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機械學(xué)院“文明創(chuàng )建月”工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編為大家收集的機械學(xué)院“文明創(chuàng )建月”工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機械學(xué)院“文明創(chuàng )建月”工作計劃1
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院文明建設，培養學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，構建優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍，提升和強化同學(xué)們的精神文明素養，創(chuàng )建平安和諧校園。我院積極落實(shí)學(xué)院開(kāi)展文明創(chuàng )建月的要求，現將有關(guān)事宜安排如下：
一、成立院“文明創(chuàng )建月活動(dòng)”領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：江長(cháng)華
副組長(cháng)：汪選合
成員：何新喜白蘭夏曉峰陳小娥簡(jiǎn)炯章譚文軍
二、活動(dòng)內容
以爭創(chuàng )“文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生標兵”為主要內容，以“誠信、守紀、和諧、衛生”為主題。具體考評內容為：文明學(xué)生標兵突出個(gè)人行為表現。如：遵紀守法、個(gè)人衛生、課堂紀律團結互助等。宿舍以整潔、衛生、美觀(guān)、無(wú)違紀行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課堂紀律、早操晚自習組織紀律、班級出勤率、班級衛生、板報宣傳、班團主題活動(dòng)為主要考核項目。
三、活動(dòng)具體時(shí)間安排：
活動(dòng)從4月1日開(kāi)始，4月30日結束，共分三個(gè)階段。
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（時(shí)間為4月1日——4月10日）各班級召開(kāi)“文明創(chuàng )建月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，宣傳學(xué)院組織“文明創(chuàng )建活動(dòng)”的.目的、任務(wù)，同時(shí)提出活動(dòng)的具體要求，利用櫥窗、班級板報宣傳“文明創(chuàng )建月”活動(dòng)。
第二階段：集中活動(dòng)階段（時(shí)間為4月10日——4月25日）
�。�1）4月10日---4月25日班主任向學(xué)生科匯報班級實(shí)施方案，以大學(xué)生行為準則和“文明創(chuàng )建月”合格標準為標準，嚴格進(jìn)行自查。
�。�2）落實(shí)學(xué)院在三棟學(xué)生宿舍全面建設星級文明寢室標準，制定《機械學(xué)院關(guān)于早操秩序的暫時(shí)規定》，重點(diǎn)對學(xué)院三棟學(xué)生早操、晚自習中存在的問(wèn)題，嚴抓學(xué)生行為規范、晚自習紀律，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀律、衛生教育。
�。�3）舉辦“爭當文明大學(xué)生，告別不文明行為”簽名活動(dòng)。
�。�4）發(fā)揚我院優(yōu)良傳統并不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，組織學(xué)生開(kāi)展第四屆“機械杯”籃球賽；
�。�5）繼續深入開(kāi)展第四屆“雄風(fēng)杯”辯論賽
�。�6）開(kāi)展心理健康知識講座，承辦單位：機械學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )心理素質(zhì)拓展部、心理健康咨詢(xún)室。
�。�7）開(kāi)展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )。
�。�8）召開(kāi)學(xué)生工作座談會(huì )，解決學(xué)生學(xué)習、生活中存在的實(shí)際困難；各班級開(kāi)展一院列主題鮮明的班團會(huì )，并做好會(huì )議記錄。加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，使分院里學(xué)生精神面貌有一個(gè)大的改觀(guān)。
第三階段：自查和驗收階段（時(shí)間為4月25日——4月30日）
各班級班主任根據具體實(shí)施方案進(jìn)行自查總結，并將結果上報學(xué)生科，然后由學(xué)生科統一向學(xué)院文明創(chuàng )建領(lǐng)導小組集中匯報。同時(shí)對本次活動(dòng)中表現出色的班級體和個(gè)人給予表彰。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，認真對待�！拔拿鲃�(chuàng )建月”活動(dòng)是我院的一項長(cháng)期性工作，全院師生應高度重視，認真對待，各項活動(dòng)要主題突出，責任到人，嚴密組織，精心實(shí)施。
2、內容廣泛，形式多樣。通過(guò)活動(dòng)，在全院學(xué)生中形成比學(xué)趕爭超的良好氛圍，各項工作有新的起色。
3、活動(dòng)期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個(gè)活動(dòng)的高潮。
本次活動(dòng)機械學(xué)院表彰擬在五月初進(jìn)行。
望大家積極行動(dòng)起來(lái)，一起建設文明班級！
機械學(xué)院“文明創(chuàng )建月”工作計劃2
為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校的統一安排部署，結合初中語(yǔ)文組的實(shí)際情景，現制定新學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作將繼續以新課程標準為指導，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的本事和水平;繼續開(kāi)展團體備課，加強對新教材的培訓、研究;深入課堂，及時(shí)調研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓，深化課題研究，加強隊伍建設，強化質(zhì)量管理，努力建設富有活力的語(yǔ)文教研組。
二、主要工作
(一)加強教研常規管理，進(jìn)一步構成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、堅持每月開(kāi)展四次教研活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一齊來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2、開(kāi)設組內教研課，經(jīng)過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，經(jīng)過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。擬定由周正高教師執教一節公開(kāi)課。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4、備課要適應課改要求的新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，并且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
(二)推進(jìn)課程改革，加強課題研究，，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的.同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)本事。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變本事和創(chuàng )新本事的新穎教育。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導的倡導下，語(yǔ)文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，在七、八兩個(gè)年級中推行“導學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活課堂生活”。學(xué)習本身就包括理解與發(fā)現兩種最主要的形式，經(jīng)過(guò)這種模式就是要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現。所以，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革，不僅僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更重視社會(huì )生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵教師們能結合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)取獻計獻策是我組的教學(xué)改革穩步健康的發(fā)展。
具體步驟
1、深入學(xué)習，提升素養
讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的教科意識，進(jìn)取參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實(shí)驗“構筑夢(mèng)想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩步提高
(1)根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討
根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習各科教學(xué)指南。經(jīng)過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自我的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!
(2).提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體教師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習“構筑夢(mèng)想課堂”的理論，學(xué)習研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結合率、課堂練習率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預習課、怎樣上好已有預習的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，能否給他以啟迪當學(xué)生失望時(shí)，能否喚起他們的信心能否從學(xué)生的眼中讀出愿望能否聽(tīng)出學(xué)生回答中的創(chuàng )造能否使學(xué)生的思維擦出火花能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習合作，感受和諧的歡樂(lè )，發(fā)現的欣喜用自我的活力演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步構成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語(yǔ)文教育該改革。
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。具體模式為“導學(xué)案+杜郎口”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程，進(jìn)取在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
(4.)開(kāi)展“構建夢(mèng)想課堂”課題研討活動(dòng)
認真嚴密地組織課題組教師“構筑夢(mèng)想課堂”匯報課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑夢(mèng)想課堂的策略，構成本校的課題研究特色。
3、規范管理，注重實(shí)效
1學(xué)校所有的教學(xué)均參與.“構筑夢(mèng)想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應自覺(jué)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結合，利用網(wǎng)絡(luò )的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線(xiàn)教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍。
2.注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內外宣傳陣地，加強對課題成果、教師課題研究資料的整合、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過(guò)程性資料上傳“教育在線(xiàn)”，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
(三)繼續開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活
1、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)語(yǔ)文知識或作文競賽。
2、開(kāi)展一次年級性的作文競賽活動(dòng)。
3、開(kāi)展演講、朗誦等語(yǔ)文活動(dòng)
4、認真寫(xiě)好日記隨筆，共享石村初中學(xué)校論壇
四、主要活動(dòng)安排：
三月：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃。
2、學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，初步提出語(yǔ)文教學(xué)改革構想，互相探討，并在教學(xué)實(shí)踐中加以完善。
3、團體備課，結對教師互相聽(tīng)課。
四月：
1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情景。
2、提高學(xué)生作文水平研討
3、團體備作文指導課。
4、作文指導公開(kāi)課
五月：
1、提高閱讀教學(xué)的效率研討
2、一課三研活動(dòng)
3、九年級閱讀教學(xué)課展示。
4、古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀展示會(huì )。(各個(gè)班級)
5、參加校朗讀、寫(xiě)字競賽。
六月：
1、參加校閱讀、作文競賽
2、九年級語(yǔ)文教師共同探討資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。
3、畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
七月
1、做好復習工作，準備迎接期末統考。
2、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書(shū)筆記等。
3、了解學(xué)習情景并總結經(jīng)驗，寫(xiě)好工作總結。
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