教師先進(jìn)事跡材料范文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教師先進(jìn)事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師先進(jìn)事跡材料1
何XX，女，黃石市下陸中學(xué)英語(yǔ)教師。xx年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔任初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認真，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評和家長(cháng)的贊譽(yù)。
人們常說(shuō)，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì )成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì )到其中的樂(lè )趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說(shuō)：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì )帶來(lái)學(xué)生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話(huà)時(shí)刻鞭策著(zhù)她一步一步成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、 思想教育有特色：
�。保� 自身思想教育和職業(yè)道德建設。
“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等思想情操和道德品質(zhì)都回對青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，她不斷學(xué)習，努力把自己培養成一個(gè)品德高尚的教師。XX年在全區教育系統XX年度“師德建設年”活動(dòng)中被評為師德先進(jìn)個(gè)人。
�。玻� 以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習慣的養成，積極引導學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì )中她堅持進(jìn)行傳統禮儀和傳統美德教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守班紀校規，愛(ài)護公物，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)；學(xué)習勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著(zhù)大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛生和個(gè)人衛生；遵守社會(huì )公德和公共秩序；尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè )……學(xué)生的巨大轉變，換來(lái)了同行的認可和學(xué)生家長(cháng)的好評，學(xué)生的集體觀(guān)念和道德素養不斷提升。
二、 求學(xué)上進(jìn)有收獲：
何XX老師最初學(xué)歷是大專(zhuān)，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習電腦知識，學(xué)會(huì )了運用flash動(dòng)畫(huà)和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗豐富的教師請教，認真閱讀各類(lèi)書(shū)籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅持不懈地努力，獲得了不少的成績(jì)。XX年年她撰寫(xiě)的論文《現代英語(yǔ)學(xué)習之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評比二等獎；20xx年論文《多媒體――現代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評比二等獎；同年論文《一次主題班會(huì )的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評比二等獎。
三、 嚴謹治學(xué)有成果：
何XX老師一貫以治學(xué)嚴謹而著(zhù)稱(chēng)。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng )造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區的各大型考試中成績(jì)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在XX年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學(xué)在XX年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續兩次被評為優(yōu)秀輔導教師。
四、 教研活動(dòng)有碩果：
何XX老師利用課余時(shí)間自覺(jué)認真學(xué)習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩學(xué)習、英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )，把好的教學(xué)經(jīng)驗帶回與其他英語(yǔ)老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語(yǔ)觀(guān)摩研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。大家的共同努力下英語(yǔ)學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進(jìn)個(gè)人。
五、 班主任工作有成效：
何XX老師十多年來(lái)一直擔任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，不求回報。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動(dòng)情曉理是她擔任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現得淋漓盡致。教育離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，何老師就是以母親的身份關(guān)注著(zhù)學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習和成長(cháng)。她對那些單親、無(wú)親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對那些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，也不會(huì )因為他們拖班級成績(jì)的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠有他們的位置，永遠關(guān)注他們，讓他們體會(huì )到學(xué)校不僅是傳播知識的場(chǎng)所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛(ài)深深的感染著(zhù)她的學(xué)生，吸引著(zhù)她的學(xué)生，激勵著(zhù)她的'學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，大力倡導學(xué)生積極參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵學(xué)生拓寬知識面，豐富知識結構。在全�；蛏霞壟e辦的活動(dòng)中，是她的班級參加最多，表現最出色，獲獎也最多，多次被評為“先進(jìn)班集體”。
愛(ài)與責任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何XX老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，塑造著(zhù)學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚和領(lǐng)導的充分肯定。家長(cháng)都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是充滿(mǎn)力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對待學(xué)生是充滿(mǎn)愛(ài)心的，對待教育事業(yè)是充滿(mǎn)激情的。她的精神與性格感染著(zhù)一屆屆學(xué)生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會(huì )為祖國的建設貢獻自己的聰明才智！
教師先進(jìn)事跡材料2
我叫xx，女，xx歲，xx中學(xué)初三年級語(yǔ)文教師、現任學(xué)校語(yǔ)文教研大組長(cháng)、縣語(yǔ)文兼職教研員。作為一名初中語(yǔ)文教師，我對事業(yè)懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，有著(zhù)執著(zhù)的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實(shí)地、勤奮努力，不斷創(chuàng )造著(zhù)新的業(yè)績(jì)，在教書(shū)育人取得了突出的成績(jì)。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開(kāi)闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實(shí)意替學(xué)生著(zhù)想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習和工作的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人要誠心；對人民服務(wù)要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前。
一、認真學(xué)習，信念堅定，堅持教書(shū)育人的理念。
我堅持黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)。自xx年從xx師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)。參加工作近十五年來(lái)，我連續帶了十二年的畢業(yè)班語(yǔ)文。連年成績(jì)優(yōu)秀，在全縣排名名列前茅。
�。ㄒ唬┲螌W(xué)嚴謹，教書(shū)育人，是學(xué)生的良師益友。
自擔任初中語(yǔ)文教師以來(lái)，我一直以一個(gè)模范教師的標準來(lái)要求自己。在教學(xué)中，我認真鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)模式，更新知識結構，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，教書(shū)育人，公平施教，堅持以誠待人，善待每一位同學(xué)的每一份情感，營(yíng)造平等和諧的教學(xué)氛圍。因為我的不懈努力，在城鎮中學(xué)，我不僅課堂教學(xué)工作出色，而且能耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，言傳身教，被稱(chēng)為是學(xué)生的良師益友。
�。ǘ┭詡魃斫�，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。
在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的'心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著(zhù)身邊的同學(xué)，教育著(zhù)學(xué)生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛(ài)學(xué)好學(xué)。
二、工作認真負責，勤奮務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻，注重管理育人。
自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著(zhù)負責的態(tài)度，認真做好每一項工作 。并不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。
�。ㄒ唬⿹伟嘀魅喂ぷ髌陂g，我一方面狠抓班級管理，一方面注重思想工作。每學(xué)期開(kāi)始都制定了詳盡的工作計劃，各項活動(dòng)的系統安排、紀律衛生的嚴格要求、與學(xué)生的個(gè)別談話(huà)，我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況，學(xué)習狀態(tài)，我都格外關(guān)心。親切的詢(xún)問(wèn)，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個(gè)平和的心態(tài)。功夫不負有心人， 05到06年間，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，05年李恒考取全縣第三，06年張卓亞考取全縣第三。其中語(yǔ)文成績(jì)高達112分。
�。ǘ⿹涡ＵZ(yǔ)文大組長(cháng)期間，我認真學(xué)習新課標，研究新教材，實(shí)施五五教學(xué)模式，與全體語(yǔ)文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫(xiě)學(xué)案，確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。在我的帶領(lǐng)下，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下，城鎮中學(xué)的語(yǔ)文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長(cháng)，我還非常關(guān)心青年教師的培養。每一次講公開(kāi)課，我都熱心地幫助他們，積極輔導他們在教學(xué)設計、教材鉆研、板書(shū)設計等方面能力的提高。同時(shí)，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng )新。我帶領(lǐng)全體語(yǔ)文教師，在全縣首次推廣統一學(xué)案的活動(dòng)，深得領(lǐng)導和同志們的好評。
�。ㄈ⿹握Z(yǔ)文兼職教研員期間，我積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，承擔縣教育局，教研室分配的各項任務(wù)。組織研討會(huì )，編寫(xiě)試題。從來(lái)不曾有絲毫的懈怠。兩年多的時(shí)間，我編擬試題18份，組織研討會(huì )兩次，承擔培訓任務(wù)兩次，并積極為教研工作獻計獻策。在城鎮中學(xué)，我更是極力推動(dòng)教學(xué)改革，始終站在教改的最前沿，深得領(lǐng)導和同志們的好評。
三、熱愛(ài)本職工作，認真履行崗位職責，堅持服務(wù)育人。
�。ㄒ唬╆P(guān)心同學(xué)們的學(xué)習和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
在擔任班主任工作期間，我經(jīng)常下寢室、下班級，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭取進(jìn)步。關(guān)心每一位同學(xué)的成長(cháng)。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟困難。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著(zhù)秋衣，就從自己家拿來(lái)衣服送給學(xué)生；有同學(xué)畢業(yè)時(shí)因經(jīng)濟拮據沒(méi)有路費回家，找到我時(shí)，我總是能盡力地給予資助；有同學(xué)生病了，總是不管有多晚，我都會(huì )及時(shí)地安排好送醫院就醫，甚至陪床到天亮。
�。ǘ┏浞终{動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵同學(xué)參與各項活動(dòng)，參與社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(cháng)成才。
充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，通過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的活動(dòng)， 提供各種機會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養集體主義觀(guān)念。此外我還非常重視學(xué)校開(kāi)展的各種實(shí)踐活動(dòng)。充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，積極投入到各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。在近幾年新課程推廣的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展形形色色的實(shí)踐活動(dòng)：當一回小記者、消滅錯別字、當個(gè)好導游等系列活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，不僅增長(cháng)了語(yǔ)文知識，而且更好的鍛煉了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。
�。ㄈ┳⒅嘏囵B學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，鼓勵和引導學(xué)生多方面鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)能力。
尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵同學(xué)個(gè)性的發(fā)展，在培養學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，我大力倡導學(xué)生積極參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己；鼓勵學(xué)生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學(xué)校舉行的演講活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、等多項活動(dòng)中，學(xué)生們表現出極高的熱情，多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。
初中語(yǔ)文教學(xué)工作任重而道遠，相信xx將在新的征程中繼往開(kāi)來(lái)，在自己的崗位上做出更多的貢獻。雖然工作中有苦有樂(lè )，有笑有淚，但我無(wú)怨無(wú)悔。因為我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)每一位學(xué)生。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一個(gè)教師的職責，詮釋著(zhù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)閃亮的名字。
教師先進(jìn)事跡材料3
我是來(lái)自原高三（9）班的葉雨欣。很榮幸今天能夠站在這里，從一個(gè)學(xué)生看老師的視角出發(fā)，向各位推薦一位優(yōu)秀教師——那就是語(yǔ)文組的鄭嵐老師！
即將邁入高二年級時(shí)，我聽(tīng)聞班中將迎來(lái)一位新的語(yǔ)文教師，同時(shí)還將擔任我們年級組的組長(cháng)。當真相還在穿鞋時(shí)，小道消息已傳遍了全年級。有人說(shuō)，嵐嵐老師很漂亮，也有人傳聞鄭老師非常兇。對于當時(shí)語(yǔ)文不好的我而言，心中是又慌張又期待的。
高一年級的暑假，我積極備戰著(zhù)免修考試，并在開(kāi)學(xué)后僥幸通過(guò)。那時(shí)，鄭嵐老師剛為我們班上完了第一節課�；蛟S是她穿著(zhù)一席素色的長(cháng)裙，站在講臺邊認真為同學(xué)講解新一年教學(xué)計劃的模樣深深打動(dòng)了我。那是開(kāi)學(xué)年級大會(huì )后的第一次見(jiàn)面。但課后，我莽撞地沖到樓梯口攔住了她，忐忑地說(shuō)：“鄭嵐老師，我想請您做我的免修生導師�！薄拔乙呀�(jīng)答應帶了一位學(xué)生�！彼缡腔卮鹞�。突如其來(lái)的勇氣讓我脫口而出：“鄭老師，可不可以再加上我？”她愣了愣，讓我留下自己的姓名，并且帶我回到辦公室，非常親切地詢(xún)問(wèn)我關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習的情況�？赡苌咸熳杂芯壏�，就這樣，我與鄭嵐老師開(kāi)啟了一段奇妙的師生情誼。
鄭嵐老師的教學(xué)態(tài)度認真負責，在同學(xué)們的心目中留下了深刻的印象。高一暑期時(shí)，我班同學(xué)做了大量的閱讀筆記和隨筆寫(xiě)作。開(kāi)學(xué)后，她卻沒(méi)有一勾了之，反而是將每份作業(yè)都收上來(lái)一篇篇地認真批閱，就連我文章中的錯字別字也會(huì )一一圈畫(huà)出。而每上完一篇課文，她都會(huì )認真地自己出題，并且每一位同學(xué)的每一道題都會(huì )打分，還會(huì )請得分高的同學(xué)在課前將自己的答案抄在黑板上進(jìn)行講評和分析。每節課前，同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)看自己的得分，在心中暗暗期待被叫上講臺去分享，就像渴望得到小紅花獎賞的小學(xué)同學(xué)一樣�；蚴钦且驗槿绱�，才激發(fā)了班級同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的熱情，我們努力汲取營(yíng)養渴望得到肯定，而鄭嵐老師的回饋從未缺席。
與站在大禮堂發(fā)言臺前，認真有威嚴的'年級組長(cháng)不同；也和立于講臺前，手執粉筆細心教導的語(yǔ)文老師不同，化身為免修生導師，鄭嵐老師給我的感覺(jué)是親切、可愛(ài)又令人敬佩的。她利用自己的休息時(shí)間，對我的語(yǔ)文學(xué)習情況進(jìn)行了細致完整的評估，每一個(gè)學(xué)習板塊她都一一指出我的薄弱環(huán)節，并設計了針對訓練。例如，我雖課外書(shū)籍閱讀量多，但卻未曾精讀，一行行地文字轉瞬即逝，缺少了思考的環(huán)節。鄭嵐老師便以讀書(shū)交流分享會(huì )為契機，引導我進(jìn)行完整地閱讀與思考，從一本書(shū)中抽絲剝繭，精準地找到亮點(diǎn)并滿(mǎn)懷自信地站在臺上演講。又比如我曾是作文的偏題大戶(hù)，第一次的免修生作文專(zhuān)訓，我躊躇滿(mǎn)志地在家中寫(xiě)了近千字，卻與題目牛頭不對馬嘴。這篇文章我足足修改了五次，但鄭嵐老師既沒(méi)有訓斥我，更沒(méi)有分毫的不耐煩，她只是親切地笑著(zhù)，用紅筆劃出不合理的地方，并指導我該如何寫(xiě)作。語(yǔ)文學(xué)科從不在于紙面的一個(gè)分數，更是個(gè)人日常生活中基本素養的體現。所以，語(yǔ)文學(xué)習的道路從不平坦，它需要大量時(shí)間的付出作為積淀，它也需要卷面題型的專(zhuān)訓作為階梯。許多次，我努力嘗試卻并未獲得一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，也曾失落彷徨，質(zhì)疑起自己的努力。這時(shí)，鄭嵐老師會(huì )將我叫到辦公室中，聲線(xiàn)溫柔地安慰我。許多次，我僥幸獲取了一個(gè)高分，也曾驕傲自滿(mǎn)，春風(fēng)得意馬蹄疾。這時(shí)，鄭嵐教師會(huì )一針見(jiàn)血地指出我的不足，讓我從飄飄欲仙的云端降落，踏實(shí)前行。
她作為導師，盡心盡責，一直勉勵著(zhù)我，為我指明前進(jìn)的方向。還記得經(jīng)過(guò)一年的免修生學(xué)習后，我鼓起勇氣再次參加了語(yǔ)文免修生的考試。那場(chǎng)考試而今在我的回憶中，只留下鄭嵐老師在樓梯上帶著(zhù)笑意的那句：“葉雨欣，你通過(guò)啦�！�
私底下，我們同學(xué)都親切地稱(chēng)她為嵐嵐，那清脆而響亮的“嗒嗒嗒”高跟鞋聲，那語(yǔ)調溫柔的上海話(huà)，都是高中生活中的一抹亮色，我們對鄭嵐老師真的有說(shuō)不清的喜愛(ài)與感激。而今，我已拿到畢業(yè)證書(shū)，也即將奔赴新的征程。在這里，我想說(shuō)一聲，謝謝您嵐嵐老師！謝謝您，市西！
教師先進(jìn)事跡材料4
xx老師畢業(yè)于浙江師范大學(xué)物理系，是杭州市教壇新秀，現任杭州市瓶窯中學(xué)副校長(cháng)。
他先后擔任過(guò)教研組長(cháng)、團委書(shū)記、教務(wù)主任、教科室主任、副校長(cháng)等工作。無(wú)論在哪項工作中，勞誼杰老師都投入百分百的努力，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在擔任校團委書(shū)記期間，校團委被評為區先進(jìn)團組織；在擔任校教科室主任期間，學(xué)校被評為區優(yōu)秀教科研單位；在擔任副校長(cháng)期間，分管的教學(xué)工作有較大提升。
勞誼杰老師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，準確把握課程改革方向，善于鉆研教材，正確理解和處理教材，并能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)和關(guān)鍵，準確把握教材蘊涵的思想，把學(xué)生放在教學(xué)第一位，善于營(yíng)造寬松愉悅的教學(xué)氛圍，深受學(xué)生的喜愛(ài)。近6年中，勞誼杰老師連續任教高三年級，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，受到同行的.認可。
20xx年勞誼杰本人在杭州市高中物理青年教師解題技能競賽中獲得杭州地區第一名。但勞誼杰老師還是時(shí)時(shí)不忘給自己充電，積極訂閱各種教學(xué)書(shū)刊，不斷吸收新的知識來(lái)充實(shí)自己。近幾年中主持、參加了多項市區級課題，多篇論文在各種雜志發(fā)表或在各類(lèi)論文比賽中獲獎。
這么多年來(lái)，勞誼杰老師一直一心撲在教育事業(yè)上，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，努力取得良好的育人成績(jì)。
教師先進(jìn)事跡材料5
我叫xx，今年57歲，是歸州鎮航天希望小學(xué)的一名普通教師。負責學(xué)校住讀生的管理工作，學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長(cháng)”。今天有幸向大家匯報本人工作，深感榮幸。首先應感謝黨對我的培養和教育，感謝領(lǐng)導和同志們對我的厚愛(ài)，也感謝父母妻兒對我的理解和支持，我匯報的題目是“青春耗盡終無(wú)悔，只為桃李競芬芳”。
身殘志堅 知足常樂(lè )心自安
我的一生應該說(shuō)既是不幸的又是幸運的，不幸的是幼年時(shí)期的一場(chǎng)大病讓我落下終身殘疾，一輩子踮著(zhù)腳走路，一走一歪的十分吃力。背重拿輕，翻山越嶺，走村串戶(hù)要比常人付出更多的艱辛和努力。但我從不自卑，身殘志不殘，幸運的成為了一名光榮的人民教師。
“我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就要一心一意地干好，無(wú)論公辦還是民辦，都只有一條宗旨，那就是教書(shū)育人�！边@是我第一次民轉公未被推薦參加考試，教育組長(cháng)找我談話(huà)時(shí)，我所說(shuō)的原話(huà)。xx年，農村實(shí)行土地責任承包制，農村勞動(dòng)力大量解放出來(lái)，兄弟們都勸我回家合伙開(kāi)煤窯、做生意，還有好心人勸我學(xué)習開(kāi)車(chē)，這些在當時(shí)都是掙錢(qián)的好行業(yè)，一天就能掙到相當于一月工資的兩倍（當時(shí)每月民辦教師工資只有一二十元）。錢(qián)對當時(shí)清貧的教師來(lái)說(shuō)，的確是誘人的。
我熱心幫忙搬運；學(xué)校進(jìn)貨，幫忙下貨我總是在前；電路不通，我主動(dòng)去排除，還利用放學(xué)和周末時(shí)間為學(xué)校安裝電表；其它諸如走線(xiàn)裝燈換燈泡等是更不用說(shuō)了�？梢哉f(shuō)是“知道的主動(dòng)做，領(lǐng)導安排的積極做”。對待學(xué)校的各種工作，我從不認為自己是一個(gè)老年教師而有所怠慢。
從參加工作那天起，我就告誡自己一定要干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行。我們頭頂上閃耀“人類(lèi)靈魂工程師”的光環(huán)，那么我們的所作所為就不能辱沒(méi)“教師”的稱(chēng)謂，要對得起黨和人民的期望，不背叛自己的良心，不辜負一方百姓的重托。工作不分貴賤，利益不論多少，凡領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，我總是盡自己最大的努力力去完成。與我工作過(guò)的領(lǐng)導都給了我這樣的評價(jià)：“老李同志黨性原則強，工作能力強，態(tài)度踏實(shí)，從不因工作的貴賤、利益的多少討價(jià)還價(jià)，是一頭老驥伏櫪的‘黃�！��！�
誠摯在心 拳拳愛(ài)心牽學(xué)子
別看保育工作不起眼，其實(shí)也挺麻煩，而且責任重大。學(xué)校保育生、住讀生共有400多人。雖然看似白天悠閑，可一到晚上，要維護紀律，則是忙得不亦樂(lè )乎。下了晚自習，學(xué)生年齡小，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，嬉笑打鬧，為防止意外事故發(fā)生，學(xué)生下了自習，我就開(kāi)始轉悠，不讓學(xué)生在狹窄的寢室內追逐打鬧；熄燈鈴一響，我就拿著(zhù)寢室日志開(kāi)始逐一查寢，核實(shí)就寢情況，防止頑皮的學(xué)生趁機外出游逛；到了半夜，我還是一個(gè)“幽靈”， 睡不著(zhù)覺(jué)的學(xué)生，你得管教、勸說(shuō)，為防止學(xué)生因掀被子而著(zhù)涼，你得輕輕地給他們蓋上；由于學(xué)生人小，晚上入廁困難，大部分在室內廁所入廁，清晨，我每天要將廁所沖洗拖擦一次，同時(shí)還要督促指導學(xué)生進(jìn)行內務(wù)整理，并且每個(gè)寢室要檢查，還要看看學(xué)生洗臉、刷牙、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈，路燈是否壞了，壞了的要及時(shí)更換。特別是夜間，學(xué)生生病的處理，病輕的.找點(diǎn)藥喂一喂，病較重的得送醫院看醫生，病情嚴重的送醫院后還得及時(shí)通知家長(cháng)。
學(xué)生李方圓，父母殘疾，家庭經(jīng)濟特別困難。20xx年11月27日夜間12點(diǎn)，該生突發(fā)高燒，嘔吐不止。寢室室長(cháng)找到我，我顧不上自己的腳疾，背上他就急忙朝醫院跑去。我心里只有一個(gè)念頭，“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，別因為我而貽誤了孩子的病情”。平時(shí)常人就要走十五分鐘的路，那天我僅用了九分鐘。到醫院后，醫生為他測量體溫，“咳，42℃，馬上住院，先交兩百元押金�！蔽乙宦�(tīng)，急了，摸摸身上僅有的一百五十元錢(qián)，央求醫生：“醫生，我是孩子的老師，我出來(lái)匆忙，先交一百五十元，您幫孩子先看病，別因此而耽誤了孩子的治療。差的錢(qián)明早我一定送過(guò)來(lái)，好嗎？”醫生看著(zhù)我一臉著(zhù)急像，說(shuō)：“您這么大歲數，深夜還送學(xué)生來(lái)看病。就憑您這種愛(ài)生如子的精神，我相信你�！贬t生開(kāi)好藥，為學(xué)生掛上點(diǎn)滴，由于一時(shí)無(wú)法通知家長(cháng)，我只好在學(xué)生身邊整夜陪護。后來(lái)家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，掏出身上僅有的五十元錢(qián)，對我說(shuō)：“太謝謝您了，我的孩子這回可多虧您了！您看我現在只有五十元錢(qián)，先給您，以后我再想辦法還您，好不好？” 我把錢(qián)退還給他：“這些錢(qián)你還是拿去給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西補補身子，我的錢(qián)就算了�！奔议L(cháng)聽(tīng)完我的話(huà)，眼淚叭叭直掉，緊緊拉著(zhù)我的手，哽咽地說(shuō)：“謝謝李老師，我們一定不會(huì )忘記您的大恩大德！”
我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導及家長(cháng)的一致好評。我用真心照顧學(xué)生，用真愛(ài)滋潤學(xué)生，學(xué)生家長(cháng)們常說(shuō)：“李家順老師比我們做父母還要細心，學(xué)生放在學(xué)校，有他的照顧，我們放心！”
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