授人以魚(yú)不如授人以漁勵志教育

時(shí)間:2022-07-04 11:53:33 農/林/牧/漁 我要投稿
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授人以魚(yú)不如授人以漁勵志教育

  很多時(shí)候,我們在教育子女的問(wèn)題上,不經(jīng)意中,就會(huì )把自己的思想灌輸給孩子,比如說(shuō),當孩子在某些方面做得不如我們心意的時(shí)候,我們就會(huì )大發(fā)牢騷,對他們又是說(shuō)教,又是抱怨,最后,我們會(huì )感慨萬(wàn)千的告訴他們,我們每天不辭辛苦的工作、拼搏,都是為了讓他們將來(lái)能過(guò)上好日子,為了他們以后能擁有更多的財富,可他們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫饽兀?/p>

授人以魚(yú)不如授人以漁勵志教育

  往往這個(gè)時(shí)候的孩子們,都是一副不以為然的神情,“切,我才不需要你們?yōu)槲腋冻鲞@么多呢,我有能力讓自己過(guò)上最好的生活!”孩子們說(shuō)出了自己內心最真實(shí)的話(huà)語(yǔ),但作為家長(cháng)的我們,一樣也是不以為然,總會(huì )用我們的思維去理解孩子們的“美好愿望”,然后我們依舊每天不辭辛苦的勞作,一切都沒(méi)有改變,省吃?xún)用積攢下更多的財富,為了孩子們的將來(lái),我們無(wú)怨無(wú)悔的付出著(zhù)。

  孩子們一天天長(cháng)大,這個(gè)過(guò)程中,他們懂得了自己的價(jià)值,不是擁有更多的文化,而是父母不能失去他這個(gè)寶貝似的娃娃。從開(kāi)始的遠大理想被父母的溺愛(ài)給扼殺在搖籃的那一刻,他就明白了自己的人生將是多么的輝煌,不需要他努力學(xué)習知識,沒(méi)有頭腦一樣可以享受榮華。無(wú)需他去為生活而奮斗,為讓養育他的父母能過(guò)上更好的生活而奔波,他只需向父母撒個(gè)嬌,或者說(shuō)個(gè)謊話(huà),大筆的錢(qián)財到手不在話(huà)下。滿(mǎn)足的看著(zhù)自己的孩子毫無(wú)顧忌的揮霍著(zhù)我們積攢下來(lái)的財富,沒(méi)有感恩,沒(méi)有歉疚,一副心安理得的姿態(tài),在溺愛(ài)他的父母眼中,并不是那么的冷酷、無(wú)情。

  終有一天,我們用一生的精力積攢下來(lái)的那點(diǎn)兒錢(qián)財,被他在幾年的光景揮霍得一干二凈,沒(méi)有了錢(qián)的供應,不孝的兒女會(huì )露出各種猙獰的面孔,只有這個(gè)時(shí)候,可憐的父母才會(huì )清醒,原來(lái)自己辛辛苦苦養育大的孩子,根本沒(méi)有人性。如果說(shuō)此時(shí)的父母早一些明白溺愛(ài)的危害,及時(shí)的教育也許還可以亡羊補牢,沒(méi)有完全喪失人性的子女會(huì )有所改變,即使不能成為曾經(jīng)理想中的驕子,也不至于需要年邁的父母為自己操勞一生。逐漸的改掉自己坐享其成的毛病,重新走回社會(huì ),去尋找那一片屬于自己的天地。這樣的孩子不是沒(méi)有,這就是浪子回頭金不換的有力證明。我們要對這樣的孩子們給予更多的幫助,讓他們懂得,只要擁有善良的心,你就會(huì )擁有屬于自己的天空。

  不過(guò),有些孩子卻執迷不悟,他們輕則抱怨父母的無(wú)能,沒(méi)能給他留下的足夠他享用一生的財富。抱怨之后的他們也會(huì )在其他方面想辦法,可前提就是不能受到挫折,否則他們會(huì )前功盡棄,然后繼續指望父母再去為他拼命。沒(méi)人性的子女大有人在,把父母趕出家門(mén)只是皮毛,更有甚者將父母置于死地,只為父母那用來(lái)棲身的房子,不顧父母的死活,用它來(lái)?yè)Q得金錢(qián)以求一時(shí)的快活。

  細想這些事情本不應該發(fā)生,可每天的《生活廣角》和《誰(shuí)在說(shuō)》都是這樣的案例,看著(zhù)年邁的父母被旁人攙扶著(zhù)走上臺來(lái),面對一張張既熟悉又陌生的兒女們的面孔,一些老人不僅潸然淚下,顫抖的雙手不停的擦拭著(zhù)眼角的淚水,可那些冷若冰霜的子女們卻唇槍舌戰的爭奪老人的房產(chǎn)。怎么就沒(méi)有羞恥可言?怎么就不懂得給自己留點(diǎn)兒顏面?難道你們就沒(méi)有兒女將繼續著(zhù)你們的輝煌?等待你們的也將是你們父母今天的結局。

  都說(shuō)可憐之人必有可恨之處,這點(diǎn)我非常贊同。不是當初的溺愛(ài)哪會(huì )有如今遭到遺棄?不是當初的不教哪會(huì )有今天他們的無(wú)恥?不是當初的百般呵護哪會(huì )有今天兒女們打破頭的爭奪?可憐可悲的老人是該令我們同情還是指責?(勵志一生 http://)為什么我們就不能正確的對待孩子們的成長(cháng)歷程,他們所要經(jīng)歷的一切都將成為他們今后在人生路上的經(jīng)驗或者教訓。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷的人怎么會(huì )懂得珍惜?沒(méi)有真正付出過(guò)你又怎么知道什么叫來(lái)之不易?人呀!該受的挫折一定要有,該有的失敗一定要牢記。這樣的人生才會(huì )有精彩不斷,這樣的人生才是最完美的結局。

  懂得給孩子們一個(gè)自由的天地,讓他們從小就懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,是不會(huì )見(jiàn)到彩虹的道理,所有的過(guò)錯不能全部歸于孩子們的身上,其實(shí)過(guò)錯的最初就是身為父母的你。我們做父母的不但有養育他們的責任,更有教育他們的義務(wù)。在沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們同意的情況下,我們私自把他們帶來(lái)這個(gè)世界,既然來(lái)了,我們就必須負起責任,在保證他們能健健康康的成長(cháng)的同時(shí),我們還要做到,讓他們懂得活著(zhù)的意義。授人以魚(yú)不如授人以漁,這句話(huà)仔細去揣摩,去理解,道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是我們在為兒女拼命地積攢下無(wú)數的財富,終有一天他們會(huì )把這些財富揮霍一空。如果我們懂得傳授給孩子們生存的本領(lǐng),那么他們將來(lái)就會(huì )利用這些本領(lǐng)去獲得屬于他們的財富,而那些財富才是真正的財富,他們不但能讓自己生活的快樂(lè ),同時(shí)也會(huì )讓身為父母的我們享受他們給予我們的幸福。所謂的天倫之樂(lè )也不過(guò)如此,只有這樣,做父母的我們才會(huì )在彌留的那一刻,無(wú)限的欣慰,無(wú)限的滿(mǎn)足,不是嗎?

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