(yáng)光。
再說(shuō)我的生活，相比之下，與高爾基的生活真是天壤之別，遇到一點(diǎn)困難就退縮，遇到一點(diǎn)痛苦就嬌滴滴。前些天，我不小心扭了脖子，整個(gè)下午眼淚流個(gè)不停，精神萎靡不振。而兩天后，我將參加鋼琴考級，這可急壞了媽媽?zhuān)质菐臀胰嗉缬质菐臀也了�，可是我仍然皺�?zhù)眉頭，一個(gè)勁地叫疼。當我躺在床上閱讀高爾基的《在人間》時(shí)，尤其是看到他一次次用自己的堅強和樂(lè )觀(guān)戰勝了一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我突然感覺(jué)到自己太嬌氣了，雖然脖子是有些痛但應該還是可以克服的，我不能放棄這些日子的苦練，不能放棄這次考級的機遇。于是，我忍著(zhù)痛，繼續練習起來(lái)。果不其然，我的堅強和努力沒(méi)有白費，在考級的那天，我的手指在琴鍵中熟練地穿梭，優(yōu)美的琴聲得到了評委的一致好評。我高興極了，終于明白了在逆境中要堅強和勇敢才能踏上成功的階梯。
我們現在，擁有“陽(yáng)光”，擁有“雨露”，擁有父母親的愛(ài)，擁有溫暖的家，但是也會(huì )遇到坎坷，遇到挫折。在任何時(shí)代，我們都不能丟掉高爾基的那種堅強、樂(lè )觀(guān)向上的意志，只有擁有了這種意志，才能夠擁有美好的一切。
書(shū)是情感的鑰匙，書(shū)是精神的食糧，人們啊，多讀些書(shū)吧，請不要忘記，用這富含靈魂的鈣，充實(shí)你的心房。
書(shū)籍作文 篇4
在我家的書(shū)柜里，住著(zhù)我最要好的朋友——書(shū)。他們的肚子里裝滿(mǎn)了“墨水”：上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，家事國事天下事，動(dòng)物植物微生物，沒(méi)有一樣能難倒他們的。更神奇的事，他們還經(jīng)常聊天呢！不信？你聽(tīng)！他們又說(shuō)開(kāi)了。
童話(huà)書(shū)打開(kāi)了話(huà)匣：“今天，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的小主人吧！小主人上幼兒園時(shí)特別喜歡我，只要她一捧起我，就愛(ài)不釋手�？粗�(zhù)我，她時(shí)而低聲啜泣，時(shí)而哈哈大笑，逗得她的家人哭笑不得�！�
漫畫(huà)書(shū)接過(guò)話(huà)茬兒，說(shuō)：“小主人剛進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一會(huì )兒，也喜歡上了我。我常常讓她捧腹大笑，還讓她知道了一些做人的道理�！�
科技書(shū)耐不住性子了：“你們能讓小主人得到快樂(lè )，而我能讓她知道許多科學(xué)知識：彩虹是怎樣形成的？動(dòng)物也做夢(mèng)嗎？細菌都會(huì )讓人生病嗎？黃河和長(cháng)江誰(shuí)的年齡大呢？……因此，她非常喜歡我，常常投入我的懷抱，一待就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連吃飯都忘記了�！�
在一旁的小說(shuō)集和散文集聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“現在小主人還迷戀上了我們�！苯又�(zhù)，小說(shuō)集搶著(zhù)說(shuō)：“《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì )各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛(ài)心情感繪成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給她愛(ài)與美的享受；魯迅的《祝�！分v述了祥林嫂的悲慘遭遇，揭露了舊社會(huì )的黑暗，使她懂得要珍惜眼前的美好生活……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，散文集忙插進(jìn)去：“我的文字雖然沒(méi)你那么多，但我的語(yǔ)句很優(yōu)美。小主人盯著(zhù)我看了一遍又一遍，還是不厭其煩地看，而且把里面的好詞好句都用在作文上了，所以她的寫(xiě)作成績(jì)在班上名列前茅。課本老兄，你說(shuō)，是嗎？”
課本不緊不慢地回答：“你們說(shuō)的都對，小主人是很喜歡你們，不過(guò)她也十分重視我，因為從小到大我一直陪伴著(zhù)她�！镀哳w鉆石》告訴她做人要有愛(ài)心；《西門(mén)豹》告訴她不要迷信，要相信科學(xué)；《香港，璀璨的明珠》向她展示了一個(gè)魅力無(wú)限的國際大都市——香港。加減乘除教會(huì )她解決生活中的問(wèn)題，英語(yǔ)為她架起了一座通往世界的橋梁……”
聊著(zhù)聊著(zhù)，這群小伙伴都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。我把她們的談話(huà)都記錄了下來(lái)，編成了《書(shū)籍談話(huà)錄》。
名師點(diǎn)評： 小作者的想象與眾不同，很多同學(xué)寫(xiě)書(shū)的好處或者是寫(xiě)自己愛(ài)看書(shū)都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)的，而本文構思卻非常新穎獨特。小作者通過(guò)描述各種書(shū)籍的'談話(huà)經(jīng)歷，讓讀者從中了解到讀書(shū)的好處，并且認識到小作者是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，這樣寫(xiě)立意就高了很多。
更出色的是文中的對話(huà)寫(xiě)得非常精彩，小作者采用擬人的修辭手法，賦予書(shū)籍以人的個(gè)性特點(diǎn)，尤其是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，與人類(lèi)簡(jiǎn)直無(wú)異：“課本老兄，你說(shuō)，是嗎？”語(yǔ)言是那么鮮活，令讀者看了不僅莞爾。
總分總的結構運用得也很恰當，使得全文結構嚴謹，脈絡(luò )清楚，無(wú)懈可擊。
“他們的肚子里裝滿(mǎn)了‘墨水’”中的“他們”改為“它們”�！拔野阉齻兊恼勗�(huà)都記錄了下來(lái)”中的“他們”改為“它們”。小作者要注意人稱(chēng)代詞的正確使用，并且要注意前后統一喲！
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