繪畫(huà)小蝸牛小班教案
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的繪畫(huà)小蝸牛小班教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：美術(shù)：小蝸牛找朋友(小班)
二、活動(dòng)目標：學(xué)習繪畫(huà)小蝸牛
三、活動(dòng)準備：春天的大背景圖一張，水彩筆、油畫(huà)棒、黑板、粉筆。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、出示大背景圖，老師講述畫(huà)面內容。
師：春天來(lái)了，紅紅的太陽(yáng)照著(zhù)大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，小燕子自由自在地飛著(zhù)，地上的小草變綠了，五顏六色的花都開(kāi)了。
(二)、老師在大背景圖上范畫(huà)(邊講故事邊畫(huà))
師：睡了一冬的小蝸牛也想出來(lái)欣賞春天的美麗景色，它從自己的房子里先伸出圓圓的小腦袋，東瞧瞧西看看，然后將身體慢悠悠地爬出來(lái)，它坐在那，張著(zhù)小嘴，一邊呼吸新鮮空氣，一邊欣賞春天美麗的景色。小蝸牛覺(jué)得一個(gè)人太孤單了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那該多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你們愿意幫我找到我的好朋友嗎?
(三)了解蝸牛的外形特征
師：小蝸牛的朋友長(cháng)得什么樣呢?它和小蝸牛長(cháng)得差不多，咱們來(lái)看看小蝸牛長(cháng)得什么樣?師:它身上背著(zhù)重重的房子，圓圓的頭，一對短觸角，一對長(cháng)觸角，一張小嘴，還有彎彎的身體。
提問(wèn)：小蝸牛的眼睛長(cháng)在哪里?身體是什么樣子的?象什么?(幼兒回答，老師可出示實(shí)物，如沒(méi)有實(shí)物，老師在黑板上范畫(huà))
(四)幼兒在大背景圖上繪畫(huà)，老師巡回指導。
師：小蝸牛都等急了，咱們快來(lái)用畫(huà)筆把它的朋友找出來(lái)，這樣它們就能高高興興地在一起玩了。
(五).結束：小蝸�？匆�(jiàn)這么多的好朋友，心里特別的高興，來(lái)，咱們和小蝸牛一起玩一個(gè)“找朋友”的游戲(聽(tīng)音樂(lè )，做游戲)
【繪畫(huà)小蝸牛小班教案】相關(guān)文章：
繪畫(huà)小蝸牛教案06-15
繪畫(huà)小蝸牛教案3篇07-14
《繪畫(huà)小蝸�！酚變簣@小班美術(shù)活動(dòng)教案07-04
繪畫(huà)小蝸牛幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案07-05
幼兒美術(shù)活動(dòng)《繪畫(huà)小蝸�！方贪�07-02
蝸牛大班繪畫(huà)教案07-04
幼兒繪畫(huà)蝸牛教案08-25
小班奧爾夫音樂(lè )教案：小蝸牛07-03
幼兒園小班繪畫(huà)小刺猬教案07-01
小班繪畫(huà)教案08-24