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重陽(yáng)節作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的重陽(yáng)節作文,希望對大家有所幫助。
重陽(yáng)節作文1
10月5日,農歷九月九日,是傳統的重陽(yáng)佳節。因爺爺說(shuō)要買(mǎi)一雙運動(dòng)鞋,爸爸就帶著(zhù)我和小弟弟陪他來(lái)到大潤發(fā)超市。
爸爸在停車(chē)場(chǎng)停好車(chē),我們一起走進(jìn)了超市。一進(jìn)超市,就遇到了前所未有的困難,買(mǎi)鞋子的在三樓,到三樓去要坐電梯,爺爺因中風(fēng),所以走路困難,還要拄著(zhù)拐杖,這到底怎么辦?
在來(lái)這里以前,我就想到了這個(gè)問(wèn)題,可我想象爺爺只要走上去再走下來(lái)就沒(méi)事了,可事實(shí)不是這樣,爺爺的腳一踏上去就全身發(fā)抖。小弟弟雖然只有五歲,但他按照爸爸的命令,帶著(zhù)爺爺的拐杖和其他東西先乘電梯上去,在電梯口旁邊看好東西等我們。
爺爺等在電梯口,爸爸扶著(zhù)他,我站在電梯上等爺爺。從我們身旁走過(guò)的人,都轉過(guò)頭來(lái)看看我們。爸爸看了看電梯口沒(méi)人了,就準備讓爺爺上去。爺爺的右腳抬了起來(lái),踏到電梯的板上,由于電梯是往前運動(dòng)的,所以剛剛站上去,整個(gè)人就被拉上去了。這時(shí),爺爺的右手不停地發(fā)抖,我扶住爺爺。過(guò)了一會(huì )兒,電梯到頭了,爺爺的腳根本沒(méi)有動(dòng)的跡象,整個(gè)人滑了上去,右手又不停地發(fā)抖,這時(shí)爺爺緊緊地抓著(zhù)旁邊的靠手,不肯往前走,后面推著(zhù)長(cháng)長(cháng)一串購物車(chē)的工作人員使勁往左拐,才沒(méi)有碰到爺爺。
沒(méi)想到下面還有一層上三樓的'電梯,這下可怎么辦?沒(méi)辦法,我們只能在堅持一下。還是老樣子,我們讓小弟弟先上去,然后在扶著(zhù)爺爺上電梯,可剛出電梯就遇到了更加艱巨的困難,爺爺手拉著(zhù)扶手不肯松,我怎么那爺爺的手他都不拿掉,后面上來(lái)的人擠成了一堆,爸爸立即把爺爺一把拉了過(guò)去,電梯終于通暢了。
這次重陽(yáng)節,我們幾個(gè)小的可是幫爺爺幫得夠辛苦了,但我想爺爺一定十分開(kāi)心。這是我們小輩應該做的,因為九九重陽(yáng)節本來(lái)就是老人們的節日。
重陽(yáng)節作文2
晚飯過(guò)后,我坐在院子里,仰望著(zhù)遼闊又神秘的夜室,冰盤(pán)似的冷月高懸空中,耳邊聞得水龍頭的水嘩嘩地唱著(zhù)歌,我好奇地轉過(guò)聲,只見(jiàn)一個(gè)高高個(gè)頭,上身略微前傾。瘦瘦的身材,頭發(fā)有些花白的爺爺在打水,準備洗腳,準備為勞累了一天的雙腳清洗一下,看者年邁的爺爺吃力的樣子,我再也坐不住了,我一步跨向前,對爺爺說(shuō):“爺爺,我來(lái)幫你洗腳吧!睜敔斦×,他懷疑自己聽(tīng)錯,一向以“小懶貓”自稱(chēng)的我會(huì )想出幫爺爺洗腳。爺爺推辭道:“不用了,爺爺的腳啊,每天泡在泥土堆里,臭著(zhù)呢!蔽胰鰦傻卣f(shuō):“不嗎,我要洗!睜敔斈梦覜](méi)辦法,便同意了。
我讓爺爺坐在凳子上,然后端來(lái)水,爺爺小心翼翼地把那雙為了勞動(dòng)而磨礪地粗糙地腳放在水里,我隨手拿起手巾浸濕,然后在爺爺的腳上搓。洗著(zhù)爺爺那些已磨出繭的腳。一幅幅浮現在我的眼前。
記得那秋那雨。我去阿姨家小住,爺爺來(lái)送我,沒(méi)想到在等車(chē)的時(shí)候,天空中下起了綿綿細雨,一股股秋風(fēng)吹來(lái)凍得人直發(fā)抖,我看了看爺爺,爺爺正皺著(zhù)眉頭,踮著(zhù)腳,伸著(zhù)脖子向車(chē)來(lái)的方向望著(zhù),顯得十分著(zhù)急,這時(shí)候,雨更大了!皡,我真是老糊涂,忘了給你帶最?lèi)?ài)吃的橘子了!睜敔斉牧艘幌麓笸,說(shuō),“你等著(zhù),我馬上回去拿!睜敔斦f(shuō)著(zhù)轉身回去了。我忙說(shuō):“爺爺,快來(lái),別去了!”我不說(shuō)還好,一說(shuō),爺爺的步子更快了,我望著(zhù)爺爺的'背影,感到很慚愧?蓯旱奶,雨更大了,汽車(chē)在雨中出現了,我回過(guò)頭焦急地看著(zhù)回家的路,雨幕中突然出現了爺爺蹣跚的身影。我的淚在眼眶里一個(gè)勁兒地打轉。我大聲喊:“爺爺,您別跑了,橘子我不要了,您當心摔著(zhù)!睜敔斔坪跏裁匆矝](méi)聽(tīng)見(jiàn),仍舊非常吃力地跑,我知道爺爺已經(jīng)六十多歲了,身體也不太好,現在為了給我帶上最?lèi)?ài)吃的橘子,他竟然……“嘩啦”一聲把我從回憶中喚了回來(lái),爺爺早已洗好腳。
重陽(yáng)節作文3
金秋送爽,丹桂飄香,農歷九月初九日的重陽(yáng)佳節,活動(dòng)豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
登高
在古代,民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗,故重陽(yáng)節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多,大多是寫(xiě)重陽(yáng)節的習俗;杜甫的七律《登高》,就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處,沒(méi)有劃一的規定,一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”的習俗。
吃重陽(yáng)糕
據史料記載,重陽(yáng)糕又稱(chēng)花糕、菊糕、五色糕,制無(wú)定法,較為隨意。九月九日天明時(shí),以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的.還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽(yáng)糕,仍無(wú)固定品種,各地在重陽(yáng)節吃的松軟糕類(lèi)都稱(chēng)之為重陽(yáng)糕。
賞菊并飲菊花酒
重陽(yáng)節正是一年的金秋時(shí)節,菊花盛開(kāi),據傳賞菊及飲菊花酒,起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名,以詩(shī)出名,以酒出名,也以愛(ài)菊出名;后人效之,遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫,還將賞菊與宴飲結合,以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封,重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行,當時(shí)的菊花就有很多品種,千姿百態(tài)。民間還把農歷九月稱(chēng)為“菊月”,在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節里,觀(guān)賞菊花成了節日的一項重要內容。清代以后,賞菊之習尤為昌盛,且不限于九月九日,但仍然是重陽(yáng)節前后最為繁盛。
重陽(yáng)節作文4
重陽(yáng)節在當代青年心目中的淡化,反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻,但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是,在傳統節日被淡忘的同時(shí),西方節日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節,卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧,就是一例。 事實(shí)上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式,是傳統倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節登高、賞菊,更無(wú)法體會(huì )其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中,90%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的認識,反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西,這種弱化無(wú)疑有益。但是對于那些類(lèi)似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西,這種弱化就不應該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價(jià)值觀(guān)念,成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節被一些年輕人逐漸淡忘的'背后,我們看到的是傳統文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì )的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī),而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達理、尚禮重義”的棟梁之才。
重陽(yáng)節作文5
“人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)!泵慨斚肫鹈飨摹恫缮W印ぶ仃(yáng)》這一首橫掃千古的名篇大作,不禁心生感慨:重陽(yáng)節又到了。老人高興,兒女高興,小孩也高興,好一派喜慶氣氛。
重陽(yáng)節:節令名。陰歷的九月十九,又叫重九。因為九是陽(yáng)數,九月一個(gè)陽(yáng),九日一個(gè)陽(yáng),故名“重陽(yáng)”,又叫敬老節,有登高的傳統習俗。登高時(shí),佩戴茱萸囊,據說(shuō)可以避邪。
重陽(yáng)節對于老人來(lái)說(shuō),是一個(gè)高興的節日。老人門(mén)可以結伴,手握金菊,前去登高?芍仃(yáng)節對一些特殊的老人來(lái)說(shuō),又有著(zhù)不一般的意義,故歷代文人墨客,對重陽(yáng)節大加吟誦,各抒感慨!
“今又重陽(yáng),戰地黃花分外香”,毛主席的《采桑子·重陽(yáng)》,內容描寫(xiě)重陽(yáng)節的戰地風(fēng)光,借景抒情,表現了戰爭勝利后的喜悅和對革命前途的樂(lè )觀(guān),并從而對馬克思列寧主義的自然觀(guān)或宇宙觀(guān)作了形象的詩(shī)的揭示,是富有深刻哲理意蘊的。而對于一些煺役老軍人來(lái)說(shuō),會(huì )勾起他們無(wú)限的回憶與遐想?箲饡r(shí)期,他們是如此的`風(fēng)光,如此的英勇,充滿(mǎn)了動(dòng)力與奉獻祖國的激情?梢荒暌欢惹镲L(fēng)勁,歲歲重陽(yáng),他們也老了!回憶當年,他們會(huì )感到無(wú)比欣慰與自豪。每到重陽(yáng),他們會(huì )為自己倍感驕傲。
“每封佳節倍思親’,有些兒女忙于事業(yè),沒(méi)有多余的時(shí)間和精力去照顧和陪伴他們的父母親,只有把他們送進(jìn)養老院?擅康街仃(yáng)節,兒女想父母,父母也思念兒女,想來(lái)想去,即使是節日,彼此也獨自生悲,徒感寂寥。
今逢重陽(yáng),而我們因該為這些飽受思念之苦的老人們做些什么呢?雖然我們是小孩,卻也可以為他們做很多很多。我們可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一些東西,去養老院慰問(wèn)那些老人,陪他們一起過(guò)節,讓他們不用感到孤獨,還可以自編自演一些節目,與老爺爺老奶奶一起開(kāi)心,一起快樂(lè )。這樣,老人們不僅開(kāi)心了,我們也度過(guò)了有意義的一天。
重陽(yáng)節過(guò)了一年又一年,今又重陽(yáng),對老人們來(lái)說(shuō),他們一定會(huì )一起吟誦:
“人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)……”
重陽(yáng)節作文6
今天重陽(yáng)節,老人的節日,因此我發(fā)了個(gè)貼子《歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)》。在網(wǎng)絡(luò )上尋找圖片和詩(shī)文的情況下發(fā)覺(jué),古人相關(guān)九月九日的詩(shī)文和照片占多數,當代的則多以少年兒童為主導。這要我覺(jué)得迷惘,難道說(shuō)老人的節日在今天早已淡出大家的留念范疇,大家對老人的尊重此后就戛然而止?
吃過(guò)早餐,本想出去溜達溜達,但窗前正刮著(zhù)風(fēng)大,樹(shù)木讓風(fēng)吹得東倒西歪,丟掉的臟物跟隨風(fēng)一溜煙地在街道上飛奔?磥(lái)風(fēng)大有五級之上。這要我想到杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
秋風(fēng)吹沒(méi)了他幾層房頂,茅草飄落到江對岸水塘和洼地里。秋風(fēng)中,他一個(gè)人柱著(zhù)拐杖看見(jiàn)頑童爭奪他房頂上的茅草,乏力地哀嘆著(zhù)。在瑟瑟的秋風(fēng)中他是那麼柔弱,那麼無(wú)奈,白頭發(fā)在頭頂飄動(dòng),更看起來(lái)衰老和孱弱。
也有,他的房屋漏雨了,陳舊的褥子沒(méi)法擋住寒癥,小孩成年人都睡不好覺(jué),就由于沒(méi)有一所歸屬于自身的房屋。
因此他想象有很多大房子分給大伙兒,庇佑像他那般的.人不受冷,不吃苦。
憑心而論,一千四百多年過(guò)去,今天的我也與杜甫一樣在焦慮今年冬天的采暖難題。但我的人生境界與杜先生是無(wú)可比擬的,我覺(jué)得的是自己的冷熱,他想的是“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天地寒士俱歡顏”,二者差別立見(jiàn)!
今日的風(fēng)大僅僅深秋景色,還不容易損害到我,也不會(huì )“卷我屋上三重茅”。到冬季可就不一樣了,一場(chǎng)大雪,一場(chǎng)風(fēng)大便會(huì )寒徹骨筋,并且肯定無(wú)人過(guò)問(wèn)。
風(fēng)大預兆秋季已深,落葉將漸漸地飄落,大城市將變?yōu)樯罨疑,冬季的深灰色、嚴酷將替代夏季的絢麗多彩,受歡迎,我將奈之何?
重陽(yáng)節作文7
農歷九月九日,感恩之心像滔滔不絕的江水,朝人們熱情澎湃地涌來(lái);又似熱情怒放的花朵,競相開(kāi)放;如和煦溫暖的輕風(fēng),拂過(guò)臉頰。人們靜如秋水的內心,像投進(jìn)了一塊石頭,久久不能平靜。感恩的心是火,能融化千里冰峰;感恩的心是水,能滋潤萬(wàn)畝荒漠。感恩的心,是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。
感恩不需要太復雜的程序,太貴重的禮物。只要一句話(huà)、一件事、一個(gè)舉動(dòng),都能讓對方高興。只要是真心實(shí)意,無(wú)論多小的禮物,人們都不會(huì )介意。千里送鵝毛,禮輕情意重!
我看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)的面包師給三十個(gè)最窮的孩子每天發(fā)面包,卻只有一個(gè)女孩親吻他的手表示感謝,而且每次都等別的.孩子拿完了才拿。于是面包師在最小的面包里藏了幾個(gè)金幣,女孩發(fā)現了,還給面包師,面包師卻說(shuō):“這是獎勵給你的,因為你會(huì )謙讓?zhuān)瑫?huì )感恩!毙∨⒂H吻面包師的手表示感謝,這一個(gè)平常的舉動(dòng),卻讓彼此都很高興,感恩,有時(shí)是不用語(yǔ)言的,卻更能表達感情,無(wú)言勝似有言。
感恩很美好。不要以為你像別人表示感謝是一件很丟人的事。相反,別人知道你會(huì )感恩,就會(huì )認為你是一個(gè)知恩圖報的人,因此就越來(lái)越喜歡你。有時(shí),不過(guò)一件舉手之勞的小事,卻能救自己。這兒還有個(gè)故事:相傳,魯宣公在一次打獵中,給了一個(gè)異常饑餓的人一頓飽飯吃。后來(lái),晉靈公想殺了宣子。沒(méi)想到,晉靈公的一個(gè)武士救了宣子一命。宣子問(wèn),他為什么要救自己,那個(gè)人說(shuō),我就是森林中的餓漢。說(shuō)完便走了。就因為一頓不起眼的飯菜,使宣子逃過(guò)一劫。雖然只是一頓飯菜,但卻救了那個(gè)人的性命,那個(gè)人后來(lái)又舍命相救。果然,滴水之恩,應當涌泉相報。
“感恩的心,感謝有你......花開(kāi)花落我依然會(huì )珍惜——”這首《感恩的心》每每回響在耳畔。我心里就思潮起伏。我們一定要做個(gè)知恩圖報的人。重陽(yáng),感恩之心一片海!
重陽(yáng)節作文8
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!泵康竭@一年一度的重陽(yáng)節,熟悉的詩(shī)歌又回蕩在我的心田。
你知道這個(gè)有著(zhù)千百年歷史的重陽(yáng)節是什么來(lái)歷嗎?嘿嘿,告訴你吧,傳說(shuō)古代的時(shí)候,河里有個(gè)瘟魔,只要它一出現,家家就有人病倒,天天有人喪命。青年桓景看不下去了,就去找仙人拜師。待他學(xué)成后,駕著(zhù)仙鶴回到家鄉,在九月初九的早晨,按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。妖魔受不了了,敗下陣來(lái),被少年一劍刺死了。后來(lái),這天就被叫做重陽(yáng)節,不少人家都有登山,賞菊等習俗。我今天也隨了一把“潮流”——登山。
蔥郁的樹(shù)林間掛著(zhù)一輪金光閃閃的太陽(yáng),下面是肥沃的土地,其間有一個(gè)十一二歲的孩子,這就是我。我在林間竄來(lái)竄去,恨不得把整座山都照下來(lái),買(mǎi)下來(lái),把它永遠留在我的`印象中。鳥(niǎo)兒還在枝頭歡迎我的到來(lái)呢,他的歌聲隨著(zhù)絲絲陽(yáng)光從樹(shù)與樹(shù)的縫隙間傳下來(lái),那么清脆,那么響亮。讓我也想與他高歌一曲,表示我此刻的歡愉;▋号c我一起跳舞,無(wú)論風(fēng)雨多么殘酷,無(wú)論陽(yáng)光多么刺眼,我們都用笑臉迎接他們。
跑累了,跳夠了,也該做正事了。我邁著(zhù)沉重的步伐,一步一步向山頂走
去,山上的陽(yáng)光越來(lái)越刺眼了,風(fēng)越來(lái)越冷了,我只能咬緊雙牙,默默忍受......
終于到了山頂!山頂上的植物都高興的為我喝彩,我也樂(lè )得合不攏嘴,心中仿佛住著(zhù)一萬(wàn)只“蜜蜂”,正為我釀出最甜蜜的“蜂蜜”。我興奮地大喊:“我做到了!”全然不顧其他。心田里又回蕩起那首歌謠:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人......”
重陽(yáng)節作文9
今天是農歷九月初九重陽(yáng)節,學(xué)校按照先前的決定組織六年級的師生參加野炊活動(dòng)。
早上10點(diǎn),同學(xué)們拎著(zhù)大包小包興高采烈的來(lái)到學(xué)校。大家在老師的指揮下在校門(mén)口排好隊。校長(cháng)跟我們講了這次野炊的安全問(wèn)題,反復強調不可逃離隊伍,一有問(wèn)題馬上向老師報告。接著(zhù)就開(kāi)始出發(fā)了。一路上,同學(xué)們整齊的走著(zhù),嘰嘰喳喳的討論著(zhù),笑著(zhù)。不知不覺(jué),已經(jīng)到達了目的地——一片大草坪。啊,這邊風(fēng)景極好,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草在舞動(dòng)著(zhù)婀娜的`身姿,小鳥(niǎo)在展現優(yōu)美的歌聲,天空是那么的晴朗,空氣是那樣的清新,遠遠望去,一座山環(huán)繞著(zhù)一座山。老師宣布開(kāi)始野炊。同學(xué)們自發(fā)組織自己的好朋友一起煮飯,不一會(huì )兒,同學(xué)們就分好了陣營(yíng),六個(gè)一群,七個(gè)一堆圍在一起。然后,同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了,挖坑的挖坑,洗菜的洗菜,洗米的洗米,生火的生火……大家分工明確,有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。我和(中國散文網(wǎng) )小伙伴們挖了兩個(gè)坑,一個(gè)用來(lái)煮飯,一個(gè)用來(lái)炒菜。我們先把一個(gè)坑生好了火,把裝有米的高壓鍋放進(jìn)了坑里。負責炒菜的小高開(kāi)始炒菜,她把鍋子端上去,放了些油,放了些鹽然后蓋鍋蓋燜一會(huì )兒。她走了了一小會(huì ),小高打開(kāi)蓋子看熟的差不多了,他不知道已經(jīng)放鹽了,于是他又加了幾勺鹽,等小劉阻止他時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。我們大家吃這道菜時(shí)真是欲哭無(wú)淚,但還是嘻嘻哈哈的笑著(zhù)。畢竟是同學(xué)親手做的。小劉再炒了幾個(gè)菜,這時(shí)飯也好了。我們便擺餐具開(kāi)始吃飯了,這頓飯吃的真的很快樂(lè )。
午飯過(guò)后,同學(xué)們有些躺在草坪上仰望天空,有些跑著(zhù)玩游戲,有些在放風(fēng)箏,有些還道不遠處的一條小河嬉戲。
野炊結束了,我感受到了大自然的魅力,也增進(jìn)了與同學(xué)們之間的感情。我真喜歡這次野炊。
重陽(yáng)節作文10
金黃的樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)梢,在空中如蝴蝶樣飛舞,最后以柔美的弧度悄無(wú)聲息地落在地上。一片片的金黃,為冷寂的街道作最美的點(diǎn)綴,漸漸的,秋天的韻味濃起來(lái)。秋天又來(lái)。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí),又是重陽(yáng)節到。我踏上家鄉的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切,路旁的景物依舊。只是覺(jué)得更添一份愁緒。因為睹物思人,而物是人非。是的,重陽(yáng)節,難免讓人回想起過(guò)往的人,過(guò)往的事,過(guò)往的.一切。更難免讓人觸景傷人,不經(jīng)意間,我又想起我那已故的、親愛(ài)的外公。往日外公的歡聲笑語(yǔ),又在我腦海中浮現,讓我對他的思念在秋風(fēng)中更加強烈。
幾年前的一個(gè)重陽(yáng)節。那時(shí)外公還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑很可愛(ài)的“老小孩”,因為他有一顆常青的心,又有寬廣的胸懷。他的笑。是那么爽朗、清澈又慈祥,他的一切,都感染著(zhù)身邊的人。
可生老病死-這不可逆轉的自然規律,終究讓外公從此成為過(guò)去,只給我們留下似楓葉般的回憶,徐徐的落下,沉甸甸地壓在心頭。那爽朗的笑容從此定格。那一刻,我似乎長(cháng)大,明白人世的悲歡離合,明白何謂親情,明白在世的我們應該好好珍惜這一切。
如今重陽(yáng)節,我站在往日的小路上,習習秋風(fēng),夾雜著(zhù)思念,吹亂我的思緒,古往今來(lái),人們都喜歡悲秋。又值重陽(yáng),我終于明白這“悲”從何而來(lái)!斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。此時(shí)此刻,我反復咀嚼著(zhù)這句詩(shī)的韻味,嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念,其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中,試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫(huà)面,不知不覺(jué),太陽(yáng)已滑到山間,像一只泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,我心里默念著(zhù),踏向歸途……
重陽(yáng)節作文11
吃過(guò)早飯,我來(lái)到爺爺身邊輕聲說(shuō)“爺爺,讓我幫你捶捶背吧!
“你學(xué)習吧,我自己會(huì )來(lái)!睜敔斦f(shuō)。
“你對他那么好,今天是重陽(yáng)節,就讓他盡一份孝心吧”。媽媽插嘴道。
“那好吧”。
于是我來(lái)到爺爺身邊,舉起那兩個(gè)胖墩墩的拳頭輕輕地、均勻地捶著(zhù),我心里想:這就是小時(shí)候經(jīng)常背我的那個(gè)脊背嗎?看起來(lái)略顯僵硬、佝僂,可是仍然寬厚、結實(shí)。我仿佛又看見(jiàn)爺爺馱著(zhù)我看燈展,雨天背著(zhù)我去上學(xué),幫我扛著(zhù)沉重書(shū)包的情景,我的眼睛有點(diǎn)酸澀。忽然聽(tīng)見(jiàn)“咦!”的一聲,原來(lái)是我的拳頭有點(diǎn)重,我趕緊調整好力度,繼續用心捶著(zhù)……
接下來(lái),是我幫婆婆剪指甲。拉住婆婆的手,我認真地端詳起來(lái)。只見(jiàn)這雙手已布滿(mǎn)繭子,一些地方因為經(jīng)常濕水已經(jīng)開(kāi)裂,摸起來(lái)有些粗糙,我有點(diǎn)吃驚,這就是那雙經(jīng)常撫摸我的臉頰,為我端水端飯、牽著(zhù)我上學(xué)的手嗎?那時(shí),我感覺(jué)她的手是那么光滑、細膩、柔潤?涩F在……我忽然明白,正是由于經(jīng)常為我們洗衣、做飯、縫補衣服才使婆婆的'手變得粗糙。于是我拿起指甲剪,小心地剪著(zhù)婆婆的指甲,生怕剪住她的肉。婆婆滿(mǎn)面笑容地看著(zhù)我,充滿(mǎn)幸福,連額頭的皺紋都伸展開(kāi)來(lái)。我正陶醉在能幫大人干點(diǎn)事的滿(mǎn)足感時(shí),一不小心,剪住婆婆的肉,鮮紅的血慢慢滲出來(lái),染紅指她的指尖。
“沒(méi)事,沒(méi)事,不疼!”婆婆慈祥地笑著(zhù)說(shuō)。
“一點(diǎn)小活都干不好!”媽媽邊埋怨邊幫婆婆的手指進(jìn)行消毒。
我有點(diǎn)愧疚,便更加小心地剪起來(lái),直到將十個(gè)指甲全剪完,才如釋重負地松一口氣。
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。今天是老人節,我以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報長(cháng)輩對我的愛(ài),事情雖小,我做的也不太好,可是我還是感覺(jué)到長(cháng)輩對我們很小的回報的滿(mǎn)足與幸福,使我懂得感恩,懂得以后要經(jīng)常尊敬關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心始終不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩父母長(cháng)輩,孝親敬老!
重陽(yáng)節作文12
農歷的九月初九,兩陽(yáng)相重,故叫“重陽(yáng)”,重陽(yáng)節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè )趣。
重陽(yáng)的這一天,人們賞玩菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢游歡飲。九月重陽(yáng),天高云淡,金風(fēng)送爽,正是登高遠眺的好季節,因此,登高便成了重陽(yáng)節的重要習俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登,無(wú)高可攀,就防止米粉糕點(diǎn),再在糕面上插上一面彩色小三角旗,借以示登高(糕)僻災之意。
重陽(yáng)節還有插茱萸,飲菊花酒,吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸,也叫越椒,是一種重要植物,氣味辛烈,可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節令美食。
寧靜的'傍晚,我獨自一人站在林蔭道旁的一棵樹(shù)下,陽(yáng)光斜斜地織下來(lái),細碎地穿過(guò)零落的樹(shù)葉,在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖,反覺(jué)得有一種從骨髓中散出的凄冷?茨强蔹S的樹(shù)葉光華不再,即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖,堅持不住就要飄落下來(lái),像蝴蝶絕美的舞蹈,而后歸于寂寞。裹衣離開(kāi),我感覺(jué)自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉,遠隔親人好友,在這遙遠的城市呼吸陌生的空氣,咀嚼思念的苦果。
窗外,一陣秋風(fēng)吹來(lái),我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉,忽然覺(jué)得它們很像自然的信箋,而關(guān)愛(ài)是一枚世界通行的郵票,枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽(yáng)光純凈的燦爛,給無(wú)數異地的親朋好友傳遞溫情與祝福,讓世界不再孤單。原來(lái)只要心心相印,距離永不會(huì )阻隔真情;其實(shí)只要真情恒久,天涯也不過(guò)咫尺比鄰。
重陽(yáng)節作文13
金秋送爽,丹桂飄香,農歷九月初九日的重陽(yáng)佳節,活動(dòng)豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習俗。在古代,民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗,故重陽(yáng)佳節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多,大多是寫(xiě)重陽(yáng)佳節的習俗;杜甫的七律《登高》,就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處,沒(méi)有劃一的`規定,一般是登高山、登高塔。
相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現,家家有人喪命,這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母,恒景自己病倒了愈后,他辭別了妻兒,決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝,為民除害。他四處訪(fǎng)師尋道,最終在一座最古老的山,找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(cháng),恒景不畏艱險和路途的遙遠,終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(cháng),從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(cháng)把恒景叫來(lái)說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長(cháng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法。恒景回到家,在九月初九的早晨,按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時(shí)分,隨著(zhù)幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣,便戛然止步,這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把重陽(yáng)佳節登高的風(fēng)俗看作是免災避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(cháng)久、健康長(cháng)壽的意思,重陽(yáng)佳節便被做為老人節。
“老人節”當然要給老人做一些有用的事情咯!比如看看老人,陪陪老人,與老人一起玩一玩兒;為老人洗腳,使老人感到快樂(lè );對老人講講故事,讓他們心中感到快樂(lè ),不再孤獨……
“老人節”就是為了老人,在以后,我們要多陪陪老人,多看看老人,幫助老人做一些事情,使老人們不再孤獨,不再寂寞吧!這就我想要的重陽(yáng)佳節!
重陽(yáng)節作文14
今天是農歷九月九日,是我國一年一度的重陽(yáng)節。也叫老人節和登高節。我和爸爸、媽媽早已買(mǎi)好了豐盛的食物和水,準備一大早就去爬南山。
我們兵分兩路。媽媽騎單車(chē)帶著(zhù)我,爸爸坐公共汽車(chē),很快就到達了蛇口明華中心的南山腳下。在那里我們會(huì )師了。然后我們開(kāi)始往上走。走著(zhù)走著(zhù)我們看見(jiàn)那里有許多人在一堆小草旁邊圍觀(guān)。我也走過(guò)去看了看,發(fā)現一條小青蛇隱藏在小草里面。有人用打草驚蛇的辦法驚動(dòng)了那條小青蛇?伤廊徊粍(dòng)。我想,那也許是一條假蛇或死蛇吧!接著(zhù),我們又繼續往前走,我看到兩邊環(huán)繞的樹(shù)木,風(fēng)景是多么的優(yōu)美。讓我想起了第六課的爬山虎。于是,我們開(kāi)始尋找爬山虎的足跡,我仔細的搜索著(zhù)周?chē)闹参。我在巖石上找,在草叢中找,還是沒(méi)有找到爬山虎的足跡。唉!真遺憾。
不知不覺(jué)的我們已經(jīng)到了山頂了。山頂上人山人海,忽然我看見(jiàn)一家賣(mài)熱狗的小賣(mài)部,熱狗香噴噴的氣味讓我饞得直流口水。于是,就向爸爸要了兩元錢(qián),買(mǎi)了一條熱狗,熱狗真好吃!我感覺(jué)到了勝利的果實(shí)總是甜蜜的。這讓我想起了一個(gè)成語(yǔ),名叫 “先苦后甜”。
接著(zhù)我們開(kāi)始下山了。下山時(shí),我們踏著(zhù)凹凸不平的山路,一步一步地往下走。終于又回到了山腳下。在山腳下我驚奇的'發(fā)現了爬山虎。我仔細的觀(guān)察著(zhù)爬山虎,我順著(zhù)葉子和莖的方向一直看下去。果然發(fā)現有幾個(gè)小圓片,他緊緊地巴住了路邊的石墻。真神奇!
今天的爬山可讓我收獲不少,不僅讓我鍛煉了身體,而且讓我親眼看見(jiàn)了爬山虎,還讓我看到了大自然許許多多美麗的風(fēng)景。以后我要經(jīng)常來(lái)爬山,盡情地享受著(zhù)大自然的美麗。
重陽(yáng)節作文15
時(shí)光飛逝,一年一度的重陽(yáng)節又到了。在放學(xué)的路上我迎著(zhù)桂花香,想起了慈祥的爺爺奶奶,于是我打算給爺爺奶奶電話(huà)問(wèn)聲好。
剛和爸媽吃過(guò)晚飯,我迫不及待得打電話(huà),接電話(huà)的是爺爺。爺爺的聲音依舊是那么親切溫和的.聲音啊,又是那么渾厚而富于滄桑感!爺爺是老紅軍,先后參加過(guò)萬(wàn)里長(cháng)征和抗美援朝,是一位經(jīng)歷豐富、飽經(jīng)過(guò)滄桑的老人。晚年的爺爺和奶奶在鄉下安度晚年,過(guò)著(zhù)田園般的生活。閑來(lái)種種蔬菜,喂喂雞,生活過(guò)得很舒坦……爺爺接到我的電話(huà)很開(kāi)心,開(kāi)始樂(lè )呵呵地描述起他的生活了。我馬上搶過(guò)話(huà)來(lái):“爺爺,今天是重陽(yáng)節,我祝你節日快樂(lè )!睜敔斨恍,大概是很激動(dòng)吧!“好,好,小家伙懂事了,爺爺高興啊!薄拔,喂,是我孫子嗎?”奶奶湊上來(lái),似乎是搶過(guò)爺爺的話(huà)筒了!澳棠毯,是我啊,最近您身體怎么樣?我好想你啊!”我馬上問(wèn)奶奶好!澳棠炭珊昧,天天都很開(kāi)心,今天麻將還贏(yíng)了錢(qián)給你爺爺改善伙食呢?”真是兩個(gè)老頑童啊!“奶奶,我好想吃您做的菜啊,我放寒假了馬上就來(lái),我要陪陪你們,和你一起喂雞,和爺爺一起釣魚(yú)……”“好,乖孩子,奶奶一頂給你做好吃的,盼你來(lái)呢!”爺爺也搶回了電話(huà):“孩子,最近學(xué)習怎么樣啊?”“很好呢,我在興才學(xué)習很開(kāi)心,老師都夸我學(xué)習認真、積極上進(jìn)呢!”
“還有要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),在家里要幫媽媽做家務(wù)。在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà),和同學(xué)之間要和睦相處,爭取拿三好生,到時(shí)爺爺給你獎勵!薄
爺爺奶奶對我的關(guān)心,然我感到很幸福。祝福爺爺奶奶每天都過(guò)得健健康康,快快樂(lè )樂(lè )的。
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