小班游戲設計《拍響走步》教案

小班游戲設計《拍響走步》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的小班游戲設計《拍響走步》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　游戲：

　　拍響走步

　　目標：

　　1.鞏固對身體各部分的認識，感知不同方位、不同速度的走步。

　　2.體驗集體拍響走的樂(lè )趣，學(xué)習集體按節奏協(xié)同走。

　　3.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4.樂(lè )意參與游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　玩法：

　　幼兒排成總隊跟排頭走，并聽(tīng)兒歌指令，有節奏拍打身體各個(gè)部位。

　　兒歌：

　　小朋友們拍拍手，跟著(zhù)排頭齊步走。先把兩腿拍一拍，再拍雙肩大步走。

　　必須跟著(zhù)排頭走，按兒歌指令做動(dòng)作。

　　教學(xué)反思：

　　課堂環(huán)節緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè )趣。

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