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書(shū)法帶給我快樂(lè )作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的書(shū)法帶給我快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)習書(shū)法的道路上，一幅幅失敗的參賽作品，讓我瞬間跌入深谷。但回想起書(shū)法的經(jīng)歷，我又如神化般再次站回圣殿，享受那一片憧憬和快樂(lè )的光芒。
半年前的一節書(shū)法課，老師鄭重地對我說(shuō)：“你隨我入門(mén)大約三年了，是時(shí)候讓你去看看‘外面的世界’了�！蔽衣�(tīng)了老師的通知，頓時(shí)欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己可以去參賽。我滿(mǎn)腦子都是自己的書(shū)法獲獎證書(shū)、獎狀、裝裱展覽的書(shū)法作品……狂喜，便是那一刻書(shū)法帶給我的。
回到家，我有些疲倦地癱倒在沙發(fā)上，因為剛才那節書(shū)法課，興許是我過(guò)于興奮，興許是老師講得太多，我聽(tīng)得頭昏腦漲，手指關(guān)節也由于握筆過(guò)度而麻木不已。媽媽見(jiàn)狀，嚴肅地對我說(shuō)：“為了讓你拿到更好的名次，加大書(shū)法作業(yè)量是必須的。每節書(shū)法課延長(cháng)一個(gè)小時(shí)�！蔽乙瞾�(lái)了勁，無(wú)怨無(wú)悔地凝視著(zhù)毛筆之下的酒金仿古麻紙，動(dòng)筆之間，閃耀著(zhù)光彩的黑與白，在筆下氤氳開(kāi)來(lái)。一陣陣撲鼻的墨香，讓我樂(lè )在其中，忘卻疲倦、忘卻煩惱。
又去書(shū)法課，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地懷揣練習作品，滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)老師的嘖嘖稱(chēng)贊。不承想，老師一如既往地板著(zhù)嚴肅的臉，憤憤地說(shuō)：“這次作業(yè)質(zhì)量太差，有失水準，你有什么解釋的嗎？”“學(xué)校的作業(yè)太多了，沒(méi)時(shí)間�！蔽颐摽诙�，無(wú)奈地看著(zhù)老師。下課了，老師與爸爸談?wù)摿嗽S久，只見(jiàn)爸爸皺著(zhù)溝壑般的眉頭。我已經(jīng)做好心理準備以迎接爸爸的暴風(fēng)雨的洗禮了。
回到家，爸爸竟然和藹可親地說(shuō)：“兒子，咱不要求勝心切，對于即將參加的書(shū)法賽事，你應該平和地正視它，享受書(shū)法帶給你的快樂(lè )，便是它帶給你的最好的禮物�！蔽蚁渤鐾�，忍俊不禁。是啊，原來(lái)，書(shū)法過(guò)程才是最重要的。我立刻直奔書(shū)房，在那一方練字臺上，鋪紙、倒墨、攥取、運筆、揮毫，龍飛鳳舞劍無(wú)痕，抖擻精神筆生花。我的快樂(lè )又回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的奮斗，我的書(shū)法作品如愿得到嚴師的肯定，我終于可以更加自信地迎接比賽那天的到來(lái)了。但是我相信，不管最后比賽成績(jì)的好與壞，我已經(jīng)掌握了書(shū)法的奧秘：保持快樂(lè )的心態(tài)，享受每一筆、每個(gè)字帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )……
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