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葡萄豐收了大班音樂(lè )活動(dòng)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的葡萄豐收了大班音樂(lè )活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)跳舞蹈“葡萄豐收”，進(jìn)一步鞏固墊步，體驗和表現新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)和詼諧的風(fēng)格。
2、學(xué)習如何從“臂測”過(guò)渡到“目測”的方法來(lái)學(xué)會(huì )“S”形穿插的隊形變換。
3、在“葡萄搭架”的表演中體驗堅持的樂(lè )趣，在猜測舞伴活動(dòng)中體驗嘗試推測及與新舞伴共同舞蹈的樂(lè )趣。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準備：
錄音音樂(lè )磁帶 錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
一：教師談話(huà)，引入課題。
教師出示圖片葡萄，今年的葡萄大豐收了，這么多的葡萄在一起，高興的跳起舞來(lái)了。
二：幼兒站成大圓圈，學(xué)習舞蹈的基本動(dòng)作。
1、教師唱譜幼兒隨音樂(lè )復習墊補及手腕轉動(dòng)。
2、幼兒?jiǎn)稳ψ冸p圈，男孩在內圈，并轉身面對女孩，（隨樂(lè )）練習舞蹈基本動(dòng)作。
三：女孩在教師的指導下，學(xué)習“S”形穿插的隊形變化。
1、男孩在面向圈里拉手成“葡萄架”，教師示范鉆“葡萄架”。
2、女孩面向圈上站立，按瞬時(shí)針?lè )较�，在男孩搭成的“葡萄架”下進(jìn)行“S”形穿插。
3、男孩原地蹲下，女孩探索摘葡萄動(dòng)作。
4、教師唱歌譜，女孩練習鉆葡萄架、摘葡萄。要求女孩先用手指，在用眼睛看該鉆葡萄架的第一個(gè)空間，然后隨樂(lè )鉆一次葡萄架，摘一次葡萄。5、隨樂(lè )練習“S”形穿插的隊形變化。
四：學(xué)習墊步看朋友動(dòng)作。
1、教師唱歌譜，男孩墊步轉身，女孩原地墊步。
2、隨音樂(lè )練習墊步看朋友的動(dòng)作，注意眼神自然交流。
3、隨音樂(lè )練習舞蹈1——2遍。
4、男孩、女孩交換角色，男孩學(xué)習“S”穿插的隊形變化。教師引導幼兒探索內外圈交換位置的方法。我們可以猜一猜，誰(shuí)是我們的新舞伴，再隨樂(lè )舞蹈。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在對樂(lè )句和樂(lè )曲結構的認識、動(dòng)作的創(chuàng )編和表演、樂(lè )曲的聽(tīng)辯、語(yǔ)言的表達和交流以及自主學(xué)習方面都能獲得較多的經(jīng)驗。
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