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《奔跑的女孩》讀后感范文（精選9篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《奔跑的女孩》讀后感范文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《奔跑的女孩》讀后感1
紅色的跑道，藍色的天空，黃色的云朵……
一位大眼睛女孩正邁著(zhù)輕盈的腳步向我們跑來(lái)，兩根細小的麻花辮在風(fēng)中搖擺，身影越來(lái)越近，越來(lái)越近，像一只會(huì )飛的鳥(niǎo)兒……
小朋友們，你們是不是和我一樣被這精彩的畫(huà)面所吸引呢？想不想一探究竟？那就和我一起去翻開(kāi)當代文學(xué)家彭學(xué)軍的作品《奔跑的女孩》吧，讓我們一塊走向一群勇敢、樂(lè )觀(guān)、蓬勃向上的女孩們。
故事的主人公是名叫駝駝和貓的兩個(gè)小女孩，她們和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們多半會(huì )在體育場(chǎng)奔跑著(zhù)，汗水、淚水還有歡笑，伴隨著(zhù)這些青春女孩。她們都有自己的夢(mèng)想——考上省體校，同時(shí)為了夢(mèng)想不斷努力拼搏。
第六章里的故事，讓我記憶猶新。
駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，覺(jué)得難吃，就把饅頭扔到墻角，饅頭被萬(wàn)校長(cháng)撿到，“這里面凝聚了多少人的心血和汗水！你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜……浪費糧食是可恥的，是犯罪！”萬(wàn)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)了我。想想自己，經(jīng)常把剩下的飯菜倒進(jìn)垃圾箱里，包子、饅頭吃不了就隨手一扔……是呀！一粒麥子、一粒米粒都來(lái)之不易，從播種到收獲農民伯伯付出了多少辛勤的汗水！當萬(wàn)校長(cháng)和食堂的李師傅“當眾”吃掉駝駝扔掉的饅頭時(shí)，我和駝駝一樣留下了懺悔的'淚水。
最后，這群可愛(ài)的女孩們先后離開(kāi)了體校，駝駝也開(kāi)始了自己新的校園生活。我相信：她們一定會(huì )朝著(zhù)更高更遠的目標騰躍奔跑。
輕輕地合上《奔跑的女孩》，一張張真實(shí)的臉龐似乎揮之不去。晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：在陽(yáng)光下，我和她們一起快樂(lè )地奔跑著(zhù)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想，越來(lái)越近，越來(lái)越近。
《奔跑的女孩》讀后感2
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看出友誼的忠誠�！边@句話(huà)是米南德所說(shuō)的，也是我看完《奔跑的女孩》的真切感受�！侗寂艿�'女孩》這本書(shū)主要講的是兩個(gè)愛(ài)奔跑的女孩之間的深厚友誼及她們如何實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。
書(shū)中多處寫(xiě)到兩個(gè)女孩互相幫助的情景。而我也有這樣的經(jīng)歷。我的好朋友名叫涂佳麗，成績(jì)十分優(yōu)秀。我倆天天像牛皮糖一樣粘在一起，形影不離，是一對讓人羨慕的好朋友。一次，我的數學(xué)成績(jì)考砸了，心里十分沮喪，不知回去怎樣向爸爸媽媽交待。下課了，涂佳麗一個(gè)箭步?jīng)_到我的面前，熱情地對我說(shuō)：“周子璇，不用擔心，我來(lái)幫你吧！”真不愧是好朋友，一看就知道我最需要什么。
她把題目講得十分透徹：一會(huì )兒畫(huà)圖，一會(huì )兒舉例子，一會(huì )兒出題讓我做……直到夕陽(yáng)西下我們才回家。我們一邊走，她還一邊幫我進(jìn)行總結�？粗�(zhù)她嚴肅的面孔，我十分感動(dòng)，仿佛有一股暖流淌進(jìn)我的心田。我為我有這樣的好朋友而感到幸運。當然友誼是需要彼此付出的，一個(gè)人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個(gè)人共同的付出才會(huì )有回報，才會(huì )收獲到友誼。記得有一次上體育課跑步時(shí)，涂佳麗一不小心被石頭絆得摔了一跤，膝蓋被磨破了，痛得她直掉眼淚�？粗�(zhù)她痛苦的樣子，我毫不猶豫地跑過(guò)去把她扶來(lái)，小心翼翼地為她清理傷口，并不停地安慰她，想盡辦法逗她開(kāi)心。在這幾天，我堅持扶她上樓、下樓。傷口好了后，涂佳麗對我十分感謝，經(jīng)常提起這件事，每次都要對我說(shuō)聲“謝謝”我總是對她說(shuō)：“朋友之間不言謝”。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，五年過(guò)去了，我與涂佳麗整整相處了五年。
在這五年中，我們情同手足，互相幫助，經(jīng)歷了種種酸甜苦辣的小插曲，不過(guò)，我們不怕，因為身邊一直有個(gè)真心的朋友在支持著(zhù)自己；因為身邊一直有個(gè)真心的朋友在陪伴著(zhù)自己。
再過(guò)一年，我們就要各奔東西了�；蛟S，我們不會(huì )在同一所學(xué)校，但我們的心卻緊緊連在一起。就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：“我們是前世的雙胞胎！”
《奔跑的女孩》讀后感3
讀完《奔跑的女孩》這本書(shū)后，我心潮澎湃�！侗寂艿呐ⅰ肥且槐径绦∵m讀，精彩好看的書(shū)；它的文筆淡然，卻能讓人激—情滿(mǎn)懷；它是一本珍藏已久的小女孩日記，一本用最稚嫩和最真切的語(yǔ)言所記錄的成長(cháng)故事。
《奔跑的女孩》講的是駝駝、貓兩個(gè)小女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場(chǎng)奔跑著(zhù)，感受著(zhù)陽(yáng)光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。她們都想去省體校，當一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，為祖國爭光。她們?yōu)檫@個(gè)目標而努力拚搏。
其中我印象最深的是《是誰(shuí)扔了這兩個(gè)饅頭》，萬(wàn)校長(cháng)說(shuō)的.話(huà)讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。無(wú)論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的，浪費糧食是可恥的，是犯罪！”這又讓我想起了一首耳熟能詳的古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币苍S沒(méi)有幾個(gè)人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過(guò)程的艱辛與漫長(cháng)吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。弟弟就有這個(gè)壞習慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費糧食了。
《奔跑的女孩》主人公駝駝執著(zhù)與認真的精神值得我們學(xué)習，是我們中小學(xué)生的好榜樣。
《奔跑的女孩》讀后感4
讀了《奔跑的女孩》后我想說(shuō)說(shuō)第七篇《一個(gè)人的跑道》。上一篇寫(xiě)道：因駝駝浪費饅頭發(fā)生一些事，最后讓萬(wàn)校長(cháng)和李師傅當眾吃了被丟棄了的饅頭，駝駝感到十分愧疚。第七篇寫(xiě)道郭教練不在校，原本是偷懶的'好時(shí)機，駝駝卻自己罰跑了6圈。
李師傅和萬(wàn)校長(cháng)吃饅頭的樣子一直堵在駝駝心中。駝駝在沒(méi)人監督的情況下跑了6圈，最后拼了自己的小命跑完，把心中堵著(zhù)的東西通通都留在了跑道上。
把自己心中負擔化為努力訓練的動(dòng)力�？梢钥闯鏊且粋�(gè)敢于為自己做出的事情負責任的人，由于之前沒(méi)有即時(shí)站出來(lái)承認錯誤感到很后悔。同時(shí)在無(wú)人監督下自己跑了6圈，甚至比以后更專(zhuān)心，可以看出她很自覺(jué)。
我也有一次像駝駝一樣的經(jīng)歷。有一次，我不小心把姐駔的筆帶了下去，于是又隨手撿起放在桌子上。到了晚上，姐姐發(fā)現自己的鋼筆被摔壞了，我才意識到自己犯下了一個(gè)錯誤。這我腦中出現了兩個(gè)念頭：是承認，還是不承認呢？如果承認我怕被姐姐說(shuō)，如果不承認我就不是好孩子，怎么辦呢？最終，我還是不承認，事情被隱瞞了過(guò)去。
我以后要像駝駝一樣做一個(gè)自覺(jué)，敢于為自己負責的人，我要向她學(xué)習這種精神。
《奔跑的女孩》讀后感5
我看過(guò)許多書(shū)，但昰我最喜歡看的一本書(shū)，還昰那本《奔跑的女孩》，炎炎夏日，我躲在涼爽的空調房里津津有味的看著(zhù)彭學(xué)軍所著(zhù)的《奔跑的女孩》。
這本書(shū)的主人公叫司同，小名叫駝駝。是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她有一個(gè)很好的朋友——‘貓’。貓是一個(gè)女孩，叫劉子佩。因為她那又圓又大的褐色的眼睛像強光刺激的貓眼，所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上課的女孩不同，不論嚴寒還是酷暑，她們多半揮淚如雨地在體育場(chǎng)奔跑。
有一天，駝駝從一個(gè)叫琸佳慧的女孩身上發(fā)現了獨一無(wú)二的美感。晫佳慧是一個(gè)體操隊員。她練跳馬是猶如那飛翔的鳥(niǎo)。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像�？墒�，體操隊最大的六歲，最小四歲。對她這個(gè)十一歲死亡女孩來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)老了。
在全省青少年田徑運動(dòng)會(huì )上，貓以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得了冠軍，被省體校錄取。晫佳慧卻在訓練時(shí)從高低杠上摔了下來(lái)。駝駝深深地為她感到遺憾。
中我印象最深的是《是誰(shuí)扔了這兩個(gè)饅頭》，萬(wàn)校長(cháng)說(shuō)的話(huà)讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。無(wú)論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的'，浪費糧食是可恥的，是犯罪！”這又讓我想起了一首耳熟能詳的古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币苍S沒(méi)有幾個(gè)人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過(guò)程的艱辛與漫長(cháng)吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。弟弟就有這個(gè)壞習慣，于是我把這篇文章給他看，他臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費糧食了。
我不想辜負“夢(mèng)想”先生的期望，于是我努力學(xué)習，勤奮工作，我當上了學(xué)習委員，可我并不甘心，因為我還能做的更好。剛當上學(xué)習委員的那幾年，我還不停的向上跑著(zhù)，不放棄，也不退縮。但是，到四年級時(shí)，我厭倦了這種生活，對于“夢(mèng)想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。我開(kāi)始慢慢地，情不自禁地向低處滑去。直到現在，我還是沒(méi)有回到我的“顛峰時(shí)代”，我只能慢慢調整，直到我再次看到“夢(mèng)想”先生。他輕聲對我說(shuō)：“你跑起來(lái)真的很好看，奔放又輕盈，你要一直跑下去，像一只會(huì )飛又會(huì )跑的鳥(niǎo)兒那樣……”因為這句話(huà)，我再一次站在了跑道上。這次，是為了我的理想而跑。
這次，我會(huì )認真的，仔細的跑過(guò)每一步，為了“夢(mèng)想”先生，也為了我自己。我會(huì )在每一處跑道上，留下我精彩的足跡。我也會(huì )讓“夢(mèng)想”先生看到我展翅飛翔！
這本書(shū)雖然如此淡然，卻能讓人激情滿(mǎn)懷。讀完之后，腦海里立刻呈現的是一本珍藏已久的女生日記。因此，繪畫(huà)師吳雅帝用涂鴉的方式，模仿出小女孩稚拙的又認真的筆觸。極力想在畫(huà)面中表現出小女孩的那種可愛(ài)、純真。
《奔跑的女孩》讀后感6
前幾天，我讀了一本“彩烏鴉”系列的小說(shuō)，名叫《奔跑的女孩》。這本書(shū)是由中國的兒童文學(xué)作家彭學(xué)軍寫(xiě)的。
這本小說(shuō)主要講了在某個(gè)體校一對死黨的故事。她們一個(gè)叫劉子佩（小名貓），一個(gè)叫司同（小名駝駝）。和那些整日坐在教室里讀書(shū)的女孩不一樣，她們是田徑隊的隊員，無(wú)論是酷暑還是嚴冬，在體育場(chǎng)上都能看見(jiàn)她們矯健的`身影。她們生活的很累卻很快樂(lè )。當然有時(shí)，生活也會(huì )給她們帶來(lái)一些小小的打擊：駝駝唯一的夢(mèng)想——當體操隊員破滅了，因為十一歲的駝駝太“老”了；駝駝吃飯時(shí)扔了兩個(gè)饅頭，最后卻不敢承認；省體校招生，田徑隊駝駝和貓任選其一，最后選中的卻是田徑隊的其他女生。最后駝駝如愿以?xún)數倪M(jìn)了一所中學(xué)，貓則經(jīng)過(guò)自己不懈的努力最終進(jìn)了省體校。但是她們并沒(méi)有真正的分開(kāi)，她們的心還緊緊的連在一起。
讀了這本小說(shuō)，我的感受是：駝駝是一個(gè)個(gè)性很強的孩子，她既有我們該學(xué)習的一面，又有我們不該學(xué)習的一面。她的自信、樂(lè )觀(guān)是我們該學(xué)的，而另一面，她做錯了事不敢承認，是我們不應該學(xué)的�？傮w而言，駝駝是個(gè)好孩子。
《奔跑的女孩》讀后感7
暑假里，我看了一本名叫《奔跑的女孩》的書(shū)。書(shū)里面講的是兩個(gè)小女孩在體校的故事。一個(gè)小女孩叫劉子佩，別人都喜歡叫她貓，笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩；還有一個(gè)女孩叫司同，小名叫駝駝。她們兩個(gè)是非常要好的好朋友，要好得能心意相通，甚至還可能說(shuō)是前世雙胞胎呢！
讓我影響最深的還是第六章《是誰(shuí)扔的這兩個(gè)饅頭》這個(gè)小故事。這個(gè)故事講的是司同把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺(jué)得難吃，就扔掉了。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬(wàn)校長(cháng)十分生氣，讓食堂的李師傅重新蒸了一下，便來(lái)到司同的班級，把糧食的珍貴由來(lái)講了出來(lái)。當駝駝想要承認自己的錯誤時(shí)，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來(lái)。萬(wàn)校長(cháng)十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說(shuō)：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點(diǎn)，不要多放一次堿，那么他們就不會(huì )導致這樣的一個(gè)下場(chǎng)�！�
接下來(lái)，讓司同吃驚的.是，萬(wàn)校長(cháng)也把另一個(gè)饅頭吃掉，說(shuō)：“都怪我教育的不好�！爆F在，竟然連司同都不知道自己哭了……其實(shí)讀完這個(gè)篇章，我也不由自主地掉了眼淚。尤其是看到萬(wàn)校長(cháng)說(shuō)的這句話(huà)讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點(diǎn)也不懂得珍惜！”
記得很小就會(huì )背“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！蔽蚁肴f(wàn)校長(cháng)的話(huà)就是這個(gè)意思吧！我有時(shí)會(huì )背著(zhù)媽媽和外婆把不愛(ài)吃的菜倒掉，有零食吃就把吃不完的飯倒掉。而現在我感到無(wú)比羞愧，從小接受的就是愛(ài)惜糧食的教育，但僅僅停留在語(yǔ)言表達上，我想李師傅吃饅頭的畫(huà)面會(huì )從此銘記在我心里！再也不用背著(zhù)媽媽做不尊重別人勞動(dòng)的事情。
不過(guò)讓我最感動(dòng)的是駝駝和貓之間的真摯友情。書(shū)里有一個(gè)情節是這樣的：貓要參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )了，駝駝特地用自己攢下的所有錢(qián)給貓買(mǎi)了一盒巧克力，貓吃了以后發(fā)奮圖強，跑了第一名。貓和駝駝每天不管?chē)篮崾�，都堅持一塊兒在操場(chǎng)上跑步。有一天，駝駝離開(kāi)了體校去上學(xué)了，就這樣駝駝和貓分開(kāi)了。但她們倆還不停地寫(xiě)信給對方，彼此保持著(zhù)聯(lián)系。
駝駝和貓之間的友情可真讓我感動(dòng)。這樣的友情似一縷照耀在冬日的陽(yáng)光，一泓流淌在沙漠的清泉，一曲飄蕩在星空的歌曲。這讓我想起了我和我的好朋友之間的友情。我們每天上學(xué)放學(xué)都一起結伴走，遇到困難會(huì )互相幫助，遇到不開(kāi)心的事情會(huì )互相安慰。我希望也能和她像駝駝和貓一樣，做永遠的朋友！
讀了《奔跑的女孩》這本書(shū)，聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)是讓我學(xué)會(huì )了很多；比如同學(xué)之間的助人為樂(lè )，以助人為快樂(lè )之本，勤儉節約的好習慣。
《奔跑的女孩》讀后感8
小時(shí)候想有一個(gè)洋娃娃，陪伴我愉悅整個(gè)童年；上學(xué)后想考上名牌學(xué)校，為自己、家長(cháng)、老師、班級增光添彩；畢業(yè)后想得到一份好工作，快快掙錢(qián)感恩父母、報效祖國……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)。
夢(mèng)想是人生中值得奮斗的目標，無(wú)好壞大小高低貴賤之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。每當想起這曾經(jīng)立下的志向后，心中總會(huì )涌起一絲絲漣漪。在我們追逐夢(mèng)想的路上，充滿(mǎn)了奇妙，令人難忘的事情數不勝數。但……
在《奔跑的女孩》這本書(shū)中，作者彭學(xué)軍以淡然卻又不失情趣的語(yǔ)言講述了駱駝和貓以及與同學(xué)們一同學(xué)習、一同生活、一同成長(cháng)、一同追逐夢(mèng)想的事情。
和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨地在體校的操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，感受著(zhù)陽(yáng)光、風(fēng)、塵土，還有天上的白云。每年，省體校都會(huì )在她們這普通體校招取一名田徑女學(xué)生。為了擁有更好的伙食、更好的運動(dòng)服、更好的環(huán)境，女孩子們奮斗著(zhù)、堅持著(zhù)。她們終日終夜馬不停蹄地奔跑，只為追逐那夢(mèng)想中的彼岸。
在“一個(gè)人的跑道”這一章中，駱駝冒著(zhù)凜冽的大風(fēng)，獨自在跑道中奔跑。她本是個(gè)愛(ài)偷懶的人，卻因愧疚而以此懲罰自己。這次奔跑看似是在懲罰自己的不良行為，其實(shí)背后的'她更因此感受到了奔跑的快樂(lè )，感受到了為夢(mèng)想奮斗的艱辛而產(chǎn)生的愉悅，感受到了堅持、勇敢的精神受人喝彩的溫暖。雖然駱駝最終沒(méi)有進(jìn)入省體校，但是卻夢(mèng)寐以求的進(jìn)入一所學(xué)校讀書(shū)，離考上大學(xué)的夢(mèng)想更近了一步。她改為讀書(shū)，也是一種奔跑的形式，為夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)，便是最佳的選擇。
我想每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷無(wú)窮無(wú)盡的磨難，但最終的結果都一定是令人喜悅的。畢竟“苦盡甘來(lái)”，先嘗到了苦的滋味，才會(huì )感受甘甜給人的幸福。
人生需要夢(mèng)想，需要我們艱苦奮斗，需要我們堅持忍受。因為只有這樣，我們的生活才可充滿(mǎn)無(wú)限奧妙，無(wú)限精彩！夢(mèng)想也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而改變，但我們時(shí)刻懷揣夢(mèng)想，相信成功已離你不遠了！
擁有一顆追逐夢(mèng)想的心，讓你的人生充滿(mǎn)朝氣，讓你的生活流光溢彩！
《奔跑的女孩》讀后感9
我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《奔跑的女孩》�；氐郊�，我懷著(zhù)好奇心，一口氣看完了這本書(shū)�；叵脒@本書(shū)，我腦子里立刻呈現出一本珍藏已久的小女孩的日記，一本用最真切的語(yǔ)言所記錄的成長(cháng)的故事。
書(shū)中的女主角駝駝是體校的.一名長(cháng)跑運動(dòng)員，她和名叫貓的一位女孩是好朋友，她倆心心相通。十一歲的駝駝迷上了體操，但她卻被告知自己已經(jīng)老了，于是，她的夢(mèng)想破滅了。但第二個(gè)夢(mèng)想接踵而至，她和貓都被省體校選中了。在友誼面前，她們經(jīng)過(guò)共同的努力，都達成了自己的愿望。
奔跑的女孩，是那樣的自強不息。貓為了參加省運會(huì )變得吃苦耐勞，放棄了自己想要的東西，舍下了自己閑著(zhù)的一切時(shí)間，不停地訓練，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這讓我很敬佩，要是我也象她那樣有毅力，那樣有自控力，我肯定會(huì )成為社會(huì )棟梁的。
這本書(shū)讓我還明白了：我們只要堅持不懈地向著(zhù)目標奔跑，就一定能實(shí)現自己的目標。
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