八年級生物動(dòng)物的行為知識點(diǎn)
1、按行為表現不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏、青蛙冬眠等都是動(dòng)物的行為;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習行為。
2、先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)總取食十字花科植物等。
3、學(xué)習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習而獲得的行為。如動(dòng)物學(xué)會(huì )繞道取食。
4、動(dòng)物越高等，學(xué)習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。
5、有些營(yíng)群體生活的動(dòng)物具有社會(huì )行為。社會(huì )行為的特征：群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會(huì )行為的動(dòng)物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等
6、動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如螞蟻是靠氣味來(lái)傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來(lái)傳遞信息。
7、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農業(yè)害蟲(chóng)。
8、探究菜青蟲(chóng)的取食行為實(shí)驗操作中要注意的是：
①找到菜青蟲(chóng)的卵后要進(jìn)行隔離飼養，隔離飼養的原因。
②選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等
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