猜燈謎作文

【精華】猜燈謎作文匯總7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的猜燈謎作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜燈謎作文 篇1

　　元宵節到了，公園里到處都是有趣的花燈。許多人都來(lái)公園里觀(guān)看花燈，花燈上還有著(zhù)燈謎等待著(zhù)聰明的人們來(lái)解開(kāi)它。這天爸爸帶著(zhù)我來(lái)到公園里，遠遠地看到前方圍著(zhù)一群人，好像在討論著(zhù)什么。我牽著(zhù)爸爸的手快步地朝著(zhù)人群走去，原來(lái)他們在猜燈謎，猜對的人可以獎勵一盞美麗的花燈。

　　我頓時(shí)來(lái)了興致，拉著(zhù)爸爸擠到了人群的'前方�；�燈前有一個(gè)老者，他面帶微笑，伸手取下一直花燈，將上面的燈謎念了出來(lái)。周?chē)�不斷有人加入，有些燈謎剛一念完就有聰明的人脫口而出將正確的答案說(shuō)了出來(lái)，我看著(zhù)大家不斷地將花燈帶走，我也越來(lái)越著(zhù)急，可是無(wú)奈爸爸只看不說(shuō)，我只好自己動(dòng)腦筋。

　　老者又取下了一只花燈，“一口咬掉牛尾巴。打一個(gè)字�！蔽夷X袋飛速運轉起來(lái)，突然想到了一個(gè)字�！案�，是告！”我激動(dòng)地脫口而出，老者看著(zhù)我露出了慈祥的笑容，“對啦！來(lái)，這只花燈給你了�！崩险邔⒒�燈遞給我的一瞬間，大家紛紛鼓掌，我開(kāi)心地拿著(zhù)花燈，想著(zhù)下一輪也要更加努力。就這樣，我憑著(zhù)自己的智慧贏(yíng)得了三盞花燈，我和爸爸心滿(mǎn)意足地回家了。到了家里，我給媽媽講了我猜燈謎的精彩過(guò)程，媽媽也直夸我是個(gè)小機靈鬼。

猜燈謎作文 篇2

　　今天是農歷正月十五，中國的傳統節日——元宵節。元宵節有很多習俗：吃湯圓、賞花燈、猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了，有意思，猜對還有獎品。

　　今天，全班同學(xué)每人帶來(lái)了一盞自制的花燈和燈謎。我們在班級里面舉行了自制花燈評選和猜燈謎的活動(dòng)。學(xué)校為大家提供了獎品。當語(yǔ)文老師宣布活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，大家紛紛拿起自己的燈謎去和別人猜。老師選了幾個(gè)同學(xué)的燈謎拿到臺上讓大家一起猜，可惜都沒(méi)有猜對的。一會(huì )兒，老師把我的燈謎拿上去猜。我的.謎面是“既然琴瑟起”打一電視連續劇名。許景潤舉手說(shuō)：“是《何以笙簫默》�！蔽艺f(shuō)：“好吧，你猜對了�！睕](méi)想到辛苦準備的謎語(yǔ)這么快就被猜出來(lái)了，真沒(méi)意思。老師說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)是一句古詩(shī)，謎底還挺時(shí)尚的，有點(diǎn)意思!”

　　說(shuō)完，老師又拿了邱麗欣的謎語(yǔ)上來(lái)。謎面是“早不說(shuō)晚不說(shuō)”打一字。我想了想，早上不說(shuō)晚上也不說(shuō)，那就中午說(shuō)咯。午加上言字旁不就是許嗎？我趕緊舉手說(shuō)：“是許！”老師說(shuō)：“對了|�！蔽揖透吒吲d興的上去領(lǐng)了一個(gè)獎品。

　　接下來(lái)的謎語(yǔ)很多都被同學(xué)們猜出來(lái)了，有的同學(xué)猜對了好幾個(gè)。到最后我總共猜對了四個(gè)謎語(yǔ)，領(lǐng)了四份獎品，真高興！我覺(jué)得猜燈謎真是一種既快樂(lè )又有意義的活動(dòng)。燈謎的內容五花八門(mén)，要想猜對謎底就需要很多的知識和積累�，F在終于明白為什么老師一直反復要求我們平常要多讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)。不是有句話(huà)叫“書(shū)到用時(shí)方恨少”嗎？以后要多花一些時(shí)間在閱讀上了！

猜燈謎作文 篇3

　　元宵節到了，學(xué)校里熱鬧極了。一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心的.話(huà)語(yǔ)。長(cháng)廊上掛著(zhù)許多有趣的燈謎，同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過(guò)去和大家一起猜燈謎。

　　我和千千他們一組，猜第一個(gè)燈謎的時(shí)候，大家都在想謎底，千千靈機一動(dòng)，肯定的說(shuō)：“這個(gè)謎底是紅綠燈�！庇谑俏揖桶汛鸢笇�(xiě)上去了。我看見(jiàn)一個(gè)燈謎，我就去猜一個(gè)。到最后又一個(gè)是我們班王家擎寫(xiě)的燈謎，我仔細一看，原來(lái)答案是“許”呀！我發(fā)現了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動(dòng)起來(lái)，很快就能把謎底想出來(lái)。

　　今天，真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節呀！

猜燈謎作文 篇4

　　剛過(guò)完喜慶的春節，又迎來(lái)了歡樂(lè )的元宵節，我們班就舉行了一次迎宵的猜燈謎活動(dòng)。

　　教室里，五顏六色的燈謎掛滿(mǎn)了黑板、墻和走廊，像是燈謎的.海洋一樣。我見(jiàn)了這些燈謎，心里早就捺不住了，想迫不及待地沖上前去。

　　在大家期盼的目光下，猜燈謎活動(dòng)便開(kāi)始了。只見(jiàn)周?chē)�的燈謎令人眼花繚亂，目不暇接。我看看這兒，又看看那兒，不知道該從哪兒下手。

　　我慢慢地瀏覽，忽然看見(jiàn)有這樣的一則藍色燈謎：生在水中，就怕水沖，一到水里，無(wú)影無(wú)蹤。（打一調料）我便思考起來(lái)，我左想右想，總是猜不出來(lái)。我看了看燈謎，它在風(fēng)中輕輕飄蕩著(zhù)，好像在說(shuō)：“哈哈，難住你了吧�！蔽也环艞�，繼續思考：哪種調料一到水里無(wú)影無(wú)蹤呢？哦，是糖。我剛想去匯報答案，但又猛然看到“生在水中”轉念又想：糖不是在水中的呀！對！是鹽，鹽是從海水里提取出來(lái)的。我趕緊去找老師宣布答案，老師說(shuō)答對了，我高興得一蹦三尺高。

　　我又來(lái)到一個(gè)燈謎前，寫(xiě)道：風(fēng)平浪靜（打一地名），這道題就難多了，我站在那兒冥思苦想了大半天，可答案始終就想不出來(lái)。于是，我便一步一步地推算，我想：要知道答案，得知道風(fēng)平浪靜的意思，它的意思是：水面上無(wú)風(fēng)，沒(méi)有一點(diǎn)波浪，非常平靜。所以因為無(wú)風(fēng)，才很寧靜，才沒(méi)有波浪，結合起來(lái)就是寧波嗎？我高興極了，但是老師說(shuō)被其他同學(xué)答過(guò)了，看來(lái)別的同學(xué)先下手為強了，我只好沮喪地去找其它燈謎。

　　再看其他同學(xué)，他們有的不一會(huì )兒就猜中一同，不停地從墻上把燈謎摘下，有的在教室里轉來(lái)轉去，不知如何是好，有的甚至干脆因為答不出燈謎而在一邊急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。我把目光移到好朋友葛奕自上，只見(jiàn)他正站在墻邊仔細看著(zhù)燈謎，大概是不會(huì )猜燈謎在思考呢，我走上前去，問(wèn)他：“是不是在思考？”他不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看了看謎面：兩個(gè)胖子結婚（打一地名）。這個(gè)燈謎有點(diǎn)難，我也陷入了沉思，想：胖子？里面應該有個(gè)“胖”字呀，可是又沒(méi)有帶胖的地名。我左思右想，正當我要放棄時(shí)，葛奕突然大叫：

　　“合肥�！蔽乙宦�(tīng)，想打破砂鍋問(wèn)到底，他說(shuō)：“胖子，里面應該有個(gè)肥字，結婚諒是合的意思，所以應該是合肥�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，心里直夸葛奕聰明。

　　猜燈謎活動(dòng)結束了，同學(xué)們都懷著(zhù)不舍的心情回到座位上。雖然活動(dòng)結束了，但是歡樂(lè )卻仍然在同學(xué)們的心中回蕩。

猜燈謎作文 篇5

　　星期五的下午，我們精靈小隊開(kāi)始了第三次的假日小隊的活動(dòng)，活動(dòng)的主題叫：猜燈謎。

　　我們先來(lái)到了鎖金三村居委會(huì )的'樓上，然后家長(cháng)們發(fā)了一些燈謎給我們猜。有：口中一點(diǎn)、一對明月，完整無(wú)缺，落在山下，四分五裂、二木不成林、上下難分... ...在家長(cháng)們說(shuō)燈謎的時(shí)候，我們都已經(jīng)在認真地思考了。不一會(huì )兒，我們便猜出來(lái)了，爭先恐后地說(shuō)出了謎底。

　　這次猜燈謎活動(dòng)搞得非常有意義，大家都發(fā)揮的很好。 經(jīng)過(guò)猜燈謎活動(dòng)，讓我們學(xué)到了很多燈謎知識。

猜燈謎作文 篇6

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！备鱾�(gè)地方有各個(gè)地方的習慣，各個(gè)民族有各個(gè)民族的風(fēng)俗，而我們漢族的元宵節就要猜燈謎。

　　元宵節這天，好熱鬧呀！我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續傳來(lái)同學(xué)們猜燈謎的歡呼聲，心里很不是滋味，著(zhù)急想著(zhù)猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細細聆聽(tīng)，“請六年級的班主任帶同學(xué)到操場(chǎng)”，班上同學(xué)們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)。幾乎是全級的同學(xué)都圍在周?chē)�，你推我搡，卻都沒(méi)影響各自專(zhuān)注一心的態(tài)度。有的望著(zhù)燈謎仔細思考，有的'和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……總之，操場(chǎng)上的場(chǎng)面十分吵，什么聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我越來(lái)越好奇了。走近人群，費了九牛二虎之力我才擠到前面來(lái)。我看到一個(gè)燈謎是：“所有的甲魚(yú)穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎�！凹佐~(yú)穿金衣？”那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。

　　還有一個(gè)燈謎是：雙筷加個(gè)碗——警務(wù)名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見(jiàn)過(guò)呢？應該想錯了，一般都不會(huì )重復考題的。于是，我看另一個(gè)謎題：兩個(gè)人并肩有愛(ài)心——字一。我歪著(zhù)頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打著(zhù)左側臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人并肩呢？沒(méi)用到啊，那就是錯的啦。正當我百思不得其解的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說(shuō)：“老師！這個(gè)‘兩人并有愛(ài)心’是慫字�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，并拿出獎品遞給她，她雙手接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學(xué)生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！”

　　可是快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)快結束了，同學(xué)們都帶著(zhù)“戰利品”回教室。臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

猜燈謎作文 篇7

　　今天是正月十四，馬上就是元宵節了，我們班今天下午在學(xué)校少年宮的三樓會(huì )議室舉行了燈謎活動(dòng)。

　　一進(jìn)入會(huì )議室，我就被空中一排排五顏六色、各式各樣的燈籠深深吸引住了，有正方形的宮燈，有圓形的傳統燈籠，有三角形、菱形的燈籠，還有動(dòng)物造型的可愛(ài)燈籠，當然還有我自己用筷子做的正方形的燈籠，每一個(gè)燈籠下面墜有長(cháng)長(cháng)的彩帶，飄飄揚揚的，好像古代女子飄灑的長(cháng)裙。

　　每一個(gè)燈籠下面都有別針別了一個(gè)紅色的紙片，謎語(yǔ)便在這些紙片上了。我隨著(zhù)熙熙攘攘地人流，一個(gè)一個(gè)的看，一個(gè)一個(gè)的`猜，讓我印象最深的是一個(gè)謎題為：“包公坐在公堂上。（打一動(dòng)物）”的謎語(yǔ)，我腦中靈光一閃，就將這“包公”與蜘蛛聯(lián)系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織的網(wǎng)中央，就好像包公四平八穩地坐在衙門(mén)里一樣。我興高采烈地記下謎語(yǔ)編號，將答案告訴了老師，獲得了獎品。

　　拿著(zhù)新嶄嶄的獎品，聽(tīng)著(zhù)一屋子的歡聲笑語(yǔ)，看著(zhù)頭上五彩繽紛的燈籠，盡管窗外還是凜冽的寒風(fēng)，但是我心中卻宛如春天一般暖洋洋的。

【猜燈謎作文】相關(guān)文章：

猜燈謎作文06-17

猜燈謎作文06-18

猜燈謎作文（精選）07-10

猜燈謎作文【精選】07-08

猜燈謎作文(精選)07-07

猜燈謎比賽作文04-17

【推薦】猜燈謎作文02-15

猜燈謎作文【熱門(mén)】02-15

【熱】猜燈謎作文02-15

猜燈謎作文【薦】08-11