舞蹈教學(xué)計劃
第一學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃
科目 | 舞蹈 | 年級 | 三至五年級 | 授課教師 | 林倩 | |
| 1、通過(guò)舞蹈教學(xué)讓學(xué)生認識、了解舞蹈藝術(shù); 2、使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣,樂(lè )于并善于用肢體語(yǔ)言表現自己最美麗的一面; 3、通過(guò)舞蹈課的學(xué)習和訓練,讓學(xué)生的形體得到良好的發(fā)展; 4、培養學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習舞蹈的實(shí)踐中體驗美育內涵、提高審美素養。 | |||||
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周次/日期 | | | ||||
第一周 9.1 9.7 | 1、規范課堂紀律; 2、舞蹈視頻欣賞; | 1、促使學(xué)生盡快適應校園生活,提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài); 2、掌握基本的舞蹈常識,有助于以后舞蹈教學(xué)的開(kāi)展; 3、規范課堂紀律有助于以后的教學(xué)開(kāi)展; 4、規范學(xué)生基本的儀態(tài)。 | ||||
9.8 9.14 | 1、隊形訓練; 2、基本儀態(tài)訓練; 3、各類(lèi)舞蹈音樂(lè )欣賞。 | |||||
第三周 9.159.21 | 1、隨音樂(lè )隊形訓練; 2、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 3、隨音樂(lè )站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓練。 | |||||
9.229.28 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、熱身組合教學(xué)及訓練: 3、基本舞蹈知識教學(xué)。 | |||||
第五周 9.2910.5 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈動(dòng)作; 2、熱身組合的教學(xué)及訓練; 3、隨音樂(lè )即興表演訓練。 | 1、把握音樂(lè )節奏,使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè )更好的配合; 2、加強學(xué)生手腳協(xié)調性、靈活性的練習,提高課堂效率; 3、把生活中的元素融入舞蹈課,激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣。 4、鍛煉學(xué)生反應能力和身體協(xié)調性。 | ||||
第六周 10.610.12 | 1、熱身組合教學(xué)及訓練; 2、基本儀態(tài)融入音樂(lè )中即興表演訓練; 3、舞蹈小游戲。 | |||||
第七周 10.1310.19 | 1、復習熱身組合; 2、基本儀態(tài)融入音樂(lè )中即興表演訓練; 3、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》前奏部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。 | |||||
第八周 10.2010.26 | 1、熱身組合訓練; 2、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》前奏部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。 | |||||
第九周 10.2711.2 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。 | 1、鞏固學(xué)生對舞蹈動(dòng)作的熟練及協(xié)調統一的程度; 2、掌握音樂(lè )節奏,把握舞蹈風(fēng)格特點(diǎn); 3、鍛煉學(xué)生反應能力和身體協(xié)調性。 | ||||
第十周 11.311.9 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué); | |||||
第十一周 11.1011.16 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)及訓練。 | |||||
第十二周 11.1711.23 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué); | |||||
第十三周 11.2411.30 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》結尾部分舞蹈動(dòng)作教學(xué); | |||||
第十四周 12.112.7 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、三年級:舞蹈《快樂(lè )舞動(dòng)》,四-五年級:舞蹈《小蘋(píng)果》結尾部分舞蹈動(dòng)作教學(xué); | 1、多種方式豐富課堂,激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣; 2、鞏固舞蹈動(dòng)作,鍛煉柔韌性; 3、要求動(dòng)作規范統一、協(xié)調一致。 | ||||
第十五周 12.812.14 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、復習成品舞蹈; 3、放松組合教學(xué)。 | |||||
第十六周 12.1512.21 | 1、復習之前所學(xué)的舞蹈組合; 2、舞蹈小游戲; 3、放松組合教學(xué)。 | |||||
第十七周 12.2212.28 | 1、熱身組合練習; 2、基本儀態(tài)融入音樂(lè )中即興表演訓練; 3、成品舞蹈動(dòng)作細化訓練; 4、放松組合練習‘ 5、課前、課后跟隨音樂(lè )隊形練習; 6、課前課后配合舞蹈動(dòng)作問(wèn)好。 | |||||
第十八周 12.291.4 | | |||||
第十九周 1.51.11 | 復習整個(gè)學(xué)期所學(xué)內容。 | |||||
第二十周 1.121.18 | 小學(xué)部期末考試。 | 驗收學(xué)期教學(xué)成果。 |
第二學(xué)期舞蹈活動(dòng)課教學(xué)計劃
舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀(guān)、形象、生動(dòng)、活潑,是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情,使他們從小受到美的熏陶,更有利于學(xué)生身體的協(xié)調發(fā)展,促進(jìn)她們快樂(lè )地健康成長(cháng)。
小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè )和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映童年的童趣、童心,是小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗,培養感受美和表現美的情趣與能力;開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng )新等方面的能力;促進(jìn)動(dòng)作與身體機能的發(fā)展,提高幼動(dòng)作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強調舞蹈技能,還要讓孩子意識到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè ),學(xué)會(huì )自如地舞蹈,樹(shù)立為自己跳舞的意識。
一、情況分析:
本學(xué)期舞蹈興趣班有一至五年級的學(xué)生,有些學(xué)生已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎,對音樂(lè )的感受力、協(xié)調能力的發(fā)展已比較完善,而有些學(xué)生從未正式接受過(guò)舞蹈訓練,則對舞蹈一無(wú)所知,這樣的混合班給我的教學(xué)帶來(lái)了一些的難度,因為不僅要帶動(dòng)零基礎學(xué)生的學(xué)習積極性,讓她們快速成長(cháng),還要顧及和提高有專(zhuān)業(yè)基礎的學(xué)生。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習的能力。
二、工作目標:
1、通過(guò)教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展;
2、訓練學(xué)生的身體協(xié)調性,柔軟性等基本能力;
3、進(jìn)行形體訓練并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作, 培養學(xué)生對音樂(lè )的感受能力和節奏感,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力。
三、教學(xué)進(jìn)度:
科目 | 舞蹈 | 年級 | 一至五年級 | 授課教師 | 林倩 | ||
教 | |||||||
周次/日期 | | | |||||
第二周 3.93.15 | 1、基本體態(tài)訓練; 2、課堂常規訓練; 3、手位、腳位練習; | 1、從整體上訓練學(xué)生,克服身體的自然體態(tài),獲得正確的直立感; 2、規范課堂紀律有助于以后的教學(xué)開(kāi)展; 3、通過(guò)動(dòng)作的單一練習,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中增加學(xué)習的積極性和動(dòng)作的協(xié)調性,使教學(xué)達到良好的效果。 | |||||
第三周 3.163.22 | 1、熱身練習; 2、頭、肩部節奏練習; 3、腳背練習。 | ||||||
第四周 3.233.29 | 1、開(kāi)胯練習; 2、腰部練習; 3、壓腿練習 | ||||||
第五周 3.304.5 | 1、體能練習(腹背肌、側腰。; 2、熱身強化訓練(小跳與吸腿跳的速度與標準); 3、肩部強化練習。 | 1、訓練學(xué)生的軟度、力度、開(kāi)度; 2、由單一的練習發(fā)展舞蹈動(dòng)作,加強學(xué)生手腳協(xié)調性、靈活性的練習,提高課堂效率; 3、訓練身體的柔軟度,動(dòng)作才會(huì )更輕盈,舞姿技巧更豐富。 | |||||
第六周 4.64.12 | 1、手位、腳位組合教學(xué); 2、腳背強化練習(屈膝和直膝壓腳背;勾繃腳訓練)。 | ||||||
第七周 4.134.19 | 1、復習手位、腳位組合; 2、腰部強化訓練(從跪立推腰再到下腰); 3、勾繃腳組合教學(xué)。 | ||||||
第八周 4.204.26 | 1、復習勾繃腳組合; 2、壓腿強化練習(前壓腿、旁壓腿); 3、腰背組合教學(xué)。 | ||||||
第九周 4.275.3 | 1、復習腰背組合; 2、手、眼配合練習; 3、腿與腰綜合訓練組合教學(xué)。 | 1、學(xué)會(huì )手隨眼動(dòng),從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形; 2、掌握音樂(lè )節奏,把握舞蹈風(fēng)格特點(diǎn); 3、鍛煉學(xué)生反應能力和身體協(xié)調性; 4、在舞蹈表演中加入身體的呼吸,它使我們的動(dòng)作更具有了延伸感、韻律感,更完整,更富有藝術(shù)表現力。 5、完整舞蹈訓練,提高學(xué)生綜合能力。 | |||||
第十周 5.45.10 | 1、復習腿與要綜合訓練組合; 2、手、眼配合舞蹈組合教學(xué); 3、踢腿訓練; 4、成品小舞蹈前奏部分教學(xué)。 | ||||||
第十一周 5.115.17 | 1、大胯、小胯綜合訓練組合教學(xué) 2、踢腿強化練習(前、旁、后踢腿練習); 3、兒童舞蹈《數星星》前半段舞蹈動(dòng)作教學(xué); 4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。 | ||||||
第十二周 5.185.24 | 1、呼吸(提、沉、轉腰綜合訓練組合教學(xué)); 2、復習兒童舞蹈《數星星》前半段舞蹈動(dòng)作; 3、兒童舞蹈《數星星》后半段動(dòng)作教學(xué); 4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。 | ||||||
第十三周 5.255.31 | 1、基本功綜合訓練組合; 2、兒童民族民間舞蹈教學(xué); 3、成品小舞蹈結尾部分教學(xué); | ||||||
第十四周 6.16.7 | 復習整個(gè)學(xué)期所學(xué)內容。 | 1、鞏固舞蹈動(dòng)作。 2、驗收學(xué)期教學(xué)成果。 | |||||
第十五周 6.86.14 | 驗收教學(xué)成果。 | ||||||
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