高中歷史選修1第七單元第3課試卷

人教版高中歷史選修1第七單元第3課試卷

　　一、單選題

　　某知名學(xué)者說(shuō)：“1861年改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉折點(diǎn)�！逼渲饕�依據是這次改革

　　A、采取了自上而下的方式解放農民

　　B、使農民獲得了土地

　　C、動(dòng)搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關(guān)系

　　D、從根本上推動(dòng)了俄國資本主義的發(fā)展

　　農奴制改革推動(dòng)了俄國農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，這主要表現在

　�、俣韲�糧食產(chǎn)量增加了三分之二

　�、谵r村社會(huì )分化加劇，出現雇傭勞動(dòng)力

　�、圪Y本主義農業(yè)成為農業(yè)的主要成分

　�、軝C器生產(chǎn)逐漸取代了手工勞動(dòng)

　　A、①②③④

　　B、①②③

　　C、②③④

　　D、①③④

　　俄國沙皇亞歷山大二世在司法制度方面的改革措施包括

　�、購U除了原來(lái)按等級審理的制度

　�、诮�立了陪審制度

　�、蹖�(shí)行公開(kāi)審判

　�、苻r民享受同等的待遇

　　A、①②③

　　B、②③④

　　C、①②④

　　D、①③④

　　1881年3月的一天，圣彼得堡街頭響起了爆炸聲，一位沙皇被炸身亡，這位導演了20年前改革的沙皇，曾經(jīng)贏(yíng)得過(guò)“解放者”的美譽(yù)。這位被炸身亡的“解放者”是

　　A、亞歷山大一世

　　B、尼古拉二世

　　C、彼得一世

　　D、亞歷山大二世

　　從近代化角度來(lái)看，1861年俄國農奴制改革的主要進(jìn)步作用是

　　A、農業(yè)得到迅速發(fā)展的良好時(shí)機，促進(jìn)工業(yè)發(fā)展

　　B、為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力

　　C、強化了中央集權

　　D、走上對外擴張道路，擴張海外市場(chǎng)

　　據統計，1860～1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)產(chǎn)值都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過(guò)了19倍，石油產(chǎn)量猛增了200多倍。在此期間，俄國的整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增長(cháng)了6倍。這一時(shí)期俄國經(jīng)濟發(fā)展的原因不包括

　　A、農奴制改革使農奴獲得了人身自由，為工業(yè)發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力和市場(chǎng)

　　B、農民贖買(mǎi)土地使貴族地主掠奪了大量資金，在一定程度上滿(mǎn)足了工業(yè)發(fā)展的資金需求

　　C、工業(yè)革命的推動(dòng)

　　D、沙皇統治被推翻

　　1861年后，俄國資產(chǎn)階級雖然不滿(mǎn)意自己政治上的無(wú)權狀況，但卻仍然依附封建地主階級。其主要原因是

　　A、缺乏發(fā)展資本主義的充足資金

　　B、農奴主擁有大量土地贖金

　　C、俄國仍處在沙皇專(zhuān)制統治之下

　　D、沙皇政府鼓勵發(fā)展工商業(yè)

　　馬克思說(shuō)：“彼得一世改革確實(shí)是現代俄國政策的創(chuàng )立者�！薄艾F代俄國政策”是指

　　A、資本主義政策

　　B、中央集權

　　C、發(fā)展工業(yè)

　　D、歐化政策

　　當年刺殺亞歷山大二世的民粹派代表的是

　　A、農民的利益

　　B、資產(chǎn)階級的利益

　　C、部分封建主的利益

　　D、工人的利益

　　下列關(guān)于俄國亞歷山大二世被刺后社會(huì )發(fā)展狀況的表述，錯誤的是

　　A、新沙皇中止了許多改革措施

　　B、新沙皇進(jìn)一步加強了專(zhuān)制統治

　　C、俄國近代化的進(jìn)程被終止

　　D、新的思想和新的社會(huì )力量不斷壯大

　　二、非選擇題

　　在俄國的歷史進(jìn)程中，亞歷山大二世所主持的農奴制改革對于推動(dòng)歷史發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，被譽(yù)為“解放者”“改革家”。

　　閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　材料一1857年1月3日，沙皇政府成立了農民事務(wù)秘密委員會(huì )。參加委員會(huì )的大多為大貴族地主，他們并不熱心改革，委員會(huì )沒(méi)有解決任何問(wèn)題。為借助輿論的力量化解來(lái)自封建地主的阻力，亞歷山大二世首先讓報紙公開(kāi)討論農民問(wèn)題，同時(shí)下令成立一個(gè)秘密委員會(huì )討論解放農奴問(wèn)題�！�…1861年沙皇頒布“二一九法令”，規定農奴獲得人身自由，土地仍歸地主所有，農民可以贖買(mǎi)一塊份地……因為贖買(mǎi)了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農民。

　　材料二（亞歷山大二世）實(shí)行的以解放農奴為中心的資產(chǎn)階級改革，是俄國統治階級在克里米亞戰爭失敗以后，痛定思痛，勵精圖治，追趕西方的重大舉措，它把彼得一世、葉卡捷琳娜二世和亞歷山大一世的改革推進(jìn)到新的階段，也是俄國自封建君主制向資產(chǎn)階級君主制過(guò)渡的重大步驟。當代人不無(wú)理由地稱(chēng)亞歷山大二世的改革為“大改革”。

　　——劉祖熙《改革與革命》

　�。�1）根據材料一，分析亞歷山大二世為推進(jìn)改革進(jìn)程采取的對策和措施。

　�。�2）根據材料二并結合所學(xué)知識回答，為什么在史學(xué)家的眼中，俄國的農奴制改革被稱(chēng)為“大改革”？

　�。�3）綜合以上材料，談?wù)勀銖倪@場(chǎng)改革中得到的啟示。

【高中歷史選修1第七單元第3課試卷】相關(guān)文章：

高中歷史試卷07-02

人教版歷史必修3第1單元第1課《“百家爭鳴”和儒家思想的形成》練習07-01

人教版歷史第一單元第1課《秦始皇》教學(xué)案例07-03

高中歷史必修一單元02-11

語(yǔ)文一二單元試卷分析07-02

高中歷史必修一單元甄選02-10

六上語(yǔ)文第七單元作文07-08

高中歷史必修一單元7篇02-11

高中歷史必修一單元(7篇)02-11

高中歷史必修一單元6篇06-06