【推薦】舞蹈教學(xué)計劃范文集合8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的舞蹈教學(xué)計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈教學(xué)計劃 篇1
為了保證和提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)活動(dòng)必須有計劃的進(jìn)行，沒(méi)有計劃的教學(xué)活動(dòng)不可避免地將導致教學(xué)的目的性，影響教學(xué)應有的成果。因此，無(wú)論教學(xué)對象是少年還是成人，是學(xué)員還是演員，教學(xué)周期是短還是長(cháng)，教學(xué)活動(dòng)都應該有計劃地進(jìn)行。也就是說(shuō)要制定教學(xué)計劃。
教師制定教學(xué)計劃的依據是教學(xué)大綱和教材。首先，教師必須熟悉教學(xué)大綱和教材并不斷深入研究，以期正確地理解本年級的教學(xué)任務(wù)及應達到的程度。此外，教師要了解教學(xué)對象目前的專(zhuān)業(yè)水準、專(zhuān)業(yè)條件、學(xué)習方法及學(xué)習的心理狀態(tài)，使教學(xué)計劃有針對性地進(jìn)行，避免執教過(guò)程中的主觀(guān)性及盲目性。在上述條件的基礎上，教師還必須遵循由淺入深、由簡(jiǎn)至繁、由易到難的教學(xué)規律。教學(xué)計劃可以分為學(xué)年計劃、學(xué)期計劃或單元（一個(gè)段落）計劃。教學(xué)計劃由教師制定，可由教研組討論并采取適當的方式定期檢查。一般來(lái)說(shuō)，每一階段或每一學(xué)期的`教程大致可分為三段：即恢復課、授新課、復習和考試（或匯報）。三段的授課時(shí)間不能平均分配，要依據各教學(xué)階段的任務(wù)與需要而定。
1、恢復課
學(xué)員由于基礎薄弱，在假期（或間歇期）“退功”幅度大，恢復課可用三周至四周。在學(xué)員間歇期間，即使學(xué)員堅持一定量的基訓練習，但運動(dòng)量仍然會(huì )較正常課減少，學(xué)員身體的關(guān)節、韌帶、肌肉的能力與技術(shù)方法（即行話(huà)所稱(chēng)的“法兒”）、體力等方面都會(huì )有所減退，因此恢復課就是：
�。�1）使學(xué)員身體各部位（頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾）的能力、體力與技術(shù)的“法兒”都恢復到上學(xué)期末（間歇前）已達到的水平。
�。�2）對上學(xué)期末學(xué)員已掌握的教材進(jìn)行有重點(diǎn)的復習（技巧部分單一訓練為主），使之鞏固或提高。
�。�3）有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)員休假前在訓練中遺留的毛病和弱點(diǎn)，如跳、轉、翻各類(lèi)技巧中存在的具有傾向性的毛病，或身體某部位的能力較薄弱等等。
恢復課從開(kāi)始到結束，在教學(xué)內容的難度與教學(xué)進(jìn)程的速度以及運動(dòng)量等方面，都需要逐步加強，使學(xué)員體力、能力與技巧的恢復有一個(gè)逐步適應的過(guò)程，恢復課階段教師在教學(xué)時(shí)不宜操之過(guò)急，過(guò)快地推進(jìn)課程會(huì )造成職業(yè)病�；謴驼n開(kāi)始時(shí)低年級可以只做把上練習，中、高年級可以增加少量的中間練習，當第二周結束時(shí)可恢復一堂完整課的全部練習內容。此外，恢復課開(kāi)始時(shí)節奏處理要從容些，使學(xué)員練習時(shí)有較充分的自我知覺(jué)，并能控制自己的身體，依照動(dòng)作的規格與要領(lǐng)進(jìn)行練習。由于恢復課的教材較簡(jiǎn)單與單一，教師應力求將教材組織得有趣（當然必有具有訓練價(jià)值），避免使學(xué)員感到枯燥費力。由于教學(xué)對象的條件與基礎的不同，恢復課教材的設計以及時(shí)間長(cháng)短，仍然要因人因課制宜。實(shí)踐證明恢復課上得是否有成效，直接關(guān)系到授新課計劃能否順利執行，因此不可輕視。
2、授新課
授新課是每一學(xué)期教學(xué)內容最多、歷時(shí)最長(cháng)的一個(gè)教學(xué)階段，相對來(lái)說(shuō)也是最重要的一個(gè)階段。授新課的教學(xué)內容一般包括：
�。�1）對已學(xué)過(guò)的技巧加大難度。
�。�2）在已經(jīng)學(xué)過(guò)的單一動(dòng)作基礎上進(jìn)行組合練習，以及加大已學(xué)過(guò)的組合難度。
制定授新課教學(xué)計劃時(shí)，教師需要依據年級教學(xué)大綱或某一教學(xué)階段規定的新課程教材內容，以及教學(xué)對象的基礎和授新課所占有的學(xué)時(shí)來(lái)安排，對所授新課內容在本學(xué)期末應達到的水平做一個(gè)估計和設想。將新課程全部?jì)热輨澐譃閹讉�(gè)課程推進(jìn)的小段落，每一段落可以月或周為單位，從而產(chǎn)生授新課計劃。
舞蹈教學(xué)計劃 篇2
一．教學(xué)目標：
以基本功能力訓練為主，學(xué)習中國舞蹈。通過(guò)學(xué)習舞蹈，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生感受美和表現美的能力，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作與身體機能的發(fā)展，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。為本學(xué)期的體育藝術(shù)節以及今后的各種比賽做準備。
1.認識身體的基本部位（頭、頸、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運動(dòng)的初步訓練。
2.認識身體部位的.左與右以及舞蹈的方位。
3.認識音樂(lè )節拍，培養學(xué)生按節拍做動(dòng)作。
4.培養學(xué)生帶著(zhù)愉快的心態(tài)學(xué)習舞蹈，使他們在學(xué)舞蹈中產(chǎn)生對舞蹈的熱愛(ài)。
二年級 :鞏固一級課，學(xué)習二級課組合。
1.進(jìn)一步完成第一級年級教學(xué)任務(wù)的各項要求。
2.認識教師的8個(gè)基本方位。
3.初步達到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
4.培養學(xué)生載歌載舞的習慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
三年級:在二級課的奠定下，學(xué)習三級考級課組合
1.能較好地完成第一、二級年級教學(xué)任務(wù)的各項要求。
2.熟悉圍繞自身的基本方位（上、下、前、后、旁、平、斜位）。
3.聽(tīng)音樂(lè )時(shí)能找到節拍，動(dòng)作節拍準確。
4.培養學(xué)生在跳舞時(shí)有自?shī)矢�，熱�?ài)考級課程。
四、五年級:學(xué)習芭啦芭啦熱身舞蹈，舞蹈主要以各種手部動(dòng)作為主，簡(jiǎn)單易學(xué)卻又變化多樣。
1.增加軀干與腳步的協(xié)調性。
2.音樂(lè )節奏與動(dòng)作幅度的準確性。
3.能夠充分發(fā)揮自信心。
二．教學(xué)內容
學(xué)前班、一年級
周次
教學(xué)內容
課時(shí)
備注
對舞蹈的認識與基礎內容
基本訓練
基礎掌握，基本功訓練
基本訓練
走步
考級課一級課
音樂(lè )反應（一）
考級課一級課
音樂(lè )反應（二）
考級課一級課
擴指
考級課一級課
軟開(kāi)度與素質(zhì)能力訓練
基本訓練
手臂動(dòng)作
考級課一級課
彎腰、轉腰
考級課一級課
前壓腿
考級課一級課
勾繃腳的初步認識
基本訓練
雙吸腿
考級課一級課
腳位
考級課一級課
頭的動(dòng)作
考級課一級課
擺臂
考級課一級課
蹦跳步
考級課一級課
復習課
舞蹈教學(xué)計劃 篇3
一、教學(xué)目標：
以基本功能力訓練為主，學(xué)習中國舞蹈。通過(guò)學(xué)習舞蹈，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生感受美和表現美的能力，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作與身體機能的發(fā)展，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。為本學(xué)期的體育藝術(shù)節以及今后的各種比賽做準備。
1、認識身體的.基本部位（頭、頸、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運動(dòng)的初步訓練。
2、認識身體部位的左與右以及舞蹈的方位。
3、認識音樂(lè )節拍，培養學(xué)生按節拍做動(dòng)作。
4、培養學(xué)生帶著(zhù)愉快的心態(tài)學(xué)習舞蹈，使他們在學(xué)舞蹈中產(chǎn)生對舞蹈的熱愛(ài)。
二年級 ：鞏固一級課，學(xué)習二級課組合。
1、進(jìn)一步完成第一級年級教學(xué)任務(wù)的各項要求。
2、認識教師的8個(gè)基本方位。
3、初步達到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
4、培養學(xué)生載歌載舞的習慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
三年級：在二級課的奠定下，學(xué)習三級考級課組合
1、能較好地完成第一、二級年級教學(xué)任務(wù)的各項要求。
2、熟悉圍繞自身的基本方位（上、下、前、后、旁、平、斜位）。
3、聽(tīng)音樂(lè )時(shí)能找到節拍，動(dòng)作節拍準確。
4、培養學(xué)生在跳舞時(shí)有自?shī)矢�，熱�?ài)考級課程。
四、五年級：學(xué)習芭啦芭啦熱身舞蹈，舞蹈主要以各種手部動(dòng)作為主，簡(jiǎn)單易學(xué)卻又變化多樣。
1、增加軀干與腳步的協(xié)調性。
2、音樂(lè )節奏與動(dòng)作幅度的準確性。
3、能夠充分發(fā)揮自信心。
二、教學(xué)內容
學(xué)前班、一年級
周次
教學(xué)內容
課時(shí)
備注
1
對舞蹈的認識與基礎內容
1
基本訓練
2
基礎掌握，基本功訓練
1
基本訓練
3
走步
1
考級課一級課
4
音樂(lè )反應（一）
1
考級課一級課
5
音樂(lè )反應（二）
1
考級課一級課
6
擴指
1
考級課一級課
7
軟開(kāi)度與素質(zhì)能力訓練
1
基本訓練
8
手臂動(dòng)作
1
考級課一級課
9
彎腰、轉腰
1
考級課一級課
10
前壓腿
1
考級課一級課
11
勾繃腳的初步認識
1
基本訓練
12
雙吸腿
1
考級課一級課
13
腳位
1
考級課一級課
14
頭的動(dòng)作
1
考級課一級課
15
擺臂
1
考級課一級課
16
蹦跳步
1
考級課一級課
17
復習課
1
舞蹈教學(xué)計劃 篇4
一、教學(xué)任務(wù)：
1、增強對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂(lè )的節奏。 通過(guò)舞蹈表演培訓使學(xué)生認識、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現的個(gè)性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養學(xué)生群體的合作精神。
5、培養學(xué)生舞臺表現能力，增進(jìn)他們的表現欲。
6、 使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現自己最美麗的一面。
3、 通過(guò)舞蹈特長(cháng)培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂(lè )趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長(cháng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè )學(xué)習表演各種民族舞蹈。
二、基訓：
1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練
2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。 教學(xué)內容
第一階段：基本內容
1、 認識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓練
第二階段：興趣培養、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈 第四階段：展示
四、教學(xué)計劃
九月份：基本內容: 認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài) 正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的.踢腿組合 把桿上的開(kāi)肩練習、下叉（豎叉、橫叉） 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習
十月份：興趣培養、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合 漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級小學(xué)生學(xué)習舞蹈（歡聚一堂）
十一月份：完整舞蹈的學(xué)習（小蘋(píng)果）（火火中國風(fēng) ） 分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習 編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓練 完整舞蹈的訓練， 配樂(lè )舞蹈訓練 體能的練習、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
舞蹈教學(xué)計劃 篇5
一、教材簡(jiǎn)析:
在整個(gè)教材的設置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結合他們的心理特點(diǎn)，把知識性、訓練性、娛樂(lè )性及表演的適用性有機的結合在一齊。在訓練上強調了學(xué)生訓練舞蹈的科學(xué)性、系統性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動(dòng)作。主要練習校園群眾舞的訓練，力求充分挖掘學(xué)生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠到達高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。
二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析:
一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓學(xué)生學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自我身體的各個(gè)部分，學(xué)習校園群眾舞《找朋友》訓練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感及樂(lè )感。
二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習基礎，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習會(huì )增加難度，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是透過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及透過(guò)隊形的變化，在音樂(lè )的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習校園群眾舞《陽(yáng)光校園》，訓練學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和樂(lè )感。
文章引用自:
三、學(xué)期教學(xué)目標:
1、認識自我身體的各個(gè)部位，學(xué)習正確的坐立基本姿勢。
2、培養學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè )游戲。
3、能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。
4、學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
5、培養學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨立跳舞。
6、掌握隊形的變化，體會(huì )學(xué)舞蹈的樂(lè )趣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):1。掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點(diǎn);
2。透過(guò)群眾舞的學(xué)習，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);
3。舞蹈步伐和音樂(lè )韻律感的掌握;
4。根據不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習實(shí)踐過(guò)程培養身體的協(xié)調性及團隊精神，還要結合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專(zhuān)題研究、討論。
教學(xué)難點(diǎn):1。校園群眾舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調;
2。要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。
五、教學(xué)措施:
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習，大部分學(xué)生對舞蹈這門(mén)課程有了很大興趣，透過(guò)學(xué)習校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學(xué)習，這樣能增強學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習舞蹈，在舞蹈中快樂(lè )學(xué)習。
六、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表
第一周
上課隊形，基本站姿;
要求：掌握站姿的基本要求;
第二周
第一個(gè)動(dòng)作;
要求：掌握吸跳步的要領(lǐng)，動(dòng)作規范
第三周
第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);
要求：動(dòng)作到位統一;
第四周
第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復習所學(xué)資料。
要求：熟練掌握;
第五周
兩人配合第二個(gè)動(dòng)作;
要求：動(dòng)作協(xié)調統一;
第六周
合音樂(lè );
要求：卡好節奏;
第七周
第三個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)
要求：要求動(dòng)作標準;
第八周
第三個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)
要求：注意開(kāi)步的大小;
第九周
兩人配合第三個(gè)動(dòng)作;
要求：動(dòng)作協(xié)調統一;
第十周
合音樂(lè );
要求：卡好節奏;
第十一周
第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);
要求：動(dòng)作標準;
第十二周
第四個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作);
要求：注意拍子，步伐統一;
第十三周
兩人配合并合音樂(lè );
要求：配合默契，音樂(lè )要卡好節奏;
第十四周
第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)
要求：動(dòng)作要求標準;
第十五周
兩人配合合音樂(lè );
要求：配合默契，音樂(lè )要卡好節奏;
第十六周
復習所學(xué)資料;
要求：熟練掌握動(dòng)作并有感情的去跳舞;
舞蹈教學(xué)計劃 篇6
一、目的
1、 學(xué)生通過(guò)在培訓班的一周一訓練的學(xué)習課程，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
2、 這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會(huì )并且掌握舞蹈的.基本技巧和考級的部分組合。
二、 教學(xué)內容
在冬季來(lái)臨，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候，必須先讓學(xué)生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等
1、 基本功訓練;
一級的學(xué)生可以讓他們簡(jiǎn)單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協(xié)調能力，在基本功訓練中可開(kāi)展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉
四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學(xué)生可以在開(kāi)一下五級學(xué)生的知識。
五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開(kāi)展前卷腰、后卷腰，在訓練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規范性，安全性。
2、考級內容
一級內容
(北舞)1走步、2音樂(lè )反應、4手臂動(dòng)作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)
四級內容
(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂(lè )園
五級內容
(北舞)1雙手位、3勾 繃 腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
考級完成步驟
一級
每節課完成兩個(gè)組合(北舞、舞鞋各一個(gè))
四級
每節課完成兩個(gè)半組合，(北舞、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開(kāi)始引入北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作，這樣以便下節課的學(xué)習)
五級
每節課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合，(北舞、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開(kāi)始引人北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作，這樣以便下節課的學(xué)習)
舞蹈教學(xué)計劃 篇7
一、班級特點(diǎn)分析
本班學(xué)員在6-11歲之間，根據不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學(xué)手段來(lái)達到最終的教學(xué)目的。
二、教材分析
《中國舞等級考試教材》，是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂(lè )性結合起來(lái)，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強調舞蹈訓練的科學(xué)性、系統性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(cháng)的同時(shí)，達到中國舞蹈啟蒙和普及教的`目的。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開(kāi)度，達到教材要求。
2、動(dòng)作協(xié)調、節奏準確的完成中國舞等級考試教學(xué)內容。
四、教學(xué)目標
1、有目的有規律地對學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓練，提高學(xué)生的軟開(kāi)度和身體協(xié)調能力。
2、通過(guò)學(xué)習中國舞等級考試教材，是學(xué)生掌握中國舞的動(dòng)律和特點(diǎn)，感受學(xué)習舞蹈的愉悅心情，提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現美的能力。
五、教學(xué)方法
教師示范為主，根據學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。
六、教學(xué)計劃
1、芭蕾舞基本功訓練：完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習。
2、中國舞基本功訓練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉，踏步翻身。
3、中國舞等級考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng)作，小跳（一），小跳（二），點(diǎn)步轉，結束動(dòng)作。
4、成品舞蹈教學(xué)：
�。�1）幼兒班：快樂(lè )芭比；
�。�2）少兒一班：異域天使；
�。�3）少兒二班：我學(xué)弟子規
5、教學(xué)成果展示：
�。�1）學(xué)期匯報演出：基本功展示，技術(shù)技巧展示，中國舞考試內容展示；
�。�2）20xx年度匯報演出：現代舞‘快樂(lè )芭比’，印度舞‘異域天使’，古典舞‘我學(xué)弟子規’
舞蹈教學(xué)計劃 篇8
百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
授課計劃表
百色市民族旅游學(xué)校
授課專(zhuān)業(yè)： 學(xué)前教育班 . 授課名稱(chēng)：舞蹈基礎 .授課教師： 莫昕 . 教務(wù)負責人： 何 堂 飛 . 學(xué)校負責人： 馬 德 峰 .
授課計劃
所屬期間: 20xx.03—20xx.07.
百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
課 程 授 課 計 劃
百色市民族旅游學(xué)校
注：1、技能訓練包括課堂討論、作業(yè)、練習等。此計劃一式二份； 2、每格填寫(xiě)2節課的計劃。
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