6.1 源遠流長(cháng)的中華文化

6.1 源遠流長(cháng)的中華文化

　　學(xué)習目標：了解中華文化的源遠流長(cháng)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：中華文化具有強大的生命力

　　前置性補償：1、文化創(chuàng )新的作用？ 2、文化創(chuàng )新的途徑？

　　新知探究：

　　1、閱讀p62探究材料，根據你所學(xué)過(guò)的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢�。并思考為什么中華文化能夠歷經(jīng)滄桑、代代傳承？

　　2. 是中華文化的基本特征之一， 和 是中華文化源遠流長(cháng)的見(jiàn)證

　�。�1）漢字，是文化的 ，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，使人類(lèi)文明得以 ，標志著(zhù)人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代。漢字這種獨具特色的“方塊字”， ，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志。

　�。�2）史書(shū)典籍，是中華文化一脈相承的 。我國歷史上編撰的史書(shū)，其 ， ，為世界所僅有。

　　3.中華文化走過(guò)了一個(gè)怎樣的獨特歷程？如何創(chuàng )造中華文化“新的輝煌”？

　　4、如何全面認識祖國傳統文化？

　　形成性測試：

　　1.中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是( )

　　a.春秋戰國時(shí)期 b.秦朝 c.隋唐時(shí)期 d.明清時(shí)期

　　2、（XX 江蘇 24）“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的（ ）

　　a 包容廣納 b 推陳出新 c 博大精深 d 源遠流長(cháng)

　　3、我國古代很長(cháng)一段時(shí)間，一直使用竹木簡(jiǎn)牘作為文字的主要載體。19XX年，英籍匈牙利人斯坦因首次在敦煌等地挖掘到了大量漢代簡(jiǎn)牘，轟動(dòng)了世界。漢代簡(jiǎn)牘以生動(dòng)、具體的實(shí)物形態(tài)記載了兩千多年前中華民族歷史文化的真實(shí)面貌，充分反映了中國古代文化的特色，是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。這表明 （ ）

　　a.漢字與史書(shū)典籍是中華文化源遠流長(cháng)的見(jiàn)證

　　b.中華文化曾長(cháng)期居于世界文化發(fā)展的前列

　　c.中華文化具有源遠流長(cháng)、綿延不斷的特征 d.中華文化有著(zhù)自己獨具特色的發(fā)展歷程

　　4、下列說(shuō)法能夠證明中華文化“源遠流長(cháng)，一脈相承”的是( )

　�、侔l(fā)源于黃河、長(cháng)江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存

　�、诮裉斓臐h字是由甲骨文演變而來(lái)

　�、郾彼螘r(shí)的《資治通鑒》為后世所傳播，被統治階級所借鑒

　�、芪覈�民族眾多，方言也較多

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