非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文，希望對大家有所幫助。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文1
大家都知道非遺是非物質(zhì)文化遺存的簡(jiǎn)稱(chēng)，而今天，我們全班同學(xué)來(lái)到少年宮的非遺館，去感受非遺的魅力。
到了那里，我們排好隊伍，走進(jìn)了非遺館。一進(jìn)門(mén)，令人目不暇接的展品出現在我們眼前。我們立刻分散，去參觀(guān)這些非遺展品。首先吸引我的是黃楊木雕。我看著(zhù)看著(zhù)，突然，一件作品使我停下了腳步，它的名字叫《博》。映入眼簾的是兩個(gè)朝氣蓬勃的孩子在踢足球，作者將他們的表情，動(dòng)作都刻得活靈活現，這無(wú)疑表達了作者對中國足球發(fā)展的美好愿望��！我繼續往前走，又一件作品吸引了我的眼球，它的名字叫《沙漠之舟》，是三只駱駝在沙漠中行走。作者以劈砍的方法制造荒蕪土地，又在上面刻上三只駱駝，充分的將生命的頑強表現的`淋漓盡致，真是不一般呀！看著(zhù)一個(gè)一個(gè)傳神的黃楊木雕，我不禁感嘆：“哇，刻黃楊木雕的人也太厲害吧！”
看完黃楊木雕，我又去參觀(guān)另一項非遺——竹殼雕。而在參觀(guān)竹殼雕時(shí)，其中一件作品讓我拍手叫好，它的名字叫《忠義千秋》，里面刻著(zhù)的其實(shí)就是勇猛而忠義的關(guān)羽，是三國里最具代表的人物之一。這作品，將關(guān)羽的優(yōu)點(diǎn)都表現了出來(lái)，可謂栩栩如生，名字也起的非常之妙。我突然覺(jué)得眼前的關(guān)羽似乎變得更高大，更威風(fēng)了。除了黃楊木雕和竹殼雕，樂(lè )清的非遺還有很多，如龍檔，首飾，龍南拳等。
參觀(guān)完畢，一件件精美作品時(shí)時(shí)刻刻浮現在我的眼前，每一件作品都那么精雕細琢，富有想象力，那背后凝聚著(zhù)雕刻家那辛勤的汗水和無(wú)窮的智慧，更讓我感受到了家鄉傳統工藝美術(shù)無(wú)窮魅力。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文2
星期五上午，老師笑盈盈地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“咱班的小記者們，今天下午非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作人員要來(lái)教你們做香包！”我們都非常高興和期待，因為我們既可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，又可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出自己一份貢獻，所以我們都表現的非常積極。
下午上課以后，我們滿(mǎn)懷期待的來(lái)到會(huì )議室，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)“同學(xué)們，我是教你們做香包的王老師”。王老師三四十歲的樣子，長(cháng)得十分和藹可親，，我們都特別喜歡她，王老師和藹的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，拿出你們的方形布頭，然后對折成三角形，然后用針和線(xiàn)從右下角從下往上縫到上面那個(gè)角，再從上面那個(gè)角縫到離左下角三公分的地方，再把縫好的.布反過(guò)面來(lái)，從這個(gè)角往里裝棉花和香料，最后把這個(gè)口縫好，就做成了。如果有掛飾的，比如小鈴鐺之類(lèi)的會(huì )更加好看的，下面就開(kāi)始動(dòng)手吧！”
我們開(kāi)始按照老師說(shuō)得做了起來(lái)，但是到縫的時(shí)候我才發(fā)現真是心有余而力不足��！一直縫不好，只好向同學(xué)請教，他耐心的教了我很多遍，但我還是學(xué)不會(huì )，我很著(zhù)急，有點(diǎn)想放棄，我突然想到了老師經(jīng)常對我們說(shuō)的話(huà)：無(wú)論做什么事情都要堅持到底！于是我想：“我一定要堅持！”于是我就又認真的反復練習，終于在同學(xué)們都快做好的時(shí)候我才縫完，這才松了口氣。
看著(zhù)我那雖然縫的破破爛爛。上面有著(zhù)無(wú)數針孔的香包，但是我還是開(kāi)心的笑了，因為這個(gè)香包凝結了了很多的心血和汗水��！
在這次做香包的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了做香包，還理解了世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)，真是受益匪淺��！
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文3
從古至今，物質(zhì)文化遺產(chǎn)一向是人們的寵兒。它們可摸，可觸，精美的做工，別致的外形，給人觸覺(jué)上極大的滿(mǎn)足。相比之下，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的受歡迎程度就少得可憐，其實(shí)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也有它獨特的韻味。
今天，我跟隨媽媽來(lái)到上虞圖書(shū)館，還了書(shū)，也借好了書(shū)。下樓時(shí)，我一眼瞥見(jiàn)電梯旁邊有一座仿古建筑，我抬頭看牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？一個(gè)大大的問(wèn)號占據了我的頭腦，于是我在征得媽媽同意后，懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)了建筑的大門(mén)。進(jìn)去之后，第一眼看見(jiàn)的就是一座泥塑：一位老人與一位婦女正在補一張破掉的漁網(wǎng)，旁邊有幾只小雞在啄食米粒，還有一只強壯的'母雞，墻上掛著(zhù)鐵叉和各種漁業(yè)工具，這泥塑雕得活靈活現，尤其是那幾只雞，更是栩栩如生。讓我印象最深刻的就是“梁�！钡墓适铝�，這里把梁山伯和祝英臺的故事濃縮成六幅圖，分別是“英臺思讀”、“三載同窗”、“私定終生”、“樓臺相會(huì )”“哭祭山伯”、“化蝶雙飛”。
每幅圖都是黑底白線(xiàn)，與名字絲絲入扣。旁邊同樣有一座泥塑，講的是梁山伯與祝英臺“三載同窗”的故事。祝英臺男裝正與梁山伯在桌前誦讀，兩人的神情都很?chē)烂C，我不禁為他倆的故事輕輕嘆息。我又看了古代戲劇道具，舜虞傳說(shuō)等等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。每個(gè)都是很精彩。出來(lái)后，我仍然回味無(wú)窮。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不像物質(zhì)文化遺產(chǎn)那樣直接讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它給予人的，是無(wú)窮無(wú)盡的精神財富！
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