實(shí)驗小學(xué)教師讀書(shū)方案

時(shí)間:2022-06-22 11:08:13 教師 我要投稿
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實(shí)驗小學(xué)教師讀書(shū)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就常常需要事先準備方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的實(shí)驗小學(xué)教師讀書(shū)方案,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)驗小學(xué)教師讀書(shū)方案

  一、活動(dòng)目標:

  閱讀可以發(fā)展人性,提升修養,拓展人生;閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福。積極營(yíng)造校園濃郁的教師讀書(shū)氛圍,激發(fā)廣大教師的讀書(shū)熱情,形成“人人愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀專(zhuān)業(yè)書(shū),讀書(shū)最光榮,爭做學(xué)習型教師”,使讀書(shū)學(xué)習成為我校教師自覺(jué)行為,促進(jìn)我校教師隊伍健康、持續地發(fā)展,全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養成良好的閱讀習慣,并在閱讀中不斷提高自身的人文素養,應是我校讀書(shū)活動(dòng)的重要目標。學(xué)校力圖通過(guò)教師讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生不斷學(xué)習的自覺(jué)性,積極性,最終把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,而且發(fā)自?xún)刃牡匕褜W(xué)習當作生存的基本需要,這是建設學(xué)習型學(xué)校最有力的基石。

  二、指導思想:

  開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),是為了引領(lǐng)我校教師樹(shù)立終身學(xué)習理念,有效提升教師的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)智慧和專(zhuān)業(yè)技能,幫助廣大教師切實(shí)轉變教育觀(guān)念,促進(jìn)基礎教育課程改革和新教育在我校全面、有效地實(shí)施。通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,豐富教育智慧,有效提升我;A教育水平。

  三、領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):*

  副組長(cháng):*

  組員:*

  四、具體措施及要求:

  1、健全組織,加強領(lǐng)導。

  2、以科室、年組為單位成立讀書(shū)小組,處室主任、年級組長(cháng)為本組活動(dòng)負責人,負責本組讀書(shū)活動(dòng)的安排,交流等組織工作。

  3、學(xué)校將利用教師會(huì )議舉行教師讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)講座、讀書(shū)征文、讀書(shū)論壇、專(zhuān)家講座等活動(dòng)。

  4、建立讀書(shū)活動(dòng)信息交流,在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄,開(kāi)展在線(xiàn)研每學(xué)期每位教師至少讀1~2本教育書(shū)籍,認真做好摘錄并撰寫(xiě)讀書(shū)心得(每年寫(xiě)讀書(shū)筆記達一萬(wàn)字以上),每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)或德育論文。

  5、學(xué)校定期舉行教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng),交流學(xué)習心得,互相切磋,實(shí)現資源共享。每學(xué)期學(xué)校將對教師的讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得、好書(shū)介紹等進(jìn)行評比。民主推選出一等獎讀后感3篇,并上傳到在學(xué)校的網(wǎng)站上。

  6、學(xué)期末學(xué)校以考試的形式對學(xué)習情況進(jìn)行檢測考察。

  7、推薦教師閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍類(lèi)書(shū)目:

  《校本教研指導》、《國際教育新理念》、《教師職業(yè)與發(fā)展》、《基礎教育新課程師資培訓指導——小學(xué)語(yǔ)文》、《面向未來(lái)的母語(yǔ)教育》、《教育的十字路口》、《不跪著(zhù)教書(shū)》、《情境教育的詩(shī)篇》、《給語(yǔ)文老師的101條建議》、《教育碎思》、《給教師的一百條建議》、《梳理課堂》、《沒(méi)有不能溝通的事》《新課程核心理念例解》、《好的關(guān)系勝過(guò)許多教育》、《從批判走向建設語(yǔ)文教育手記》、《教師角色與發(fā)展探新》、《告訴孩子你真棒》、《破譯教育的密碼》、《簡(jiǎn)單道理》、《小時(shí)侯就在想的事》、《教育的智慧與真情》、《陶行知的教育名篇》、《學(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄》、《感謝折磨你的人》、《為自由呼喚教育》、《人世間最美麗的》、《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》、《于永正課堂教學(xué)教例與經(jīng)驗》、《小學(xué)英語(yǔ)典型課例》、《體育衛生活動(dòng)教學(xué)設計與指導》、《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計——小學(xué)數學(xué)》、《松子評課》、《于漪語(yǔ)文教育論集》、《教師怎樣和學(xué)生說(shuō)話(huà)》、《美國父母家教的方法》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)90法》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)90法》、《給父母松綁》、《愛(ài)的教育》、《做人有學(xué)問(wèn)》、《多元性家庭教育》、《多元性與語(yǔ)文教學(xué)》、《給生命涂上愛(ài)的底色》、《科學(xué)課程活動(dòng)教學(xué)》、《新課程理念與小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法》、《愉快的科學(xué)課教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)談藝錄》《小學(xué)科學(xué)新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)設計——體育》、《新課程教學(xué)設計——美術(shù)》、《新課程教學(xué)設計——音樂(lè )》

  8、教師必讀書(shū)目:《愛(ài)的教育》、《小學(xué)名師課堂教學(xué)藝術(shù)》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》、《同步奧數》

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