授之以漁，擺脫依賴(lài)作文

授之以漁，擺脫依賴(lài)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的授之以漁，擺脫依賴(lài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

授之以漁，擺脫依賴(lài)作文1

　　人活在世上，總有自己的追求�？傆凶约旱睦硐�，想做大生意，想爬到頂峰。但是，在人性的深處，總有一絲懶惰。知道等不到兔子，總想往天上掉餡糕。所以長(cháng)輩憐惜努力奮斗的晚輩，總是千方百計為晚輩開(kāi)路，求捷徑。眾所周知，捷徑的盡頭總有老虎，這就需要你付出更高的代價(jià)。

　　捷徑容易走，人生難尋。很多人擺脫了對前輩的依賴(lài)，不懈努力，接近人生巔峰。他們花了更多的時(shí)間和汗水，卻讀懂了人間滄桑，獲得了寶貴的經(jīng)驗。他們走過(guò)了坎坷險峻的人生之路，卻走遍了所有的大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沿途所有美好的東西都能看到。

　　俗話(huà)說(shuō)，授人以魚(yú)不如授人以漁。旨在警告那些教師。在引導學(xué)生前進(jìn)時(shí)，重點(diǎn)會(huì )告一段落，指明一條明確的道路，但要求學(xué)生前進(jìn)，獨自探索。終于有自己的水果了。老師是這樣，家長(cháng)不也是這樣嗎？鷹媽媽總是毫不留情地把小鷹扔出巢外，老虎小的時(shí)候就會(huì )被父母拋棄。引向正確的地方，放手。這是大愛(ài)，也是大智慧，在愛(ài)的深處顯得無(wú)情。

　　如果父母毫無(wú)原則的溺愛(ài)，會(huì )為孩子鋪路。人生規劃，孩子永遠活在父母的加持下。怎樣才能展開(kāi)翅膀，搏擊社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)略世界的酸甜苦辣？如果學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，幫助他們解決遇到的每一個(gè)困難，他們如何能夠獨立思考？獨立解決困難，找到自己的創(chuàng )新之路？

　　更有甚者，就像古代故事里說(shuō)的，一個(gè)吃了自己嘴巴的兒子，他媽媽做了一個(gè)蛋糕，在他走遠之前掛在兒子的脖子上。他的兒子不會(huì )做菜，甚至不會(huì )用手舉起蛋糕吃，只吃嘴上的食物，最后落得個(gè)慘死。生活在父母保護下的孩子，如果有一天，父母離開(kāi)了，無(wú)非是生活在空曠的土地上，失去了所有的財產(chǎn)，讓他們一貧如洗，干干凈凈。這不是聳人聽(tīng)聞，但確實(shí)是很多富二代的最終結局。一直走在老師老路上的學(xué)生，到頭來(lái)只是老師的翻版。沒(méi)有自己的成就，只能活在老師的陰影下。

　　捷徑好走，成本那么重，不如自己動(dòng)手，尋求豐衣足食的生活。與其保護身后的年輕一代，親自為他們開(kāi)路，不如放手，遠遠的看著(zhù)他們克服困難，到了山窮水盡的時(shí)候給出明確的指示。與其保留父母的財富，不如自己創(chuàng )業(yè)。享受你自己的成功。比爾蓋茨很早就失去了他的巨額財富，但他的孩子們沒(méi)有一個(gè)人覬覦這份唾手可得的`財富。都找到了自己的路。一個(gè)人找到了自己的事業(yè)，他的前輩們沒(méi)有留下任何財富，因為他們被教會(huì )了捕魚(yú)。他們不接受前任的禮物。因為這是他們的生活

　　教他們釣魚(yú)，給他們指條明路。讓它經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。擺脫依賴(lài)。一個(gè)人走。讓沿途的經(jīng)歷積累成看破紅塵的智慧。一路上的艱辛造就了平靜而穩定的局面。最后，站在路的盡頭，哪怕不轟轟烈烈。你可以嘲笑命運。不留遺憾。

授之以漁，擺脫依賴(lài)作文2

　　人活世上，總有自己的追求�？傆凶约旱睦硐�，想做大事業(yè)，想登上頂峰。然而，人性的深處，總有那么一絲慵懶。明知守株待不來(lái)兔，卻總想天上掉餡餅。于是，長(cháng)輩憐憫后輩奮斗不易者，總是千方百計給自己的后輩開(kāi)辟前路，尋求捷徑，殊不知，捷徑盡頭，總有一頭猛虎，要你付出更大的代價(jià)。

　　捷徑易走，人生難求，滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對上輩的依賴(lài)，不懈地摸爬打滾，努力接近人生的巔峰。他們花費了更多的時(shí)間和汗水，卻閱盡了世間滄桑，收獲了寶貴的經(jīng)驗。他們走過(guò)了崎嶇艱險的人生之路，卻覽遍了大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路的美好，皆盡收眼底。

　　古語(yǔ)云，授人以魚(yú)，不如授人以漁。意在告誡為師者。引導學(xué)生前行時(shí)，要點(diǎn)到即止，指示一條明路，卻要學(xué)生獨自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道？母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外，老虎在年幼時(shí)便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛(ài)，是情至深處似無(wú)情的大智慧。

　　倘若為人父母者毫無(wú)原則的溺愛(ài)，為子女親手鋪平開(kāi)道。規劃人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏擊社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)略世道的苦辣酸甜？倘若為師者一路帶領(lǐng)學(xué)生前行，幫助學(xué)生解決他們所遇到的每一個(gè)困難，學(xué)生又怎能獨立思考。獨立去解決困難，并從中找到自己的創(chuàng )新之路？

　　更甚者，就如那古代故事所說(shuō)的飯來(lái)張口的兒子，母親出遠門(mén)前做一張餅掛在兒子的脖子上，兒子不會(huì )做飯，甚至不會(huì )用手舉起餅來(lái)吃，只會(huì )啃到嘴邊的食物，最后落得了個(gè)凄慘死去的下場(chǎng)�；钤诟改副佑酉碌淖优�，倘若有一天，父母離去，無(wú)非就是坐吃山空，敗光家業(yè)，落了個(gè)窮困潦倒干干凈凈。這并非聳人聽(tīng)聞，而確確實(shí)實(shí)是許多富二代的最終結局。一直走在老師的老路上的學(xué)生，最終不過(guò)是師長(cháng)的一個(gè)復制品。沒(méi)有自己的成就，那就只能活在老師的.陰影下碌碌無(wú)為了。

　　捷徑易走，而代價(jià)如此慘重，不如自己動(dòng)手，求一場(chǎng)豐衣足食的人生。與其將后輩護在身后，親歷親為地為他們開(kāi)辟前路，不如放手，遠觀(guān)他們披荊斬?棘，并在山窮水盡時(shí)給予明示。與其守著(zhù)父母的豐厚家產(chǎn)，不如自己另立門(mén)戶(hù)。享受一場(chǎng)屬于自己的成功。比爾蓋茨早早就散了自己的萬(wàn)貫家財，而兒女們無(wú)一垂涎?這唾手可得的財富。都已經(jīng)尋到了自己的路途。找到了自己的事業(yè)，前輩不留財富，因為授之以漁。他們不接受前輩的饋贈。因為這是屬于他們的人生。

　　授之以漁，為后輩指示一條明路。放手任其經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。擺脫依賴(lài)。獨自行走。讓一路的經(jīng)驗累積成看破紅塵的睿智。一路艱辛鑄就了風(fēng)雨不驚的平穩。最后，站在路的盡頭，即使沒(méi)有轟轟烈烈。也能笑對命運。不留遺憾。

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