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《微生物在生物圈中作用》初中生物說(shuō)課稿
作為一名教師，就難以避免地要準備說(shuō)課稿，認真擬定說(shuō)課稿，那么大家知道正規的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的《微生物在生物圈中作用》初中生物說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教材分析
�、沤滩膬热�、地位
《微生物在生物圈中的作用》是北師大版八年級生物上冊第18章“生物圈中的微生物”中第1小節的內容，本節內容包括3個(gè)方面：1、微生物的特點(diǎn)；2、微生物的種類(lèi)；3、微生物的生活。
在初中生物學(xué)階段，本節內容是學(xué)生了解微生物的第一課，在課程標準中雖沒(méi)有獨立的體現，卻與今后授課的內容有著(zhù)密切聯(lián)系，特別對于十大主題中的《生物技術(shù)》，有一種奠基的作用。
�、平虒W(xué)目標
【知識目標】
1、簡(jiǎn)述什么是微生物，列舉常見(jiàn)微生物的類(lèi)型；
2、概述微生物的生活及其在生物圈中的作用；
3、探究我們身邊是否存在微生物。
【能力目標】
通過(guò)學(xué)生的課外探究活動(dòng)和收集相關(guān)的資料，培養學(xué)生的探究能力和團隊協(xié)作的精神、收集和處理信息的能力；通過(guò)讓學(xué)生課堂發(fā)言，提高學(xué)生語(yǔ)言表達和信息交流、歸納總結的能力，這是
【情感目標】
增強學(xué)生對社會(huì )事件的關(guān)注，學(xué)會(huì )辯證地分析事情、看待問(wèn)題的
�、墙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、微生物及其種類(lèi)
2、微生物的代謝類(lèi)型、繁殖特點(diǎn)
3、微生物在生物圈中的作用
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、探究我們身邊是否存在微生物
2、微生物的代謝方式及其在生物圈中的作用
二、學(xué)情分析
八年級的學(xué)生對于微生物只是有一個(gè)模糊的概念，真正準確認識的學(xué)生并不多。而本節知識涉及的幾乎都是微觀(guān)生物，對于學(xué)生的掌握理解有一定的難度。抽象的理解有困難，但是形象的理解相對則比較容易。因此，在實(shí)際教學(xué)中，通過(guò)直觀(guān)的圖片演示，在學(xué)生已有生活經(jīng)驗、知識的基礎上，可以糾正、加強他們的認識。對于教材中安排的探究性活動(dòng)，平時(shí)學(xué)生雖然有一定的理論基礎，但是缺少足夠的實(shí)踐，雖然有探究的積極性，但探究的科學(xué)性把握不到位，需要教師的幫助和引導。
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