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小學(xué)書(shū)法興趣小組工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)書(shū)法興趣小組工作總結,希望對大家有所幫助。
小學(xué)書(shū)法興趣小組工作總結1
日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái),我利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了有利于促進(jìn)書(shū)法教學(xué)的各類(lèi)書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習充實(shí)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)外出聽(tīng)課、請外校老師聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
本學(xué)期我任教全校的書(shū)法興趣班。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各生的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對書(shū)法更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的書(shū)法水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責的書(shū)法興趣班的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在興趣班教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓書(shū)法教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
我遵循《大綱》,分低、中、高年級要求,即低年級要會(huì )寫(xiě);中年級要寫(xiě)好;高年級要寫(xiě)出風(fēng)格。即(低年級要會(huì )用鉛筆寫(xiě)字,并要寫(xiě)正確、端正、整潔;中年級要寫(xiě)好。好包括正確、端正、整潔,還包括行款和速度。我們從三年級開(kāi)始學(xué)習使用鋼筆。第一學(xué)期,凡是鉛筆字寫(xiě)得好的,經(jīng)老師批準,就可使
用鋼筆。到第二學(xué)期末,使每個(gè)學(xué)生都能用鋼筆練習寫(xiě)字;高年級能熟練地寫(xiě)鋼筆字,除寫(xiě)得正確、端正外,還要求行款符合要求,間架結構合理,每班每人寫(xiě)出風(fēng)格)。
為了提高全校寫(xiě)字水平,我先從學(xué)生的雙姿開(kāi)始抓起,書(shū)法室開(kāi)設了作業(yè)展覽專(zhuān)欄,班班樹(shù)立了寫(xiě)字好的典型。在年級組、班級及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下,練習書(shū)法,蔚然成風(fēng)。為了促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字水平的提高,我們積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。其中,本學(xué)期參加書(shū)法班的學(xué)生已達到三十余人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習,學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎都是興趣班的學(xué)生,學(xué)員大都在班上成了書(shū)法的主力軍。
三、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
2、書(shū)法教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些書(shū)法教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )小學(xué)書(shū)法教學(xué)的新天地作出貢獻。經(jīng)過(guò)本學(xué)期書(shū)法教學(xué),學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。
四、努力方向
書(shū)法教育,不是為了培養少數書(shū)法家,而是一種教育,是一種面向全體學(xué)生的最基礎的教育。對學(xué)
小學(xué)書(shū)法興趣小組工作總結2
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),是一種修身養性的良好途徑。讓學(xué)生能從少年時(shí)期打下好的寫(xiě)字基礎,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,是小學(xué)寫(xiě)字教育的重中之重。
一、本學(xué)期所完成的工作有:
1、培養學(xué)生對書(shū)法的興趣和使學(xué)生掌握一些書(shū)法的基本技能。主要教楷書(shū),希望將楷書(shū)的基本筆法教給學(xué)生們.為他們以后踏上書(shū)法之路打下基礎.
2、培養她們對書(shū)法的興趣。培養學(xué)生的興趣是最主要的,有了興趣,他們才會(huì )主動(dòng)地去學(xué)。而對于書(shū)法,自學(xué)是非常重要的,很多東西必須自己領(lǐng)悟。
3、努力鉆研書(shū)法教材。我們結合不同的年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn),在傳授書(shū)法的基本知識和基本技能的同時(shí),有機結合書(shū)法教學(xué),弘揚精神教育、滲透審美教育。
4、優(yōu)化書(shū)法課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。學(xué)生書(shū)寫(xiě)的自覺(jué)性、書(shū)寫(xiě)習慣和書(shū)寫(xiě)能力都有了明顯的.改善,并帶動(dòng)了各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規范化,促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。在書(shū)寫(xiě)行為習慣培養中,還促進(jìn)了班級建設與管理。
二、下一步努力的專(zhuān)業(yè)方向目標:
1、書(shū)法教室以及展廳的專(zhuān)業(yè)氛圍的布置還要加強。
2、組織學(xué)生的名帖臨摹,一個(gè)學(xué)期就在匆忙的腳步聲中過(guò)去了,回顧一下,有收獲,也有得失;收獲令人欣慰,失敗更催人奮進(jìn)。教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規。
小學(xué)書(shū)法興趣小組工作總結3
今年是我校評為寧波市書(shū)法實(shí)驗學(xué)校的第二年。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,我校的書(shū)法興趣小組活動(dòng)有條不紊的展開(kāi),F將本學(xué)期的興趣小組工作小結如下:
一、重視書(shū)法興趣小組教學(xué)工作,完善學(xué)生對書(shū)法課程的認識。
書(shū)法興趣小組在每星期二下午授課,每天下午作業(yè)整理課時(shí)間集中練習。如果有比賽的需要,則在雙休日集中訓練并完成作品書(shū)寫(xiě)。星期二下午授課以書(shū)寫(xiě)的傳統理論,用筆、運筆的方法,結字的'規律等為主要內容,使學(xué)生明白書(shū)法并不只是練字把字寫(xiě)好,里面還有很深的學(xué)問(wèn),應注意練字的方法。我還適時(shí)講一些書(shū)法家的小故事,激發(fā)學(xué)生對毛筆 書(shū)法的興趣,體會(huì )到古代書(shū)家練字的刻苦,以此激勵學(xué)生習字的信心。
每天下午作業(yè)整理課時(shí)間,學(xué)生自主訓練,教師則對學(xué)生個(gè)別指導,讓學(xué)生改正不良方法,有更快的進(jìn)步。
二、設立和參加各類(lèi)比賽,豐富學(xué)生的課余生活。
只有各類(lèi)比賽,才能促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)字水平,更重要的是造就一種書(shū)法氛圍。每個(gè)月,書(shū)法興趣小組都會(huì )舉行一次小型書(shū)法競賽,久而久之形成常態(tài)化。雖然這樣的比賽沒(méi)有獎狀,獎品也只是十多張毛邊紙,但是學(xué)生卻對此十分感興趣,因為這是一種對他們的鼓勵。有一些中、低級的書(shū)法比賽,我積極鼓勵學(xué)生們參加比賽,讓一張張獎狀告訴學(xué)生們,他們自己的書(shū)法能力。在書(shū)法精英賽和人人寫(xiě)好字比賽中,興趣小組的學(xué)生們都能為自己班級爭得榮譽(yù),得到班主任的賞識,這也增強了他們的信心。
總之,書(shū)法興趣小組為學(xué)生們展示自己的書(shū)法才能的機會(huì )。
三、春天的祝!按郝(lián)送萬(wàn)家”活動(dòng)。
為擴大“振興”書(shū)法社的影響力,弘揚中華國粹,近年來(lái)學(xué)校舉辦了“春聯(lián)送萬(wàn)家”活動(dòng)——向江口的父老百姓送上春天的祝福。如在去年春節前夕,我校書(shū)法教師和書(shū)法社王玄鶴、周瑜玲、王可欣、張婷婷等七位書(shū)法特長(cháng)生及社會(huì )書(shū)法愛(ài)好人士在江濱公園現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián),受到了江口百姓的熱烈歡迎,聞?dòng)嵡皝?lái)領(lǐng)春聯(lián)的群眾絡(luò )繹不絕。本次活動(dòng)現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的200多對春聯(lián)作品均被領(lǐng)取一空,收到了很好的效果,更為新一年的到來(lái)增添了一份喜氣。
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