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中班音樂(lè )活動(dòng)教案：小娃娃跌倒了
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的中班音樂(lè )活動(dòng)教案：小娃娃跌倒了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班音樂(lè )活動(dòng)教案：小娃娃跌倒了1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲，理解歌詞內容。
2、體驗做中班小哥哥，小姐姐的自豪感和責任感。
活動(dòng)準備：
歌曲磁帶，幫助小弟弟小妹的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、問(wèn)題導入，引發(fā)幼兒幫助小弟弟，小妹妹的愿望。
這幾天幼兒園里為什么這么多的哭聲呢？小弟弟妹妹為什么哭呢？
你剛上幼兒園的時(shí)候是什么樣呢？
現在我們成哥哥姐姐的應該怎么做呢？
2、幼兒討論，想想幫助弟弟妹妹的辦法。鼓勵幼兒想出各種方式來(lái)安慰小弟弟妹妹。激發(fā)幼兒的責任感和自豪感。
3、看圖片，請幼兒說(shuō)一說(shuō)圖片中發(fā)生的事。
圖片中的小娃娃怎么了？引導幼兒說(shuō)出歌詞"小娃娃跌到了，哭了，要找媽媽"小朋友是怎么做的？引導幼兒說(shuō)出"我快快的跑過(guò)去，抱起小娃娃，把她送回家"
4、學(xué)唱歌曲。
我們把圖片中的'故事給唱出來(lái)吧
�。�1）老師彈琴，幼兒用"啦"跟著(zhù)哼唱，熟悉旋律。
�。�2）對照圖片，教師教幼兒唱一遍。
�。�3）請幼兒對照圖片，一句一句唱一遍，不熟悉的句子教師領(lǐng)唱。
5、用各種方式唱歌。集體唱，分組唱，加上動(dòng)作表演唱。
6、交流討論，幫助了小弟弟小妹妹后感覺(jué)怎么樣？是什么樣的心情？進(jìn)一步激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)的愿望。
中班音樂(lè )活動(dòng)教案：小娃娃跌倒了2
活動(dòng)目標：
1、反復感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱(chēng)，了解內容。
2、在活動(dòng)過(guò)程中萌發(fā)愛(ài)同伴的情感。
活動(dòng)準備：
木偶、圖片4幅、情景表演，雞、鴨、狗動(dòng)物圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲《小動(dòng)物找家》：幼兒根據不同的小動(dòng)物的音樂(lè )，做相應的小動(dòng)物的律動(dòng)，音樂(lè )結束，幼兒用心聽(tīng)音樂(lè )：356 | 356 | 356 |……6（53）根據最后一個(gè)長(cháng)音的唱名，分別找到小動(dòng)物的家。
2、動(dòng)物大合唱。
�。�1）老師出示節奏卡片X X | X X|幼兒拍出后，老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動(dòng)物來(lái)了，幼兒說(shuō)出后，老師逐個(gè)出示該動(dòng)物的.圖片（鴨、雞、狗）按節拍演示小動(dòng)物，幼兒用四分音符的節奏學(xué)小動(dòng)物叫。
�。�2）老師把三個(gè)小動(dòng)物按左、中、右分成三組貼在黑板上，幼兒分成三組各看著(zhù)代表自己組的小動(dòng)物邊聽(tīng)音樂(lè )邊在一定的速度下學(xué)動(dòng)物叫聲。
3、發(fā)聲練習：
1 3 1 3 5 5 5 | 5 4 3 2 1 — |
�。ɡ蠋煟┩� 娃 跌 倒 了（幼兒）快 快 抱 起 他。
我 們 抱 起 他 快 快 送 回 家。
4、新授：
�。�1）讓幼兒聽(tīng)錄音機里小孩的哭聲。老師問(wèn)：“聽(tīng)！什么聲音呀？誰(shuí)在哭呢？為什么要哭？”（讓幼兒自由說(shuō)）
�。�2）欣賞情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內容。
老師問(wèn)：①“是誰(shuí)在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃為什么哭呀？”（摔疼了，喊媽媽?zhuān)邸昂髞?lái)，誰(shuí)來(lái)幫助小娃娃了？”（小朋友幫助他）
�。�3）欣賞木偶表演，進(jìn)一步了解歌曲的內容。
老師問(wèn)：①“路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)@時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫助小娃娃呢？”（我）②“我是怎樣幫助小娃娃的？”（用歌詞內容小結）③“歌曲里的小朋友為什么要幫助小娃娃呢？”（因為小娃娃摔痛了，哭了……）
�。�4）老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內容。
�。�5）老師出示4幅圖片，啟發(fā)幼兒按歌詞內容進(jìn)行圖片排序，加深對歌曲內容的理解。
“今天，我帶來(lái)了4幅圖片，圖片上畫(huà)的畫(huà)就是歌曲里的內容，我們一起來(lái)幫圖片排排隊。（老師唱一句，幼兒找一幅圖片，將圖片按順序排隊。）幼兒跟著(zhù)圖片順序學(xué)說(shuō)歌詞。
�。�6）給歌曲取名稱(chēng)。
幼兒討論，老師小結歌曲名稱(chēng)《小娃娃跌倒了》。幼兒重復。
5、游戲《灑水車(chē)》：聽(tīng)音樂(lè )做游戲，遵守游戲規則。
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