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莫讓手機電腦毀掉漢字書(shū)寫(xiě)的美好答案
�、僦悄苁謾C和電腦讓用戶(hù)可采用拼音輸入法，然后從列出的選項中挑出正確的字。結果呢？提筆忘字成了普遍現象。漢字書(shū)寫(xiě)與傳承問(wèn)題，甚至引發(fā)了國外媒體的關(guān)注。近日英國廣播公司網(wǎng)站便以《當中國孩子忘記如何書(shū)寫(xiě)時(shí)》為題，對此給予了報道。
�、趪饷襟w對中國漢字書(shū)寫(xiě)的報道，關(guān)注的只是現象本身，而我們關(guān)注的，卻是造成這種現象的原因是什么，以及如何在手機和電腦日益普及的時(shí)代繼續傳承和弘揚漢字文化。這一問(wèn)題其實(shí)已引起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，所以類(lèi)似《漢字英雄》、《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》等等看上去應該沒(méi)有什么收視率的電視節目一經(jīng)推出，馬上掀起了收視高潮。
�、圻@些節目的制作和播出，對傳承漢字書(shū)寫(xiě)和弘揚漢字文化起到了積極作用。但電視節目畢竟不能完全代表現實(shí)生活，在獎金和大賽名次的刺激之下，電視節目上的激烈角逐與精彩表現，并不能掩蓋漢字在當代人的現實(shí)生活中書(shū)寫(xiě)的式微。
�、軡h字既是我們祖先的一項偉大發(fā)明，是一種文化傳承的工具，同時(shí)也代表著(zhù)中華民族豐富無(wú)比的傳統文化。尤其是作為象形文字來(lái)說(shuō)，漢字每個(gè)字從古至今的演變，都有一段屬于它自己獨一無(wú)二的故事，都包含著(zhù)文化、文明與歷史。所以傳承漢字，也就是在傳承文化、文明與歷史。而要想完成這種傳承，則主要須通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式，因為只有在一筆一畫(huà)勾勒這個(gè)漢字的過(guò)程中，人們才能深切體悟出蘊含其中的文化與文明。
�、荻F在各種智能輸入法唯一的追求就是速度和效率，其代價(jià)則是剝奪了我們在一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)漢字過(guò)程中品味的機會(huì )，自然也就談不上文化與文明的傳承。這才是漢字書(shū)寫(xiě)之所以引起各界廣泛關(guān)注的原因。
�、抻腥艘苍S會(huì )說(shuō)，漢字書(shū)寫(xiě)式微的真正原因在于它“沒(méi)用了”。問(wèn)題果真如此嗎？即便你可以打印公文、報告，但是一張手寫(xiě)的便條、留言，必定能夠帶給人不一樣的感覺(jué)，讓人覺(jué)得你更加真誠與友善。更別說(shuō)一封手寫(xiě)家書(shū)給遠方親人所帶來(lái)的溫暖與慰藉，是任何打印字體都無(wú)法替代的。即便從功利的角度看，當別人的求職信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒勁或娟秀漂亮書(shū)法來(lái)書(shū)寫(xiě)，它必然能夠更加打動(dòng)人心。
�、哌@么說(shuō)，并不是要人們放棄電腦和打印機，而只是想告訴大家，在工作和生活中有意識地拿起筆來(lái)，寫(xiě)下一段文字，其實(shí)是件很美好，很“走心”的事情。
1、針對手機、電腦毀掉漢字書(shū)寫(xiě)的現象，作者提出了什么看法？（2分）
2、文中的第④⑤段運用了哪一種論證方法？有什么作用？（2分）
3、結合自身實(shí)際，你覺(jué)得應該如何提高自己的漢字書(shū)寫(xiě)能力？（至少寫(xiě)出兩種方法）（2分）
答案：
1. 莫讓手機電腦毀掉漢字書(shū)寫(xiě)的美好 （或：要重視漢字的書(shū)寫(xiě)，借以傳承中華文化、文明與歷史。）
評分標準：2分。答出上述任一句均可給2分，后一句概況中心論點(diǎn)，意近即可。
2.對比論證。從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證了“傳承漢字，也就是在傳承文化、文明與歷史”的觀(guān)點(diǎn)。
評分標準：2分。論證方法1分，作用分析1分。意近即可。
3.①書(shū)寫(xiě)正確，如通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)，識記字音、字形、理解字義。②書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，如臨摹字帖，練好正楷字等。
評分標準：2分。方法合理即可給分。每條方法1分，共2分。
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