電影《卡特教練》觀(guān)后感
當看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的電影《卡特教練》觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
電影《卡特教練》觀(guān)后感1
日前，在園區舉辦的干部培訓班上，復旦大學(xué)特聘講師董栗序給我們中層以上干部上了一堂有關(guān)團隊建設與管理的精彩講座。在課堂上，董老師多次利用美國電影《卡特教練》中的片段，作為團隊建設與管理的經(jīng)典案例，看了讓人印象十分深刻。這次講座之后，我迫不及待地登陸土豆網(wǎng)，把這部影片從頭到尾完整地欣賞了一遍。兩個(gè)多小時(shí)的片長(cháng)時(shí)間，很快就過(guò)去了，留下的只有內心的激動(dòng)和深深的感動(dòng)。
《卡特教練》這部團隊勵志影片，是根據美國高中籃球隊教練肯卡特的真實(shí)故事改編而成的。它講述了一個(gè)黑人教練帶領(lǐng)一群學(xué)業(yè)、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長(cháng)勝王，在學(xué)業(yè)和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿(mǎn)這座城市驕傲的故事。該影片，為我們無(wú)聲地勾勒出團隊建設的要點(diǎn)。
優(yōu)秀的團隊離不開(kāi)紀律的約束。本片又名《鐵血教練》，我想就是因為卡特教練嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰(shuí)犯了錯，卡特教練的處罰是很?chē)绤柕模?000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，乍聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特言出必行，即使是第一天來(lái)校因為不熟悉道路而遲到的兒子也不例外。當學(xué)生們體驗到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒(méi)有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話(huà)：沒(méi)有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須要靠執行才能發(fā)揮效能。本片中，卡特教練有一席話(huà)令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì )的法律？”卡特用他“鐵血”的政策捍衛著(zhù)球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是，在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊員不僅順利畢業(yè)還進(jìn)入大學(xué)接受了高等教育。
優(yōu)秀的團隊離不開(kāi)隊長(cháng)的指導。教練是團隊的靈魂和核心。優(yōu)秀的團隊負責人，必須具有高尚的人格，高度的責任心，一心為公，始終將團隊的利益放在第一位。當球隊在賽場(chǎng)上處于劣勢的時(shí)候，卡特教練說(shuō)了一句意味深長(cháng)的話(huà)：“你心底深處最大的恐懼是什么？是你自己的不足嗎？”當聽(tīng)到這句話(huà)，場(chǎng)上的隊員頓時(shí)放開(kāi)了，最終贏(yíng)得了比賽，一路前行。當卡特帶領(lǐng)的球隊橫掃所有的對手，與常勝將軍會(huì )師決賽之時(shí)，所有人都在期待著(zhù)大賽的來(lái)臨。此時(shí)，卡特卻作出了一個(gè)果斷的決定：暫時(shí)關(guān)閉訓練館，所有隊員回到圖書(shū)館復習功課，學(xué)分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議，除了籃球訓練外，學(xué)生們的平均成績(jì)必須達到2。3分�？ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫Γ簩W(xué)生家長(cháng)的指責、校方領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅持自己的理念。在這所高中，通常只有一半的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6的孩子可以考上大學(xué)，而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒(méi)多久，將會(huì )有三分之一走進(jìn)監獄。在卡特看來(lái)，贏(yíng)得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績(jì)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要。在卡特的教學(xué)詞典里，作為一名高中籃球隊員，需要的'不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
優(yōu)秀的團隊意味著(zhù)不斷的超越�？ㄌ貏傔M(jìn)入球隊的時(shí)候，就對隊員們說(shuō)：“失敗從此停止了。從現在起，你們會(huì )像贏(yíng)家一樣打球，行為舉止像個(gè)贏(yíng)家，最重要的是，你們將會(huì )是贏(yíng)家�！敝挥邢駛�(gè)贏(yíng)家一樣要求自己，你才可能成為一個(gè)贏(yíng)家。在贏(yíng)得第16場(chǎng)球賽后，隊員們到蘇珍家開(kāi)晚會(huì )后，在回來(lái)的車(chē)上，克魯茲說(shuō)：“教練，我們贏(yíng)了比賽。戰無(wú)不勝。我的意思是，這不就是你要的嗎？當個(gè)贏(yíng)家？”輸贏(yíng)的結果是否真的是最重要的呢？關(guān)于這點(diǎn)，片尾給了一點(diǎn)提示。在最后一場(chǎng)對圣弗朗西斯隊比賽的時(shí)候，里士滿(mǎn)隊輸了�？ㄌ亟叹氃诟率依飳χ�(zhù)自己的隊員們說(shuō)：“你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì )輸，但是從不低頭！冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏(yíng)重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計劃，計劃失敗了。我來(lái)是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們”。輸贏(yíng)的確很重要，但是更為重要的是在追求結果中，超越自己。成長(cháng)比成功更加重要。
看完電影，我不由陷入了沉思：影片中，同樣一支球隊，在卡特執教前戰績(jì)極差，是倒數幾名;而在卡特執教之后，一年內便將戰績(jì)提高到了第二名，而且此前一直保持不敗紀錄。這是為什么呢？只能夠說(shuō)是教練的改變給這支球隊帶來(lái)了巨大的變革。因此，在團隊業(yè)績(jì)不佳時(shí)，我們不能一味地指責他人，更多的是應該查找自身的原因和不足，加強學(xué)習、思考和實(shí)踐，不斷提升自己的領(lǐng)導力，切實(shí)提高下屬的執行力，充分發(fā)揮團隊的戰斗力。也許，這就是電影《卡特教練》帶給我們的深刻啟示吧！
電影《卡特教練》觀(guān)后感2
一支爛得不能再爛的藍球隊，怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之后，我知道了答案。
一支很差的籃球隊——里士滿(mǎn)油井隊，在上一年是4勝22負，因此學(xué)校的老師為他們找了一個(gè)在籃球界中很有威望的人肯尼。雷�？ㄌ�，來(lái)當他們的教練。正因這些學(xué)生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才愿意當他們的教練。那里的隊員一向說(shuō)臟話(huà)，而且十分沖動(dòng)。剛到那里時(shí)，一個(gè)狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之后兩個(gè)得分最高的隊員，也相繼離開(kāi)了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長(cháng)的不滿(mǎn)。他的兒子也從圣弗朗西斯退學(xué)，轉到了里士滿(mǎn)，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了�？ㄌ貨](méi)有偏向自己的兒子，開(kāi)始訓練他們，卡特還用人的名字來(lái)代替許多戰術(shù)，讓課上的更生動(dòng)、搞笑。
卡特的'球隊越來(lái)越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來(lái)了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個(gè)俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒(méi)做完，在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來(lái)了，卡特讓家長(cháng)們寫(xiě)的學(xué)習報告，家長(cháng)們沒(méi)有寫(xiě)�？ㄌ叵胱屗麄兊膶W(xué)習變好，上大學(xué)。朱尼爾也來(lái)了。油井隊又贏(yíng)了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無(wú)言以對�？ㄌ貫榱俗屗麄兩洗髮W(xué)，鎖住了體育館，讓他們去圖書(shū)室學(xué)習，遭到強烈的不滿(mǎn)，他說(shuō)只要打開(kāi)門(mén)他就辭職，然后，門(mén)打開(kāi)了，但他們在體育館學(xué)習，讓卡特感動(dòng)不已……他們的成績(jì)提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是得到了人們的尊敬。
這部電影告訴我們，有時(shí)候輸贏(yíng)不是最重要的，重要的是過(guò)程，是發(fā)奮和奮斗，學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)并不矛盾，就應是相互促進(jìn)。
電影《卡特教練》觀(guān)后感3
觀(guān)看電影《卡特教練》后，我十分佩服卡特教練和他的隊員�？ǔ纸叹毻ㄟ^(guò)籃球改變了一群高中生的命運，當很多人對這群孩子都不報任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。雖然他遇到了很多困難，但從不放棄，始終堅持自己的理想和目標�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己，就像我們衡中的校訓一樣，追求卓越。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們任何時(shí)候都不要放棄自己的理想，凌晨四點(diǎn)練球的科比一樣，像頑強拼搏的中國女排一樣，要永不言敗，不拋棄，不放棄。
當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓練館，要求隊員必須達到學(xué)分標準，要保證文化課成績(jì)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)打下了基礎。這說(shuō)明學(xué)習很重要，任何時(shí)候dou要努力學(xué)習。我們是衡中的.學(xué)生，我們就要學(xué)習再學(xué)習，努力再努力，認真踐行六知六愛(ài)六榮，勤奮不息、自強向上。知識就是力量，有了足夠的知識，我們就能成為像鐘南山一樣的國士，為祖國分憂(yōu)，為人民造福。才能以夢(mèng)為馬，不負韶華，報效祖國。
卡特教練很有愛(ài)心，當有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他像父親一樣安慰他�？ㄌ叵裎覀兒庵欣蠋熞粯雍軔�(ài)他的學(xué)生們。我們要相信老師，不忘感恩。我們考上了衡中，融入衡中這個(gè)溫暖的新家庭，老師就是我們校園里的父母，教會(huì )我們成長(cháng)。老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。一個(gè)班主任就要負責50多個(gè)孩子的校園生活，絕對不是一個(gè)輕松的擔子。好幾千名學(xué)生的日常生活和學(xué)習背后，是無(wú)數衡中老師夜以繼日的付出和無(wú)私奉獻。我們要感謝老師們的辛苦付出。我們要不斷拼搏、努力學(xué)習，要用優(yōu)秀的品行和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報老師。
電影中有一個(gè)美好的結局，卡特教練帶領(lǐng)的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。電影告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )，國際競爭更加激烈，類(lèi)似新型肺炎疫情等重大公共事件時(shí)有發(fā)生，我們要逐步鍛煉自己成為復合型全面人才，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，抓住機會(huì )走向成功，做一個(gè)對國家對社會(huì )有貢獻的人，將人生過(guò)得有意義有價(jià)值。
電影《卡特教練》觀(guān)后感4
“我要講的第一點(diǎn)，是兩個(gè)英文詞‘team’和‘group’的區別�！畉eam’和‘group’都能譯作‘隊伍’，但在這部電影中為什么把卡特教練帶的籃球隊叫做‘team’呢？我認為，電影傳達著(zhù)一個(gè)信息：這是一支有著(zhù)凝聚力的團隊，而非一盤(pán)散沙的群體。其次，電影告訴咱們，成功并不在于結果，重要的是突破自我……”王紅玉的頭炮打得不錯，她的英語(yǔ)詞匯辨析博得了大伙兒頻頻點(diǎn)頭。
“我覺(jué)得對一個(gè)成功的團隊或者個(gè)人來(lái)講，首先要自信;另外，執行任務(wù)的時(shí)候要有鐵的紀律作保證�！毙聛�(lái)的小姑娘王櫻櫻年紀雖小，卻不怯場(chǎng)，說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)明、自信。
輪到陳軒了，他坐直了身子，清清嗓門(mén)，開(kāi)始了影評：“電影帶給咱們的東西太多了，我無(wú)法一一列舉，只在日記本上記了五個(gè)關(guān)鍵詞，我將用這五個(gè)詞來(lái)講述自我對這部片子的明白�！鄙允峦ｎD，環(huán)顧四周，確認所有的注意力都被吸引過(guò)來(lái)以后，繼續說(shuō)，“第一個(gè)詞是‘團隊�？ㄌ氐�.籃球隊之因此能屢戰屢勝，不是正因隊員個(gè)人潛質(zhì)有多強，而是正因他們?yōu)榱斯谲姷哪繕藬Q成一股繩子一齊戰斗。隊員能夠為隊友完不成訓練任務(wù)而分擔體罰，這樣的隊伍，絕對是1+1〉2的。第二個(gè)詞是‘尊重’。一名隊員曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底線(xiàn)。每個(gè)人都有自尊，因此，在團隊中，互相尊重是合作的基礎。第三個(gè)詞是‘成功’……”他的“演講”感染著(zhù)其他人。
“我感觸最深的是，卡特教練在打造球隊前，居然跟每個(gè)隊員簽訂了一份訓練合同，里面詳細規定了責、權、利和各種獎罰措施，正所謂無(wú)規矩不成方圓，這就是影片帶給咱們管理學(xué)上的啟示�！必攧�(wù)中心主任王君芬理性地陳述自我的觀(guān)點(diǎn)。
張佩君之后說(shuō)：“卡特教練在合同中約定，隊員的文化課成績(jì)務(wù)必達標，否則停止訓練。之后隊員們在球場(chǎng)上節節勝利，但在學(xué)業(yè)上卻一塌糊涂，在這種狀況下，卡特頂住來(lái)自學(xué)校和家長(cháng)的壓力，堅決地封鎖了球館。這說(shuō)明，一旦管理者下定了決心，就要堅持，不好為外界的質(zhì)疑聲所動(dòng)搖�！�
“卡特教練并不缺乏支持。當他拾起砸斷的鐵鎖，推開(kāi)球館的門(mén)，映入眼簾的不是混亂的打球場(chǎng)面，而是所有的隊員齊刷刷坐在場(chǎng)地中央復習功課�！本C合業(yè)務(wù)室主任茆濤濤那穩重而深邃的聲音把大家的思緒帶到了電影中那個(gè)最感人的畫(huà)面，她話(huà)鋒一轉，“其實(shí)卡特不只是體育教練，他看重的并不僅僅是比賽的成績(jì)，還有隊員人生的發(fā)展。他的成功不僅僅來(lái)自于戰績(jì)，更來(lái)自于他教鞭下誕生了很多對社會(huì )有用的人�！�
“在管理者眼中，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，關(guān)鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢�！备苯�(jīng)理陳玲芬講話(huà)言簡(jiǎn)意賅，一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了管理的精髓。
每個(gè)人都發(fā)表著(zhù)精彩的見(jiàn)解，影評會(huì )的效果明顯超出了預期。
最后輪到經(jīng)理郁志翔作歸納發(fā)言，他略帶激動(dòng)地說(shuō)：“《卡特教練》的故事已經(jīng)感動(dòng)了我一次，但是這天，大家的發(fā)言讓我再次深受感動(dòng)。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘木桶的短板原理’吧，這個(gè)原理說(shuō)的是一個(gè)木桶能裝多少水不是取決于桶里最長(cháng)的那塊木板，而是取決于最短的那一塊，但是我卻認為決定木桶容量的不僅僅是木板的長(cháng)短，更是板與板之間的緊密程度。板間縫隙越緊，水就越不容易流失，能裝的就越多;反之，板間縫隙很大，不管每塊木板有多長(cháng)，桶里的水都是會(huì )流光的�！�
【電影《卡特教練》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
《卡特教練》電影觀(guān)后感06-17
電影《卡特教練》觀(guān)后感4篇04-01
《卡特教練》電影觀(guān)后感7篇06-17
《卡特教練》電影觀(guān)后感 2篇06-27
卡特教練觀(guān)后感08-06
《卡特教練》觀(guān)后感12-02