香草不是笨小孩讀后感

香草不是笨小孩讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的香草不是笨小孩讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

香草不是笨小孩讀后感1

　　在這個(gè)漫長(cháng)的暑假期間讀了一本故事書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得很有趣。

　　秦文君結合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(cháng)短適中、情節架構和敘事方式，寫(xiě)出了孩子最感興趣的橋梁書(shū)——《香草不是笨小孩》。該書(shū)采用童話(huà)故事的文學(xué)樣式，營(yíng)造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界。

　　文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的'小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經(jīng)常被鄰居的麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調皮，但她助人為樂(lè )，善于觀(guān)察事物，所以我覺(jué)得她很聰明。書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對對”喜歡看公主的書(shū)，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。一直往對對的家里倒水結果，對對房間里的水流到香草的家里，導致香草家里鬧起了大水災。不過(guò)，從此她變得越來(lái)越乖，也喜歡看其它的書(shū)。我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索和創(chuàng )作，而且還敢于承認錯誤。在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。

　　香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向她學(xué)習她身上的好處！

香草不是笨小孩讀后感2

　　最近，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我學(xué)到了很多，她的活潑、大膽、自信、唉觀(guān)察、愛(ài)幻想，都讓我充滿(mǎn)了正能量，所以入迷地讀了一遍又一遍。香草是一個(gè)有敏銳觀(guān)察力的孩子。香草見(jiàn)到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀(guān)察，比如她鉆到草叢里去觀(guān)察過(guò)蚱蜢，發(fā)現粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀(guān)察她們翅膀上的花色。我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇！

　　香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話(huà)，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蚱蜢交談。她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的`那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學(xué)著(zhù)魚(yú)的樣子在“海里”游著(zhù)，來(lái)表示對爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿(mǎn)小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩�；孟胱屛业纳�活更美好！

　　香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每天喜歡在花園里忙來(lái)忙去，還喜歡鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。她還看見(jiàn)另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著(zhù)一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草�！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣�！弊x到這里，我覺(jué)得香草真勇敢，雖然被麥阿姨罵成野孩子，但是香草還大膽的表達自己的想法，相比自己，我覺(jué)得真得向她學(xué)習，不要在意別人的評價(jià)，走自己的路，堅持自我有時(shí)候更重要。

　　其實(shí)，香草并不笨，只是有些東西她還沒(méi)有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì )的吧。就好像香草一樣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，香草懂的東西一定也會(huì )越來(lái)越多，多到麥阿姨已經(jīng)沒(méi)有任何理由叫她笨小孩了。

　　香草，你真棒，我要向你學(xué)習，我也要做一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀(guān)察、活潑、大膽的女孩！

香草不是笨小孩讀后感3

　　這個(gè)假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書(shū)。這本書(shū)有豐富的表現手法，增強了我的理解力;多元的文體，增進(jìn)了了我的`閱讀能力。真是超喜歡這本書(shū)!

　　這本書(shū)中，主要是講了主人公香草的一些童年趣事。這本書(shū)一共有六個(gè)故事，分別是《一個(gè)不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點(diǎn)音樂(lè )會(huì )》、《公主的書(shū)》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點(diǎn)音樂(lè )會(huì )》。這個(gè)故事主要講了香草和朋友們來(lái)到木先生家玩兒，但這個(gè)木先生現在卻有一大堆煩心事，可這并未耽誤玩，他們觀(guān)看了木先生的五只小鳥(niǎo)的吃食、飛翔和“家”……突然下起雨來(lái)，但大家并未進(jìn)屋，卻拋開(kāi)一切的躺在草坪上，傾聽(tīng)雨點(diǎn)的歌聲，發(fā)現拋開(kāi)一切煩惱后，雨聲也是那么好聽(tīng)，雨聲也是那么迷人!哦!這真是一場(chǎng)奇妙的歷程啊!

　　《雨點(diǎn)音樂(lè )會(huì )》這個(gè)故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因為他本身有一大堆煩心事，還有本事傳遞快樂(lè )，把深藏的樂(lè )趣找出來(lái)。

　　這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我考試成績(jì)遇到了“及”字，心里就很不高興。以至于我傷害了跟我開(kāi)玩笑的同學(xué)，我動(dòng)手打了他……現在想來(lái)真是不該啊!他只是想傳遞一下快樂(lè )，我卻……對，我覺(jué)得我就要學(xué)一下木先生，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。

　　《香草不是笨小孩》這本書(shū)，很薄很薄，薄到一會(huì )就能讀完，但是它卻吸引著(zhù)我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它……是的，香草的小腦瓜里裝著(zhù)太多的問(wèn)號，保姆阿姨錢(qián)總說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩兒，我可不這么認為，你會(huì )怎樣認為呢?快來(lái)書(shū)中尋種答案吧!

香草不是笨小孩讀后感4

　　寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《香草不是笨小孩》，我感受非常深刻，書(shū)里的主人公香草是一個(gè)聰明可愛(ài)，對世界充滿(mǎn)好奇心的孩子，由于她有些事情的做法常常突發(fā)奇想，不同尋常，所以，總是被保姆麥阿姨叫做笨小孩。

　　香草的小腦袋瓜里裝著(zhù)太多問(wèn)號，凡事總喜歡刨根問(wèn)底按自己的`想法去弄明白。比如，她讀了爸爸買(mǎi)的公主的書(shū)，就異想天開(kāi)地和鄰居小朋友，在家里建造龍宮扮演公主。她們利用花盆、木筒，建“宮殿”，修“荷花池”，打造龍宮。結果家里發(fā)了大水把自己家淹了，不但沒(méi)做成“龍宮公主”反而被爸爸稱(chēng)作“搗蛋公主”。這件事讓香草很自責，她下決心做一個(gè)體面、雅致的公主，而且從此愛(ài)上了讀書(shū)。

　　香草上學(xué)了，逐漸長(cháng)大懂事，變得有愛(ài)心了。一次家里來(lái)了一個(gè)不速之客——一只走失的小貓小麻利。香草收留了它，對它百般照顧，和小貓成了好朋友。當主人來(lái)找小貓的時(shí)候，盡管香草和小麻利依依不舍，但當香草看到主人家的小妹妹珍妮更離不開(kāi)小麻利時(shí)，她忍住眼淚還給了小妹妹。

　　香草把小貓還給主人時(shí)肯定還在傷心，但爸爸說(shuō)香草長(cháng)大了，別人的東西一定要還，我也要向香草學(xué)習。香草不是笨小孩，她的笨里有淘氣、有好奇，也有對新事物的求知，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，一件件的笨事讓香草成為了一個(gè)有愛(ài)心、懂得付出的善良女孩。

香草不是笨小孩讀后感5

　　我從寒假里讀了一本好書(shū)，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。

　　香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每天喜歡在花園里忙來(lái)忙去，還喜歡鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。他還看見(jiàn)另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著(zhù)一大片蜘蛛網(wǎng)。他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草�！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣�！�

　　晚飯前，香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只蜻蜓是淡綠色的.，還有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像風(fēng)一樣。另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線(xiàn)呢。她對他們說(shuō)：“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛(ài)的蜻蜓�！�

　　讀了這個(gè)故事，我體會(huì )到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上所有的事物都不一樣，比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。我也是一個(gè)與眾不同的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很內向，不太善于表達。但我內心卻很強大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級，樂(lè )理已經(jīng)考完一級，媽媽說(shuō)我對音樂(lè )有一定的天賦。

　　香草，這位小主人公，告訴我了一個(gè)道理，不要太在意別人怎么評價(jià)，堅持自己就好。

香草不是笨小孩讀后感6

　　最近我看了一本書(shū)叫《香草不是笨小孩》，很喜歡。

　　香草是書(shū)中幼兒園大班升小學(xué)的可愛(ài)女孩兒，他有個(gè)弟弟叫香晏。香草很喜歡在花園里跑來(lái)跑去�？伤�的保姆麥阿姨卻總在這時(shí)叫香?草“野孩子”;香草問(wèn)麥阿姨問(wèn)題時(shí)，麥阿姨總叫她“笨小孩”�？墒俏矣X(jué)得香草不是笨，她只是天真、活潑，為什么女孩兒就一定要文雅呢?每個(gè)人都文雅又有什么意思?香草那顆小小的'心里藏著(zhù)屬于自己的童話(huà)。

　　后來(lái)，香草上了小學(xué)。他最喜歡上語(yǔ)文課了，因為語(yǔ)文課可以聽(tīng)很多很多的故事。香草最喜歡聽(tīng)公主的故事，還讓爸爸買(mǎi)很多公主的故事書(shū)。香草很勇敢，同桌小牛說(shuō)她是吹牛大王。有一次，從天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下來(lái)想嚇嚇香草，可香草不僅沒(méi)有害怕，反而接過(guò)大蜘蛛，和它談起了話(huà)：“小東西，你一點(diǎn)都不很可怕，還很可愛(ài)呀。你認識小花園里的蜘蛛吧?我在那里種了一棵向日葵。你去做客吧，我們那里的蜘蛛都是好樣的，吐出的絲又黏又結實(shí)，粘在蟲(chóng)上。，蚊子就被五花大綁了。那兒還有一只蜘蛛大王，一天能吃掉二十多只蚊子呢�！彼�還把它帶回家，放在大花園里面。

　　這本書(shū)，作者秦文君寫(xiě)的很好。我覺(jué)得她是用著(zhù)孩子的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)的這本書(shū)。他把女孩兒香草描寫(xiě)得非常逼真，好像世界上真的有香草這個(gè)女孩兒一樣。

　　這本書(shū)非常好看!

香草不是笨小孩讀后感7

　　暑假期間和女兒一起讀了香草不是笨小孩這本書(shū)后，女兒告訴我說(shuō)香草不是一個(gè)笨小孩，她只是腦子里有許多奇怪的問(wèn)題，而她家的保姆麥阿姨回答不出來(lái)就故意說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩。其實(shí)香草是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察，富有想象力，思想豐富又有愛(ài)心的小女孩。聽(tīng)完女兒的話(huà)我表?yè)P了她。一向不喜歡讀書(shū)的女兒能夠自己讀完整本書(shū)并能說(shuō)出自己的感想真是令人高興。

　　書(shū)中的香草生長(cháng)在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，有著(zhù)愛(ài)自己的爸爸媽媽。她是一個(gè)對周?chē)�一切事物都有好奇心的孩子，總是有一些千奇百怪的�?wèn)題讓人不知如何回答，于是麥阿姨便用笨小孩來(lái)搪塞她，疏不知這樣做差點(diǎn)扼殺了她的探索求知的欲望�，F實(shí)生活中我也常犯這樣的錯誤，在不知不覺(jué)中傷害孩子的心靈。每個(gè)孩子都有自己的世界，在這里他們有自己的.思維邏輯，這些是我們大人無(wú)法理解的，我們也不該把自己的想法強加給他們，讓孩子迷失在茫然失措中。

　　香草還是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，收養了流浪貓甜心并和它成了好朋友。后來(lái)甜心的主人找來(lái)時(shí)，雖然她心中很不舍，但看到它的小主人時(shí)還是把貓給了它的主人。生活中每個(gè)孩子都有一顆善良的心，我們要加以引導，不要形成以自我為中心的壞習慣，要學(xué)會(huì )與人分享，知道關(guān)心和愛(ài)護身邊的人和物，把愛(ài)心發(fā)揚光大。

香草不是笨小孩讀后感8

　　“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看�！边@句話(huà)讓我感覺(jué)到一種不服氣，一種堅定。那么這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的呢？

　　有這樣一個(gè)女孩 ，眼里充滿(mǎn)各種好奇，腦子里藏著(zhù)許多有趣的奇思妙想，會(huì )毫不膽怯地大聲說(shuō)：“我不是笨小孩，我可以用眼睛看�！睂α�，她就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)中的主人公。她天真爛漫，雖然沒(méi)上小學(xué)，也沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但她特別會(huì )觀(guān)察，特別會(huì )想象，所以會(huì )用意想不到的答案來(lái)回答大人的質(zhì)疑。她鉆入草叢中，尋找答案，得出粉色蚱蜢喜歡花朵，綠色炸蜢喜歡青草，褐色蚱蜢喜歡泥土，這種回答對大人類(lèi)來(lái)講是多么幼稚，可香草卻認定自己看到的就是對的。

　　故事中的女孩讓我聯(lián)想到自己。有時(shí)候我愛(ài)擺弄－些拼裝玩具，把花了好幾天組裝好的模型，再拆開(kāi)。然后再按自己的想法把不同的模型零件組裝在一起，有時(shí)做出的'新作品，真是奇型怪狀。那時(shí)大人會(huì )講：“多可惜��！原來(lái)的模型做得那么好，放在櫥窗里有多漂亮呀！你不覺(jué)得現在這樣做有點(diǎn)笨嗎？”“笨嗎？我不認為，如果我不拆開(kāi)它，我就永遠不會(huì )發(fā)現這些零件還能有其它用途；如果我不拆開(kāi)它，我的思路也只能變得呆板，不會(huì )創(chuàng )造出更新型的模型來(lái)�！蔽也环�氣地回答，因為我堅定自己的做法。

　　《香草不是笨小孩》這本書(shū)里的“笨” 字，其實(shí)一點(diǎn)都不笨。所謂的笨事，其實(shí)每個(gè)人都做過(guò)，這種“笨”會(huì )讓我們學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，積累經(jīng)驗，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

香草不是笨小孩讀后感9

　　暑假里我看了老師推薦的幾本書(shū)，我最喜歡的就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)了。它寫(xiě)了一個(gè)名叫香草的小女孩，她很調皮，喜歡接觸大自然，在玩耍的同時(shí)會(huì )細心的觀(guān)察小動(dòng)物的愛(ài)好，觀(guān)察植物的變化。

　　書(shū)中寫(xiě)了香草是一個(gè)很喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，她在花園里玩耍的時(shí)候發(fā)現了粉色的螞蚱，他很好奇就去問(wèn)阿姨，阿姨不告訴她。她就自己去找答案，把自己弄得滿(mǎn)身是泥，但她找到了答案。他知道粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的.蚱蜢喜歡青草。他還把弟弟抓來(lái)的三只不同顏色的蜻蜓放在自己的蚊帳里仔細觀(guān)察，發(fā)現了蜻蜓有急性子和慢性子。在我的眼中香草是個(gè)不懂就問(wèn)，愛(ài)自己找答案聰明又細心的小女孩，而不是麥阿姨口中的“笨小孩”。

　　香草還喜歡自己種植物，她發(fā)現自己種的向日葵會(huì )跳舞，迎著(zhù)夕陽(yáng)輕輕的擺動(dòng)。她把這向日葵會(huì )跳舞的事情告訴給同學(xué)小牛聽(tīng)，小牛不信說(shuō)她是吹牛大王，同學(xué)也說(shuō)香草是吹牛大王，香草找不到認同感就逃學(xué)了。在爸爸的幫助下香草戰勝了心里的困難去上學(xué)了。后來(lái)在一位叔叔的解釋說(shuō)明下同學(xué)們才明白香草說(shuō)的是對的，向日葵跳舞是光合作用。同學(xué)們知道錯了很不好意思。但香草不但沒(méi)有挖苦他們還對他們很好，香草是個(gè)體貼寬容好學(xué)生。

　　讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得香草有好多地方是值得我們學(xué)習的，學(xué)習她熱愛(ài)大自然，遇到問(wèn)題不懂就問(wèn)，愛(ài)自己動(dòng)腦筋，觀(guān)察事物細心又認真，對同學(xué)體貼寬容等好多優(yōu)點(diǎn)，讓自己做一個(gè)既乖巧又懂事的好孩子。

香草不是笨小孩讀后感10

　　假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

　　香草是一個(gè)和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點(diǎn)。她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話(huà)，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蚱蜢交談。香草見(jiàn)到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀(guān)察，比如她鉆到草叢里去觀(guān)察過(guò)蚱蜢，發(fā)現粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀(guān)察她們翅膀上的花色。我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇！

　　香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的'。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學(xué)著(zhù)魚(yú)的樣子在“海里”游著(zhù)，來(lái)表示對爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿(mǎn)小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩�；孟胱屛业纳�活更美好！

　　其實(shí)，我感覺(jué)香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀(guān)察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說(shuō)出來(lái)。我喜歡這樣的女孩！

香草不是笨小孩讀后感11

　　寒假中，《香草不是笨小孩》、《查理和大玻璃升降機》、《永遠的超級四班》、《我來(lái)自孤獨星球》……其中對我印象最深刻的就是《香草不是笨小孩》中的第六篇故事，名字叫做《甜心小貓》。

　　星期天下午，香草一家正在吃點(diǎn)心，一只臟兮兮的小貓，大搖大擺的來(lái)到香草家。香草對這個(gè)不速之客的到來(lái)，很是同情！香草不但喂小貓點(diǎn)心吃，還給它洗了個(gè)泡泡澡。經(jīng)過(guò)香草和媽媽的整理，小貓煥然一新，變成了一只雪白雪白的小公主，好像一只胖乎乎、圓溜溜的玩具貓讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆。香草很喜歡這只小貓，經(jīng)常把她抱在懷里，愛(ài)不釋手，并且給它取名叫：甜心小貓。弟弟和媽媽都疼愛(ài)甜心，把甜心當成了家里的一員

　　時(shí)間久了，他們產(chǎn)生了感情，一家人生活快快樂(lè )樂(lè )的。直到有一天，甜心的'主人找來(lái)了，

　　要把甜心帶走，香草戀戀不舍的眼含淚水把甜心還給了真正的主人。讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆

　　香草的愛(ài)心付出，使甜心永遠都不會(huì )忘記，因為在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，甜心的二只小爪子扒在后車(chē)的窗戶(hù)上，目不轉睛的注視香草一家人。

　　這雖然是生活里的一件小事，但說(shuō)明香草長(cháng)大了，懂得了怎樣去付出愛(ài)。同時(shí)啟發(fā)了我，怎樣去保護每一只小動(dòng)物。同樣在生活中、在校園里，要像香草那樣去幫助別人，為社會(huì )多奉獻一份愛(ài)心。

香草不是笨小孩讀后感12

　　媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《香草不是笨小孩》。

　　這本書(shū)給了我許許多多的樂(lè )趣!本書(shū)講了一個(gè)名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書(shū)分成了六篇有趣又好玩的故事。

　　第一篇是不一樣的傍晚。講的是香草到草叢去玩，麥阿姨罵香草是笨小孩，然后，香草的弟弟香晏捉回來(lái)了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓跟香草一起度過(guò)了一個(gè)不一樣的傍晚。

　　第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來(lái)的時(shí)候，香草的爸爸給香草帶回來(lái)了大海的味道。香草非常高興!

　　第三篇是雨點(diǎn)音樂(lè )會(huì )。講了木先生養了五只小鳥(niǎo)，這五只小鳥(niǎo)和木先生的孩子一樣被木先生愛(ài)護著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒下了一場(chǎng)大雨，木先生和香草以及香晏一起聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的音樂(lè )。

　　第四篇是公主的書(shū)。講了香草上小學(xué)一年級喜歡語(yǔ)文課，因為語(yǔ)文老師總講公主的書(shū)。所以就和她的同學(xué)對對一起演公主。

　　第五篇是堵嘴的`糖果。講了香草的同桌小牛因為香草的膽子比他大。后來(lái)香草回到家里，發(fā)現向日葵在跳舞，然后告訴了小牛。小牛不信，就讓香草找不到認同感。香草再去上學(xué)的時(shí)候給小牛的嘴里塞了幾顆硬糖。后來(lái)，小包子醫生告訴大家植物有光合作用。

　　第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來(lái)，有人來(lái)認領(lǐng)小貓，香草戀戀不舍。

　　有機會(huì )你也來(lái)一起看《香草不是笨小孩》!

香草不是笨小孩讀后感13

　　今天我讀了一篇有趣的故事�！断悴莶皇潜啃『ⅰ愤@篇文章講的是：香草上了一年級后，最喜歡上語(yǔ)文課，因為老師常常會(huì )給她們朗讀故事，尤其是公主的故事，那些故事美麗動(dòng)聽(tīng)，公主在故事里善良而又高貴，盡管公主不及皇后漂亮，權力也在皇后之下，但皇后也是結過(guò)婚的大人，身上少了神秘光輝，而公主像神秘的星星，像芳香的百合花。

　　這篇文章告訴我：香草不是笨小孩，而是一個(gè)很雅致、很體面的一個(gè)小公主，她喜歡做的搗蛋事越來(lái)越少，而讀書(shū)興趣越來(lái)越大。

　　讀完《香草不是笨小孩》這本書(shū)，我覺(jué)得我不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了許多道理，使我真正學(xué)到了以后不要做搗蛋的事。

　　這個(gè)寒假，老師讓我們讀課外書(shū)，我讀了《香草不是笨小孩》一書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)有意思，是本富有美好想像力的.書(shū)。

　　作者是秦文君，她筆下的香草是個(gè)非常有想像力的孩子，香草是一個(gè)富有美好想像力、天真可愛(ài)又好奇心重的小姑娘，還曾經(jīng)發(fā)現了一只粉紅色的蚱蜢，整本書(shū)充滿(mǎn)了童真，似乎讓我們感受到了童年的氣息。

　　爸爸在出海的時(shí)候，香草和弟弟就把家當成了大海，把床當成了船，他們模仿魚(yú)的樣子在床上玩耍，麥阿姨陪她一起玩，這次沒(méi)說(shuō)她是笨小孩，阿姨也被她感染了。

　　最后，我明白了，人的想象力、勇敢、善良、觀(guān)察力有多么重要，所以我要學(xué)習香草這些好的精神品質(zhì)，爭取做一個(gè)像她那樣的人。

香草不是笨小孩讀后感14

　　有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)�可�?ài)的弟弟，和麥阿姨。香草除了家里的人外，還有一個(gè)最好的'小伙伴，對對。書(shū)里還有許多好聽(tīng)的比喻句，例如：春天到了，這時(shí)候的草特別綠，像香草揮著(zhù)綠色彩筆畫(huà)出來(lái)的奧。讓我們一起去看看里面的故事吧！

　　一天，香草看到一只粉色蚱蜢。她去問(wèn)麥阿姨為什么蚱蜢是粉色的不是綠色的，麥阿姨卻說(shuō)她是個(gè)野孩子、笨小孩，上一年級才會(huì )知道，會(huì )很多知識，做個(gè)文雅的孩子。

　　香草終于上一年級了！最喜歡讀公主的故事。她想到和小伙伴對對一起在香草家的樓上對對家造宮殿。她們一桶一桶地往屋倒水，屋里變成龍宮�？墒�，水全滲到樓下去了，把香草家給淹了。屋里的衣服全濕了，麥阿姨又叫香草是笨小孩了，爸爸也叫香草是個(gè)“搗蛋公主”。香草真是淘氣呀！

　　一個(gè)星期天下午，香草家來(lái)了只很臟的小貓，它想在香草家安家，香草給這只貓取名叫甜心。

　　幾月個(gè)后，一位好看的太太帶著(zhù)她的女兒來(lái)香草家做客，想要把小貓帶走。香草和她的弟弟都不愿意，好看的太太的女兒親昵地求香草把小貓還給她，因為小貓是她家的，香草聽(tīng)了，乖乖把小貓還給了她。香草不僅長(cháng)大了，而且懂得付出愛(ài)了。

　　你說(shuō)，香草是笨小孩嗎？我看不是，她具有豐富的想象力，還很會(huì )問(wèn)問(wèn)題，又富有愛(ài)心。

香草不是笨小孩讀后感15

　　《香草不是笨小孩》這本書(shū)是一本有趣、充滿(mǎn)童真的書(shū)。書(shū)中又可愛(ài)又天真的小主人公——小香草，天真可愛(ài)的她做了不少傻事：觀(guān)察蚱蜢的時(shí)候把身上弄得臟臟的，滿(mǎn)身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著(zhù)一大片蜘蛛網(wǎng)，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對對一起在她家扮作龍宮里的公主，結果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現了一些有趣事情：蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個(gè)世界上還有雨點(diǎn)音樂(lè )這種東西……有的時(shí)候她明明是對的，但是她卻被別人冤枉說(shuō)這是錯的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說(shuō)小香草是吹牛大王……

　　小香草的小腦袋瓜里面裝著(zhù)太多的問(wèn)號，麥阿姨總是說(shuō)小香草是一個(gè)笨小孩。但是在我的心里，小香草不是一個(gè)笨小孩，她是一個(gè)既活潑好動(dòng)、好奇心又旺盛的小女孩。

　　在經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事情后，小香草還是那一個(gè)充滿(mǎn)童真而又天真的.小女孩。她現在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：只要用心聆聽(tīng)雨點(diǎn)音樂(lè )，心里就會(huì )快樂(lè )起來(lái)；只要恰當地運用堵嘴的糖，就可能會(huì )使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)、學(xué)東西又特別快的小貓———甜心后，小貓甜心的到來(lái)便使小香草成長(cháng)了，因為它使小香草懂得付出愛(ài)了。

【香草不是笨小孩讀后感】相關(guān)文章：

香草不是笨小孩有感04-27

《香草不是笨小孩》讀后感03-16

香草不是笨小孩讀后感03-07

讀《香草不是笨小孩》有感04-30

香草不是笨小孩讀后感15篇03-16

香草不是笨小孩讀后感(15篇)04-14

《香草不是笨小孩》讀后感15篇04-14

香草女巫讀后感04-30

《香草女巫》讀后感02-17

《香草女巫》讀后感13篇02-17