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人類(lèi)認識地球及其運動(dòng)的歷史
教科版五年級科學(xué)下冊《人類(lèi)認識地球及其運動(dòng)的歷史》教案公開(kāi)課教學(xué)設計PPT課件
教學(xué)目的：
1、知道“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的觀(guān)點(diǎn)及其內容。
2、認識到對同一種現象可能有許多不同的解釋�？茖W(xué)的觀(guān)點(diǎn)是建立在證據的基礎上。
3、對收集到的資料能進(jìn)行批判和借鑒。
4、通過(guò)認識科學(xué)家對晝夜現象的解釋?zhuān)拚约簩円宫F象的認識。
教學(xué)重點(diǎn)：理解“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”兩種觀(guān)點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：認識科學(xué)觀(guān)點(diǎn)和證據之間的聯(lián)系。
教學(xué)準備：有關(guān)“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的圖片、課件及文本資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入學(xué)習：
1、談話(huà)：我們通過(guò)實(shí)驗已經(jīng)知道，教科書(shū)上提出的四種假設有可能使地球上出現晝夜交替的現象。對晝夜交替的現象，人類(lèi)經(jīng)歷了怎樣的認識過(guò)程呢？
2、閱讀教科書(shū)，了解“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”兩種觀(guān)點(diǎn)。
二、認識“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”兩種觀(guān)點(diǎn)及其證據：
1、全班交流：托勒密的“地心說(shuō)”的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？他怎樣解釋他的觀(guān)點(diǎn)？你怎樣看待他的觀(guān)點(diǎn)及其解釋?zhuān)克挠^(guān)點(diǎn)能解釋晝夜現象的成因嗎？
2、全班交流：哥白尼“日心說(shuō)”的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？他怎樣解釋他的觀(guān)點(diǎn)？你怎樣看待他的觀(guān)點(diǎn)及其解釋?zhuān)克挠^(guān)點(diǎn)能解釋晝夜現象的成因嗎？
3、討論交流：“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”兩種觀(guān)點(diǎn)有什么相同之處？有什么不同之處？“日心說(shuō)”是怎樣反駁“地心說(shuō)”的？“日心說(shuō)”的證據充分嗎？
4、思考：如果按照這兩種觀(guān)點(diǎn)來(lái)做模擬實(shí)驗，都能發(fā)生晝夜交替的現象嗎？
三、修正自己的觀(guān)點(diǎn)：
1、小組交流：根據以上的資料，我們對晝夜現象的解釋有什么變化？
2、全班交流：要排除哪一種解釋?zhuān)勘Ａ裟囊环N解釋?zhuān)繛槭裁矗?/p>
板書(shū)設計:
人類(lèi)認識地球及其運動(dòng)的歷史
地心說(shuō) 日心說(shuō)
教學(xué)后記：
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